家長學校總結:“詩禮傳家”

人的一生，受學校教育、家庭教育、社會環境和諸多偶發事件的薰陶和影響，其中家庭教育由於其固有的特性而佔著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統。孔子“詩禮傳家”，孟母三遷、斷織，田稷子受賄受母訓，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典範。雖然，古人對子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們為國教子的精神，值得借鑑與弘揚。如今家庭教育又賦予了新的內容面臨著“兩大挑戰”，在內容和形式上都必須進行改革，因為家庭作為社會的細胞，人才成長的源頭，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質的優劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。

為此，我們實驗中學的家教領導小組成員，家長委員會成員，家研組成員十分重視家長學校這一塊工作。認真學習家教理論，組織課題研究。並形成了這樣的共識：家庭教育是社會主義教育的重要組成部分，是實現“教育社會化、社會教育化”的必然趨勢。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學校教育同步，必須樹立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養。家庭教育已成為我校素質教育不可缺少的組成部分，只有提高家庭教育質量，才能提高我校教育質量。

近年來，在上級各部門的重視關懷下，在市婦聯和社會各方的關心支援下，我校創辦的家長學校經歷了起步、發展、深化三個階段，走上了一條依託社群，發揮優勢，全方位開辦家長學校的路子，教育內容也漸趨規範化，教育方式不斷科學化，教育形式進一步多樣化，教學效果明顯提高。實踐證明：我校的家庭學校在轉變家長教學觀念，提高家長科學育兒水平和技能素質，淨化家教環境，促進上虞市兩個文明建設方面，發揮了積極的作用。

本學期，我校已發展成為：擁有50個班級、3000餘名學生、160多名教職工規模，享有省級文明單位、紹興市德育先進集體、紹興 市示範家長學校的一所市級直屬國中。20XX年4月28日正式掛牌命名以來，學校又進一步得到了穩步發展，近期學校通過了省示範國中的評估驗收。學校的騰飛，為家長學校的發展提供了條件。我校的家長學校正式創辦於1994年，至今已7年的歷史。據不完全統計，已對近3000名家長進行了系統的授課教學，每期學員到課率均為96%以上，已評出百名好家長五期，起到了家長學校促進學校教育，推動社會文明進步的目的。

縱觀20XX年我校家長學校的情況，我們認為有三點值得總結：
優化了家庭教育環境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。主要表現在三方面：

首先，是提高了家長自身的素質。通過家長學校的學習，許多家長第一次意

家庭是教育細胞。家長的第一行業是教養子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質，尤其是品德如何，將直接關係到孩子今後成為什麼樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上樑不正，下樑歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關痛改前非，除弊自新，為子女做個好榜樣。一位牌壇高手的家長，通過學習後，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終於孩子進步了，家長也被評為了“好家長”。一位過分熱衷於打扮、閒聊的母親，也愧然自責，改掉老毛病，認真學習家教理論，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。有個女學生有愛化錢的習慣， 校辦學行為，積極創設了學校、家庭、社會三結合育人新路。

1、明確辦學思路，健全組織、完善制度。

今年開學初，學校領導就確定了“花大力氣繼續辦好家長學校，向家長宣傳先進的教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白，消除‘五天加兩天等於零’的隱患”的思路。

學校成立了由校黨總支書記擔任家長學校領導小組組長、家長學校校務委員會校長，教體委戚振奎副主任為名譽校長，張杏雲、謝紹耆、徐堯金等為委員。組成了以家長代表為主體的家長委員會，以校政教處和教力處為主體家研組和中學生心理研究小組，糜力雄副校長任組長。配合市教科室，開展名為“如何預防青少年違法犯罪”的問卷調研。派專人蔘加了“浙江省紹興市家庭素質教育研討會”和“紹興市青少年心理健康教育和預防犯罪研討會”。在此基礎上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實踐經驗的家長學校教師隊伍，並充分調動我校的“社會、家庭、學校三結合”教育研究會成員的積極性，共同來管好、辦好家長學校。召開的每學期一次的三結合教育研究會例會，研究家教計劃的制訂、檢查活動的落實，下

發了上虞市實驗中學家長學校校務委員會和“三結合”教育研究支全體同志的《致學生家長的一封信》。另外，切實制度了《上虞市實驗中學家長學校條例》、《上虞市實驗中學家長學校教學指導綱要》、《家校聯絡制度》，提出了“當好家長的十個要點”，“家庭教育徵文參考題目”，“百名好家長評比辦法”等等。

2、積極創設學校、家庭、社會三結合育人新路。

在每次的家長學校開學典禮上，我們不僅向家長介紹我校家長學校的一些制度、條例，更向家長們提出瞭如何配合學校開展道德行為規範教育。如《中學生日常行為規範》五大塊中的第四大塊：勤奮儉樸、孝敬父母。其中的8點內容：“有學會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間·······打掃樓道，庭院等力能所及的家務勞動和公益勞動”、“外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此，在對子女行為規範教育上起到家教一致的作用。

近年來，隨著小區、居委的區域化管理加強，又根據我校學生集中公佈在城

點，我校主動出擊，與城區的十幾個小區、居委加強聯絡，多次邀請居委幹部或小區負責人來校指導“如何開展社群教育”。在暑、寒假，我們堅持“學校放學、社群開學”的原則，組織學生參加社群活動。常常可以看到學校一放假，學生就主動到居委去報到，定期或不定期的常由班幹部或班主任帶隊，在居委幹部的統一安排下，開展“小區是我家，愛心靠大家”文明樓道工程活動。小區的黑板報不到幾天又有了“新面龐”，小區的衛生死角不見，甚至小區中的小弟弟或小妹妹有人管教了。’98暑期，八年級（4）班王書元等8位學生組織了“暑期愛心託學班”堅持活動一個多月，被上虞臺拍成專題片，在上虞1臺、2臺、紹興臺、浙江臺連續做了專題報道，成為佳話。高一（8）班陳潔同學組織的一支小分隊，開展了“當文明小天使，送文明進萬家”

的社群實踐活動。每每假期結束，許多居委會、家庭都寫來熱情揚溢的表揚信、感謝信，展示在校宣傳窗，為我校增色不少。

二、合理選準家教內容，精心組織教學。

我校確定的家長學期辦學目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養孩子成人成才。所以在開設家長學校時，合理選準家長學校的教材、教學內容，進行授課至關重要。我校在機關報華書店訂購《國中生家長學校教材》（人手一冊）和《家庭教育導報》的基礎上，確定了《讓家庭教育走向科學化》的主題，校務委員公的教師，經認真備課，選擇了四講課題：（1）《家庭德育》，（2）《學生的學習習慣養志》，（3）《家長修養》，（4）《中學生心理和生理保健》。另外，糜力雄副校長還開出了《讓家庭教育科學化》專題講座。

通過這樣有目標、有計劃的家教授課，家長們基本瞭解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了國中生常見的心理衛生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現的一些問題。

為了檢驗家長學校家長學習的情況，我們對每屆的家長都進行“家庭教育知識競賽”，其優秀率均為99%以上。

除此，我校還開展了各類豐富多彩的家校聯絡活動，除邀請有一定知名度的家長來校作講座外，不少班級的政教活動課經常邀請家長和學生一些來搞活動，例七年級（3）李建莉老師組織的“中學生常見病專科門診”主題班會，邀請了鍾文斌同學的母親等十幾位家長，共同就診。八年級（2）班鍾美珍老師班開設的“頌改革開放二十年”主題班會邀請了邱鬆豐的父親邱士彥等幾位家長參加，此類活動不僅教育了學生，更鼓舞了家長教子的信念。

三、加強家長學校教育流程的科學管理，使家長學校所發揮的優勢效應不斷延伸。

家長學校的科學規範管理是家長學校有條不紊進行的有力保證，在這

方面我校集中做了：

1、抓家長學校的到課率

一方面，我校在提高家長學校授課質量上做文章。除了儘量把教材的知識講

淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄影等現代化教育手段。另一方面，我校也採取發邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養的提高。縱觀幾年來我校的家長學校的到課率，總在96%以上，可喜可賀。

2、抓班主任的家訪率

俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯絡制度上明文規定：七年級班主任的家訪率必須完成70%，八年級的家訪率完成90%，九年級完成100%。這是我校家長學校教

育的延伸與發展。

3、抓家校聯絡率與回執反饋率

我校的家校聯絡制度明確要求班主任一月一次用家校聯絡單形式向家長彙報學生在校的德、智、體等方面的表現。家長要以回執的形式，反饋學生在家的表現，齊抓共管，發現問題，及時糾偏。家校聯絡單的內容有：

（1）行為規範表現 （2）成績明細表 （3）班主任附言 （4）家長寄語等，這是家長學校的具體量化體現等。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學生每週向父母彙報一次思想、學習情況，為父母做幾件家務活。

總之，上虞市實驗中學家長學校近年來在社會、各家庭的大力支援下，在上級領導的關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。大學聯考，會考狀元層出不窮，各項榮譽接踵而來，社會聲譽不斷提高，這些都與家長學校的成功開辦有密切關係，願我校的家長學校在機關報世紀裡越辦越好，越辦越火。