班主任素質大賽德育故事演講稿
班主任素質大賽德育故事演講稿
愛是讓心靈飛翔的翅膀
位評委老師,各位同仁,大家好。我今天給大家講的故事主題是:愛是讓心靈飛翔的翅膀。
大家都知道,教育無定法,教育的方法需要審時度勢,時刻更新但我認為,教育的方法總是被一條線串著,這條線就是對學生的真愛。也就是我們對學生投入的真心真感情。為師者要把這份真投遞到學生心靈的深處,點燃學生的心燈。讓學生的心在愛的光環裡飛起來!
我想講講我和一個叫馬巨集的孩子的故事。去年新學年的第三天,當我第四次收到他的扣分通知單的時候,我的情緒有些怒不可遏。當時我閉上眼睛,心裡默唸著兩個字:制怒。但我已經暗下決心要迫使他自己走。有個這個打算,所以我從收到通知單那一時刻起,就默不作聲。馬巨集一看我這樣,就故意在面前出怪聲,誇張地說話,誇張地做各種動作,(拿只筆當煙抽兩口啦照照鏡子等等)。我全當沒看到也沒聽到。直到晚自習的第三節課的時候,馬巨集故意跟我請假上廁所,我用眼神告訴他那不可能。所以他就用一點沒有黑眼珠的白眼盯著我。整得我的心直髮緊。我堅持一瞬不瞬地和他對視,,這種對視大概持續有五分鐘,馬巨集終於敗下陣來。
就寢鈴快響起的時後,我站在宿舍門口,觀察學生的言行紀律等情況。
“騷貨!尿x去了!”馬巨集用這樣極其粗俗的語言約同伴上廁所。我還是不動聲色。“楊老師,明天把我調到你們班吧。”他又不甘心地對另一個老師囔囔。我還是沒搭他的茬。我的目的就是讓他心裡打鼓,所以堅決不亮我的底牌。
也許等待對他來說是漫長的,這種沉默一直延續到週五。我終於把馬巨集所有的保證所有的曾經全都擺在他的面前。某年某月某日音樂課跳牆去上網,某月某日因對體育課改上數學不滿自己到操場上上體育,某年某月吸菸,喝酒,和同學打鬧使得對方門牙連根拔起••••••
“回家後和你爸爸商量一下,這學怎麼上,然後請你爸給我打個電話。”我這樣說的真實目的就是想把這個孩子弄走。我相信我的威嚴以及我的仁至義盡會迫他自己走。那麼我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解。
"老師,讓我媽給您打行嗎?”他一改以往張揚的語氣。
“為什麼,你不是和爸爸一起生活麼?”我很詫異。
“我和我爸不說話。”
“已經多久不說話了,為什麼?”
“快兩個月了。他跟我媽說不想要我。”
"那媽媽要你嗎?”
“我媽說現在她沒這個能力!”
"暑假時和誰呆在一起?”
“沒有人,我自己。”
那時,專橫跋扈的馬巨集忽然抹了一把淚,是我與他相處一年多來第一次看到的淚。我無語地望著這個父母離異的單親孩子,不敢再碰觸十五歲花一樣年華里的悲傷。我班那個五歲就沒了孃的孩子,七歲就喪父的孩子,母親有精神病的孩子,父親雙目失明的孩子••••••原來他們都比眼前這個孩子幸福一百倍,至少在十五歲的年華里,他們還有父親或母親的真愛,可以體味父親或母親給予真實的溫暖。而這個父母健在的孩子,他的父愛母愛在哪呀。我也忽然覺得自己特卑鄙,因為我有迫他自己走的念頭。孩子的父母已經把他的身寄存在這裡,讓他的心到處流浪,老師還要把他流放到哪裡呀?
所以,我把積攢的所有這孩子的曾經在他面前一併撕毀。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學的手,將集體的溫暖灑向這孩子的心田。
當然,後來對馬巨集的教育會依然固我的不順利,但我絕對以理解寬容更是嚴厲的真心待他。他會把我氣得半死,也會把我感動得一塌糊塗。不管怎樣,我都想讓他的心在我這裡不再受傷。後來,他自己選擇去了職中上學。走時他送了我一個很精緻的蝴蝶標本並附有一封簡短的信,上面寫道:老師,謝謝給我機會。在您的手下我的心感到是輕鬆的。我雖愛鬧,但不善於表達,不知該對您說什麼,所以買了這個禮物。這是一個學生對老師的尊敬與崇敬。我會記得,無論我飛多遠,我都來過這裡!
其實,我和馬巨集的故事再平常不過了。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個縮影。班主任的工作平凡而瑣碎,但是隻要拿出真心來待孩子,即便你是拿著棍棒,拿著冷漠,拿著憤怒的呵斥,你都會向孩子傳遞出心的溫暖。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時盡,此愛綿綿無盡期。真情真愛,堅持長久,就能做到心與心交融。付出真情真愛,那份快樂,不僅僅是屬於學生的,更屬於我們自己。今年教師節,我收到了一份特別的禮物,我原班的學生集體給我買了一件T—恤,純白色,彬伊奴牌。上面是我班全體同學的簽名。孩子們讓我收穫的是一份真實的感動,我用真愛獵捕他(她)們的心。不是虛偽的謊言,當我原班的同學齊刷刷站在我面前的時候,我感覺真的是被真愛的箭射中了,無法不流淚。今天,我也把這件T—恤帶到了這裡。我還打算到寒假時,我會一針一線把這些名字都繡下來,讓這份感動伴我生命永恆。我用我的一片摯誠,讓孩子們的雄心,鬥志,渴望,依戀,感恩等等情結飛揚的同時,我的心也同樣在飛,飛向幸福!
所以我說,愛是讓心靈飛翔的翅膀!
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