可可簡歷網

位置:首頁 > 實用文 > 發言稿

新就職的講話稿5篇

發言稿1.98W

一篇良好的講話稿也會讓讀者們產生情感上的共鳴,我們需要根據講話的主題來確定講話稿的內容,本站小編今天就為您帶來了新就職的講話稿5篇,相信一定會對你有所幫助。

新就職的講話稿5篇

新就職的講話稿篇1

尊敬的各位領導,同志們:

大家好!

受縣教育局的委任,到馮村鎮中心國小擔任校長職務,深感責任重大,它飽含著縣局領導的信任,飽含著馮村鎮人民群眾的殷切希望。我要擔起責任,履行好職責,殫精竭慮幹好工作,不負眾望,不辱使命。

到任以來,通過座談、走訪,初步瞭解了馮村鎮各國小的基本情況,與各校長簽訂了目標責任書。

中心國小的各項工作取得了鎮黨委和政府的大力支援,今年教師節鎮黨委、政府聯合發文,全鎮慶祝活動熱烈、紮實。通過教師節的慶祝活動充分調動了全鎮幹部群眾的辦學熱情,關心教育、支援教育之風盛行。

中心國小副校長常蘭芳同志克服重重困難,多方籌集資金,投資3萬元對教學樓頂部進行了防水處理,進一步改變了辦學條件,保證了順利開學。賀家窪國小的教學樓有望10月份投入使用。

9月13日組織人力對各校的開學工作進行了全面檢查,情況良好,教育教學工作認真細緻,開學典禮精心組織,效果很好。

在9月21日的馮村片區國小生“孝敬父母感恩報恩”講演比賽上,馮村鎮中心國小的男女選手雙雙奪魁,將赴縣參加決賽。

今後的工作目標:

一、學校基本建設工作:

1、馬上協調、規劃船舍國小和楊家莊國小的教學樓事宜,加大工作力度,保證船舍國小的教學樓08年要投入使用,楊家莊國小的教學樓爭取08年動工。

2、__年要完成第二次撤點並校,結合鎮政府做好村幹部和群眾的思想工作,同時進一步完善馮村、賀家窪學校的寄宿制管理,推廣經驗,為順利並校奠定基礎。

3、抓好安全教育工作不放鬆,要求所有的教師依法執教,增強法治觀念,把安全教育工作貫穿於教育教學工作的整個過程,確保一方平安穩定。

二、教師隊伍建設:

1、建立骨幹教師群體。本學期由專人負責,抓骨幹教師隊伍建設,健全相應的制度,制定工作計劃,充分發揮他們的才能,開展多樣的活動和研討,帶動各校的校本教研活動紮實開展,爭取在兩年之內使全鎮教師的業務、教研能力有一個大提高。

2、鼓勵和支援教師參加各種學習、培訓,為教師個人知識水平和業務能力的提高大開綠燈。

3、對教師政治上關懷,生活上關心,講究人文管理。調動每一個同志的積極性,讓大家在和諧的環境中最大限度地發揮作用。

三、學校管理:

1、加強校長隊伍建設,提高校長的管理能力和管理水平,以中心國小“雙常規”管理經驗為樣本,在全鎮大力推廣。讓所有校長學有樣板,下大力氣把規範管理滲透到每個學校。

2、強調教學在學校管理工作中的中心地位,學校管理要紮紮實實以教學為中心,校長要走下去,深入課堂,深入課改,深入瞭解教學工作的每個環節,發現帶有傾向性的問題,帶領和幫助教師領悟新的教學思想和方法,集中精力抓好教學和教改。

3、創出特色。英語教學是馮村的強項,曾在縣局屢屢得獎,要進一步發揮這一特長,加強教學指導,以馮村和楊家莊為英語教學示範點,開展多種多樣的活動,辦好教學示範,輻射全鎮。

四、教育教學質量:

1、構建質量監控體系。本學期任升學同志任包校工作組組長,和王百孝、石巨集印同志全面負責教育教學質量監控。按“聽、測、查、評、研、管”的思路來構建一套適合我鎮教育實際的新型的監控體系。

2、全面抓好六年級教育教學工作,六年級質量是學校教育質量的“臉面”,必須下大氣力抓好。中心國小抓好六年級的質量檢測和帶課教師的學科研討,完善質量獎勵方案。各學校都必須有關於六年級教學工作的規劃,措施要具體,切實可行,要為六年級創造一切有利條件,保證教師的工作和學生的學習。使全鎮的教學質量逐步向全縣前5名靠攏。

3、課程改革要進一步深入,開展建立“優秀教研組”活動,讓學校的教研組真正為教師水平提高、事業成就的平臺,另外,圍繞學科研討,積極搞好示範課、展示課、研究課等課堂教學研究,樹立一批年輕的學科帶頭人。

總之,遵守“能幹事、會幹事、幹成事、不出事”的基本工作原則,不斷提高指導工作的科學性和駕馭複雜局面的能力。並把學習與改造人生觀、世界觀、價值觀結合起來,把學習與調查研究結合起來,把學習與實際工作結合起來,使各項工作紮實有序地的順利開展,力爭做到精益求精。加強工作的主動性,增強超前性和預見性,創造性地開展工作,圓滿完成縣局的各項工作任務。

新就職的講話稿篇2

尊敬的各位領導、各位老師:

剛才,校黨委組織部孫部長宣佈了校黨委的任職決定。我對校黨委的信任表示深深地謝意!對張校長及大家的支援表示感謝!能夠繼續和大家一起共事、為大家服務是一種緣分。我深知作為附屬學校校長的分量,因為在他的背後是校黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學生家長的重託。

在附屬學校這塊沃土上,浸透著一代又一代師生員工的心血和汗水。尤其是近幾年來,在中北大學黨委和行政的正確領導下,全體教職工勤奮工作、不懈努力,形成了先進的辦學理念、積累了較為豐富的辦學經驗,取得了一定的辦學成績,同時也鍛鍊培養了一支高素質的教職工隊伍。因此,我們要感謝校黨委和所有教職工為學校進一步發展所搭建的平臺和奠定的堅實的基礎。

說心裡話,當校長是一種責任,當領導就是搞好服務。國小和中學合併為附屬學校後教職工的人數更多了,學校的規模更大了,校長的責任更重了,壓力也更大了,我深知附屬學校在中北大學的地位和作用,也深知自己的能力、水平有限,要在原有基礎上把附屬學校辦得更好,既需要一個過程,更需要我們大家團結一致,共同付出艱苦的勞動和努力。因此,我誠摯地希望大家在繼續接納我的同時,理解我、支援我、幫助我。

如何在校黨委的正確領導下,抓住機遇,迎接挑戰,開拓附屬學校充滿希望的未來呢?

一是我們一定要從內外折騰的怪圈中解脫出來,把團結作為開拓附屬學校新紀元的基石,加強領導班子團結,加強全校教職工的團結,加強中國小教職工的融合,加強熱愛附屬學校的教育。“只要團結一條心,黃土也能變成金”。不團結就是對機會的玩忽,不團結就是對校黨委、校行政和全校師生的背叛,離心就是亂政,團結就是前途,團結才能幹事,團結才能興校,團結就是力量,團結出智慧,團結出凝聚力、戰鬥力,出工作成果。

二是多幹實事,少說空話。新班子要有新氣象,要抓實事,辦實事,幹好事,要深入到課堂教學第一線,深入到教師、學生中去,瞭解教情、學情,帶頭搞好新課程改革。要以身作則,不敷衍、不搪塞,不說空話,不說假話,不玩弄權術,不糊人,要誠心實意,要擺正自己的位置,想教師之所想,急教師之所急。以幹事論是非,以幹事看政績,靠幹成一件件實事,樹立自己的新形象。

三是抓住重點,提升質量。學校的工作重點就是教學和管理,教學上要繼續實施新課程改革,繼續向洋思中學、杜朗口中學學習,狠抓課堂落實,提高課堂效率,注重師生互動,雙向交流,提高教學質量。管理上要堅持從嚴管理,從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學,狠抓常規管理,嚴格過程管理,培養學生的良好行為習慣、學習習慣;制定修改完善學校的各項規章制度,做到制度第一,制度面前人人平等,形成良好的激勵機制,要依法治校,加強教師的培訓提高,促使教師發展、學生髮展和學校發展。

四是接受監督,清正廉潔。領導班子成員要做廉潔自律的表率,要做到思想正、作風嚴、生活廉,要提倡互相監督,共同進步。要正確看待個人得失、名利,不唯利是圖,不見利忘義,把更多的機會留個老師們。要胸懷寬闊,謙虛謹慎,誠懇待人,無私奉獻,不貪功諉過,不獨斷專行,不搬弄是非、挑撥離間,多開展批評和自我批評,以平常心搞好服務工作。

五是強化學習意識,開拓進取。全體教職工要振作精神,養成勤奮好學的習慣,不但要學習專業知識、教育理論,還要學習人文知識、法律法規,把學習作為工作生活的一部分,甚至作為生命的一部分,學校上下要形成一種互幫互學的好風氣。要樹立終身學習的理念,養成終身學習的習慣,在學習中做人,在學習中管理,在學習中成長,在學習中發展,在學習中創新。為把我校辦成學習型學校而共同努力。

老師們,我堅信,有校黨委的正確領導,有張校長的大力支援,有全體教職工的努力拼搏,無私奉獻,附屬學校的明天一定會更加美好!

最後一句話,我的能力有限,在遠行的路上,不敢說我能做到盡善盡美,但我敢說,我一定會盡心盡力,盡職盡責!

謝謝大家!

新就職的講話稿篇3

尊敬的趙市長,各位領導,各位老師,同志們:

大家好!

首先,感謝組織的信任與器重,感謝廣中的包容與接納,讓我成為了廣元中學這個優秀團隊的一員,讓我有機會與同志們一道為廣中的發展揮灑激情與汗水,奉獻青春與熱血。

廣元中學有著84年的輝煌歷程,有著深厚的文化積澱。尤其是在張德寧校長、張寧校長等歷任校長的帶領下,廣元中學已發展成為6000餘名學生、432名教職工、十萬名校友的巨集大規模的一所名校。

面對日趨激烈的教育生態,面對日益強大的競爭對手,作為名校的廣元中學,如何突破與發展,是我們在座每一位廣中人夙興夜寐情為所牽的永恆命題,更是初來乍到的我宵衣旰食心為之所繫的使命追求。我倍感使命崇高、深知責任重大。今後,我將效法廣中人篳路藍褸以啟山林的精神,秉承廣中“博學廣才,器識為先”的辦學思想和“始於精心,行於精細,成於精彩”的管理理念,彰顯“活動育人,和諧發展”的辦學特色,按照“思想引領,機制激勵,制度保障,人文關懷,文化凝聚”的工作思路,視每位教工為兄妹,視每位學生為子女,充分尊重,全心依靠,讓每一位廣中人,有尊嚴感地活著,有成就感地工作,有幸福感的生活!讓廣元中學成為每一位廣中人一生的驕傲!讓廣元中學成為每一位廣元人引以為自豪的教育品牌!

我真心地希望得到全體教職員工的支援和幫助。為了學校的發展,為了教師的成功,為了學生的成才,我會一次次地向您討教,那就請給我以耐心;我會一次次地徵求您的建議,那就請給我以智慧;或許需要您做出奉獻和犧牲,那就請給我以慷慨;或許在工作安排上使你不如意,那就請給我以諒解;更有時候如果我的工作中出現不足與失誤,那就請毫不客氣提出指教與批評。

我真心地希望能與大家坦誠地、深層次地交流,能自由地、創造性地討論,能簡單地、真誠地相處,能務實地、有成效地工作。我願意作一根串起珍珠項鍊的紅線,將大家凝聚在一起,將目標統一到一起,將力量整合到一起。只要我們把力量彙集在一根弦上,只要我們把目光聚焦在一個靶子上,只要我們把呼吸調整在一個頻率上,就沒有拉不開的弓,就沒有射不穿的靶,就沒有我們廣中人翻不過的坎,就沒有我們廣中人趟不過的河。

各位領導、老師們,我深知,今天組織上不僅僅是給了我一個職務,更是給了我一份責任;不僅僅是給了我一份榮譽,更是給了我一份考驗。我深感這份責任的重大,深感這份考驗的珍貴,我將以身作則,公正清廉,盡職盡責,敢想敢幹,勤奮務實,為廣元中學的跨越發展而努力奮鬥!為廣元教育的持續發展努力奮鬥!我相信,有市委市府的大力支援,有我們全體教職工的同舟共濟,我們一定會做得更好!

謝謝大家!

新就職的講話稿篇4

各位同仁:

上午好!

能代表新履職的專幹、校長作表態發言我深感榮幸,首先對局黨委的信任表示深深地謝意!

感謝組織任命我為__國中校長,我深切體會到這是組織對我的重託,是對我的一次重大考驗,我深知作為__國中校長的分量,因為在他的背後是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重託。一個好校長就是一個好學校,一個好學校必定成就一位好校長,張校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。做為__國中新一屆校長,職務不是一種榮譽稱號,而是一種壓力,更是一種責任。

回顧成績的同時,必須冷靜的面對當前的教育形勢,國中未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?這些都是我應該思考與付與行動的。在此我鄭重的承諾:

一、強化學習意識,勤學善思,勇於實踐,提高自身綜合素質和領導水平;強化團結意識,出好主意,帶好班子,建設一個團結向上的領導集體;強化服務意識,關心教工,熱愛學生,維護師生員工利益;強化創新意識,與時俱進,開拓進取,不斷提高辦學質量,促進學校持續發展

二、堅持貫徹公開、公正、透明、合理的原則,努力創造一種公平競爭、透明規範的工作局面。時刻牢記民不敬吾能,而敬吾公的古訓、不忘吏不畏吾嚴,而畏吾廉的名言。我深信,做任何事情,公開是前提、透明是關鍵,公正合理是目的。我將認真貫徹這一原則並首先從自己做起。同時要求全校各部門各級領導都應在工作中認真貫徹這一原則。

我的就職表態演講到此結束,謝謝大家!

新就職的講話稿篇5

尊敬的領導,教育界的同仁們:

首先感謝局領導和全體教職工對我的支援與信任,感謝組織任命我為潢川張集中學校長,我深深體會到這是組織對我的重託,是對我的一次重大考驗,同時也感謝閔局長對張集中學新領導班子成員的殷切希望與要求。

自19__年7月我從潢川師範畢業後,就一直在本校工作,這十五年來,張集中學的歷史變遷、風雨歲月,我都親身經歷,身同感受,可以說,張集中學寄託和凝聚著我一生的教育理想。20__年以來,在彭校長的帶領下,張集中學從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學,彭校長功不可沒。在此,我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對彭校長說聲謝謝,感謝彭校長對張集中學做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校,一個好學校必定成就一位好校長,彭校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。

做為張集中學新一屆校長,職務不是一種榮譽稱號,而是一種壓力,更是一種責任。我們在回顧成績的同時,必須冷靜的面對當前的教育形勢,張集中學未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作,這些都是我們應該思考與付予行動的。在此,我提出我的觀點:勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們張集中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流,努力創新;我們要寬容學生的行為,以發展的眼光看待學生,我們要包容每一位教師的不同觀點,為教師創造一個寬鬆的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的,我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的,我們應該少一點猜疑,多一份理解與支援,我們的張集中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。

今天,我從彭校長的手中接過了這個重擔,心中有一份徬恐,我知道個人的能力是有限的,所以,我需要全體教職員工的支援與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求,我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,教職工們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負張集父老鄉親對我們的期望,讓張集的學子享受到最優質的教育。

標籤:講話稿 就職