一年級下學年家長會家長髮言稿

尊敬的各位家長，老師：

上午好，我是李政翰的媽媽，首先感謝學校和劉老師給我與大家一起學習交流的機會，孩子在學校表現不錯，跟學校老師對孩子的嚴格教育和辛勤付出是分不開的。

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與關愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從呀呀學語、蹣跚學步，到如今成為一名國小生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的一個成長過程。

現在孩子剛起步，要說起教育孩子，我自己也有很多困惑，現在社會競爭壓力這麼大，從每年的會考大學聯考來看，家長的壓力大，學生的壓力也很大，我覺得實在談不上有什麼成功之處，今天是抱著學習的態度，和大家一起交流一下孩子近一年來的學習情況，有不當之處請大家批評指正：眾所周知，孩子的學習習慣的培養是很重要的，對剛入學的孩子來說，我覺得養成良好的習慣比獲得知識更重要。自入學以來我們就要求孩子做到：

一、儘量他自己的事情讓他自己做。

好的學習習慣和好的生活習慣分不開的。就從一整天說起：頭一天晚上將孩子第二天早上要穿的衣服，襪子讓孩子自己拿出來放在床邊（孩子的衣服單獨放在小點的有玻璃能看到的裡面，並且能伸手夠到的小櫃子，襪子內褲放在床頭櫃裡分類好，冬衣夏衣互換放，目的就是讓孩子養成生活的條理性）。

早上：起床儘量讓孩子自己穿衣服。剛開始孩子可能不習慣，時間長了就會習慣，這雖然是小事，天長日久卻可以培養孩子自己動手的能力。穿衣洗漱定好時間，給孩子買一個沙漏，掛在衛生間，刷牙時開始倒轉計，和孩子比誰刷的快，讓孩子從小有時間概念。（當然，也堅持了一段時間沒有持續，這個習慣也正在養成）

中午：放學回家的路上和孩子交流上午在學校的情況，這點很重要，孩子會養成和家長交流的習慣，這樣在孩子成長過程中有什麼問題就能很快發現並及時解決。

下午：每天放學回家後，要求孩子回家後第一件事就是獨立完成作業。當然在做作業之前首先要複習當天學的知識，（剛上一年級，孩子的頭腦裡還不知道複習是怎麼回事，我就和孩子一起復習，把當天的知識講明白了，再去寫作業。

二、其次養成上課認真聽課的習慣

我們要求他上課必須專心聽老師講課的習慣。在第一次開家長會的時候，我記得劉老師曾經說過如何上課認真聽講的問題。回家後我就教孩子上課時要看著老師的眼睛，聽老師提出的問題，積極舉手回答問題。（我這個孩子天性從小就比較聽話，能做住，做什麼事比較專心，從平時跟老師的交流來看他能做到上課積極舉手回答問題）。一般放學後我儘量抽時間要求孩子把老師講課的內容能簡單的、主要的講給我們聽。我認為孩子能講出來，說明他上課認真聽了，學的知識掌握了。如果講不出來，就說明不會，不會的再和孩子一起去探討。畢竟我們的知識有限，我還是經常建議他有不會的問題多問老師和問同學。

三、寫作業時要求專心認真，一氣呵成，做作業時不做其他的事情。

孩子一直寫作業比較快，最快半個小時就能完成作業，（除了他上課沒聽明白的，需要我給講解的，要花費一定的時間，影響速度外）。有時老師佈置的作業在學校裡就做完了，這樣回家有更多的時間可以做別的事情。（在做作業之前給他一個念想只要寫完作業，就可以玩他喜歡玩的，這也是他寫作業快的一個原因吧。現在我覺得孩子要求玩的時間越來越少了，大部分時間都在看書）。這個也是在無意當中訓練出來的。每個家庭情況都不一樣，所以家長只有根據自己的實際，讓孩子學和玩相結合。

四、課外閱讀的培養。

從孩子上幼兒園起，我每天晚上給孩子讀故事，加上在學校裡學到的，不知不覺中孩子認識了許多字，所以孩子學起語文來不是很吃力，孩子的語文成績從目前看還是比較不錯（不知以後如何，我還要繼續努力喲）。建議各位爸爸媽媽們看看《媽媽勝過好老師》這本書，值得一讀。

在數學方面孩子不願意動腦筋，現在正和孩子一起努力，在學習中找法、找竅門。比如：在剛開始孩子學10以內、20以內的加減法時總是也不會，平時跟老師、同事交流、在網上查資料，找到用“快速心演算法”（當然是在會算的基礎上），做法：卡片的製作非常簡單，把A4紙的紙剪成一本小字典大小的紙片（不能太小）在上面用粗筆，寫上十以內的加減法，例如 1+2、1+3、1+4……9+1。而減法反做從來10-1開始到了1-1。20以內的加減法從2+9、2+10……9+10。這是四套卡卡片，不要寫答案。

用法：把卡片混亂打散，放在背後，和孩子面對面地做或站。遊戲一樣一張一張抽出來，抽一張，孩子說一張答案（先把10以內的加減算熟了，再算是20以內的）。

好處：（1）、有科學報道，口算用了腦、眼、口、耳，極大地促進了孩子腦子的發育。（2）、讓孩子能快速地集中精神，培養孩子的反應能力。還有能觖決粗心的毛病。

爸爸媽媽們，你們不幫你的孩子，誰來幫？抱怨誰都會，但沒一點用。有用的是你和孩子一起學習，慢慢成長，沒人生來就是老師，就會教孩子。但是為了孩子，必須學習，學習做一個合格的家長。這個方法雖然簡單易學，但需要家長有足夠的耐心和持之以恆的堅持，把它作為每天要吃的第四頓飯，一次幾分鐘，到後來只要一分鐘都不到。這樣堅持半年一定會有成效的(現在孩子在加減法有了很大的進步)。

五、關注孩子的成長，多與孩子溝通，正確引導孩子。

現在我每一個家庭都是一個孩子，都非常重視孩子的教育，良好的家庭氛圍對孩子的健康快樂成長也很重要。平時我和他爸爸配合的比較默契，很少吵架拌嘴，要是吵架拌嘴也不當著孩子的面。

再就是我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利這是每必須要過問的，還有就是學校了有什麼新鮮事，同學之間發生了什麼事情啊，尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。

我孩子性格比較內向，不善與人交流，這是他上國小最讓我擔心的問題。經過近一年的變化，孩子在老師的認真教育下，在和老師的交流中得知，兒子有了很大的進步，能做到上課積極舉手回答問題，比較有責任心，能做老師的小助手了。還有每天他能把在學校聽來的、看到的、學到的東西，經常和我們分享一下他的感受。

六、經常與老師聯絡，瞭解孩子在學校的學習狀態和表現。
家長和學校之間要經常保持聯絡，保持一致，家長應當主動和老師保持經常性的溝通，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家後就能夠有針對性地教育孩子。但是，在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯絡，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。

七、培養分享合作，享受合群快樂的習慣

如今的社會，成績差了不行，但一味只靠成績也不行，綜合素質與學習幾乎同等重要。對於成長中的孩子而言，成人永遠無法代替不了夥伴的位置，夥伴交往與遊戲也很重要。因此，我們鼓勵孩子幾乎每天晚上抽時間在樓下讓他與小夥伴玩，沒有玩伴時，我們一家三口就在樓下一起踢足球，打打羽毛球、跳跳繩等，我希望孩子既會學習又會玩。通過和小夥伴玩耍後，我發現他更能靜下心來去看書學習及他喜歡做的事。

總體而言，孩子在成長過程中會發生太多太多的事情，我深感孩子成長過程是一項非常重要且細緻艱鉅的長期教育工程，孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學習方法上的指導我也很無奈，很外行，這還要求我平時要及時和老師溝通交流，和身邊認識的家長、同事溝通交流，從中能學到好的方法和經驗。有句成語叫事半功倍，好的方法會使孩子的學習輕鬆自如，是的，讓我們為孩子在各方面健康成長進步一起共同努力吧! 謝謝大家。

****-5-11