實習總結之授課篇
自3月9日我第一次課直到實習結束,平均每週有15節課。通過這麼長時間的鍛鍊,我成長了很多。
記得自己的第一次課,也許是我人生中最失敗的課。首先,我的備課不充分,知識點掌握的不太好,重點也沒準備好,面對學生的疑問,我沒辦法立刻解釋出來;接著,作為一名老師,我經常看錶,企圖掌握課程的安排,但這也是緊張的表現,在學生看來是一種不自信;最後,我沒有完全地脫離課本,有的話總喜歡以課本為依託講出來,不自信自己能說出來。
牛主任和我的指導老師王江敏老師在聽完我講課之後,給與我很好的建議。在自我介紹時不免會說生物的重要性,但是從學生的角度來說,他們並不理解,只有我們通過實際的貼近生活的事例才能使他們明白,這需要我們關心身邊的每一件事,處處留心身邊的美。在備課時要先做題,抓住知識點,重點強調。課上,我並沒有使用板書,老師給與的建議是多練字、練好字,提前準備板書,充分準備課上的每一個動作,每一句臺詞,儘量做到完美。在使用幻燈片時,有一些注意事項需要重點指出,這就需要我們準備教鞭,輔助教學。
初登講臺,總是有一些缺點,我在以後的講課中慢慢地改正,努力的使自己成為一名優秀的實習生。
從備課上,我以課本為主,輔助多本參考書,掌握重點知識後在進行全面備課;我不再為課件改變自己的思路,而是根據思路改變課件,將它變成輔助的教學工具。課件是一個很好的媒介,但是卻不能依靠它,作為一名教師,要有清晰的思路,引導學生學習新知識。
從講課上,我改變了很多。記得一開始非常的緊張,有時不知道說什麼,口頭禪就溜出來了,比如什麼之類的、對吧、是不等等,甚至一句話中出現好幾次,經過指導老師的指點,我逐漸改變了說口頭禪的習慣。在我看來,口頭禪是不自信的表現,隨著備課的充分、講課的流利,在不知不覺中就能改變。在這裡,我非常感謝我的指導老師王江敏,課前指導我講課的重難點,每節課都認真聽我講課,課下提出意見,非常的負責,非常的辛苦。我感到非常的幸運能遇到如此優秀的教師為我指導,在她的身上,我看到了教師的無私,教師的偉大,我下定決心向王老師學習,成為如她一般的人民教師!
從反思上,我收穫了許多。一開始我的授課都沒有準備教案,王老師嚴肅地告訴我課前一定要仔細的準備教案,尤其是對於新老師來說,不要怕麻煩,將自己想要說的話都寫下來。我聽從王老師的建議,認真地寫教案,仔細地設計每一句話,做到自己的最好。通過一段時間的努力,我發現自己語言上更加精煉,用語更加專業,課上時間安排更加精確,有了很大的進步。而且在每次課後我都會認認真真地總結自己的優點、缺點以及如何改正缺點,每次上課看都會看一遍,提醒自己別犯同樣的錯誤。
實習是一個成長的過程,實習是一個蛻變的過程。
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