國小家長學校工作總結
人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯絡,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。我校圍繞次指導思想,本學期我校在家長學校的開展執行方面做了以下方面的工作。
一、制定切實可行的工作目標:
1、開闢多種渠道,抓好家長學校的管理。
2、採取多種形式,豐富家長學校的活動。
3、加強師資隊伍建設,提高教師的指導水平。
二、具體開展的工作:
1、加強領導、完善機構。
為了搞好工作,我們首先成立了家長學校組織機構,由校領導徐應法校長、副校長李堅、教導主任張世紅、大隊輔導員劉莉、各班班主任以及部分家長組成。並制訂了切實可行的家長學校管理制度,便於執行。充分發揮了民主性,達到了家長協助學校科學治校、科學育人的目的。
2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑,研究相應的教育內容,以便對學生進行很好的教育。
3、本學期召開家長委員會活動兩次(第一次4月15日上午,首先校長就我們學校的情況向委員會成員做了詳細的介紹,各位家長就我校的師資隊伍建設、班主任工作、學校管理等方面談了他們的意見。第二次,5月8日就學校工作存在的問題,特別是教育存在的問題又一次進行了交流,收到了良好的效果。)
4、針對各年級學生心理特點,本學期召開了兩次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長徐應法向全體家長做了重要的講話。(第一次3月18日校長向家長就學校做了詳細的介紹,對學校建立工作向家長進行了宣傳。第二次,5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法,家長普遍反映,講德好,深受啟發。)接著以各班為單位召開了家長會,會上就家長普遍關心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流,近一步拉近了老師與家長的距離,受到了良好的效果。
5、強化家校聯絡工作。
雖然我們要求教師應主動走向家庭,走向家長及時和家長溝通,但是由於各種原因沒有很好的去做,但是我校教師利用手機和家長經常聯絡,特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問題。抓好學生教育。我校教師還用校訊通給學生髮每天的作業,得到了家長的稱讚。
5、創特色,使活動更深入。
為了更好的把家庭教育和學校教育結合起來,最大限度地引導家長關注孩子的成長,配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性,充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用,本學期在5月5日我校首次舉行了“家長開放日”活動,讓家長走近孩子,傾聽心聲;走進教室,關注教育;走進學校,參與管理;瞭解孩子在校的學習生活情況,縮短學校與家庭的距離,展示師生風采,創設和諧育人環境。從而達到“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”的目的。
三、存在的問題:
在學期處制定要評選“四有”家長,但沒有及時開展,還有各方面的工作沒有做好,存在許多的問題。
總之,家長學校的工作是一項任重道遠,具有深遠的教學意義的工作。我們相信,只要家庭、社會、學校三者相互支援、密切配合,定能完成其所負的使命。
合肥市方興國小
二零一二年
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