我的青春誰做主作文8篇

經常寫寫作文可以不斷提升自己的寫作水平，作文可以激發我們對文化傳承和創新的興趣和熱情，下面是本站小編為您分享的我的青春誰做主作文8篇，感謝您的參閱。

我的青春誰做主作文篇1

青春，是兩顆連在一起的心，是友誼；青春是拳頭，是力量，青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣；青春是單槓，是運動；青春是一個五味瓶，充滿了酸甜苦辣鹹；而這樣美麗又寶貴的青春，一生只有一次，但我的青春，卻被家長與老師掌控於手心，隨意揉捏，他們叫我怎麼做我就要怎麼做，他們叫我往東我不能往西，他們叫我站著我不能坐下，他們叫我跳舞我不能唱歌，他們叫我……

不！我不要被人操控的青春！我的青春屬於我自己！我的青春我做主！

從小到大，我都在按照家裡人給我安排的軌道成長：上什麼國小，什麼國中，與什麼人交朋友，長大以後學什麼專業，畢業後做什麼工作……我完全不能有自己的主見，彷彿我的人生就是一列火車，按照軌道前進，到了終點就停了。

從今天開始，從現在開始，從這一秒開始，我要為我自己而活，我要學我喜歡的專業，選我喜歡的職業，我的青春我做主！

現在，我要換乘一列名為“自己”的火車繼續前進，我要堅持我的夢想，直到它實現為止。

從小，我就有一個夢想，我要像姑姑一樣當一位成功的預算工程師，即使那樣很辛苦，每天都有忙不完的工作，經常加班，還要背很多書應付各種考核與考試，但是我不怕，我相信自己一定可以克服那些辛苦，可是家裡人卻希望我當一位救死扶傷的“白大褂”，不得已，我只好把我真正的夢想封鎖起來，深深地埋藏在心底，現在，我要把這個夢想從心底裡的箱子裡解放出來，拂去表面上的灰塵，讓它重新煥發光彩，重新充滿我身體裡的每一處，每一個角落，每一滴血液，每一個細胞……我將為此繼續去學習，去努力，去奮鬥，我不想在我的青春裡留下遺憾，雖然以後會有挫折，會失敗，但我絕不會放棄，不會後悔，我只會一次次爬起來，向前衝去，因為這是我自己選擇的路，既然選擇了它，那就要不怕挫折，不怕失敗地走下去！

我這一生最美好、最寶貴的東西——青春，我要把它掌握在自己的手心，不讓別人操控著它，我要在青春裡擁有屬於自己的夢想，併為之努力奮鬥，我要在青春裡打造一個自己的王國、自己的世界、自己的廣闊天空，我不會為此後悔，因為——我的青春我做主！

我的青春誰做主作文篇2

十六歲的花季雨季埋葬著我的眼淚，我的理想，點點歡笑，淡淡憂傷，我的青春屬於我，我有權主宰我的青春。------題記。

偶爾翻看以前的東西，總會湧上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散，無意間翻出小時候的照片，許多浮現在眼前，滿臉的稚氣。

我們的青春如此絢爛，卻逃不過繁華背後的.落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們就踏上了“青春”那條未知路。

沒有期待中的驚喜，沒有童話中可以由灰姑娘變公主的美好，有的只是如火焰般熱情洋溢的內心，不是不想活的瀟灑自在，不是不想叛逆放任，不是不想不顧一切地追尋，只是在夢與現實與交鋒的那一瞬，我看到了他們的距離，我明白了，我還沒有取得那通向自由的通行證，而那絢爛的夢想也永遠也不會凋謝，永遠珍藏，那是一個關於灑脫青春的夢。

在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂傷、喜悅、寂寞、點點歡笑、淡淡憂傷、這就是青春、在這裡，我們留下了笑笑的瞬間，記下了流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們。再將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已經過去，留下的是珍惜。一生的回憶，我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動，帶著屬於我們的純真，在青春的歲月裡，我們留下了美好回憶，每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的。

人生就是像一張白紙，未來就由我們的雙手去繪出，因此我們要去創造一個屬於自己的人生。在這五彩的世紀裡，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春，我的青春我做主。

我的青春誰做主作文篇3

我的青春我做主，人生因此更精彩。——題記

青春如同一首歌，每一個跳動的音符都是它的靈魂；青春如同一幅畫，每一個燃燒的色彩都是它的傑作；青春又如同一首詩，每一個優美的句子都洋溢著新生的暢快。

青春是精彩的，青春是絢麗的。它是白色的，代表著純潔與善良；它是紅色的，代表著激情與奮進；它是藍色的，代表著廣袤與無際；它是金色的，代表著收穫與喜悅；它是綠色的，代表著生機與希望；它是紫色的，代表著神祕與夢幻。

青春是充滿童話色彩的，不信，你聽，那位白髮蒼蒼的老人在向他的孫子講述著青春的故事“從前，在那遙遠的東方盛開著一朵美麗而又巨大的花，在花的中央正熟睡著一個孩子，他的名字叫“青春。”

他每天都很快樂，每天都對未來充滿希望。他有一個任務，那就是幫助孩子們戰勝困難、教孩子們戰勝困難的方法，然而當孩子們學會了本領後，他就會悄然離去，不發出任何聲響。”是啊，青春就是這樣悄然的來臨又悄然的離去，每個人都不感覺到青春的到來，但每個人都會留戀它的到來，因為青春是有限的，青春是不可也是無法收藏的。

青春是夢想的載體，它如同一艘帆船，載著孩子們在波浪不驚的大海中尋找夢想的足跡；青春是一把鑰匙，帶著孩子們勇敢的開啟一扇又一扇神祕而又笨重的大門，尋找著夢想的身影；青春又如同一雙翅膀，攜著孩子們翱翔於蔚藍的天空中，享受著夢想所帶來的喜悅。

青春是美好的，青春是燦爛的。它如同荷花一般清潔高雅；它如同梅花一般堅強勇敢；但它又如曇花一般短暫美麗，卻能留給人們永恆的記憶。

雖然青春會消逝，但它如同世間萬物的生存法則一般，在它消失的同時又孕育出新的青春，所以我們應該邁出大步，勇敢而又堅定的去擁抱青春，放歌青春。

青春，一個活力的代名詞，一個激情的代名詞，它需要我們去把握，需要我們去主宰。一個人在成功的時候都先學會主宰自己的命運，那麼作為正值青春年華的我們就應該學會主宰自己的青春，要學會我的青春我做主，那樣，我們的人生才會有價值，才會更精彩。

我的青春誰做主作文篇4

高花低草錯落有致，朝陽升起運動健身，晚霞灑下暢談娛樂，年齡撒下季節色彩，青春的旋律我主宰。十四五歲的年齡就應是青春的季節吧。因為這個年齡的少男少女們都擁有了一副個性呢，很有洞察力哦。

少女們呢，通常是從包裝自我開始，買一個可愛的小卡子，不按規則的紮在一頭烏黑的長髮上，在耳朵上扎一兩個耳洞，戴上一個鑲有鑽石的耳釘，劉海則會停留在眉宇和睫毛之間，一點都不敢馬虎呢；鞋子也換代了呢，由白的，黑的換成了紅的，藍的。可愛中夾雜著青澀，青澀中帶著成熟，還有一副唯我獨尊的樣貌呢，從性格上也有一點點略施粉黛的味道哦。小的時候受到了委屈，還會找媽媽傾訴，落下一串串珍珠，此刻呢，有事不再找媽媽，只會用一把小小的枷鎖封閉起來，自我來解決，也多了一絲沉穩，這個階段的女孩好像是雲朵，將所有的事化作雨滴凝聚身上，不善談吐。

少女們都會對長大有一種新概念呢，成長之完美猶如流星劃過天際之美，雖然終成塵埃或醜石，但青春的美麗永恆的鐫刻在空中，這些九零後的少女們果然不一樣凡響。我的季節我做主，我的青春我做主，充滿個性才是美，她們還會努力地為某個目標而奮鬥，因為，奮鬥是一個漫長的，不計成本的投入，就像一個虔誠的朝聖者，只有了願望，才能夠去丈量那通往聖殿的漫漫長途，因為奮鬥是少女們的標誌。

熱奔放是張揚，噴薄的是活力；含蓄深沉是內斂，闡發的是靜悟；凝然清新是老道，濃縮的是睿智；樸素雋雋永是純真，流淌的是恬然。少女們必須要惟我獨尊哦。

我的青春誰做主作文篇5

隨手翻開了幾米寫的《履歷表》，那時的幾米已經到了四十六歲，我一下子覺得幾米在我的印象裡變成了“老人”。是不是人們關於年齡都有個錯覺，過了四十五歲這道關卡，一下子就老了許多，那麼我覺得我應該慶幸，因為我連十五歲都沒到。

有一天有個同學問我還記不記得什麼時候上的中學，我不假思索地說20xx年，同學歡欣鼓舞而去，我一下子愣住了。這麼說，我已經上了一年的中學了嗎？那，時間還真是過得好快呢。轉眼我就上八年級了，馬上我就是國中二年級的學生了。

也許是因為愉快的時光總是過得很快吧，過了整整一年我竟然一點感覺都沒有。我現在還能清楚地記得國小的時候我每個星期都在數。國小生活有一段對我開說就像人間煉獄，有一次數學老師舉著我的作業本說我最近不認真，班主任也在問我為什麼成績會滑到班級五名之外，我一下子無語。上了七年級，我很快地調整了狀態，我不想再像以前一樣渾渾噩噩地徘徊在班級六到三名。現在的班主任是個很好的老師，我們的老師都是很好的老師，但是我感覺她慢慢地不喜歡我了，因為我太多次地讓她失望。

儘管我現在的學習狀態一直在年級前五，但我不知道如何去應付八年級的功課。我俯下身，伸出手索驥我的青春。我有時會混跡在一群高中的學生當中，當我聽他們討論英語的時候，我最多是很“輕蔑”的笑一笑，但是當我聽到他們說的那些理科試題時，我很自覺地退出了。上美術課的時候我經常看到二三年級的小孩子，她們笑著跳著對我說大姐姐好，我聽到了不知道是該為我和她們建立起的友誼開心，還是該我的日漸成長悲哀。

雖然我已經不小了，但我還是一直有idol

我的青春誰做主作文篇6

清明節，學校組織了一次遠足，它是掃墓之行？不，在我看來它更像是一次青春之旅。

旅行途中我學到的東西已經溶入我的血液中，成為我身體不可或缺的一部分，那就是——堅持。

旅行前

當我們獲知要到朱家崗遠足時，班裡的氣氛只能用一個詞來形容——沸騰。一連幾天，我們都砸討論即將到來的旅行，幾位班委忙前忙後，拉贊助，準備食物和水，選班歌，立班訓，為的就是大家旅行能夠愉快，終於，那一天到來了……

旅行中

四月二日清晨，我們從學校出發，開始了遠足。前兩個小時，大家在路上有說有笑。邊走路，邊談人生，談理想，甚至還跑起來，再過幾個小時，隊伍裡的聲音越來越小，只能聽到大家走路的聲音。我只是覺得腳底火辣辣地疼，只想找個地方坐下休息一會兒，課隊伍一刻也沒有停，我只好咬咬牙堅持下去，到了朱家崗烈士陵園，終於能休息一會兒了。我心裡開始有些抱怨路途的遙遠，但後來聽解說員講述抗戰時期那段歷史時，我突然覺得很慚愧，因為比起革命先烈所受的苦，我們走的那麼點路程的確是微不足道。

我站在那些有著錚錚鐵骨的烈士的墓前，暗下決心，返校的道路上我一定會堅持，一定！但返校的路程似乎比想象中更為艱辛。來時已磨出水泡的腳走起路來更疼了，只能一瘸一拐地走，即使是那樣，我們依舊唱著歌，唱著我們的班歌《奔跑》，“隨風奔跑有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著，我也覺得有些絕望了，因為那路似乎永遠也沒有盡頭，但心底一直有一個信念在支撐著我，那就是——堅持！

口中呢喃著：“我要堅持，要堅持，終點就在前方。”

就這樣，走到了學校，憑藉同學的支援，自己的努力，走回了學校，踏進校門的那一刻，我覺得——我好偉大！

旅行後

到了學校，我迫不及待的回到家中，到家的那一刻，我卻哭了，是被感動的，被自己感動的，但我更多的是感覺開心，為自己的成長、進步開心。

感悟

believe,beyond,win.

相信自己，超越自我，沒有什麼事不可能。

我的青春誰做主作文篇7

在時光的洪流中，我們漸漸地長大。小四說的沒有錯，無論我們如何得喜歡那個長不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我們還是會悄悄地，漸漸，漸漸成長。

有理智的心變得機械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍紫……沒有任何說言可以為自己辯解，我們就是長大了，無可否認。青春這個謎，誰也解不開，但誰也可以解得開。

一直突如其來的“80後”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅然……一個一個“90後”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。

“80後”的張揚，“80後”的孤傲，“80後”的瘋狂，“80後”的憤世嫉俗，這又能怎樣？“90後”陪出些＊的淚水，這也沒什麼！這就是“90後”的孩子氣，“90後”的單純，“90後”的天真！

我們愛飄揚不要張揚！我們愛驚豔不要孤傲，我們要非主流不要愛哈的“日風韓流”我們築起“90後”的高牆，等待一個個“90後”的橫空出世。

同樣為“90後”的張美玲說，“90後”是精神的拾荒者，我們就是任憑你有再大本事也理解不透的“90後”，一語道破天驚。我們有自己的風格，不需要探索“70”“80”而磕磕絆絆！或許我們有些叛逆，其實我們只是義無反顧地走自己的路。

當然我們也不能用苛刻的語言去否定“80後”。“80後”“90後”只是一個時代的分隔。並不是可以一概而論的。老道就是老道，新銳就是新銳，悟地透徹，評的深入。

“惆悵舊歡如夢，說來無處追尋！”“旁觀者也不過也不過是置身世外的主觀者置了”。其實說來很簡單，“90後”的事，自己做主！

我的青春誰做主作文篇8

踏著被陽光盡情渲染的大地，我步入了那令人嚮往的青春。青春的時光，是最美好而寶貴的。在青春所愛的人和事，是一生中最難忘的。青春，我們用滿腔的熱血去愛、去追求自己所想的、所愛的。青春，不是被縛於籠中的華南虎，而是自由騰飛的蛟龍。我的青春，我做主。

青春，是用來學習的。現在，正是我們一生之中最寶貴的年華，我們有用不完的大腦，有用不完的活力。而我，映著山頭的朝陽，用我自己的行動，鑄就我人生的輝煌。上課時積極回答，考試時認真演算，作業時嚴肅對待，這些都是青春所給予的。青春，是我們奮鬥的資本。在這茫茫的學習路上，我一定會用我的青春，為自己以後的人生之路打下堅實基礎。努力吧！別讓一習秋風，帶走了你的春天。“少壯不努力，老大徒傷悲。”行動吧，有什麼能比在陽光下擁有自己青春去學習更美好的事呢？我以後一定要把青春作為我人生得驕傲！我的青春我作主！

青春，是用來燃燒激情的。除了學習，我在這日子最愛乾的就是玩車了！玩車，只需要兩點：青春和滿腔熱血。火辣的酷暑擋不住我玩車的腳步。冒著夏天的毒辣的天氣，週末下午來到廣場，努力地練車。琢跳，倒車，後輪滑……各式各樣的招術，等著我去挑戰，更是等著青春去挑戰。車頭一拉，拉起的是高亢的青春；車尾一鉤，鉤起的是輕快的青春；再一跳，跳起了，便是青春的巔峰。這時，人和車成了一起，青春在人身上舞動，更是在車身之上跳動著。摔倒了，不怕，站起來，重新開始。怕什麼？大聲地告訴自己：“我又青春，我又熱血！”世界上有什麼困難能難倒青春的活力呢？我就是愛車，這就是我所愛的。愛我所愛的`，作真實的自己，這就是對青春最美麗的詮釋！

我還有一個東西，是青春的，是我所愛的，便是籃球，nba。我會很早起來看nba，進一顆球，我會歡呼；落後一分，我會萬般的憂慮，一次絕殺，我會興奮地跳起來……nba裡面的每個球星,我都有仔細研究。他們，不也是在用青春寫成自己的輝煌嗎？

青春，是一張白紙，剩下的，要自己去畫。是好是壞，由自己決定。我相信，我的青春，既有很好的學習成績，也有廣泛的愛好。揚鞭起航，大長青春之魅力！

做自己所想的，愛自己喜歡的，便是真正的青春。

我的青春我做主！