在培訓會講話稿7篇

講話稿的大體內容需要隨著講話的重心來撰寫，講話稿的內容必須是根據我們講話的主題進行思考後寫出的，下面是本站小編為您分享的在培訓會講話稿7篇，感謝您的參閱。

在培訓會講話稿篇1

尊敬的各位領導、家長們：

大家下午好！

非常感謝家長們來參加這次培訓會，就我們共同關心的問題向專家學習和交流，在此，我代表學校全體師生向闞主任表示最誠摯的感謝！對各位領導多年來對我校的發展傾注的關心和支援表示衷心的感謝！

我是校長，也是一位學生家長，今天我們都是接受培訓的。闞主任的報告令我信服和接受。多年來，闞主任倡導“家校共育”，是我市頗有影響的基礎教育領域的專家，精心於家庭教育研究和探索，能夠使學校教育與家庭教育密切聯絡起來，報告內容豐富，案例生動，通俗易懂，接地氣，能夠把話說到家長心裡，深受家長喜愛。下面，我談談聽了闞主任報告後我學到的一下幾個方面的知識和感受。

一、今天報告的題目是《學習做一名稱職家長》，因此，家庭教育最最重要的是“家長好好學習”，家長要善於學習，勤於學習，向專家學習、向書本學習，向有經驗的家長學習，掌握家庭教育的基本規律、基本常識，當好孩子的第一任老師，永遠的班主任。

二、家庭教育的主要任務是培養孩子的習慣。好習慣，益終生。好習慣是一輩子享受不完的利息，壞習慣是一輩子償還不完的債務，千萬不能讓債務拖垮了孩子美好的夢想。家庭是習慣的學校，家長是習慣的老師，要讓孩子形成良好的習慣，就要讓孩子按時睡覺，按時起床，認真聽講，專心做作業等。習慣不會一蹴而就，必須長期培養。採用積分考評表培養好習慣、抑制壞習慣。原則：想讓孩子做什麼事，做了加分，否則減分；目的：用加分培養好習慣，用減分抑制壞習慣。

三、我瞭解了一些家庭教育常識和基本規律。男孩晚上一年可能會改變一生的命運；四年級是孩子學習的關鍵期；節假日、晚自習是學習產生差距的重要原因；訓子千遍不如培養孩子的好習慣；當著孩子不說社會負面現象；要認真踐行“子不教父之過”；善待老師就是關切孩子的未來；要教育孩子要刻苦學習，不吃苦中苦，難得甜中甜。

四、要避免一些誤區，在培養孩子的道路上少走彎路。養孩子不光是母親的事，隨著年級的增高，父親的責任要逐漸加大；孩子上了學不能把責任全部推給學校，家庭教育和學校教育要分工合作，攜手共育，兩條腿決不能一軟一硬；不要當著孩子的面說社會負面現象，國小是接受正面教育的時候，童蒙養正，給孩子的認識、知識要正面、正確；不善待教師，可能導致孩子厭學、偏科，損害的是自己孩子的前途命運，是家庭的利益，要理性地對待。

五、家長關注孩子的學習最應該關心的是什麼。第一位的是學習態度，學習態度是影響學習的第一要素，可以從認真、執著、堅持三個方面去培養；第二位的是學習方法，學習方法是孩子學習的最大可變數，找到了適合自己孩子學習的方法想學不好都難；三是注意培養孩子的注意力，注意力是影響國小生學習質量的第一大殺手，要引起所有家長關注；高手較量在語文，閱讀是給人生奠基的“大石塊”，要讓孩子喜歡語文、學好語文，加強孩子的閱讀，閱讀能力是所有學科提升的基礎能力；要讓孩子認認真真寫字、規規矩矩做作業。

六、第一任老師更需認真備課。家長的.教育水平普遍沒有學校老師專業，只有通過認真備課，將教育孩子的關鍵問題設計成“親子教案”，把交流的內容變成文字，才能改變家庭教育的隨意狀態，提升家庭教育的質量和效果。要對教育的目標、方法、措施、技巧、效果等進行評估、判斷和準備。要充分了解孩子的方方面面；要選擇恰當的教育時機和內容；要掌握恰當的教育方式和方法。

七、教育孩子要從改變自己做起。觀念不對努力白費，好多家長把家庭教育單純看做是“改正孩子”，孩子不聽話，家長就使出專制手段，結果還是解決不了問題。問題出在孩子身上，80%左右的原因在家長身上。家庭是影印機，父母是原件，孩子是影印件，只有修改原件，影印件才沒有問題。教育孩子並不難，難的是改變家長自己。美國一位家長給孩子說，孩子你第一次做孩子，我第一次做媽媽，咱兩個都沒經驗，那就讓我們好好學習，相互幫助，分別做好媽媽和孩子吧。

孩子的命運掌握在家長嘴上。成績不好→態度不好→關係不好。請不要再嘮叨、再批評、再抱怨、再指責。請多鼓勵、多讚美、多賞識、多誇獎。

各位家長，望子成龍、望女成鳳是每個做家長的心願，子女能如願成才，也是做家長最引以為豪的事情。但實際生活中，由於家庭教育不得法，“恨鐵不成鋼”的現實導致許多家庭悲劇的發生。如何做一個合格的父親和母親，如何使父母的良好願望與孩子健康成長有效對接起來，這就是我們學校舉辦這次培訓會的初衷。

以上我談的這幾點看法，不過是一孔之見，就作拋磚引玉吧，今後，我們將組織更多學習交流的機會，以期“提高家長，成就孩子”。我的學習還很膚淺，我還需要認真反思，把闞主任的報告理解好，研究透，帶領教師、配合家長落實好，切實發揮應有的作用，使孩子們個個都能健康成長。

盼望“家長好好學習，孩子天天向上”能成為我們的共同實踐。

謝謝大家！

在培訓會講話稿篇2

各位學員們：

今天我們在這裡舉行簡單而又特別有意義結業儀式，是一個難忘的日子。坐在這熟悉的教室裡，x月x日我們的開班典禮也在這舉行。現在，我們這個培訓班39位學員在xx老師的辛勤哺育下我們順利地結業了!踏上了新的征程，公文寫作有了新的起點，我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。在此，我代表公文寫作班39位學員想表達一份份“謝意”。

第一，要感謝集團公司領導和集團人力資源部

為我們搭建了這麼好的一個公文寫作班學習的平臺，在較短時間內讓我們掌握了公文寫作技巧和方法，文祕寫作水平有了新的長進。集團公司大力實施十二發展戰略，為了適應集團發展戰略人才需求，解決集團所緊缺的文祕寫作人才。首次舉辦一期文祕寫作技能培訓班，目的在於提高集團整體的文祕寫作水平，參加此次培訓學員有30多名，是來自集團系統有一定文學素養的員工。培訓班時間雖短，總共培訓次數為10次，每週三晚上6:30至9:00上課，但公文寫作培訓主題鮮明，針對性強，課程設定合理，涵蓋了常用公文的種類、寫作的基本思路、素材提煉方式及文章佈局進行了系統全面的學習。學員通過培訓基本上掌握了各類公文的規範，公文寫作基本要領和技巧，對公文寫作的性質、特點與種類以及公文的格式與行文規範都有了全方位的認識與瞭解。在培訓中，大多數學員都能克服困難，遵守學習紀律，認真完成作業，以飽滿的學習熱情、積極的學習態度，圓滿完成了培訓任務，經結業考試學員合格率達了100%，達到了預期目的。

第二，要感謝尊敬的xx老師為我們培訓所付出的心血和汗水。

房老師具有深厚的公文寫作功底，授課嚴謹，不俗談吐，內容豐富充實，全面講授了公文的概念、類種與格式、公文的寫作程式以及各類文體寫作的特點，感謝xx培訓中心和集團人力資源部為我們設計了公文寫作班專業的培訓課程，xx老師把自己寶貴的公文寫作實踐經驗和人生感悟無私奉獻給我們。在這三個月裡公文寫作培訓訓練中，我們經歷了課堂鄰聽、學習討論，課後自習，完成作業，老師批改作業並進行點議和指導，撰寫學習總結和今天晚上考試等各種形式豐富、印象深刻的培訓，我們盤點著這一切時，我們越來越感受到了點點滴滴寫作技巧的提高，文學素養的提升。讓我們用熱烈的掌聲送給房老師，為我們培訓所付出的辛勤汗水錶示深深的感謝。

第三，要感謝xx培訓中心

在這裡學習環境、燈光、音響條件雖然簡單，但你們服務周到，每次上課為我們準備了講義稿，簽到本，更主要的是我們選擇的上課地點就在我們學員上班附近或住家附近，讓我們上課如此方便、順利進行，我們表示深深的謝意。

第四，要感謝自己

我們一起來參加培訓班學習，為我們留下一筆很豐厚的財富，認識了xx老師和這麼多來自集團系統有一定文學素養的志同道合、有著共同理想和追求的夥伴們!共同為我們集團提高寫作水平不懈地努力學習。讓我們今後相互碰撞和交流!增進友誼，今天能成為同學是我們的緣分，我們要加倍佳珍藏。

最後，我想說，通過公文寫作班的培訓，讓自己看了自身差距。今天公文寫作培訓班雖然圓滿結束了，但這只是一個新的起點，書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟，後續的學習實踐才剛剛開始。為不斷提高寫作的公文質量，提高文字表達能力，在今後的工作中，以這次培訓為契機，善於把培訓收穫知識運用到實際工作中去，進一步勤奮學習，兢兢業業地工作，努力打造企業員工的第三張臉增添光輝。

預祝全體學員，工作順利，身體健康!

在培訓會講話稿篇3

安全生產關係人民群眾生命和財產安全，關係改革發展穩定大局。這次會議的主要任務是進一步貫徹落實上級有關部門對安全生產工作的重要指示，按照全區安全生產工作會議的要求，結合街道當前安全生產面臨的嚴峻形勢，分析原因，佈署下步整改措施，切實有效的加大安全生產工作力度，保障街道經濟社會的可持續發展。

一、要正確認識安全生產面臨的嚴峻形勢，增強緊迫感。

去年，我街道安全生產工作在同志們的努力下，取得了明顯成效。街道各有關部門、企業安全生產工作成績也比較明顯，我們組織的安全生產月活動、安全生產大檢查以及安全生產專項整治工作，總體進展都比較順利，取得了一定的成效，尤其對重大隱患的整改也抓得比較緊，全街道安全生產形勢總體上保持了平穩的態勢。

但是，我們對取得的成績切不可高估，對面臨的安全生產形勢要始終保持一個清醒的認識。當前我街道安全生產工作中存在的問題還很多，我們的安全管理比較薄弱，對安全生產的投入不足，機制沒有跟上，從業人員的素質有待提高，這些問題需要多年的努力才能逐步解決。對於目前的安全形勢絕對不能盲目樂觀，我希望大家對街道的安全形勢要始終保持清醒的認識，始終不放鬆安全生產工作。

二、要深入分析安全生產存在的問題，提高責任心。

⒈安全生產觀念淡薄，企業安全防範體系不健全。部分企業負責人思想上存在麻痺鬆懈思想和僥倖心理，安全生產意識不強，工作勁頭不足。不少企業內部嚴格來說安全規章不健全，厂部與班組、班組與職工的綜合協調機制尚未形成，安全預警救援機制建立不完備，監督檢查機制不健全，一旦發生事故勢必手忙腳亂，難於對付。

⒉安全培訓工作未落實，操作人員素質不高。不少企業對街道安全培訓不予理睬，參加安全教育的企業瘳瘳無幾，街道傳送的“安全生產法”認真學習的也不多；企業操作人員業務素質高的不多，安全意識淡薄，自我防範能力差，有的操作證早就過期，有的根本沒有；企業安全生產無專人負責，臨時調配的人員技術水平又顯然跟不上去，甚至一些企業內部經常發生違章指揮、違章操作的現象。

⒊安全生產責任心不強，安全措施不到位。有很多企業重效益、輕安全，安全生產工作流於形式，沒有真正從實效上下功夫，從機制上下功夫、從長效上下功夫。安全基礎設施建設滯後。有的企業滅火器械不多，品種不齊，企業職工又大多不會使用；還有的企業滅火機藥效早已過期，成了應付檢查的“擺設”。一些企業電線老化，線路零亂，開關閘刀殘缺不齊。企業簡易升降機裝置老化，露天安裝、沒有防護門，沒有警告牌的大有存在……諸多安全隱患，稍有不慎，後果令人堪憂。

三、要全面落實安全生產整改措施，提高安全意識。

⒈充分認識安全生產工作的重要性。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。”安全生產工作是一項極具經濟意義的工作。安全無小事，一旦發生安全事故，或造成人員傷亡，或造成財產損失，甚至兩者兼而有之。我們不少企業就因為一次安全事故的發生，其損失比全年利潤還多。更有甚者，一次事故，甚至能拖垮一個企業。大家要認識到，安全事故出不起，各部門、各企業必須高度統一思想認識，切實加強領導，重視安全工作，真正擺正安全與生產、安全與效益、安全與穩定、安全與發展的關係。在加快經濟發展的同時，把抓好安全生產作為提高經濟增長質量和效益的一個重要舉措來抓，作為保穩定、促發展的一個重要環節來抓。

⒉提高企業安全生產主體責任意識。各企業負責人要深入貫徹《安全生產法》，繼續推行註冊安全主任制度，切實落實安全生產責任制，不斷完善企業安全生產設施、安全生產應急預案和安全生產長效機制。始終堅持“安全第一，預防為主”的`生產工作方針。加強企業各級人員多種形式的技術培訓，努力使他們達到專業化，提高危險防範能力。各企業要深入開展安全生產自檢活動，對檢查中發現的問題和事故隱患，必須確保整改到位，對一些老舊隱患裝置要堅決予以更換。下一步，企業要建立提取安全費用制度，提取的安全費用，主要用於安全設施及安全生產技術措施落實經費，重大危險源、重大事故隱患的評估、整改和監控等。要依法加大生產經營單位對傷亡事故的賠償，建立自覺防範傷亡的機制。另外，還要實行企業安全生產風險抵押金制度，對特定企業收取一定數額的安全生產風險抵押金，企業生產經營期間發生安全事故的，轉作搶險救災和善後處理資金。

⒊深化安全生產監督管理力度。在大力宣傳黨和國家的安全生產方針、政策、法律、法規，教育引導企業負責人對安全生產工作認識的基礎上，街道還將運用法制、行政、經濟等手段，從廠房、裝置、科技、崗位責任等方面入手，對企業安全生產進行全面排查，對不符合規定的企業採取有力的措施並限期整改和予以重罰，甚至堅決予以關閉，對嚴重忽視安全生產，導致重特大事故發生的典型事例堅決曝光。對管理鬆懈失職失察釀成責任事故的，要依法、依紀從嚴查處責任人。同時，街道還將強化對危險化學品、礦山等重點領域的安全監管，實行高危行業安全生產行政許可制度，對廠礦企業、道路交通、文化市場進行安全生產大檢查，並組織全面的消防安全大排查，加大投入，堅決消除各類安全隱患。各部門、各企業要發揮幹部職工和群眾團體的群防作用，努力構建群眾參與監督、全社會廣泛支援的安全工作格局，築起安全保障的鋼牆鐵壁。

安全生產責任重於泰山，我們面臨的任務十分艱鉅。各部門、各企業負責人要以如臨深淵、如履薄冰的責任感和危機感，紮紮實實、認真地落實好每一個環節的工作，確保全街道的安全生產形勢不斷向好的方向發展，為經濟發展和社會穩定作出新的貢獻。

在培訓會講話稿篇4

各位尊敬的家長、領導、班主任老師：

大家上午好！

在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一年級的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流平臺。你們因為信任揚子江中學才把孩子送到這裡來，我們教師也因為你們家長對我們的信任而倍感責任之重大，我們戴月華校長強調“教孩子三年，要為孩子著想三十年”。各位家長，讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業、心理問題，風雨同舟、患難與共，一起伴孩子們走過這高效、決定未來命運的高中三年！

對於高中生來講，環境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的大學聯考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。尤其在當前江蘇省政府、省教育廳明確要求的“減負、增效、提質”教學新要求之下，如何儘快調整學習狀態和學習策略，改變學習習慣，搶佔學習的制高點，成了我們當務之急的關鍵，也是將來大學聯考成功的重要保證！下面我就代表高一全體科任教師和家長朋友們說些心理話。

第一，要相信學校，相信老師。

大家到校的時候看到我們學校的另一幢綜合樓即將拔地而起，揚子江中學經過近10年的發展，無論在硬體設施，還是在教育、教學管理上都取得了一定的成績，贏得了社會的廣泛認可。當前，學校還正在積極申報三星級高中。客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上正軌。但是我們高一年級有非常科學合理、嚴格規範的教育管理制度，有學校領導的高度重視。戴月華校長特別注重起始年級的工作，針對當前前所未有的教學新要求，多次召開教師會，學習省政府檔案，提出了切實有效的措施，多次教導我們“教師吃的是良心飯”，要求每一位教師能將學生當作自己的孩子去教育、去指導。將責任明確到人，在教育教學的各個環節加大了檢查和考核的力度，使每一位教師都真正能夠感到責任特別大、壓力特別大。分管年級的虞斌校長更是全身心地撲在年級工作上，身先士卒、兢兢業業。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻的教師隊伍，他們中有經過多年摸爬滾打的教學骨幹，還有正在成長的教壇新秀。在我們的工作中，尤其是在座的班主任們真正做到從早到晚以校為家，他們從軍訓開始就注重對學生行為習慣的培養，關心學生的生活、指導學生如何學習，真正體現了學生人生導師的作用。家長朋友們，你們的支援就是我們的動力。有理由相信，三年後，在我們共同的努力下一定會取得好成績。

第二，要正視孩子們成績的起伏變化。本學期開學一個多月來，由於響應“減負、增效、提質”的號召，未進行全面、系統的考試，但我們的階段測試、小練習等有效的檢查從未放鬆過。從中發現部分孩子的成績存在明顯的起伏變化。說心裡話，目前，學生們的競爭其實非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要給孩子造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這隻能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。在此，我要提醒在座的家長朋友們，對於孩子的每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該採取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。套用一句歌詞，“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”！

第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的後盾。

學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴物件。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味地去安慰，“沒事，只要盡力了就行”。而實際上有不少同學並沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果，以致造成心理壓力大，如果這時我們仍是一味地鼓勵、支援，那麼只能是繼續造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由於狀態問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味地批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多麼忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠佈公的交流，尋問他在校的情況，成績如何，生活如何，查詢不足。

第四，還給孩子嘗試生活，發現生活的權利。

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，並沒有同一的模式和規則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，並不一定就是好父母。愛，會成為一種壓力；愛，也會是一種控制。在與學生的交流中，我發現現在的獨生子女在不知不覺中承擔起了過重的責任。作為家中唯一的孩子，要為關心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經常聽父母這樣說“ＸＸ人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長朋友們，在你說這些話的時候，請適度。當你為孩子不斷地提出更高的分數目標和要求，並用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，提醒家長朋友們慎用權威！我們經常聽到學生說父母給我們的壓力其實是最大的。感覺前途一片渺茫，心很累。每每聽到學生這樣的心聲時，我想呼籲我們的家長，在你給孩子關心和愛時，請注意要適度，給他們一些嘗試的機會！有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學校遇到不適應的問題而影響學習成績，於是對孩子在學校的什麼事情都要管，像在自己家裡一樣。有時甚至自己出面找學校領導、班主任老師幫孩子解決問題。

我曾接觸過好多位這樣的家長，結果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，結果是依賴感增強、自信心下降，可能出現人際交往適應性不強。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。曾有學生跟我這樣說：“早知道他們會這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們！”兩種後果都是我們家長不願看到的。

事實上，高一的孩子都會面臨一些適應性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導，使其意識到他有能力面對高中生活，培養孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。相信關心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發現生活的機會。

在培訓會講話稿篇5

同志們、新聞媒體的朋友們：

今天很高興來到黃河風景名勝區參加景區的“努力打造精品景區，不斷創造優美環境”活動動員會，我謹代表鄭州市旅遊局對此次活動的開展表示熱烈的祝賀!

鄭州黃風景名勝區作為鄭州市重點景區，一直以來也代表著鄭州市的旅遊形象在廣大市民和遊客中知名度比較高。黃河風景名勝區經過四十年來的建設，發生了翻天覆地的變化。特別是近幾年來不斷加大旅遊投入，改善基礎設施，新建了諸如炎黃二帝巨塑、地質博物館、黃河碑林等一批有影響、有特色的專案。從總體上極大地提升了景區的影響力和知名度。這些都是硬體設施的改善。一個景區的總體實力的提升不但需要硬體更需要軟體的改善。在現今，遊客出遊越來越注重個性化和休閒型，選擇的多元化，這樣就對景區的軟環境提出了更高的要求。軟環境的高低直接決定了一個景區的美譽度，從了也影響著知名度。特別是對旅遊從業人員的服務質量的要求提到了前所未有的高度。服務質量是旅遊工作的生命線，也是衡量一個景區服務水平的重要標誌。遊客對景區的滿意度很大程度上取決於一個景區的服務水平和服務質量。旅遊服務質量的高低也決定了一個景區的綜合實力。同時景區的形象也代表著一個城市的形象。大家都知道，前些天鄭州市在全國50個城市遊客滿意度測評中排名倒數第二的事情。這說明我市的旅遊服務工作遠遠落後於旅遊硬體設施的改善，我們急需扭轉這種局面。這就需要在座的大家的努力，我很欣慰，黃河景區在這方面走在了其他景區的前面，你們在鄭州市旅遊景區中帶了一個好頭，起到了示範作

用和帶動作用。

我相信經過此次全方位的旅遊服務的培訓，必將極大提升景區的服務水平和從業人員的服務質量，旅遊市場秩序更加規範有序，旅遊環境更加和諧，遊客滿意度進一步提升，景區的知名度和美譽度進一步提高，使景區獲得經濟和社會效益雙豐收。

我相信，通過不斷的學習和培訓，黃河風景名勝區必將在上一個新臺階。 最後，預祝此次旅遊服務培訓取得圓滿成功!

謝謝大家!

在培訓會講話稿篇6

尊敬的各位老師、各位學員，大家上午好!

我是上海商學院輔導員劉俊，今天我非常榮幸能夠作為學員代表之一在這裡發言。首先請允許我代表培訓班的所有學員向上海市教委、上海大學的領導和老師們表示感謝，謝謝你們為我們創造了清雅的培訓環境，精心設定了高質量的培訓內容，提供了細緻周到的後勤保障服務，謝謝你們!

通過此次上海大學輔導員培訓基地舉辦的輔導員崗前培訓，我明白了輔導員的崗位職責和工作內容，懂得了輔導員開展工作需要講究藝術，更理解了輔導員工作的根本是以學生為本，引導學生成長長才。5天的培訓中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導員的工作職責和工作藝術，讓我們對輔導員工作有了一個總體架構和認知，還從大學生心理健康、職業生涯規劃、學生黨團建設、網路思想政治教育等9個專題向我們展示了輔導員工作的方方面面，不僅讓我們瞭解了開展大學生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和麵對困難的態度以及解決問題的方案。通過培訓讓我明白，作為輔導員，我們要用真心去關愛學生，用真愛去溫暖學生，用真誠去感動學生。要樹立”以學生為本“的服務意識，成為學生思想上的”指路人“、學業上的”引導者“、情感上的”守護神“和生活上的”勤務兵“。

感謝五天的培訓，讓我體會到了輔導員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學習到了履行輔導員神聖使命的知識與技能。學無止境，在即將開始的輔導員工作中，在教育學生辨別善與惡，美與醜，有所為與有所不為的同時，我們也會努力修正自己的行為，完善自身的道德標準與價值體系，縱橫求和，筆直做人。學高為師，身正為範。

我是輔導員，我光榮——這是發自內心的呼喊。我承諾，在輔導員的崗位上，我會牢記使命，讓學生滿意，讓家長放心，讓學校滿意，讓社會放心。

最後祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝!

在培訓會講話稿篇7

各位新老師：

你們的到來，給xx國中注入了新鮮血液，也表明著xx國中這所耀眼新星的發展壯大，表明著xx國中將更加充滿生機！

留美博士朱榮輝根據自己的切身體會，對剛畢業的大學生們說：剛步入社會不要太浮躁，應沉到社會中去，用耳朵仔細聽，用眼睛仔細看，主動接觸社會，因為社會這本大百科全書裡，有太多大學課本所沒有的東西，你必須通過實踐來學習，不斷充實自己，機會往往垂青於有準備的人。

換句話說就是，你們剛剛出了大學校門，步入教學崗位，要頭腦冷靜，多聽老教師們的課，多觀察老教師們的教育教學方法，並在自己的課堂和學生接觸中予以實踐。教育工作是一門高深的領域和藝術，其中有太多大學課本上學不到的知識和方法，你必須向有經驗並已取得顯著成就的同行們請教，你必須在實踐中學習，在實踐中提高。

對在座的全體同志並xx國中的全體教師，自古至今，教師是社會文明的傳播者，推動著人類的進步，歷史的前進。教師的事業是光榮而高尚的。同時，他又是一個沉甸甸的擔子和責任。因為，教師的工作決定著學生的前途和命運，決定著一些家庭的歡樂和痛苦，決定著祖國的未來和希望。特別是當今社會的改革開放，需要教師在思想上不斷昇華，在業務上不斷進取。人人成為學生們的出色嚮導，成為最優秀、最專業的人。xx國中在這起步之時就要向這個目標靠攏，否則，無以進步和發展。

xx國中的領導和管理者們，要多關心教師們的工作生活，為教師們創造良好的教育教學環境。共同努力，創造出xx國中的特色:

凸顯一個靈魂——教育創新。開拓才有出路，創新才有發展。一個學校要不斷贏得良好聲譽，只有通過兩種方式，一是提供良好的教育教學環境和保持良好的教育教學質量；二是有自己的特色和持續創新，舍此別無他法。

凝聚一片氛圍——和諧寬鬆。和諧的人際關係，寬鬆的學術環境，愉悅的事業場所，營造出一個讓教師們心情舒暢，而又能發揮聰明才智，人人感到合理、平等、和諧的環境。

傳承一種精神——xx精神。頑強奮鬥，團結協作，為國為民，勇於奉獻的精神。在教育教學工作中，要創造出一流的成績，需要竭盡全力而為之。

播下一份希望——培養出一批又一批德智體全面發展的優秀中學生。

同志們，經過全體xx國中人的艱辛努力，xx國中這所去年才誕生的新校，在不遠的幾年就一定能名揚全省。