逮蜻蜓作文8篇

作文恰當運用比喻、擬人、排比等修辭，可以使文章更加生動形象，端正好寫作態度之後，才能將作文寫得更有價值，下面是本站小編為您分享的逮蜻蜓作文8篇，感謝您的參閱。

逮蜻蜓作文篇1

放學後，一群小朋友在路邊玩竹蜻蜓，他們有的歡呼雀躍地追逐著竹蜻蜓，有的興奮地跳起來，看誰能先捉住竹蜻蜓，有的則在一邊靜靜地看竹蜻蜓起飛，降落，他們玩得不亦樂乎。眼前這一幕，讓我想起自己也有這樣的小玩意兒竹蜻蜓。

他的全身是黃色的，猶如太陽的光芒，耀眼奪目。它有兩個部分組成：一是竹柄、二是翅膀。那兩片小巧，傾斜的翅膀就像直升飛機的螺旋槳。

你可能猜不到，那精美的小玩意兒是我親手做的呢！我先把竹片削成長15釐米，直徑約4至5毫米的小木棍，再用一片長18至20釐米，寬2釐米，厚0。3釐米的竹片，中間打一個直徑4至5毫米的小圓孔，用於安裝竹柄。然後在小孔兩邊對稱各削一個斜面，以起到竹蜻蜓隨空氣旋渦上升的作用。將竹柄插入小孔，固定好，再塗上顏色就做好了。雖然比大街上賣的竹蜻蜓要粗糙一些，但我覺得它是最美麗的！

玩時，雙手合在一起夾住竹柄，快速來回的搓，竹棍帶動翅膀不停旋轉，扇動的風吹在臉上，暗藏著巨大的力量，再一用力搓，緊接著雙手一鬆，伴隨著呼呼的聲音，竹蜻蜓就直直的升上天空，它不停地轉著飛得好高，能超過大樹、房屋，伴隨著我的心也高飛著！當它沒力氣了，又緩緩落下，這是我總會準確地接住它。又用雙手搓動著，就這樣，一次又一次樂此不疲。

我每天寫完作業都會玩竹蜻蜓，我還會分享給其他小朋友，讓他們也玩竹蜻蜓，幸福歡樂在此刻蔓延著。現在長大了！不玩竹蜻蜓了，但也把它儲存得很好，沒有一點壞掉的地方。還放在書架最高的一層。現在只是偶爾拿出來看看、擦擦、搓搓，聽聽呼呼的聲音。

兒時的小玩意兒讓我們敞開了最初的好奇心，它也是我童年最美好的回憶，更是我最心意的小玩意兒。

我也想像竹蜻蜓一樣張開雙翅勇敢的迎著風，就能飛到任何想去的地方！

逮蜻蜓作文篇2

小蜜蜂和小蜻蜓住在公園的花從中。小蜜蜂很勤勞，每天起早貪黑地採花蜜，不怕苦也不怕累。而小蜻蜓卻每天在小蜜蜂面前炫耀，一點也不勤勞！

有一天，愛美的小蜻蜓穿著豔麗的花衣裳在花叢中裡飛來飛去。在一朵花中間看見了橙黃色工作服的小蜜蜂，便譏笑道：“小蜜蜂你自己辛苦採花蜜，把蜂蜜全部白白的送給了別人，你還不是到頭來什麼都沒有，真是竹籃打水一場空！不像我整天都高高在上、無憂無慮的過生活，還有花衣服穿，真好啊！”小蜜蜂搖了搖頭又立刻投入了忙碌。小蜻蜓見小蜜蜂執迷不悟，便自己去享受遊戲的樂趣了。

有一天，小蜻蜓又在公園的花叢中玩，看見小蜜蜂正在急忙採花蜜。剛要破口大罵，來了一群活潑可愛的小朋友。小朋友追逐著小蜻蜓，小蜻蜓就展開漂亮的翅膀往天空上飛。小朋友又跑到了小蜜蜂的身旁，還對小蜜蜂鼓掌，小蜻蜓很納悶心裡想：為什麼小朋友捉我，不捉小蜜蜂呢？這個時候杜鵑鳥飛來了：“小蜜蜂每天都為人們製造新鮮的蜂蜜，小朋友肯定會去讚揚小蜜蜂， 而你天天只會玩，什麼事都不做，孩子們肯定討厭你，不喜歡你！”小蜻蜓理直氣壯地說：“小蜜蜂只是採花蜜而已，哪裡說一定要勤勞，像它一樣一點娛樂時間都沒有，那我就又不可以穿著花衣服在花叢裡四處飛了！”杜鵑鳥暴跳如雷地說：“我們中華民族是一個愛勞動的民族，而勤勞則是我們中華民族幾千年來的傳統美德。勤勞使我們的生活越來越美好，只有學會勤勞，才會懂得如何自立自強！”小蜻蜓聽了，羞愧地低下了頭。

自從那件事過後，小蜻蜓便開始幫助小蜜蜂一起採花蜜，辛勤地為人們製造花蜜，花朵們也開始歡迎小蜻蜓，小朋友也開始紛紛讚揚起小蜻蜓了！

逮蜻蜓作文篇3

大自然的奧妙無窮無盡，給了人類無限創作的可能。在這一個個妙趣橫生的問號中，我探索到了屬於蜻蜓的小祕密。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是不是說蜻蜓對荷花情有獨鍾呢?好奇心促使我去觀察，去探索。

春光明媚的週日，我來到了日湖公園。那裡有一方池塘，滿池綠油油的荷葉，像千萬把綠色的小油傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉猶如亭亭玉立的女孩羞怯的擠來擠去，而那晶瑩剔透的小露珠全傾倒在池塘中，盪漾開一圈又一圈的小漣漪。春天的池塘有著別樣的迷人風景。

哎呀!差點忘了此行的目的，趕緊的找個隱蔽的地方躲起來，一動不動，屏息凝視，嗯，我是一尊雕塑!

瞧，一隻體態輕盈的蜻蜓，緩緩地“降落”在荷葉上。圓圓的腦袋上嵌著一對突出的淺綠色大眼睛，兩對透明的翅膀輕輕地扇動著，它的尾尖輕觸水面。快看!什麼東西落了下來?博學的媽媽告訴我這是蜻蜓在產卵。

我恍然大悟，原來蜻蜓喜歡在水面上飛行，實則是在繁衍它的後代。想必這也是成語蜻蜓點水的由來。

忽然，一片陰影擋住了我的視線，我抬頭一看，天空烏雲密佈，傾盆大雨彷彿隨時都會倒下來，得趕緊去避避雨。咦，剛才還在高空的蜻蜓怎麼飛得越來越低了，不會是受傷了吧?帶著困惑，戀戀不捨地離開了這方池塘。

回到家，我迫不及待地在網上搜集了一些有關蜻蜓的資料：終於明白，蜻蜓低飛不是因為受傷，而是由於它的翅膀，在雨天感受到了溼氣;再則蜻蜓捕捉的害蟲在雨天也飛得很低，蜻蜓不得不一路追隨它們。創作精神可佳的人類根據蜻蜓的飛行原理髮明瞭直升機。

大自然中，還有許許多多的奧妙在未來等待我們去探索，去研究!

逮蜻蜓作文篇4

星期天下午，我在籃球場打籃球。過了一會，天變得陰沉沉的，像是快要下雨了，於是我趕緊往家趕。在路上，我發現有一群蜻蜓飛得很低。我不禁疑惑：平時蜻蜓都飛得很高，為什麼下雨前蜻蜓會低飛呢？

我帶著“為什麼下雨前蜻蜓會低飛”這個問題去找父母，可爸爸卻說：“這個問題你自己去尋找答案吧。”於是我決定去書架那看一看書裡有沒有我要的答案。可我將書架裡的書翻了又翻，就是沒有找到答案。我垂頭喪氣，沮喪極了。

正當我要放棄時，爸爸突然走了過來，對我說道：“寶貝，查不到不要灰心，或許還有其他辦法，比如可以藉助高科技來查詢答案啊。”聽了這話，我立刻想起了百度，大喊道：“對，可以查百度呀，我怎麼沒想到。”我立刻向爸爸要了手機，開始上網查詢答案。

終於，我找到了蜻蜓低飛的原因。原來蜻蜓為了防止下雨時雨點、冰雹和雷電傷害到自己，所以就降低了飛行高度。同時下雨前氣壓低，空氣溼度大，大部分昆蟲會降低飛行的高度，而蜻蜓為了捕食這些小昆蟲，也就隨著它們飛得很低了。這時我恍然大悟。

現在我才知道大自然中蘊含著這麼多有趣的知識。

逮蜻蜓作文篇5

那一晚，伴著月光，我走進儲藏室，在黑暗之中摸索著，感覺拿到一個東西――一根竹棍上邊套著螺旋槳一樣的東西。

我走出屋子，問老爸：“老爸，這是什麼？是你們那一代的玩具嗎？”老爸微微的抬起頭看了一眼說：“對啊，這是竹蜻蜓。”

我問清了這個東西的玩法，便開始玩了起來。兩手合併，將竹蜻蜓的小棍插入手中，雙手一前一後，用力揉搓，葉子開始轉動，突然雙手一丟，“蜻蜓”就立刻飛了起來，它先是飛到屋頂，然後向右飛行，快到邊上時像是沒有氣的氣球，落的途中葉子還在轉動，像飛機在慢慢降落，不過沒有平安落地。

竹蜻蜓落在爸爸的身邊，爸爸沒有生氣，而是放下手機。興致勃勃地拿起竹蜻蜓走到外面。我也緊跟著走到了外面，站在爸爸的旁邊。

只見爸爸眼睛注視著竹蜻蜓，先是雙手來回快速揉搓，見竹蜻蜓的速度差不多了，叫了一聲“飛嘍！”只見竹蜻蜓快速飛向空中，轉了一大圈後開始下降了，最後還不偏不倚的落在爸爸的頭上，隨即被一把抓住。

“哇，老爸，你飛的這麼高，快點教我唄。”我一邊拍手，一邊央求道。老爸走到我的身後。然後把竹蜻蜓放入我的手中，大手夾著小手，轉了幾圈，老爸嘴裡又喊道：“竹蜻蜓起飛嘍！”一邊說一邊讓我的雙手一鬆，竹蜻蜓立馬就飛上天空。

我的眼睛注視著竹蜻蜓，最後快落時，便一手抓住。緊接著老爸走到我的前面和我隔著幾步距離說：“來讓竹蜻蜓飛到我這裡。”我便再次揉搓，讓竹蜻蜓起飛……

睡覺時，我還在心裡想：“為什麼過了童年的階段，老爸還這麼愛玩竹蜻蜓？可能每個大人的心裡都住著一個長不大的孩子吧！”

逮蜻蜓作文篇6

在老家，誰能想象有多麼無聊，不能玩電腦，不能看電視，不能吃零食！想捉蜻蜓也捉不到。“捉蜻蜓能手”——爸爸，只要一出手，就沒有他捉不到的蜻蜓。據說連最難捕的紅色蜻蜓都被他抓住了，可是今天他居然不在家。我只好獨自出馬，這次的行動由表弟當偵察兵，偵查蜻蜓的行蹤。“哥哥，我看到了一隻綠色蜻蜓！

“那裡有兩隻黃色蜻蜓！” 嗬！效率真高。

我躡手躡腳地接近太陽底下的蜻蜓，剛一伸手，蜻蜓飛了。我又伸出手，紅蜻蜓又跑了。同樣的動作，同樣的結果。這一點小挫折沒事，可接下來的幾次，多以失敗告終......

“等我明天去問爸爸，你們的末日就到了。”我對空中的蜻蜓喊道。

回家後，我問了爸爸。爸爸說陽光下蜻蜓會看見我的影子，不飛才怪咧！

好！我找到訣竅了。蜻蜓們，你們的末日到了！我瞄準一隻藍色的蜻蜓。好！就這隻了。我按捺住緊張、激動的心情，慢慢地邁出一步，把自己變成木頭人，目不轉睛地盯著蜻蜓。幾分鐘過去了，蜻蜓已經徹底放鬆了警惕，我趁著這個機會，使出絕招“閃電鱗蛇手”，“唰”如閃電似的——抓住了！我那個高興勁，弟弟對我說：“哥哥幫我也抓一隻吧！”

現在我自封為“高手”了，覺得我是不是有點驕傲啊？嘻嘻......

逮蜻蜓作文篇7

今天我們先複習上次學的葫蘆，然後老師叫我們拿一張新紙開始學習今天的新課——畫蜻蜓。

老師讓我們先畫一個大一點的，慢慢地畫得變小，因為小的很難畫。先畫一個橫著的橢圓，再畫一個豎直的橢圓，然後畫幾條小線接在豎直的橢圓上，最後一個要有分開的尾巴。然後畫眼睛、鼻子和翅膀，翅膀的最後要加一點黑色的小圓點。

逮蜻蜓作文篇8

一個暑假的早晨，天剛下完雨，灰沉沉的，天上有無數只蜻蜓在飛舞，這個情景被正在窗前發愣的小明看到了，他高興地蹦了起來，說：”我知道玩什麼了!”

小明興沖沖地從家裡拿了一個網，下面綁了一根竹竿，他就蹦蹦跳跳地來到了小剛家樓下，大聲地喊：“小剛快下來吧!我們去抓蜻蜓!”“我知道了。我馬上就下來。”小剛說。不一會兒，小剛也拿著塑料袋下來了。他們來到草地上。蜻蜓還在興高采烈地飛舞著。當他們開始用網開始抓蜻蜓時，蜻蜓們開始慌亂了。“你看，我抓住了一隻!好大啊!”“你看我這隻多漂亮啊!這個地方還是藍色的呢!”“我這隻最好!”“我這隻才好呢!”

他們正在熱烈地爭吵時，少先隊員小紅走了過來說：“你們在幹什麼呢?”小明和小剛急忙把手背起來說：“沒幹什麼。”“給我看看你們手裡的東西!”小紅說。“你們抓蜻蜓!他們可是益蟲啊!”小紅大叫。“什麼益蟲，它能幹什麼?”小明和不服氣地說。“他們能吃蒼蠅，蚊子一類的害蟲。就連幼蟲在水裡還可以吃害蟲的卵!”小紅說。小剛和小明慚愧地低下了頭，並把蜻蜓放飛了。蜻蜓在他們的頭上又開始歡快地飛舞了。

從此以後，小剛和小明再也沒有抓蜻蜓，還當了環保小標兵呢!