2018年一年級家長會發言稿

大家好！

此刻我最想說的一句話就是：謝謝！謝謝您能在百忙之中到學校參加我們的家長會，由此可以看出您對我們學校的支援，更是對我本人工作的大力支援。請允許我再一次真誠地對大家說一聲：謝謝！

首先，我非常高興地告訴大家一件事：您的孩子成為一年級國小生剛剛一個月，他們已經很快適應了國小的生活，每天按時到校，上課不隨便說話，並且很多孩子已經會認真聽講了，課外時間能與小朋友們友好相處，同學有需要幫助的地方，很多孩子會非常高興地伸出友愛之手等等。我想您聽了之後，肯定也很高興，因為這是比學習書本知識更重要的一項知識與能力。現在，讓我們為孩子在如此短的時間裡學會這麼多東西報以熱烈的掌聲吧！（鼓掌）

此次家長會的召開，其實比原計劃推遲了將近半個月，因為最近學校工作特別忙，先是指導學生排練經典誦讀的節目，每天都要忙到天黑，接下來又是學校的星級驗收工作，每天除了上好課之外，還要擠時間整理檔案，晚上加過班，雙休日也加過班，所以，這項工作一直推到了今天。也好，前天，孩子們參加了今年的第一次考試，也是他們國小階段的第一次考試，正好可以藉助此次家長會對孩子入學以來一個月的學習效果向各位彙報一下，具體每個孩子的各科成績我就不再一一念了，一是節省時間，更重要的是保護孩子的隱私，其實嚴格來講，孩子的成績對您也該是保密的，不過，為了更好地瞭解孩子的學習狀況，以便今後有針對性的加以輔導，我徵求過孩子們的意見，他們願意讓您知道自己的成績。下面我把試卷發給大家，發之前我想提醒大家：請一定不要說：“這麼簡單的題都不會做，笨死了！”我們覺得簡單的事情對於一個6、7歲的孩子來說可是不簡單的。我們都是從小孩子長大的，請先想一想自己小時候上學的情景吧！老師講了幾遍的知識，我們有時候不也是一頭霧水嗎？當然，有些孩子這次考試成績不錯，有些孩子是其中一門功課可以，一門不太理想，這都不重要，千萬不要輕易地給孩子下定論，誰就是差學生，誰就是好孩子，為時太早，孩子十幾年的學習生活才剛剛開始了一個月，可能是參加考試太少，沒有經驗，可能是認字太少，不理解題目的意思，都會導致孩子會的東西沒寫上去，不信，你今天回家，讓他再看看做錯的題，有好多題他肯定能做對。好了，看看孩子的第一份試卷吧！不論分數多少，都是孩子的收穫，就像咱們種莊稼一樣，不是每年都能大豐收的，是不是？

好了，看過試卷之後，我們要做的不是和別的而孩子比成績，而是認真分析孩子做錯的題，是知識點沒掌握好，還是粗心做錯了？更重要的是該想一想，您自己今後該怎樣輔導孩子。沒錯，對於教育學生來說，老師負有最大的責任，可是，也請大家想一想，老師要教39名學生，還要照顧自己的孩子，精力是有限的，不可能把每個孩子都培養成個頂個的尖，這一點，我相信家長朋友還是能理解的。但對於你們來說，孩子是您的，您對他的期望肯定遠遠大於老師，可是，我們不能只是在孩子考完試之後一味地抱怨：你怎麼考得這麼差？你怎麼沒有人家誰誰考得好呢？請記住：每個孩子都是獨一無二的，不要拿他和別人比，這樣，孩子就會真的覺得自己不如別人，從而對學習失去興趣。我們應該反過來想：我有沒有誰誰的家長關心孩子、關注孩子的學習，每天我有沒有檢查過孩子當天的知識是否掌握，發現問題及時補課。我們都是過來人，都清楚學習就像蓋房子一樣，地基打牢了，房子才能蓋得更高。同樣，今天的知識學會了，明天我才能聽得懂、學得會。如果孩子由於今天上課沒好好聽講，知識沒學會，您到家也沒發現，沒給孩子補課，您該知道第二天孩子的課堂表現，肯定坐不住，聽不懂的東西，大人都坐不住，何況孩子呢？那麼，如此惡性迴圈，孩子肯定成為成績最差的一個了。您一定不想成為最差孩子的家長，那麼，請耐心聽我給您的建議：每天晚上抽20分鐘時間，檢查孩子當天學的知識，發現漏洞及時補上，這樣，孩子肯定能非常輕鬆地跟上老師的進度，他們也不會覺得學習有多枯燥了。我們最有經驗了，對於我們不理解的東西，學不會的東西，肯定覺得特沒意思，可是，當你輕鬆就能學會時，你就想學了，並且能從中體會到很多樂趣，不是嗎？所以，為了能讓孩子一直對學習感興趣，最起碼不討厭，請您一定多關注孩子的學習狀況。在這裡，我想跟各位分享一個成功的案例，這也是發生在我們身邊的真實的事情：去年，我班有個女同學，家長工作比較忙，前兩個月對孩子關注不多，直到11月份期會考試之後，看到孩子考了37名，這才慌了，趕緊給我打電話，詢問孩子的在校表現，我告訴他，開學才2個月，孩子學的東西還很少，抓緊時間，每天給孩子補課，不要多，每天一個知識點，讓孩子徹底弄明白，之後再往下進行。這位家長照著我的話做了，過了半個月左右，我發現孩子對學習越來越有信心，老師知道家長這麼用心，肯定會更多的關注這個孩子，我也是經常提問他，孩子每天都非常快樂，到期末考試的時候，他居然考了第8名，我很高興，我想信他的家長和他自己更高興。講這件事的目的，是想讓各位家長也能多關心孩子的學習，而不是隻管好他的吃喝和穿。記住：無論多忙，都要每天檢查孩子的作業，這樣你才能及時發現他當天學的知識是否聽懂，是否掌握。還有，發現孩子做錯的，一定讓他多寫幾遍，如果是數學作業，要給他講清楚，再出幾道同類型的題加以鞏固。這樣，孩子學習起來就會很輕鬆了。

第二件事，我想談談教室外面的紅花榜，貼上去已經有些日子了，但最近才開始用，有些家長已經看過了，我是根據孩子的表現發給他們的，比如：作業得了優秀，熱心幫了同學，拾到東西交給了老師等等。孩子的紅花數量有時跟您也有關係，像佈置給孩子的作業，您認真批改並簽名了，孩子就可以得到一朵紅花。一朵紅花對於大人來說，毫不起眼，但在孩子眼中，它可是非常珍貴的，會帶給孩子金錢買不到的快樂。特別是看到自己的紅花數每天都在增多，孩子是那麼開心，看到自己的紅花數不如別人多時，她們會很難過的，所以，為了孩子學到更多的知識，為了孩子每天都生活得很快樂，麻煩您每天都能認真批改孩子的作業並簽上自己的名字。

第三件事，關於日記。語文學習的不光是書本上的知識，孩子每天的見聞、經歷的事情、內心的感受用筆記錄下來，都是學習，同時，也可以幫助孩子從小養成積累素材的好習慣。很多孩子到三年級開始寫作文的時候，筆桿都咬爛了也寫不出來幾個字，實在可憐。這次的語文試卷第9題，補充句子，很多孩子空白，有的倒是寫了，但讀不通順，不明白意思，都不能得分。所以，建議家長朋友給孩子買個硬皮筆記本，督促孩子每天寫幾句話，2、3句也行，您給改一改，發現孩子寫的不通順的地方，或者寫錯字的地方，及時讓孩子自己糾正，並且一定要再寫幾遍記住了，堅持下去，孩子在語文考試時，就不會為寫話、習作發愁了。

溫馨提醒：有幾個孩子的學習存在一定困難，（郭萌芽、郭亞琦、李嘉哲、樑靈恩、樑昊陽、樑亞靜、宋國浩樑一鼎、樑嘉豪）老師在課堂上講4、5遍他才能勉強聽懂，過一會兒再去檢測就又忘了，老師不可能把所有的知識都講4、5遍，因為沒有時間，我每天基本上都是隻有一節沒課，還有一百多本作業要批，還要寫教案。所以，這幾個孩子的家長一定要更關心孩子，才能讓孩子跟得上。

最後，我要說的是：你對孩子關注多少，老師就會對他關注多少，假如你對自己的孩子都不管不問，你還期望別人怎們做呢？因為只靠老師一個人的力量是很難達到最好的教育效果的，所以，我們必須全力配合，才會事半功倍。家長朋友，讓我們共同努力吧！