背起行囊走四方優秀作文
背起行囊,和幾個愛遊歷的朋友一起走四方。每個人都想來一次說走就走的旅行,你認為行走四方的感覺怎麼樣呢?下面本站小編整理關於背起行囊走四方優秀作文,歡迎閱讀。
背起行囊走四方作文1
背起行囊走四方,踏著是歷史,揹著是書箱,縱身幾千年,橫跨幾萬裡。——究竟是什麼有這麼大的威力呢?對了,這就是文學,是古代的寫景詩歌。
而又因為其情景交融,故不僅可以使人見景,又可使人通情,可謂是世上最划算的旅行了。
在這裡有張九齡《望月懷遠》中“海上升明月,天涯共此時”的戀戀念情;有王維《使至塞上》中“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄奇風光;有李白《早發白帝城》中“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的疾濟喜情;有青蓮《論詩》中“清水出芙蓉,天然去雕飾”的詩情雅韻;有太白《送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的依依離情;有李商隱《晚情》中“天意憐幽草,人間重晚情”的珍老惜時;有張繼《風橋夜泊》中“孤蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”綿綿旅情;有俞文豹《清夜錄》中“近水樓臺先得月,向陽花木易為春”的天然哲思;有柳宗元《漁翁》中“煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠”的鄉村剪影;還有孔尚任《桃花扇·哀江南》中“白鳥飄飄,綠水滔滔”的冶情佳境……
面對這些美妙的詩句,我們似乎可以研究一下古詩詞中“情,思,景”的關係。明代的袁巨集道在《敘小修詩》中曾說:“情隨境變,字逐情生。”同時代的學者袁枚也說:“品畫先神韻,論詩重性情。”
那麼,在對古代詩詞的管中窺豹中,似乎可以得到一個關於“情,思,景”的這樣的結論:以情觀景或因景生情,然後又由景而思。這或許是大多數作品的寫作模式,我們把這種寫作模式叫做“即興寫作”。那麼,在“即興寫作”中應偏情呢,還是偏景呢?
清代的吳喬這樣說:“古詩多言情,後世之詩多言景。如《十九首》之中:‘孟冬寒氣至’,建安中之子建《贈丁儀》:‘初秋涼氣發’者無幾;日盛一日,樑陳大盛,至唐末而有清空如話之說,絕無關於性情,畫也非詩也。夫詩以情為主,景為賓。景物無自生,惟情所化,情哀則景哀,情樂則景樂。唐詩能融景入情,寄情於景,如子美之:‘近淚無乾土,低空有斷雲’;沈下賢之:‘梨花寒食夜,深閉翠微宮’;嚴維之:‘柳塘春水漫,花塢夕陽遲’;祖詠之:‘遲日園林好,清明煙火新’;景中哀樂之情宛然,唐人勝場也。巨集嘉人依盛唐皮毛以造句者,本自無意,不能融景,況其敘景惟欲闊大高遠,於情全不相關,如寒夜以板為被,赤身而掛鐵甲。”
這其中便揭示了詩的創作原則:“情為主,景為賓”,“景物無自生,惟情所化”,“融景入情,寄情於景”。至於孰輕孰重,不言而明。
本著這些原則,繼續賞析古代寫景的詩,璣珠與瑕疵便會自生。
應該說,這是確是一場划算的旅行,不僅領略了天下風光,更瞭解了詩人的心胸情懷,還能小試牛刀品頭論足,快哉快哉!
背起行囊走四方作文2
背起行囊,和幾個愛遊歷的朋友,在今天難得的休息日,蹬著山地車出發了。
新修的旅遊大道真是順暢,用力一蹬,車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰,目視前方,呈線形疾速前進,成為一道亮麗的風景。接著駛入山間小道,顛簸的山路考驗著我們,我們咬著牙艱難地行進,終於到達了山腳下。將車子停放在山下的小廟裡,換上簡裝,我們的登山活動開始了。
山道修得比往日好多了,有了臺階,我們拾階而上。但登山的感覺似乎不如以前那麼有興致,於是,我們換了個少有人走的小路,開始爬山。只要留心著自己的腳下,手拉著灌木枝,就能快速地前進。中間休息了幾次,水也喝了兩瓶。哎,一個冬天沒有出遊,身體真有點吃不消。稍作停留,不敢耽擱,畢竟無限風光在險峰,誰也沒有欣賞眼前風景的心緒,就又繼續上路了。歷經3個小時,終於將軍頂被我們踩在腳下。
來不及喝水,顧不得吃東西,我們快步走到懸崖邊,拿起照相機,如飢似渴地選擇自己所心儀的風景,按下激動的快門,希望的種子便播撒在心靈深處。而後,就疲憊地坐下,互相靠著,邊喝水吃東西,邊欣賞周圍的美景,彷彿在享受一頓大餐。
夕陽西下,我們才依依惜別大山的挽留,收拾起行裝,也收拾起一切。那尖峰,那岩石,那白雲,那清風,還有那一切的一切,隨著我的夢想都裝在我的行囊裡。背起行囊走四方,我很小就有這樣的夢想。
記得上國中的時候,第一天班主任就選擇班幹部。他依據學生的個性和愛好來點將。我因為地理知識豐富,無人競爭過我,就當選為小小的地理課代表。從此,我就追隨地理老師,替她收發作業,給她當隨從搬運教學用具。當然,作為回報,可愛的地理老師將其所有書籍和畫報都讓我一一欣賞了。看著那迷人的地理風光照片,我的心再也收不回了,日裡夢裡都是它們,魂牽夢繞的。酈道元徐霞客所走過的就是我心中的所向往的。
可陰差陽錯,還是幹上了教師這一行。雖然整天忙於知識的傳授中,但稍有閒暇,就會到近處去做做旅行家的夢,去體驗行者的樂趣。
現在,有了那麼一點經濟實力了,遠遊將是我下一步的計劃,下一步的夢。
背起行囊走四方作文3
背起行囊,和幾個愛遊歷的朋友,在今天難得的休息日,蹬著山地車出發了。
新修的旅遊大道真是順暢,用力一蹬,車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰,目視前方,呈線形疾速前進,成為一道亮麗的風景。接著駛入山間小道,顛簸的山路考驗著我們,我們咬著牙艱難地行進,終於到達了山腳下。將車子停放在山下的小廟裡,換上簡裝,我們的登山活動開始了。
山道修得比往日好多了,有了臺階,我們拾階而上。但登山的感覺似乎不如以前那麼有興致,於是,我們換了個少有人走的小路,開始爬山。只要留心著自己的腳下,手拉著灌木枝,就能快速地前進。中間休息了幾次,水也喝了兩瓶。哎,一個冬天沒有出遊,身體真有點吃不消。稍作停留,不敢耽擱,畢竟無限風光在險峰,誰也沒有欣賞眼前風景的心緒,就又繼續上路了。歷經3個小時,終於將軍頂被我們踩在腳下。
來不及喝水,顧不得吃東西,我們快步走到懸崖邊,拿起照相機,如飢似渴地選擇自己所心儀的風景,按下激動的快門,希望的種子便播撒在心靈深處。而後,就疲憊地坐下,互相靠著,邊喝水吃東西,邊欣賞周圍的美景,彷彿在享受一頓大餐。
夕陽西下,我們才依依惜別大山的挽留,收拾起行裝,也收拾起一切。那尖峰,那岩石,那白雲,那清風,還有那一切的一切,隨著我的夢想都裝在我的行囊裡。背起行囊走四方,我很小就有這樣的夢想。
記得上國中的時候,第一天班主任就選擇班幹部。他依據學生的個性和愛好來點將。我因為地理知識豐富,無人競爭過我,就當選為小小的地理課代表。從此,我就追隨地理老師,替她收發作業,給她當隨從搬運教學用具。當然,作為回報,可愛的地理老師將其所有書籍和畫報都讓我一一欣賞了。看著那迷人的地理風光照片,我的心再也收不回了,日裡夢裡都是它們,魂牽夢繞的。酈道元徐霞客所走過的就是我心中的所向往的。
可陰差陽錯,還是幹上了教師這一行。雖然整天忙於知識的傳授中,但稍有閒暇,就會到近處去做做旅行家的夢,去體驗行者的樂趣。
現在,有了那麼一點經濟實力了,遠遊將是我下一步的計劃,下一步的夢。
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