世界讀書日主題讀書活動方案

古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。下面是關於世界讀書日讀書活動方案範文的內容，歡迎閱讀！

各處室、各系部：

4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香瀰漫，桃李芬芳。

一、活動主題：

　　點燃讀書熱情，共建書香校園

二、系列活動資料：

一、校園讀書之星評選活動；

二、師生讀書籤名活動；

三、教師好書推薦或讀書心得交流活動。

三、活動主辦方：

圖書館藝術教育系語文教研組

四、具體安排：

（一）校園讀書之星評選活動

一、評選物件：

在校學生（畢業班及實習在外的學生除外）。

二、評選條件：

（1）高效利用圖書館，年紙質圖書借閱量名列前茅（借書量統計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日），鼓勵同學們培養專業知識與文化素養並重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣；

（2）用心參與各種讀書活動，師生反映良好；

（3）珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規則。

三、獎項設立：

五星級讀書之星2名、四星級讀書之星3名、三星級讀書之星5名。

校園頒發證書和獎品。

四、評選時間：20xx年4月15日---20xx年4月23日

五、評選部門：圖書館

六、評選流程：

圖書館根據學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。

七、頒發獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

（二）師生讀書籤名活動

一、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習慣

二、活動時間：4月23日16：10—16：40（若有調整，另行通知）

三、活動地點：校園餐廳樓前

四、牽頭部門：圖書館、藝術教育系

五、人員安排：

活動倡議與組織：孫xx

橫幅及標語製作、場地佈置：陳xx

精美小禮品（前100名）分發：李xx

簽名師生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員

六、活動流程：

（1）利用廣播和宣傳欄向全體學生髮出倡議

（2）請校領導簽上第一筆

（3）組織師生有序的在橫幅上籤上自己的名字。

（4）將簽過名的橫幅懸掛在校園內。

（三）教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

一、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣，構成多讀書，讀好書的讀書風氣。同時將這些優秀書目推薦給學生，進而影響和引導學生讀書，構成師生互動共鳴，使整個校園書香瀰漫，桃李芬芳。

二、活動物件：全體教師

三、牽頭單位：圖書館、語文教研組

四、活動時間：20xx年4月15日至4月23日

五、參與方式（能夠選取其中一種方式）：

（1）各位老師用心推薦自己認為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目（不限學科和種類，最好註明作者、資料簡介、推薦理由等），親筆寫在A4紙上，並註明推薦人的姓名。

（2）寫一點關於讀書的心得體會、經典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，註明自己的姓名。字數不限，感情真誠，具有必須的啟發性即可。

六、人員安排

（1）推薦材料的指導、收集與拍照：

公共基礎部、機電工程系（職責人）：肖xx

農經管理系（職責人）：黃xx

藝術教育系（職責人）：黃xx

（2）材料的整理、編排與展板（職責人）：孫xx