工作室開放活動即興評課發言稿
今天有幸參加了“海門市幼兒興趣課堂名師工作室”活動,作為一名鄉鎮幼兒園的工作者,每次參加觀摩研討活動都是以學習者的身份,所以每次都有很大的收穫,這次也不例外,而且收穫頗豐。
在上午的活動中,有個環節就是上課教師的說課,很欣賞東洲幼兒園黃瑾主任的說課方式,不用稿子拿起話筒脫口開講:講大班孩子繪本閱讀的目標,目前孩子的已有閱讀水平;講讀到繪本《月亮先生》時觸發的教學知識點;講如何捕捉繪本的重點;講怎樣化解學習過程中的難點,透過黃主任看似信手拈來的話題,真切感受到黃主任對於本次活動的前期準備有多充足,包括對孩子、對繪本、對大班年齡段科學領域目標的把握等等,一切的一切都瞭然於心。所以,雖然活動中有關月相圖這個知識點有點難度,但活動整體效果還是相當不錯。
當然這次活動的亮點還有很多:比如丁娟老師的科學繪本《動物絕對不應該穿衣服》中,四個人合作一張記錄單。在孩子記錄的過程中,有個孩子說,該我記啦,我聽到旁邊的聽課老師說,對啊,應該每個孩子一張記錄單就不會出現這個情況了。結合後面的活動環節我們發現:這才是丁老師設計的巧妙,正是讓四個孩子合作記錄一張記錄單,才有積極討論、並願意發表自己的想法的機會,如果每個人一張記錄表,自己思考自己記錄,這個目標就達不到了。
再比如通過王祖霞園長的大班美術欣賞活動《藤蔓之美》,可以看出通源幼兒園的特色,王園長的美術功底和教學藝術很值得我們學習,本次活動學習到了有關裝飾畫的許多知識,收穫了操作性極強的美術教學方面的技能。有個小疑惑:活動的課題是藤蔓之美,在後面的環節中,特別是後來的請大家用十分鐘的時間對自己的作品進行加工裝飾,如果特別地強呼叫藤蔓狀的線條,不知是否更貼合課題?
感謝“海門市幼兒興趣課堂名師工作室”為我們提供了這樣的機會!-
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