幼兒園五一活動方案怎麼寫五篇

幼兒園五一活動方案怎麼寫

　　五一勞動節馬上就要到了，幼兒園為了迎接五一勞動節，會和小朋友們舉辦各種教育意義的活動。下面是本站小編為大家整理的幼兒園五一活動方案怎麼寫，歡迎大家借鑑與參考，肯定對大家有所幫助。
 

幼兒園五一活動方案怎麼寫1

　　活動目標：

　　1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2.瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3.激發愛勞動的願望。

　　活動準備：

　　佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄影片斷。

　　活動過程：

　　一、介紹“五·一”國際勞動節。

　　1.教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?

　　2.講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

　　二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　　1.觀看錄影片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　2.談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。

　　三、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

　　四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?

　　五、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　1.理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?

　　2.沒有他們會怎樣?

　　3.超市裡叔叔阿姨每天站著累嗎?

　　4.既然累為什麼還要幹?

　　5.你覺得他們的心情怎樣?為什麼?

　　六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　七、師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。

　　八、活動延伸

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。

幼兒園五一活動方案怎麼寫2

　　活動目標：

　　1.使幼兒瞭解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2.通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動。

　　3.感受到節日的快樂。

　　4.簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：安全教育掛圖。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。

　　1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2.教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒瞭解。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

　　1.教師引導幼兒："放假後你想做些什麼事情呢?"

　　2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什麼不能這樣做呢?

　　三、教師總結假期裡要注意的安全事項。

　　（一）安全教育：

　　1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　　2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　　4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5.不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲；6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法。

　　（二）衛生保健：

　　1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　　2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　四、活動延伸：

　　請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅遊等，豐富孩子的生活內容。

幼兒園五一活動方案怎麼寫3

　　活動目標：

　　1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。

　　2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。

　　3.培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

　　4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、互動帶來的快樂。

　　5.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

　　6.體驗明顯的季節特徵。

　　活動準備：

　　歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

　　活動過程：

　　一、談話活動：使幼兒瞭解有關“五一勞動節”的基本知識。

　　“五一勞動節”是誰的節日?（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民......）那它是怎麼來的呢?

　　二、學唱歌曲及看教育片

　　教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，並觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

　　三、開展一系列的活動

　　帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦乾淨桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、係扣子，互相幫助繫鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

　　四、勞動比賽

　　在活動的最後，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，並給他們戴上了小紅花。

幼兒園五一活動方案怎麼寫4

　　活動目的：

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同型別的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　4、讓學生了解節日的習俗。

　　5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

　　活動主題：

　　我勞動，我光榮，我自理，我能幹。

　　活動內容：

　　（一）繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動最光榮。

　　2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

　　3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

　　（二）我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裡沒有一粒剩飯（菜）。

　　（三）學唱勞動歌曲

　　1、各班音樂老師負責在本週學習有關“勞動光榮”的歌曲。

　　2、週五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

　　活動要求：

　　1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。

　　2、各校要切實佈置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。

　　3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

幼兒園五一活動方案怎麼寫5

　　活動目標：

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發幼兒愛勞動的願望。

　　4、感受到節日的快樂。

　　5、體驗明顯的季節特徵。

　　活動準備：

　　假日裡，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。

　　活動過程：

　　1.教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

　　2.請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

　　3.幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裡叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?為什麼?

　　4.帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。