幼兒園個人演講稿5篇

演講稿的準備能看出我們對演講的高度重視和研究，預先準備好演講稿可以讓我們在實際演講時更加有條理和清晰，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園個人演講稿5篇，供大家參考。

幼兒園個人演講稿篇1

各位家長、小朋友們：

大家上午好！

今天我們在這裡隆重召開大班畢業典禮，為可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說不出的高興與不捨。為了孩子們即將成為一名國小生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不捨。三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起遊戲。作為老師，我們有這麼多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！

清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這裡，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會”在不知不覺中，我們成了難捨難分的好朋友。

最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說著悄悄話。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這裡，我只有默默的祝福你們，我的寶貝：願你們是小鳥從這裡起飛，願你們是小船從這裡揚帆，願你們是駿馬在這裡奮蹄……

再見了，我親愛的寶貝！

幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！

幼兒園個人演講稿篇2

各位領導、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支援，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

在年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

五、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。

4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動利用社群、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。 領導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒園個人演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

大家好！

首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰自己的機會，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功於領導的大力支援和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意！今天，我競聘的崗位是數學教師崗位競聘演講稿。

今天，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優勢：

首先，我善於觀察，勤奮、好學、樂於接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，採用科學的方法做好班主任工作。

其次，從工作到現在我已經在幼兒園工作了二十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步，也為我積累了豐富的工作經驗，並具備了作為一名班主任所要求的素質。

再次，我善於溝通，組織能力較強，工作的針對性強，務實、塌實，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。

尊敬的各位領導、各位評委，大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理；既要對生活管理，又要對教學管理。這就需要班主任，有發現新問題、解決新問題的能力，並創設一種相互尊重、和諧、民主的育人環境，帶動班級教學工作的開展。在這裡，如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責，做好以下工作：

第一，擺在位置，做好與園長的工作協調。

如果競聘成功，我將迅速擺在位置，協調各方關係，工作之餘協助園長做好工作，並做好銜接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展。

第二，創新工作方法，紮實推進班級工作向前發展。

要根據時代的發展要求和班級的發展狀況，不斷開拓創新，促進良好班風的形成。並加強對班生活管理、常規習慣的培養、非智力因素的培養、幼小銜接等工作的管理力度。

第三，提高服務意識，用心做好服務工作。

我將樹立服務意識，真正發揚民主。

幼兒園個人演講稿篇4

時間過的好快，來到**幼兒園已經2個多月的時間了，這段時間不斷向身邊的同事學習，使我受益匪淺！雖然以前我也從事過3年的幼兒教育工作，但是環境不同，工作氛圍不一樣，一切都得從頭學起。新的環境，就要開始學習新的知識，接受新的挑戰，一切都是新的開始！

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這是陶行知先生對教師的寫照與期望。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發人力資源、弘揚和培育民族精神方面發揮著重要的、不可替代的作用。教師是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。教師的地位、作用和職業特點，決定了教師必須具備較高的素質。教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關係到孩子們的思想素質和健康成長。作為教師，不僅在工作中嚴格要求自己，規範自己的思想和行為，還要用心去教好每一位學生，用心去愛每一個孩子。孟然和悄然是一對雙胞胎，哥哥叫孟然，弟弟叫悄然，孟然從小跟著奶奶長大，悄然跟著媽媽長大，兩個孩子在家時一直是散養的狀態，所以來到幼兒園後他們出現了不合群，不聽話、滿院子裡亂跑的現象，老師對他們說話-----不聽，老師領他們做遊戲-------不願意，老師領他回教室-----打滾兒，弄得老師很無奈，也很無語。

不過小四班的我們三位老師並沒有放棄，說：“給他們多點時間讓他們慢慢融入我們的幼兒園生活！”說的簡單，做起來不容易。我們比別班老師對他們要付出更多的耐心和愛：出去玩，牽著手；做操時，滿院子裡追；講故事抱著他們；不願意回教室，我們便鼓勵他們做小幫手；不會用言語表達意願，我們就把他們抱在懷裡耐心詢問……慢慢的雙胞胎變了，變得願意和老師交流簡單的話，變得可以安靜玩玩具，變得願意坐坐好，變得願意上幼兒園；變得連我們都不敢相信這是雙胞胎嗎？……我們看到雙胞胎的變化，打心眼裡高興，我們用愛感化了雙胞胎，用心改變了雙胞胎！

兒童是祖國的花朵，是祖國的希望。可現在的“問題兒童”越來越多。“問題兒童”不管在哪所幼兒園，哪個班級裡或多或少都存在。面對令人頭痛的他們，我們該怎麼辦呢？是唉聲嘆氣、厭惡鄙視？還是關愛有加，多一些鼓勵、多一些寬容？或許我們做得更多的是選擇後者。因為，對於那些需要特殊照顧的孩子們來說，愛和寬容是他們心靈上空的彩虹。

面對孩子出現的問題，我們老師千萬不要採用簡單粗暴的教育方法對待孩子，就像鄭海燕教授說的要與孩子多交談，交談時要曉之以理、動之以情，要讓孩子從內心感覺到老師是真心實意地幫助他，而不是在簡單地管教他，讓孩子感覺到老師對他的愛，明白老師對他們所做的一切是為了他好，而不是為了讓他不開心。讓他們覺得老師可親、可信、可愛，逐漸樂意接受老師的教育。相信通過老師和孩子的共同努力，我們的“問題兒童”會得到矯治，會成為身心健康的孩子的！

幼兒園無小事，事事是教育。所以我抓住生活中的每一個教育契機，對孩子們進行教育，使孩子們可以在潛移默化中改善自己，不斷進步。做為一名新教師，更要不斷的學習與進步，利用業餘時間通讀《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜誌以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，在學習與實踐中不斷的提高自己，並抓住一切時機進行實踐。

幼兒園工作方面：

一、保育方面：

經過這2個多月時間的鍛鍊和改進，我已慢慢地進步與適應新環境，同時我更明白保育是保教工作中不可缺乏的一面，我根據已往的經驗認真地開展工作。早接時我主動地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現，不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴重的馬上和家長聯絡，並說明情況。督促幼兒要喝水，根據天氣變化適當幫幼兒增減衣服，和孩子們一起多做運動保證幼兒身體健康成長。

二 、政治思想方面:

這段時間的學習和工作積累的經驗，讓我的思想得到很大地進步，認真貫徹黨的教育方針，認真完成領導安排的工作，並熱愛幼兒，作風品德良好、為人師表，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

三、家長工作：

我經常利用幼兒園班級qq群刊發一些好的育兒知識和童真趣事，讓家長及時瞭解孩子們的發展狀況。有時候我也利用早送晚接的家長進行簡單的談話，不僅讓家長及時能瞭解幼兒在園的表現，也為我進一步瞭解幼兒在家的習慣和掌握幼兒的個性特徵等等。老師和家長通過交流，可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常地重要，每次放學後，我都及時向家長彙報幼兒當天的紀律與學習情況，做好的給予獎勵和表揚，做得不夠好的話請家長和老師一起配合，助幼兒糾正。如果發現缺席的幼兒及時打電話詢問幼兒不回園的情況，努力做到家園同步工作。

將《指南》精神貫徹到一日活動中，不斷學習提高自身素質；教學工作推陳出新；安全工作不容忽視；配合園領導，完成各項任務。感謝我的搭檔，感謝領導，感謝各位老師的悉心教導。我會努力讓自己成為一名合格的教育工作者！

幼兒園個人演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

一個神聖而偉大的節日——國際母親節！當我們呱呱墜地那一刻前，我們的母親您就承受著巨大的疼痛，卻懷著滿心的歡樂，把我帶到這個世間，這個世界假如沒有母親，人類就不會繁衍，更談不上進步和文明。

當我們呀呀學語時，您總是不厭其煩地為我們引語，重複著同一句話；當我們開始歪傾斜斜地走路時，是您扶持著我的小手，一步一步走過來……

當我們漸漸長大，對事物一知半解時，您會重複地引導我們，那時候的我總會覺得您是一個煩瑣的人。

當我們出錯時，最痛苦的是母親您，而最“左袒”我們、愛惜我們的，還是母親……

曾在一本書上看到這樣一件事：一廚師在烹製一道菜，當他把一條黃鱔放進油鍋中炸時，那條黃鱔拼命用頭部和尾部把腹部撐出油麵上，固然鱔的頭部已被油炸熟，廚師甚感希奇，剖開鱔腹一看，發現這條鱔腹中有一條幼鱔。物尤如此，何況人？在我們的四周幾近每位母親都用她獨佔的方式往保護子女，乃至願意失往自己的生命，所以，我們說：母愛是最自私。

當我們漸漸長成大人，安家立業，對母親昔日的迷戀也漸淡，相反的是，不管我們長很多大，乃最多老，我們卻是母親唯一的牽掛、永久的牽掛，當我們忙於工作時，母親則永久做我們的後盾，母親的家門永久為他們的子孫敞開，母親那雙佈滿老年斑和皺褶的手，還能為她的孫子們烹調出各種美味的菜餚……

母親，要說出您所有的事，我用一生也說不完！

我們或許很少有時間往想您，但是5月9日我們卻不會忘記！忽然發覺，母親，您真的老了，老人是最需要陪伴的，最孤獨的一個群體，老人的健康也隨著年齡的增長而一年不如一年！光陰荏苒，光陰似箭，母親，您已步進了人生的晚年，所有的孩子，都希看您能健康、快樂地安享夕陽之光，在5月9日到來之際，天益龍公司領導將率全體員工代表全天下的兒女陪您度過一個溫馨、快樂的母親節！

同時，我們也渴看所有子女都能伴著您的母親來與我們共同度過這一特別日子！

謝謝大家！