醫院雙四一活動方案參考8篇

在制定活動方案時，我們要考慮到風險管理，採取預防措施，以最大程度地降低風險，制定活動方案不僅僅是一項任務，更是一項藝術，需要不斷的實踐和磨練，本站小編今天就為您帶來了醫院雙四一活動方案參考8篇，相信一定會對你有所幫助。

醫院雙四一活動方案篇1

一、活動目標：

通過開展“護士職業禮儀風采”，將優美的儀表、端莊的態度、親切的語言、優雅的舉止融入護理技術操作的`每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。

二、組織領導：

為確保“護士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。

二、活動時間：

另行通知。

三、活動地點：

多媒體教室。

四、主辦單位：

xx市xx中等職業學校教務科。

五、參賽範圍：

xx級護理班、20xx級護理班。

六、參賽內容：

1、護理專業知識問答

根據20xx級和xx級護理專業學生各自所學專業知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。

2、護士禮儀風采展示

遵照“xx年護理禮儀質量考核標準”種對於語言和服務的規定執行，學生通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務理念、服務、榮譽、成績等。

3、護理專業學生表演節目。20xx級和xx級護理專業學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風貌。

七、參賽規則：

1.參賽方式：20xx級和xx級護理專業學生以各自班級為單位參加比賽。

2.展示形式：各班級的職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以展示本班的精神風貌。

護理專業知識問答：分別設定必答題，搶答題，判斷題。

必答題：

規則：必答題每組設定5道必答題，主持人讀完題後，該組參賽人員必須在30秒鐘內作答，否則失去答題資格。每答對一題加5分，答錯不加分。

搶答題：

規則：主持人讀完題後，宣佈搶答開始方可搶答，由站立最快的團隊進行作答，注意必須由主持人宣佈開始作答，且在30秒內回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分，答錯扣5分。

風險題：

規則：每組有兩個風險題。主持人讀完題後，不可以棄權，要麼自己團隊答，要麼請其他的團隊答，該組參賽人員必須在1分鐘內作答。答對一題加10分，答錯扣分10分。

3.展示內容：主題鮮明、有特色、思想性強、內容健康、積極向上、表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護士工作內涵。

4.參賽要求：每個班均按照學校安排進行比賽，按時到比賽地點參加比賽。

所有參賽班級應按指定地點就位，不準隨意走動、喧譁或起鬨，尊重評委評分，文明觀看、參賽。

醫院雙四一活動方案篇2

*月15日下午，**醫院全體醫務人員在籃球場舉行了“魅力九月”拔河比賽。此次比賽以促進各科室間交流為宗旨，以豐富醫務人員的生活為目的，以比賽的形式為工作人員提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力。

此次比賽按科室分隊，參賽隊員為各科室，分成6個隊，通過比賽前兩名獎金分別為1000元、800元。比賽實行淘汰制晉級方式，自發形成順序。

裁判們依據公平公正的原則，參賽人員本著“友誼第一、比賽第二”的原則，整場比賽井然有序。經過激烈的耐力、體力較量，最終外科獲得冠軍，骨科和婦科獲得亞軍。

此次拔河比賽，不僅豐富了該院文化生活，加強了該院內部的團結合作精神，還促進了各科室、各醫務人員間的交流，加深了工作人員與院領導之間的感情，更是培養了拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。

擴充套件閱讀：怎樣寫通訊稿

很多情況下我們都要運用到新聞稿（通訊稿），但是在寫新聞稿（通訊稿）的時候，我們要怎麼樣才能把它寫好呢、在這就簡單的給大家介紹一下。

1、新聞稿（通訊稿）的概念

通訊是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。

2、新聞稿（通訊稿）的特點

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

3、新聞稿（通訊稿）的種類

（1）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、採訪札記。

（2）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

4、新聞稿（通訊稿）的寫作要點

第一，主題要明確。有了明確的主題，取捨材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5、常見新聞稿（通訊）

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事蹟，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件擷取一個或若干個片斷，進行細緻詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑藉事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。

（4）概貌通訊

概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一箇中心事件來寫，也不要求寫一件事發生、發展的`完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風貌和特色。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區、一條戰線、一個單位、一個點、一個方面的風貌變化，展現時代的步伐和人的思想境界的變化。一般採取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式，向讀者介紹。

（5）小故事（小通訊）

反映現實生活中的一個片斷，通常表現一人一事，線索單一而有故事情節，短小精悍，生動活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節橫生，否則就失去“小”的特點。

醫院雙四一活動方案篇3

一、活動宗旨：

為樹立本院系學生優良的形象，頌揚南丁格爾精神，體現即將成為護理工作者或已成為護理工作者“關愛他人、珍惜生命”的共同信念和“燃燒自己，照亮別人”的高貴品質，展現我院系學生的才藝激情和精神風貌，加強我院系學生的創新和實踐能力，特舉辦本次的文藝匯演。

二、活動機構：

1、主辦單位：醫學技術與護理學院分團委學生會2、承辦單位：醫學技術與護理學院分團委學生會3、贊助：待定4、活動主題：待定

三、要求與宣傳工作：

1、要求：因為本次的晚會是針對全院系性的，是全體師生共同的節日，也是本院系最大型的活動之一，為了提高整臺晚會的質量，每個班級必須選送一到兩個節目到文藝部，最終經過評委團確定最終結果。必要時，邀請我們的老師也加入我們的晚會中來。

2、宣傳工作：

①在班級的宣傳為了讓同學們更清楚我們的晚會，我們主席團利用晚自習時間到各班進行晚會前期的宣傳(針對大一的。)，而對於大二大三的班級主席團會召集各班班長介紹本次晚會的主要活動型別，至於節目的型別是以舞蹈、相聲、詩歌朗誦、小品、大合唱為主，要求各個班級積極地組織好本次的晚會，保證節目的質量。

②橫幅的張掛及宣傳板的製作在學校一食堂拐角處，從活動前3天開始掛橫幅到活動結束，這樣不僅持續時間長，宣傳效果顯著，一目瞭然(橫幅做兩條)。當然了，橫幅內容可以與贊助商有關如：“xxx祝醫護學院5·12國際護士節晚會圓滿成功！”宣傳語也可以由贊助商提供，前提是保證不影響到我們。宣傳板的製作由宣傳部製作，擺放時間同上。

③海報的張貼(根據贊助情況來定)5月9號這天在1校區，我們會在學校移動廳門口貼上我們的海報(至少兩張)，因為在這人流大，觀看人員較多，宣傳效果極好；在2校區，我們自己還是做好至少兩張海報，讓兄弟院系的學生會成員幫我們做宣傳。在海報上，我們同樣可以註明本次活動的贊助商，海報背景可以使用商家所提供的圖案，也可以由我們自己操辦。這樣一來，也體現了贊助商的利益。海報一直到活動的結束才收回。

④廣播臺的播音為了讓更多的學生知道我們的活動，我們可以提前與廣播臺溝通，通過廣播播音來進行宣傳。

⑤宣傳單(入場券)在兩個校區我們會派學生會成員做好宣傳單的發放，宣傳單由贊助商提供，他們可以根據自己的需求在宣傳單上做廣告，但廣告得有點吸引力，怎麼體現呢？贊助商可以在宣傳單上註明本次晚會有抽獎環節，獎品由本公司提供的精美化妝品(宣傳單由學生會成員幫忙當天發放)。⑦網路宣傳和節目單宣傳利用微博等網路手段進行宣傳，本次活動的每一環節會有專門的學生會成員錄製下來，並在晚會結束後將錄製的視訊上傳至網路，以展示我係學生的青春與活力。

四、贊助商提供的禮品：

待定

五、節目選拔：

選拔時間：4月27—4月29號晚6：00(初步時間)選拔地點：待定。

選拔方式：不分初、複賽，直接從本系所有節目中評選12—14個節目作為本次晚會的最終節目，當然了，這些節目還需要評審團的評選。活動物件：醫學技術與護理學院(包括本科生、專科生)

六、節目的彩排：

彩排時間：5月4號和5月7號晚6點(彩排兩次)彩排地點：1大學生活動中心。

七、晚會工作安排：

前期準備

1、主持人臺詞(負責：a)2。節目單的確定(負責人：a)

3、邀請函(包括邀請嘉賓的聯絡及邀請函的派送)(負責：a)4。道具的準備工作(負責：a)

5、節目型別，音樂，道具等基本資料統計和收集(負責：a)6。與贊助的聯絡與協商(負責人：a)7。主持人、演員服裝的租借(負責：a)；8。ppt的準備(負責：a)當天工作

1、催場組：催場工作分舞臺左邊與右邊及場下，分別安排具體人員全程跟進(組長：a，副：a)

2、音樂組(組長：a，副：a)3。燈光組(組長：a，副：a)4。清場組(組長：a)5。道具組(組長：a)

6、話劇組(組長：a，副組：a)7。服裝組(組長：a，)8。ppt的播放(負責人：a)

9、禮儀生的跟進工作(負責人：a)；10。會場的佈置(組長：a)；

1、接待嘉賓及來賓簽名(主席團、禮儀隊負責)；

2、當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及佈置(負責：科協)

3、嘉賓席：嘉賓牌的製作(負責：宣傳部)水果，飲料等(負責：生活部)

4、晚會前衛生(負責：青協，勤保部)，結束後衛生(全體學生會成員)

5、觀眾席：彩棒等購買及發放(負責：體育部)

氣氛帶動(負責：科協，勤保)學生考勤(負責：班長部)

6、主持人、表演嘉賓的簽到、接待及休息等各項工作的跟進(負責：文藝部)17。照片拍攝及錄製(負責：網路新聞部)

8、節目單列印，學生會簽到及晚會檢票(負責：祕書處)19。演員的化妝(負責：a)

(要求：晚會正式當天學生會成員沒有特殊情況的必須到場，並佩戴工作牌，白天無課同學要協助宣傳部佈置場地)注意：

a、安排的各個負責人在完成自己部門任務時若碰到緊急情況應及時向晚會負責人通報；

b、若安排的有部門衝突時，可是情況重新調整各部門的人力資源，並可隨時與其他部門協商，以確保晚會的正常進行；

c、各個部門應該積極配合協調，共同完成本次晚會任務。

八、晚會流程：

(1)09：00—12：00準備舞臺背景、燈光、音響、幕布的張掛及會場席位的佈置

(2)14：30之前表演人員化妝換上表演服裝，準備彩排(2)15：00——17：30晚會前最後一次節目彩排

(3)18：00——18：30禮儀組接待相關領導、嘉賓及觀眾入場，並安排座位

(5)18：30——19：00利用多媒體播放贊助商提供的關於他們的一些廣告和節目彩排的精彩片斷、花絮等

(6)19：00——21：30晚會正式開始

a、介紹到場嘉賓、領導，請他們為我們的活動做致辭；

b、晚會節目表演開始表演，大致上節目分上下兩個篇章，中場的時候穿插抽獎環節，有贊助商或領導來抽取幸運觀眾，併為之頒獎。

c、晚會閉幕

醫院雙四一活動方案篇4

為迎接“512”國際護士節，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範，進一步推進“優質護理服務示範工程”活動，激勵廣大護士愛崗敬業、勇於奉獻，更好地發揮護士在行業文明建設與和諧社會中的積極作用，發揮護士在等級醫院建立過程中的中堅力量，護理部將於5月份舉辦護士節活動，具體方案制定如下：

一、“512”國際護士節慶祝表彰大會

(一)內容：

1、表彰“微笑之星”護士和“百日夜班”護士。

2、表彰20xx年度理論與操作培訓小組，理論與操作培訓優秀學員。

3、表彰20xx年度實習生帶教優秀科室、優秀護士長、優秀帶教老師。

4、表彰20xx年優秀護理管理工作者。

5、授帽儀式

6、禮儀表演

7、情景劇演示

(二)、評選條件：

(1)、“微笑之星”護士評選條件：

1、全年住院患者滿意度調查中提名最多的受歡迎護士前6名。

2、本單位註冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員;

3、堅持“以病人為中心”，關心體貼病人，在優質護理服務方面起到模範表率作用，並得到同行們和病人的普遍好評。在上一年度滿意度調查中提名最多的受歡迎護士。

4、熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著。

5、近一年未發生重大護理差錯事故。

(2)、“百日夜班”護士評選條件：

1、全年上夜班達一百個以上。

2、近一年未發生重大護理差錯事故。

3、具有良好的思想品德和職業道德，熱愛護理工作，愛崗敬業。

(3)、評選20xx–20xx年度低年資護士理論及操作培訓優秀學員

由理論及操作培訓小組根據20xx-20xx年度理論及操作培訓中出全勤，學習認真、操作訓練及考核成績優秀人員中各推薦5名護理人員進行表彰。

二、、護士節相關係列活動

1、舉辦一次“心肺復甦”與“手衛生”培訓進校園活動，以ppt形式講課與實際操作演示相結合，增強國小生對急救知識的瞭解及正確洗手的依從性。

2、組織一次“樂走徒步“活動，以“倡導綠色環保、團結協作、走進大自然”為主題的活動。

醫院雙四一活動方案篇5

為慶祝8月19日中國醫師節，發揚我院醫師隊伍的愛崗敬業精神，弘揚全院醫師自尊、自愛、奮發向上的工作士氣。樹醫師隊伍正氣，樹優秀醫師典型，傳遞醫療工作正能量，增強團隊凝聚力，更好地服務於廣大患者，醫院擬組織開展“中國醫師節”系列慶祝活動。具體活動方案如下：

一、活動活動方案目的

圍繞弘揚社會主義核心價值觀，慶祝“中國醫師節”。通過典型引領、活動吸引、文化感召和形象展示等活動，調動多方積極因素，凝聚力量，提升我院醫療隊伍整體素質，鼓勵全院醫師樹立自尊、自愛、奮發向上的精神；加強醫務人員的醫德醫風教育，樹立良好的醫院形象，為努力實施健康中國貢獻力量。

二、成立領導小組

組 長：

副組長： 成 員：

及各臨床、醫技科室主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在醫務科，由xxx、xxx負責。xxx、xxx為辦公室人員，具體負責“醫師節”系列活動的組織、實施。

三、活動內容及實施步驟

（一）舉辦xxx醫院2018年優秀醫師評選活動：

1.8月1日前採用以科室單位推薦的形式，在全院推薦18名優秀醫師，並報醫務科。推薦名額分佈：臨床高階職稱4名、中級職稱4名、初級職稱4名；醫技科室6名（包括檢驗科、放射科、功能科、病理科、內鏡室等，不受職稱限制）。

（1）評選範圍

連續在醫院執業二年以上的在崗註冊執業醫師或執業助理醫師，同等條件臨床一線醫師優先。

2.評選推薦通用條件

（1）愛崗敬業，無私奉獻，在弘揚醫德為本，救死扶傷人道主義的職業道德方面事蹟突出。

（2）具備專科以上學歷，在本職崗位上刻苦鑽研業務，勇於探索、不斷創新，成績和業績突出，受到社會和患者廣泛好評。

（3）無違紀違規行為及有責投訴，或重大醫療差錯、事故發生。

（4）按規定完成政府及院方指令性任務。

（5）醫德醫風良好，患者滿意度高。

3.評選推薦高階職稱優秀醫師還應具備以下條件

（1）精通本專業的理論知識及國內外本學科新進展，具有豐富的臨床經驗，能獨立處理本專業疑難、危重病人或開展三級以上手術。

（2）經常性組織科內的業務學習，通過示教手術、教學查房等形式對下級醫師進行帶教，幫助科室建立合理的人才梯隊。組織科內疑難、危重病例討論，完成會診任務。

（3）具備創新實際工作能力，主持開展1-2項新業務新技術，在正規期刊上發表學術論文1-2篇以上，獲得相關獎勵。

（4）帶領科室或協助科主任取得良好的社會效益和經濟效益，所帶團隊綜合實力、聲譽突出。

（5）醫德醫風良好，無不良各分，患者滿意度高。

4.評選推薦中級職稱優秀醫師還應具備以下條件

（1）具備紮實的本專業理論知識，通曉本學科知識，具有豐富的臨床經驗，能處理本專業疑難、危重病人。

（2）積極參與科內的業務學習，對下級醫師進行帶教。完成會診任務。

（3）具備創新實際工作能力，主持或參與開展1-2項新業務新技術，在正規期刊上發表學術論文1-2篇以上，獲得相關獎勵。

（4）能很好的協助科主任搞好科室質控，取得良好效益，個人各醫療績效指標完成良好，受到同行認可或一致好評。

（5）醫德醫風良好，無不良各分，患者滿意度高。

5.評選推薦初級職稱優秀醫師還應具備以下條件

（1）具備紮實的本專業基本理論知識，熟悉其他學科知識，具有一定的臨床經驗，能熟練處理本專業常見病、多發病，積極參與本專業急危重症病人的處理。

（2）積極參與科內的業務學習，參與院內外的各項學術活動。

（3）認真履行住院醫師職責。工作業績表現突出，受到同行和上級醫師認可和好評。

（5）醫德醫風良好，無不良各分，患者滿意度高。

6.醫技科室優秀醫師還應具備以下條件

（1）愛崗敬業，無私奉獻，在弘揚醫德為本，救死扶傷人道主義的職業道德方面事蹟突出。

（2）在本職崗位上刻苦鑽研業務，勇於探索、不斷創新，成績和業績突出，受到社會和患者廣泛好評。

（3）積極參與科內的業務學習，參與院內外的各項學術活動。

（4）認真履行住院醫師職責。工作業績表現突出，受到同行認可和好評。

（5）無違紀違規行為及有責投訴，或重大醫療差錯、事故發生。

（6）醫德醫風良好，無不良各分，患者滿意度高。

7.評選程式

採取科室在全院範圍內推薦、認真稽核、嚴格評選、公開公正的方式進行，科室加註意見，經院務會審定後，予以表彰，頒發證書。

（二）舉辦“xxx醫院慶祝醫師節暨第x屆中醫經典誦讀比賽”活動：

1.主題：誦讀經典、傳承國醫

2.8月5日前各臨床科室必須推薦1名醫師，將名單報醫務科。

3.8月19日前在多功能廳進行演講比賽，評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎三名。

4.對參賽獲獎人員和優秀醫師進行頒獎。

醫院雙四一活動方案篇6

為慶祝5.12護士節，充分展示我院醫務工作者的精神風貌和風彩，豐富護士們的文化生活，給護士姐妹一個施展文化藝術才華的空間，營造一個和諧、快樂的節日氛圍。護理部將舉辦“白衣天使進社群”義診送健康，“天使之歌”護士攝影比賽和攝影展覽，“愛與奉獻”徵文，以及在xx公園進行各項文娛活動等專案。具體活動安排如下：

一、活動主題

“團結、拼搏、和諧、快樂”。

二、活動方案

1、“白衣天使進社群”為您健康服務：5月x日（周x）上午由護理部主任或科護士長組織x名主任醫師與x名左右護士進社群，為社群百姓提供義診服務。屆時準備一條橫幅題為“為您健康服務xx醫院”，以及一些醫院宣傳資料及健康教育資料。

2、“天使之歌”護士攝影比賽和攝影展覽：此次攝影作品題材不限，工作照、生活照、風景照等都可以作為參展作品。希望透過鏡頭展現出我院護士對工作的`執著、對生活的熱愛、對大自然的憧憬…屆時邀請攝影家協會專家及院領導組成的評委會對參展作品進行評審。

3、“愛與奉獻”徵文活動：以“護士條例”的出臺和爭創“xx醫院”為題材，護理部於護士節前夕舉辦“愛與奉獻”徵文活動，希望通過此次活動促進護士提高綜合素質，繼續傳承南丁格爾精神，積極投入到我院爭創“xx醫院”的熱潮中。

4、“遊園活動”：x月x日下午組織xx名左右的護士參加在人民公園舉行的各項活動。①為群眾提供義診服務②知識競賽（範圍為護士條例和創“xx醫院”的有關內容）③集體跳繩（節目規則：每組出10位選手，在兩分鐘的時間內哪組在繩中跳的人數最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。）④同船共渡（節目規則：每組準備兩條船，每條船上載x位選手，從起點出發至終點過程中選手不能碰水，比速度。其中船——防滑墊，水——防滑墊以外的任何地方。

三、活動要求

1、“白衣天使進社群”為您健康服務：護理部主任與社群提前預約，定好義診人員名單，科護士長負責通知並準備好相關物品，x月x日（周x）上午x：x著裝整齊在司機班門口集合。

2、“天使之歌”護士攝影比賽和攝影展覽：歡迎全院護士積極參與，攝影作品尺幅定為8寸，題材、色彩不作要求，每個科室至少8張，將每張作品命名並署名後於x月x日前上交護理部，經攝影家協會專家及院領導組成的評委會對參展作品評審後進行攝影展覽。作品分設個人一、二、三等獎。

3、“愛與奉獻”徵文活動：要求以“護士條例”的出臺和爭創“xx醫院”為題材，從自身的感觸出發，結合實際，爭做實事。除中醫、傷科、供應室、醫技科至少要求一篇文章，其它科室至少要求二篇文章，於x月xx日前上交護理部，經院領導評審組評審後，設個人一、二、三等獎。

4、“遊園活動”：屆時準備兩條橫幅“為您健康服務xx醫院”，“慶祝五一二國際護士節xx醫院”懸掛在公園正門入口處。準備義診服務所需用品、兩根跳繩、四塊防滑墊、四塊跑表以及擊鼓傳花用具。

醫院雙四一活動方案篇7

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的：

1、瞭解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。

2、感受中國文化節日的特點，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵，增強節日文化理念，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

三、活動主題：

育傳統美德，揚愛國之心。

四、領導小組：

組長：馬豔

副組長：黃曉莉

組員：羅玉華、童秀麗、朱饒桂、全體班主任。

五、活動內容

(一)以“我們的節日端午節”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識教育活動，在升旗儀式中開展相關主題的國旗下講話，在學生中開展端午節手抄報競賽，引導廣大師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

(二)開展“與媽媽共同包粽子”等活動，共同體驗中國傳統文化瑰寶。端午節是中國的傳統節日，說到端午不能不提粽子，粽子儼然已經成為端午節的代表。在端午佳節，和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進粽子裡，可以增加孩子和家長對中國傳統文化的瞭解和認知感，培養親子感情。

六、活動過程：

第一步：準備階段(6月5日——6月9日)

作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此瞭解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體同學要在班主任老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，開設國旗下專題講話，讓學生去認識和了解端午節，對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能瞭如指掌。

第二步：實施階段(6月11日——6月15日)

1、學生製作手抄報。(責任人：班主任)

通過製作手抄報，使對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能瞭如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。

2、國旗下的講話。

主題：端午節，人類獨特的文化記憶。

主講人：鄭樓惠子

3、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動。

在臨近端午節期間，各班主任老師佈置學生與家人共同包粽子、做香囊，並寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。(責任人：輔導員)

七、活動要求

1、認真部署，廣泛宣傳

充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源。提高認識，認真部署，切實保證此次文化活動落實到位。

2、講求方法，注重實效

目前，廣大青少年對民族傳統節日的瞭解和認識日漸淡薄。因此，在開展此次主題活動中，要講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統文化節日的氛圍。

醫院雙四一活動方案篇8

為了營造尊醫、重醫的社會氛圍，維護醫師隊伍的良好形象，構建和諧的醫患關係，以鼓勵執業醫師樹立自尊、自愛、奮發向上的精神。在20xx年6月26日第四屆醫師節即將來臨之際，醫院向所有工作在臨床一線的工作人員表示節日的祝賀，為了慶祝這一節日，經院領導研究決定在全院範圍內開展紀念“6.26”醫師節活動，具體方案制定如下：

一、活動目的

為了激勵、引導廣大醫務工作者實現“以人為本，為健康服務”，以真心換放心，以愛心換信心，以精心換寬心，以耐心換舒心，全面提升我院醫療衛生隊伍整體素質，提高醫療服務質量及醫療技術，提高臨床醫務人員的診斷能力及臨床動手能力，保證醫療安全，加強醫務人員的醫德醫風教育，努力構建和諧的醫患關係，樹立良好的醫院形象，推動我院醫療衛生工作發展。

二、活動主題

(略)

三、領導小組

為加強對醫院“中國醫師節”慶祝活動的組織領導，確保活動順利開展，特成立醫院“中國醫師節”慶祝活動領導小組，人員組成如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在醫務部，由醫務部主任擔任辦

公室主任。

四、活動專案內容

(一)病歷書寫競賽

1、參加人員：臨床科室全體醫師

2、競賽規則：

(1)出科病歷評審：醫務部隨機抽取臨床科室每位管床醫師一份20xx年5月1日至5月30日出科病歷，由科主任進行科內評審，推薦參評醫師病歷數量不得超過科室參評醫師人數50%;

(2)執行病歷評審：醫務部後臺再隨機抽查科內推薦參評醫師一份6月份執行病歷，內科要求住院3天以上病歷，外科要求有手術記錄病歷;

(3)病歷質量管理委員會成員對科室推薦醫師病歷進行評選，內、外科分別評出前10名參加終末評比;

(4)病歷評比總成績出科病歷佔總分80%，執行病歷佔20%。

3、評分標準：甘肅省病歷質量檢查扣分標準

4、評審時間：擬定6月10日至13日下午於門診5樓1號會議室集中評審;

5、獎勵辦法：內外科一等獎各1名，二等獎各2名，三等獎各3名，紀念獎各4名。

(二)急救技能大賽

1、比賽內容：單人徒手心肺復甦

2、比賽時間：擬定於6月17—19日下午15：00分組進行。

3、比賽地點：門診5樓學術廳

4、參賽人員：臨床科室全體醫師。

5、比賽規則：參賽醫師按賽程安排參賽，由評委現場打分。比賽流程及評分細則另行通知。

6、評分標準心肺復甦評定標準

7、獎勵辦法：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

(三)核心制度知識搶答競賽

1、參加人員：

臨床、醫技、門診以科室為單位，每個科室派出三名醫師組成一隊參賽;

2、比賽時間、地點：擬定6月20日至21日於門診五樓學術廳

3、比賽規則：

(1)競賽分4輪進行，每輪6個隊參賽;

(2)競賽流程及細則另行通知;

(3)競賽題目參考書目：。

(4)現場不可帶參考書籍及電子產品。

4、獎勵辦法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，

(四)醫師節慶祝表彰大會

1、參加人員：全院醫師

2、時間：20xx年6月26日15：00;

3、地點：門診五樓學術廳;

4、流程：6月26日下午召開醫師節慶祝活動表彰大會，對病歷書寫競賽、核心制度搶答競賽、急救技能大賽優勝者進行表彰;重溫《中國醫師宣言》。

本次醫師節系列活動由醫務部負責統籌協調，領導小組對評分細則及評比結果擁有最終解釋權。