迎新春寫春聯活動方案7篇

通過活動方案可以合理規劃活動的預算，優秀的活動方案還要有大眾傳播性，下面是本站小編為您分享的迎新春寫春聯活動方案7篇，感謝您的參閱。

迎新春寫春聯活動方案篇1

一、活動目的：

為深入貫徹十七屆六中全會精神，積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也為了鍛鍊培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心於1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。

二、活動主題：

揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點：

縣教育局樓門前

四、活動步驟：

1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣佈活動開始。

2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。

4、由中心美術教師畫“福”。

5、由中心書法教師書寫春聯。

6、現場採訪群眾。

7、書法教師組織學員給群眾送春聯

8、主持人宣佈活動結束。

五、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

六、人員分工：

1、負責人：

2、主持人：

3、活動佈置：

4、學員組織：

5、紙張管理：

6、組織表演班學員：

7、照相、攝像：

迎新春寫春聯活動方案篇2

為營造吉祥如意的春節氛圍、弘揚向上向善的道德風尚，把社會主義核心價值觀傳播到農村基層，把吉祥祝福送到千家萬戶，按照縣文明辦要求，結合我局實際，決定開展為群眾送春聯活動。現就活動開展制定以下實施方案：

一、活動主題

“迎新春送吉祥”

二、活動內容

為我局“雙聯絡”物件之一的開城鎮石山村群眾上門義務寫春聯

三、活動安排

1、此項活動由縣局機關黨辦牽頭，後勤科提供保障，縣局工會組織實施;

2、縣局機關工會應挑選我局毛筆書法水平較高、廣獲認可的同志，參加書寫，2-3人為宜;

3、對石山村農戶家庭贈送春聯，覆蓋率原則上不得低於20%，具體比例由機關黨辦聯絡石山村，根據群眾需求情況，協商確定;

4、本次送春聯活動計劃安排在1月14-15日，與縣局對該村節前“送溫暖”活動一併、分組進行。

四、活動要求

1、各參加部門要高度重視，密切配合，認真準備，精心安排，確保活動按時順利開展。

2、此次義務上門送春聯活動物件是我局“雙聯絡”活動的行政村，活動本身具有給農村群眾送溫暖、送吉祥的特殊意義，參加的部門和人員認真準備，確保不出錯漏，不違民俗，群眾滿意，受到歡迎。

3、活動結束，相關部門要及時報送活動資訊，積極宣傳，傳遞正能量;機關黨辦要按照縣文明辦通知要求，將活動開展的方案、圖片、總結等相關材料，按時報送縣文明辦，並同時上傳《文明單位動態管理系統》。

迎新春寫春聯活動方案篇3

一、活動主題：

踐行核心價值觀，迎新春，送春聯，獻愛心。

二、活動宗旨：

感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚社會主義核心價值觀，營造鄉村新春喜慶氣氛，推動新農村文化建設。

三、活動目的：

在羊年春節來臨之際，我們舉行這個活動，一是為了踐行“愛國，敬業，誠信，友善”價值觀，弘揚春聯這一最具中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。二是為我區新農村建設增添一份亮麗喜氣的色彩。三是給那些喜愛中國文化擅長書法的老文藝工作者一個展示自我的`舞臺。

四、活動背景：

春節即將到來，各種各樣有關節日的活動都在舉行著，春聯又叫“門對”、“春貼”、“對子”，它是幾千年來的傳統，它象徵著喜慶，充滿著吉祥話語與祝福，為廣大農民群眾所喜愛，很具吸引力。區老科協已經制定工作計劃，其中一個重臺戲就是開展學習和踐行社會主義核心價值觀系列活動，本次送春聯就是正拉開價值觀系列活動的序幕。

五、活動單位

在區政府分管領導及區文廣新局領導下，由區老年書畫影協會和區老科協聯合舉辦。

六、活動內容

本活動強調的是“寫”與“送”。我們免費為群眾提供成品春聯。採取提前寫與現場寫相結合的方式進行。

七、活動安排

(一)2月2號召開社團內部動員大會，介紹活動策劃方案，詳細安排社團人員具體分工。

(二)由副會長兼祕書長負責帶領相關人員開展以核心價值觀為主題的春聯創作和前期成品春聯的寫作工作，印製好500張以上“培育和踐行社會主義核心價值觀”宣傳單，做好送春聯點的前期準備，聯絡確定好工作車輛，在2月3日到8日期間完成。

(三)2月9日由祕書長負責送春聯當天所需的東西，如毛筆、彩墨、紙張等相關物品。召開相關人員例會，主要是動態調整前期的相關不足，以及整理成品春聯。

(四)2月11日，參加送春聯活動人員上午7時在老街橋頭餐館用早餐，8時準點出發。9時到達工作地。午餐後返回湘東。

八、活動經費

本會今年計劃開展兩次送文化下鄉公益活動，春節前為第一次，黨的生日進行第二次。

兩次活動經費包括租用車輛、伙食、人員誤工補助、活動相關物品購置等，預算要5000元以上,由區政府職能部門撥付。

迎新春寫春聯活動方案篇4

一、活動概況：

臨近新年佳節之際，邀請xx縣知名書法家及xx書畫院部分優秀獲獎學生代表現場書寫春聯免費贈與市民，為即將到來的新春節日營造喜慶的氛圍。並通過電視、網路等媒介以及其他各種形式的宣傳，進一步擴大活動的影響力。

二、活動意義和主題

意義：1、回饋市民，回饋社會，展示中華民族書法的藝術魅力;2、豐富廣大人民群眾的物質文化生活;3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。

主題：“迎新春、送祝福。

三、活動組織：

主辦單位：xx縣文化廣電新聞出版??

承辦單位：xx縣文化館、xx縣圖書館、xx管仲博物館

四、活動執行安排：

1.活動時間：1月21日

2.活動地點：xx縣郵政廣場

五、活動實施：

1、由畫院成員根據市民的要求喜好書寫並贈送春聯。

2、交流環節，相互探討書法，春聯的知識。

3、工作人員認真負責，維持好現場秩序。

六、宣傳方式：

1、橫幅：

懸掛地點：xx縣郵政廣場;懸掛時間：1月21日

橫幅內容：活動主題

2、宣傳欄：

主要內容：活動主題、時間、地點及主辦、承辦單位等;

放置地點：xx縣郵政廣場;

放置時間：1月21日

七、具體工作：

1、活動策劃書及活動場地申請;2、訂做橫幅、宣傳欄並進行宣傳;3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅;4、購買活動的一些必需品，如專用春聯紙、墨汁、顏料、硯臺等;5、準備好活動必須事項及物品於1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地，並佈置妥當;6、8點50分，“迎新春、送祝福”送春聯活動正式開始。

迎新春寫春聯活動方案篇5

一、活動宗旨：

春節將至，為增添節日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節日祝福，我校決定於20xx年1月2日（星期六，農曆臘月十四），在xx公園門口連續第20xx年舉辦每年一度的為市民義寫春聯活動。

二、活動時間：

20xx年1月2日

三、參加人員：

部分行政、老師以及0名書法興趣小組的學生。

四、活動場地：

xx公園門口

五、工作安排

1、當日早晨8：0，由工人、美術教師和體育教師負責佈置22張書畫桌，清理現場工作。邵主任負責，廖濟元師傅、宋昔峰、張英輝、賴啟晟、謝康忽老師協助；

2、吳xx副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯活動的禮儀；

3、李xx老師負責音響；

4、黃xx主任負責安排老師和學生的中午用餐；

5、古xx副主任負責安排攝像、照相人員；

6、王xx副主任負責宣傳工作；

7、陳xx副主任負責組織師生進行義寫春聯活動，聯絡xx公園用電，製作標語，內容：xx中心國小20xx年度師生為市民義寫春聯活動的充氣拱門，以及展板背景噴繪。

8、在此活動之日，希望各位老師踴躍參加這項活動。

迎新春寫春聯活動方案篇6

一、活動課題：

過春節，說春聯

二、課題的提出：

寒假結束，學生還沉浸在過春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯是我國的傳統文化。春聯中蘊含著豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操。四年級學生已學過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解春聯的基矗資訊科技課上學生已經涉足網路。因此決定開展這次綜合實踐活動，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。

三、活動目的：

1、藉助網路，知道春聯的起源，瞭解一些常用春聯，及春聯的知識、故事，知道春聯表達了人們對生活美好的祝願，認識春聯是我國曆史悠久的文化習俗。

2、藉助網路，瞭解春聯的基本特點；學習欣賞春聯，正確書寫和張貼春聯。

3、通過本次學習活動，培養學生聯絡生活理解春聯的內容，感受春聯的美，激發學生對祖國傳統的春聯文化的熱愛。

活動的重點是幫助學生拓寬視野，瞭解春聯的內容、對韻、歷史、民俗等。引導學生熟讀熟背一批優秀的春聯。

活動的難點在於培養學生聯絡生活理解春聯的能力，讓學生充分感受春聯的語言文字美。

四、活動參與者：

學生：四年級全體學生

教師：週中冱

五、分組情況：

把41個同學分成5個小組，每組8-9人，推選1名組長。

六、活動準備：

1、教師設計活動方案，製作春聯課件。

2、學生分組，推選組長。

七、學生行動：

1、自由搭配成組，組長由競選產生，共結成5個大組，每組8-9人。

2、給小組命名、創作小組口號、製作小組招牌。

3、明確組內人員分工。

4、按照分工開展各階段活動。

八、活動時間安排：

第1-2周。

九、活動步驟（詳案另文）：

第一階段（用1個課時）：瞭解春聯的基本知識

1、討論引入課題。春聯是我國傳統的一種民俗文化。誰知道春節裡為什麼家家戶戶都要貼春聯？（全班一起參與網上搜集研究）

指導搜尋關鍵詞：春聯的起源。

2、進行說春聯。教師出示圖片和春聯，讓學生找對應的圖片和春聯。

一帆風順年年好 萬事如意步步高橫批：吉星高照

五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春

黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批：鶯歌燕舞

春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門

玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥

3、指導讀春聯。

（1）春聯不僅內容美，還蘊含著聲律美，（板書：內容聲律）

（2）教師範讀。

（3）讀的時候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會和諧動聽。

4、討論春聯的特點。

從剛才的誦讀中，你發現春聯有什麼特點呢？

指導搜尋關鍵詞：春聯的特點。

小組討論。

教師指導學生歸納春聯的基本特點：春聯亦名門對、春帖，是對聯的一種，因在春節時張貼，故此得名。春聯的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對幸福生活的嚮往。春聯由上聯、下聯和橫批組成，它講究對偶，聲律，語言簡潔，讀來朗朗上口。

強調：

（1）分為上下兩聯，上下聯字數相同，就是要求兩個句子的字數相等，配好成對。

（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。

（3）另外，門聯一般有橫批。

第二階段（用1個周的課外時間）：蒐集春聯和古往今來有關春聯的故事（分小組進行，可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的、書上看到的、網上搜集的）

指導搜尋關鍵詞：常用春聯、龍年春聯。

第三階段（用1課時）：總結匯報，交流春聯、解讀春聯、在網上展示春聯（全班一起參與）

1、以小組為單位進行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學分工彙報）：

（1）各組是怎樣開展收集活動的？

（2）交流：說說你們最喜歡的春聯。

（3）解讀：說說你們為什麼喜歡這些春聯？這些春聯表現什麼內容？你們有什麼感受？

2、教師啟發：現在，我們的春聯庫中，又有了這麼多有意思的春聯，你們想想，這些春聯有什麼用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節的時候貼到大門上，還可以做成賀卡，發給親戚朋友和同學，你們看，網上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。

3、延伸：同學們也可以動手把喜歡的春聯做成賀卡，我們用電子郵件發給親人和朋友。大家可以在生活中採集更多更有意思的春聯，還可以把自己蒐集的春聯在網上進行展示交流。開始吧。

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迎新春寫春聯活動方案篇7

一、活動目的：

春節,家家戶戶都有張貼春聯的習俗,紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎虎年的來臨，營造節日的喜慶氣氛，20xx年2月7日（陰曆臘月二十四），川匯區青年志願者協會將舉行春聯贈送活動――筆墨迎春――獻愛心，送春聯。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，為市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。

二、活動主題：弘揚志願精神，構建和諧川匯

三、活動口號：有困難找志願者，有時間做志願者

四、活動內容：獻愛心，送春聯

五、活動地點：人民商場

六、活動步驟：

第一：由區青年志願者協會負責準備紙張筆墨

第二：由區青年志願者協會籌備小組招募統計所有參加活動的志願者並交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

第三：由區青年志願者協會聯絡活動節目的人員開展活動。

七、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、志願者要有足夠的耐心。

八、人員分工：

負責人：

本次志願者招募物件：

1、有書法寫作特長的志願者

2、願意參與的志願者（均可參加）