幼兒園愛國主義活動方案五篇

幼兒園愛國主義活動方案

您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢?下面是本站小編為大家整理的幼兒園愛國主義活動方案，歡迎大家借鑑與參考，肯定對大家有所幫助。
 

幼兒園愛國主義活動方案1

活動目標：

1.能理解詩歌內容，看圖示有感情地朗誦詩歌。

2.能完整的語句表達自己對祖國的認識。

3. 熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂。

活動重點：

能理解詩歌內容，看圖示有感情地朗誦詩歌。

活動難點：

能完整的語句表達自己對祖國的認識。

活動準備：

1.物質準備圖示："我最愛祖國"的配套掛圖。

2. 經驗準備知道自己先上的小班，再升入中班，最後是大班；知道祖國的國旗和國歌。

活動過程：

一、以談話的形式匯入活

1.師："你們現在上什麼班?"教師出示圖示"大"同樣出示圖示"中""小"

2.師：從小到大，你最愛誰?

3.師：你喜歡什麼?

二、初步瞭解詩歌內容。

第一遍師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什麼?

你們覺得他最愛誰?最喜歡什麼?

師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎麼說的.（師講述兒歌） 問：你聽到了什麼?

第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什麼?我又是怎麼回答的?我們再來聽一遍。

問：小班的時候，媽媽問了我什麼?我又是怎麼說的? 中班的時候，爸爸問了我什麼?我又是怎麼說的? 現在我上大班了，又是怎麼回答的?

小結：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

"你們聽到了什麼?"

三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖示。

第一段，媽媽問了我什麼?

第二段，爸爸問了我什麼?

第三段，現在我上大班了，是怎麼回答的?

四、邊看圖示邊有感情地朗誦詩歌。

五、幼兒分角色朗誦。

師：這首詩歌可以分成幾段?你是用什麼方法分的?

你最喜歡哪段?為什麼?

幼兒園愛國主義活動方案2

活動目標：

1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：安全活動圖片。

活動重點：瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。

活動難點：瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

活動過程：

一、談話匯入。

師：明天是什麼節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裡，出外遊玩千萬要注意安全，在家裡玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?

2、引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什麼不能這樣做呢?

三、總結假期裡要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲。

6、熟悉三個特殊電 話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。

幼兒園愛國主義活動方案3

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解中華民族關於國慶節日的有關知識，激發幼兒做一箇中華小公民的自豪之情。

2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

3、感受第59個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

4、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

5、體驗和大家一起過節的快樂。

活動準備：

小國旗一面，小星星若干，牆面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個

活動過程：

1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手製作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一箇中國人而感到驕傲。

3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，並帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，瞭解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊裡，供大家一起欣賞，共同慶祝。

活動結束：

通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！

幼兒園愛國主義活動方案4

活動目標：

1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日後的談話。

幼兒園愛國主義活動方案5

活動目標：

1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動重點：理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

活動難點：理解詩歌的內容。

活動準備： 課件 圖譜 音樂活動過程：

一、 談話匯入活動1、師："小朋友們，你們現在上什麼班?"2、師:"從小到大，你最愛誰?"3、師："你最喜歡什麼?"二、 聽詩歌初步瞭解詩歌內容。

1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰?最喜歡什麼?"2、師："你們聽到了什麼?"3、請個別幼兒說一說，並學習他們說出的詩句。

三、看圖譜學唸詩歌1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什麼 ?我是怎麼說的?媽媽聽到我的回答是什麼反應?

2、師："中班的時候爸爸問了我什麼?我是怎麼說的?爸爸的反應有是什麼?"3、師："現在，我上大班了，我又是怎麼說的呢?老師聽到後是怎麼說我的? "4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。

5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。

四、欣賞圖片五、幼兒進行律動表演六、藝術創作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什麼名字?（我最愛祖國）你們愛祖國嗎?愛幼兒園嗎?愛我們老師嗎?如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。