以和有關的演講稿推薦8篇

演講稿的語言通常應簡明扼要、清晰易懂，以便觀眾理解，演講稿的目的不僅是傳遞資訊，還包括激發情感、啟發行動和改變觀點，，以下是本站小編精心為您推薦的以和有關的演講稿推薦8篇，供大家參考。

以和有關的演講稿篇1

天涯地角，人海翻騰，相逢莫過於相識，相識莫過於相知，相知莫過於知面，知面莫過於知己。窮盡一生，朋友廣而遠，知己少而近。

自己是把劍，知己是劍鞘，利劍出鞘，鋒芒畢露之時，劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經過一番打打殺殺，江湖纏扯過後，必會五骨通乏，六筋俱困，疲憊充斥於臟腑之間，這個時候，就需要躺在劍鞘裡好好休養了。

劍鞘是一把劍最堅實的維修基地，提供最可靠地後勤保障，每當寶劍元氣大傷之時，務必要返廠療傷，作為知己的劍鞘，定是傾其所有，哪怕是砸了老鍋，賣了陳鐵，也要肝膽相照，以最大功率輸出自己的真氣，只為保住這把劍。

有人腰纏萬貫，有人流落街頭，有人名揚四海，有人一生庸碌，人這一輩子，旅途雖短，路卻難走。註定逃不過酸甜苦辣，悲歡離合的音速飛鏢，註定要吃盡五顏六色的風霜。若能賜一知己，得之是命，惜之是福，可不能隨意糟蹋。

知己就是半個自己，如果自己是左腦，那知己就是右腦，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左邊的這瓣心，那知己就必須是右邊的另一半。若缺了另一半，就是個死人了，並且還死無全屍，若是掙扎著不死，無異於變異殭屍，理性失效，良心殘廢，吞噬人血，不帶憐憫，豈不更可怕?

人，是個對稱的生命，什麼都有左右兩半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一頭怪物了嗎?那不就要天天被奧特曼追殺嗎?

跌倒了，很多人懂得扶你，摔傷了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，當你內心受傷了，即使是小到奈米級的傷痕，有人能看出來嗎，你既沒感冒，也沒發燒，臉色紅潤，滿面輕風，蓋住了內心那瞬間的小小波動，可能不會有任何震感，也許連自己都找不到震源。

而這個時候，偏偏有人感覺到地震了，準確偵測出了震級和震源，只有知己才能掃描出你心房裡的病毒，唯有知己才會專門為你安裝一臺精密地動儀。知己能讀出你心裡最深處的悲傷，埋得再深，填得再厚實，也會被掘出來，而這種近乎奇蹟的事只有知己才做得到。

人生的軌跡既不是常數函式式的`一馬平川，也不會是指數函式式的一路騰達，而是正弦曲線式的跌宕起伏，有升有降，有頂峰，有谷底，盛極必衰，摔倒了最低處，再開始爬升。

而知己，就是在我們直線飆升時給我們及時降溫，以免過熱燒壞了頭腦，主機一旦報廢了，整臺機器隨之癱瘓;在我們墮落腐朽時給我們新增柴火，用木棒在雪花繽紛的寒冬裡，擦出希望的火花，給我們解凍，幫我們去潮，重新啟動。

根據牛頓力學定律，力的作用是相互的，人也是這樣，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互為知己，才是真正的知己。

若僅有單方面的輸出，另一方卻渾然不知，只能說明，一方作踐自己，另一方沒心沒肺。一個不會珍惜自己，另一個不會珍惜別人，作為知己的這兩半，都沒有得到精心照顧，土壤乾裂，缺水少肥，雜草叢生，怎麼指望這兩半茁壯成長呢，將來不是畸形就是異形，怎麼能做知己呢?

人心不在大小，而在於單人間和雙人間的糾葛，縱使心再大，可就住了你一個人，不覺得空虛寂寞冷嗎，就算心再小，可也住下了兩個人，那份互為知己的溫暖，連上帝都會羨慕的。

以和有關的演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天天氣格外的好，太陽絲毫不吝嗇的把金燦燦的陽光揮灑向大地。秋天，一個愜意的季節，褪去了夏天的燥熱，舒適的陽光照在臉上，不時吹來陣陣涼爽的秋風，頓時，整個人都神清氣爽。

誰說秋天是一個萬物凋零的季節，只要有青少年在，不論在任何季節，任何時間，任何地點，都會朝氣蓬勃，洋溢著青春的氣息，渲染著青春的色彩。

在這十四五歲的青春裡，我們有著充足的時間和滿身的熱血去奮鬥，去拼搏，去創造，讓著一切都沸騰起來。帶著懵懂，帶著羞澀，帶著熱忱，帶著騷動不安的心房，去迎接著一切嶄新的事物。多麼好的時光，多麼好的年華，每個人都帶著喚起新天的的熱情，讓屬於我們的青春燦爛起來。

看啊！他們每天總會像鬧鐘一樣準時的早早起床，整理好一切後，抓起書包，大喊一聲：“媽！我走了啊！”然後飛一樣的竄出家門，奔向學校。多麼好的時間，多麼清新的空氣，校園中每個人都充滿熱情的幹著屬於自己的事情，迅速而又力。談笑聲中，張顯著自己的活力。朗朗的讀書聲像奏鳴曲一樣鏗鏘有力。整個校園中都瀰漫真青春的氣息，散發著青春的魅力。就連那角落中的秋菊也受到了這氣氛的渲染，極力的開出自己生命中最美麗的簇簇花朵。

課堂中，大家一個個注意力分外集中，像拉緊的弓弦，時刻準備著離弦而發；課下，滿是激烈討論問題的身影；體育課上，更是他們活力四射的時刻，他們健步如飛，體內滿是正能量，跑步時，不時傳出“同桌，快跑啊！加油！”的激勵語句，互相的鼓勵和團結，更讓他們奮力的向前狂奔而去。

即使在晚上，那份熱情也無法被摸去，他們挑燈夜戰，極力汲取每一份營養，在心滿意足後，美美的抱著書本在床上酣然入睡。

夜，寂靜而深沉，他們在憧憬中蓄積力量，去迎接新的一天的開始。

熱情，點燃我們的生命，讓屬於我們的青春燦爛輝煌！

以和有關的演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

爸爸媽媽，是你們賦予我生命，養育了我，給了我一個溫暖幸福的家庭，也給了我許許多多無微不至的關愛，在此我感謝你們對我的養育之恩。

我能夠來到這個五彩繽紛的世界上看到這麼多的事物，並且學會了怎樣去做人，是因為你們，因為你們帶我來到這個世界。在這十幾年裡我學會了很多東西，現在的我不再那麼任性，不再那麼調皮，懂得去孝敬你們，讓你們不再為我總是操心，看到你們額頭兩邊雪白的頭髮，我才明白你們為了我是那麼的辛苦，那麼的勞累。額頭上的皺紋也逐漸增多了，身軀特不再那麼筆直。

你們每天都在辛苦的工作，用你們一生的青春為我創造幸福的生活。我感到我好幸福，也好快樂，因為我有你們這麼好的父母。

記得小時候的我總是那麼的調皮，那麼的不聽話，那麼的刁蠻任性，也總是埋怨你們，現在回想起來我真的真的好後悔啊，你們不在我的身邊就好像人類沒有陽光一樣。我們缺少一種對你們感恩的心理，所以從現在起，我們要向你們報答你們對我的養育之恩。你們對我付出了那麼多，現在該我們去回報你們了。

我現在唯一能做的就只有好好學習不辜負你們對我的期望，我會盡我最大的努力去回報你們，你們用你們的雙手為我創造了這麼好的生活條件。當你們伸出你們那結滿厚厚老繭的雙手時，我的心好痛好痛。有時候我會想。我的父母為什麼不是百萬富翁，這樣該多好啊，老實說這樣的想法好愚蠢好愚蠢，回想起來都感到是那麼的可笑。當我一個人的時候我總是會幻想。我想，要是其他人看到我這麼愚蠢的想法，可能會笑我很傻吧。父母辛辛苦苦勞做一輩子是為了誰啊?還不是為了我們啊。

如今，我們已經長大了，不會再幻想那麼幼稚可笑的事情了。還記得那次我們上體育課，體育老師的那些話深深的震憾了我，說到我的心坎裡去了，那是一次教育，讓我們懂得了很多。

讓我們用我們的實際行動來感謝父母，感謝他們為我們付出的所有，感謝他們給了我們那麼多無微不至的愛，感謝他們給了我生命。

爸爸媽媽，在此我向你們致謝，謝謝你們，我以後會聽你們的話，不會惹你們生氣。讓我們一起來學習感恩，在每一個感恩節都留下我們的腳印。

以和有關的演講稿篇4

每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導遊。而我的夢想是當一名人民教師。

我認為老師是非常神聖的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子;是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。

所以，我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大後，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。

我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是痴心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮鬥，為實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天!

以和有關的演講稿篇5

大家好！

我是一個活潑開朗的孩子，我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！

我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極佳的變通能力。說到這裡，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。

我有一大優勢：有恆心。

那天，我和我的朋友一起剝花生，開始，我們覺得這是一種樂趣，就開始高高興興的剝了起來。可是，我們還沒有剝到一半，我們就覺得沒意思了，我的朋友便去看電視了，正在我想走進屋裡看電視時，我的耳邊就回蕩起了媽媽的那句話：做事情要有始有終，有恆心。然後，我又坐在那裡剝起了花生，最後，我堅持下來，終於，滿滿一盤的花生便呈現在我的眼前！這是對我恆心的一個小小的考驗。我看到了我的成果，我好高興！

這就是我。

謝謝大家！

以和有關的演講稿篇6

敬愛的老師、親愛的同學：

您好！

這是我們最後一次歡聚在這裡。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園裡的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風景線，母校的生活在我的腦海裡難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

七年級年級的我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時，老師把我從無硝煙戰爭中拉了出來，並教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發現的。老師就是我在知識的海洋裡遨遊的嚮導，指引我方向。當學習中我為了一道題而發起小脾氣，老師並沒有責怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。你要學會不恥下問，要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發小脾氣。”我聽完老師的教誨之後羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰勝了它，就會成功。”老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園裡的一朝一夕都會銘記在我們的腦海裡。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經歷風雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。

我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。

以和有關的演講稿篇7

老師們，同學們：

大家早上好！今天，我演講題目是：文明禮儀伴我行！

古人說：“不學禮，無以立。”那麼，什麼是文明禮儀呢？它不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。甚至它關係到一個民族、一個國家的形象。中華民族擁有五千年的燦爛文明，文明禮儀習慣的養成可以體現我們的民族精神。

我們作為二十一世紀的中學生，培養文明禮儀的好習慣決不只在一朝一夕，卻體現在每朝每夕。在當今青少年中，有太多人早已不注重“禮”，無拘無束，隨心所欲，甚至汙言穢語，這不得不引起我們對此的深思。

曾有這樣一個故事：一位年經人要去王村，但他不知道路。這時，他遇見一位老者，於是他向老者打聽道：“喂，老頭，去王村該怎麼走？”老者只是淡淡的說：“無禮”。於是年輕人從日照當頭走到日落西山，走過了無數個五里，卻不曾到達。這時，年輕人恍然大悟……

文明禮儀，要以尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重別人的外在表現形式。哪怕只是馬路上一盞紅燈，你也在作著到高無上的決擇。文明禮儀，有時只在一念之間。曾有記者訪問一個獲得諾貝爾獎金的科學家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”“在幼兒園”，教授的回答令人吃驚，“在那裡，我學到了令我終身受益的事情，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”其實，文明禮儀雖是廣泛的名詞，卻並非需要什麼驚天動地的舉措，它貫穿我們的一舉一動。

中學生如何做到文明禮貌呢？首先，我們要學會尊重他人，提高個人自身的素質。其次，學“禮”重在實踐，要體現在日常生活中的每一點每一滴。我們要樹立一個良好的自我形象，敢於展示一個有禮，自信，文明的自我。學校作為我們的一個舞臺，我們更要建設，擦亮我們的天地，讓校園文明永駐我心！

曾有這樣一段經典廣為流傳：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦！

讓我們把這段經典銘記於心，不要自怨自艾自已力量單薄，社會的發展已讓此成為全民所需，禮儀文明讓生活更加美好！讓我們行動起來，讓文明禮儀伴我前行！

我的演講完畢，謝謝大家！

以和有關的演講稿篇8

我心目中的孫中山

本次我們演講的人物是孫中山先生，下面就請大家跟著我的腳步一起走進孫中山先生的世界。

這是我們本次演講的提綱，也許大家又會覺得這仍是一次索然無味的的演講，那麼下面見證奇蹟的時刻，我帶領大家走進一個不一樣的中山世界。

這是孫中山先生的在他有生之年做出的偉大事蹟，他是中國偉大的民主革命先行者，為了改造中國耗盡畢生的精力，在歷史上建立了不可磨滅的功勳，在政治上位後繼者留下了珍貴的遺產。

中山先生早期接受了西方式近代教育，正是這個原因使得他能在目睹清政府的腐敗之後能夠毅然決然的發起民主革命的浪潮，他的民主革命在全國引起了巨大的震動。他最輝煌的事業就是推翻了中國的封建帝制 建立了共和國。於此同時，他敢於走向世界接受俄國共產國際的幫助，為自己的偉業打下了基礎。他重新解釋了三民主義，充實了反帝反封建的內容。他是揚起中國革命旗幟的第一人，他意識到了民族團結的力量，只有攜手並進才能取得勝利。 中山先生曾用過不少名字，但是多數都是為了宣揚革命

或擺脫通緝而取的，部門則在於表達人生期望。在中山先生的尊稱中為首的莫過於國父二字，由此他的夫人宋慶齡被尊為國母。中山先生在臨終前17天預立了三份遺囑，分別是《遺囑》《家事遺囑》《致蘇聯遺書》，他將一生都獻給了中國革命，渴望看到中國革命蓬勃發展的那一天。

中山先生兒時崇尚無神論，直到12歲在夏威夷讀書時接觸到基督教，他基督教。我認為這也是他渴望建立中國大同社會的原因之一。他思想的集大成者便是人人皆知的三民主義這是他在中國當時的社會背景下提出的最有影響力的主張。

中山先生的經典語錄有很多，這些語錄中都顯示出中山先生敢於走世界的道路，立大志，成大事。

接下來是他畢生的著作，有詩詞，有文獻。

以我的觀點對中山先生的評價:他是開創中國革命的第一人，他是我一直敬仰的英雄，他敢於承擔失敗，敢於面對你強勢，拿得起放得下。他喚醒的國人的民族意識，畢生奉獻於建立擁有絕對民權的民國，為共和毅然放棄手中權力者，放眼二十世紀之中國，僅先生一人而已。為此稱他為國父並不過分，中山先生雖然已離我們而去，但他的精神永遠是在前進的。