頂崗實習之路個人總結

為期四個月的頂崗實習之路到這裡已經到了盡頭，驀然回首，一切彷彿還在昨天。四個月的實習，我留下了很多，同時，收穫的更多，以下是我在教學實習、班主任實習、教育調查和教育研究、黨團活動、服務當地等方面的表現：

教學實習

我被分配在七年級年級組實習，任教八個班的地理課程，每週12個課時，3個晚自習，共計192個課時，50個晚自習。在教學實習中，我積極應用新課改倡導的教學模式與教學方法，活化教學。例如：小組合作學習法、合作探究法、讀書法等，並獲得良好成效，任教班級的地理成績在年級中名列前茅，在三次月考中囊括年級第一二三名。其中代理班主任的班級連續三次地理成績年級第一。

注重地圖在地理教學中的應用，在課堂上注重手繪地圖以加深學生對地理知識的瞭解，並培養學生讀圖、畫圖能力。給學生布置作業每天畫一張圖，以加深學生對課堂知識的理解、深化，消除學生對地理學科的陌生感，把地圖當做美術的一部分。經過一個月的畫圖與課本知識相結合的學習，我所任教班級的學生地理成績有很大提升。

注意地理術語的使用及授課語言的標準、規範，為了配合授課，自己製作教具（教鞭、世界區域圖模板等）。力求課堂的趣味性與條理性並存，調動學生學習地理的積極性，使學生逐漸的愛上這門圖文並茂、包攬百科知識的學科。

班主任實習

接手了8班和9班兩個班的代理班主任工作，接任班主任之初在班內開展班風和學風建設工作，因為現在學生普遍幸福感不強，缺乏感恩之心。所以我經常組織學生觀看德育故事，是學生樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀。讓學生了解他們正活在幸福之中，今天的幸福生活是來之不易的，要懂得感恩、學會感恩，常懷一顆感恩之心。

組織召開主題班會如“感恩父母”“勤儉節約，光碟行動”“祈福!雅安！”，增強班級凝聚力與向心力，使全班親如一家。

在8班和9班之間開展紀律、衛生、成績大比拼，8班每個同學找出9班和自己相應名次的同學進行比拼作為彼此的競爭對手。讓兩個班形成一種競爭態勢，增進競爭意識、學習動力，並取得良好效果。

教育調查和教育研究

積極地進行教學實踐，在班內不斷嘗試新的適合學生的教學方法。主動深入到學生當中去，瞭解他們的學習生活情況，對一些特殊家境、特殊學情的學生給予特殊照顧，因人而異，因材施教。

參加學校的校本教研活動並作發言，深入瞭解本地的教育教學情況，人文風情、本地特色，以更好的迎合本地實際情況，並作出教學戰略性調整。

進行“雙班雙向”的教學實踐，在不同班級採用不同的授課方法，每一種都力爭科學有效，最後對兩班的綜合情況進行測評，並撰寫教育調研報告。

黨團活動

在開學之初，為緩解學生緊張的學習氣氛，減輕學生的學習壓力，組織參與“跳山羊與鑽山洞”趣味體育活動，並作裁判。

第二個主題活動月，策劃並組織“文明禮貌在我心中”演講比賽，並做主持人。在學校豎起一杆講文明、懂禮貌的新風尚。號召學生們尊敬師長、友愛同學、積極樂觀向上。

第三個主題活動月，在母親節前夕，組織並策劃“感恩父母”朗誦比賽，並做主持人。讓學生通過本次演講，體會到父母的深恩大愛，體會到父母為了他們有多麼的不容易。讓學生學會感恩，學會感恩父母、感恩師長、感恩生活、感恩生活中遇到的每一個人、感恩生活中的一切，努力學習、積極向上。

第四個主題活動月，組織並策劃“校園智慧達人秀”百科知識競賽，並做主持人。讓學生了解，智慧並不只是儲存在書本里，只是死讀書、讀死書無法滿足當代社會對人才的需要。雖不能風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，但願家事國事天下事事事關心。做百科知識型的全面綜合型人才。

多次往校《金星報》投稿並刊登，向實習隊隊刊投稿並獲刊登。

積極幫助團支部組織開展“小紅帽與河北師大鄧穎超班大手牽小手”共建活動。

採訪威縣敬老光榮院“採訪一次抗戰英烈”活動，聽取抗戰英烈講述戰爭年代的動人心魄的戰爭故事。

全部完成河北師大頂崗辦佈置的“五個一”作業任務。

服務當地

參與教育局組織的頂崗支教崗前培訓兩次；參與厚德載物教育論壇一次並作志願者；多次組織並策劃年級活動，並做主持人；檢查學校衛生與老師考勤情況。

參與威縣二中小升中考試，並監場和閱卷；輔導自習48節。

思想政治表現

積極貫徹落實黨的教育思想和教育方針，嘗試多種教學方法。關心愛護學困生、特困生、留守兒童、單親家庭的學生，瞭解他們的生活、學習狀況，給予他們必要的幫助。

以上幾方面的內容是我實習期間完成的。回憶半年的的實習，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民教師，真的是非常不容易的。當然，我更體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起的時候，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑。我這麼多年讀書學來的知識，終於找到了傳輸給他人的途徑，別人的成功裡有我的一份，這讓我自身有一種成就感。半年的實習過去了，順利結束了自己的工作。想到就要回到師大，心裡卻空落落的，很還念實習的生活。因為，這裡有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。這裡的生活是快樂的、充實的。並且使我深刻的體會到，教育的藝術不在於傳播，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡的酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。作為未來的教師，在今後的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學生，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵！

願執筆伏案，化身園丁，澆灌萬千祖國花朵。