寫春天的詩作文模板6篇

只有保持清晰的思路，我們才能在寫作文的時候，達到文思泉湧的境界，有明確的中心立意的作文是一篇優秀的作文必須要具備的，以下是本站小編精心為您推薦的寫春天的詩作文模板6篇，供大家參考。

寫春天的詩作文篇1

今天，飄蕩著一股暖春的氣息。於是很想放學之後去兜兜風。

忽然想起十年前，我剛剛調入南小，離家四十里地。那時孩子還不滿一週歲，不得已把孩子放在奶奶家，我和孩子都不習慣，每到黃昏放學後，我在空曠的校園裡轉來轉去，就想起正在牙牙學語和姍珊學步的的孩子，眼淚止不住的往下流。那些日子，老公每天往返40裡，一天回家，一天趕往學校，不知疲倦的奔波著，安慰著兩個淚人。

那時候正值春天，那一片碧綠的風景依然消除不了我對兒子的思念，習習春風依然吹不散心中的煩亂和不安。

那是一個週五，晴朗朗的天氣，暖暖的陽光，爽爽的微風吹拂著那一片泛著黃綠的垂柳，柔軟的柳枝飄搖著，校園裡瀰漫著春天的氣息，又是回家的日子，心情隨即快樂起來。剛上完課就接到奶奶的電話，說是孩子很好，希望我不要回去看他，否則就會重新引起孩子的想念。放下電話，我真是無所適從，這時我聽到了那熟悉的摩托聲，他比以往回來的早些。看著我在操場上無助的徘徊著，就說：“上來吧。今天不回家，我帶你去兜兜風。”

我高興起來，我正不想做飯，正不想回到那個充滿思念的小屋，正不想留在鬱悶的校園裡。

他帶著我駛出了大門，外面的春意好像更熱鬧些，馬路兩旁的樹木比學校的更加濃綠，已經茂密成一片嶄新的風景，春耕的農民把機器開的隆隆作響，春天被他們鬧得如此歡騰。我們一路駛過了村莊，駛過了原野，任風兒吹拂著，任長髮胡亂的飄揚著，微風似乎也變得狂野起來，把那份想念的鬱悶已吹的無影無蹤。

我們一路駛向了市裡一家小吃店，“今天我請你，喜歡吃什麼自己點。”我點了幾樣我倆喜歡的小菜，他還要了啤酒說：“今天你也學學喝酒吧。”我們倆就這樣一口菜一杯酒，吃了幾近一個小時。

十年了，我已忘記吃了什麼菜，也記不清楚那次喝酒的滋味。但是那次一起兜風的清爽，那次共進晚餐的浪漫，總在我心中久久的回味，那是一種令人貪戀的溫馨。

今又春天，老公已忙的十多天沒在家住了，明天的學習該結束了，我好想再一起去兜兜風。

寫春天的詩作文篇2

聆聽春天，讓我們走進如花似玉的大自然；聆聽春天，讓我們領略人生的“春天”；聆聽春天，讓我們讀懂人生的真諦。春天，一個美麗清新的季節，一縷春風拂過，把我領進了春的世界，在那裡，我看到了……

清新的山風迎面撲來，嫩綠的小草調皮地從土地裡鑽出來，害羞地張望著世界，隨風舞動著自己嬌小的身軀。桃花樹亭亭玉立地站著，像一個十分有氣質的少女，面對著其餘的花草們，把頭揚起，傲然挺立著；然而上面的花朵們就又是一個樣，她們有些嬌羞，垂下眼簾，雖然華美卻絲毫沒有那份傲然。有的花朵好像受了誰的氣，嘟著那小嘴巴，像一個圓鼓鼓的小珍珠；有的含苞欲放，害羞地舒展著身姿，臉上留有幾抹紅暈；有的才剛剛甦醒，張開了幾片花瓣，優雅地立在枝頭。“譁――

”小溪歡快地跑著，唱出優美動聽的樂章，遠遠望去，小溪在太陽的照耀下，像一條迂迴的佈滿光澤的絲帶。小魚、小蝦在小溪裡歡快地遊著，遠處神祕的森林裡時不時傳來幾聲清脆悅耳的鳥鳴，為這動人的春天伴奏著神祕的音樂，一波波的碧浪從大山深處隨山風湧來，伴著零碎的蟲鳴、風哮，似乎正為春的到來歡呼著。這一切的美景，都與春完美地結合在了一起，使春天更加充滿活力與生機。

寫春天的詩作文篇3

春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重複著，重複著…… “冬天來了，春天還會遠嗎？”每當捱到一年中的最後一個季節——冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。 我愛春天。春天萬物復甦，小草也越發變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧！

我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機與活力，代表著旺盛的`生命力，代表著春天的來臨。 我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過後，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關於晴雨預測的農諺，象“七年級落八年級散，九年級落月半。” “清明風若從南起，定主田禾有大收”等。也有關於春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的《次元明韻寄子曲》中的“春風春雨花經眼，江北江南水拍天”。 “一年之計在與春，一日之計在於晨”。春天作為四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈現在我們的面前。

寫春天的詩作文篇4

冬爺爺累了，帶著風妹妹和雪哥哥藏起來了，春姑姑邁著輕盈的步伐來到了人間。

春天給大地披上了綠裝，濛濛的細雨為大地輕輕地清洗。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，到處都是花草樹木，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。小燕子從南方趕來，在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天的景色真美啊！空氣真清新呀！”河裡水也流得歡暢起來，小魚兒在綠波中嬉戲，不時嘴裡還冒出幾個泡泡，小鴨子在水面上歡快地遊動著。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。人們也脫去厚厚的棉衣，換上鮮豔的春裝，來到大自然的懷抱，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。盡情的在春天的懷抱裡撒歡。

許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好像在讚美著花的美麗。鮮豔的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動著。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風吹過，都不自覺地扭動著她那纖細的腰肢。

我愛春天，我愛看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛嗅各種植物的清香。我喜歡春天，喜歡春天的一切！

寫春天的詩作文篇5

那就是一個春天的早晨，正就是花兒盛開的季節。走到公園裡，滿眼花紅柳綠。芳香沁人，撲香味鼻的花朵，綻放在我們眼前。雖說就是清晨，但陣陣花香引來了不少觀看的遊客。人們都讚口不絕。小孩子們也早早的起了床，來到公園，伴著花香，玩起了遊戲。

公園管理員盡職盡責的來回走動，他可不希望有任何人破壞這美麗的環境。他一邊欣賞，一別喃喃自語地說：“今年的花真就是格外漂亮，真希望每年都就是這樣，還好沒人破壞。”他感嘆道！忽然，一群頑皮的小孩子拿著帶刺的幹樹枝，從管理員身邊跑過。：“哎呦，這群孩子。”你看，管理員的袖子被劃破了。他沒有抱怨，只就是輕輕地撫了撫，拍了拍。孩子們直衝到“桃花林”裡，一陣亂砍，又就是一陣陣叫聲。管理員看到他們破壞花兒，走了過去。：“幹什麼呀，不要破壞花兒！”管理員訓斥道：“你管呢？你算老幾呀？來管我們！”不懂禮貌的孩子們霸氣的講道。：“你們……你們會讓花兒受到傷害的！破壞環境！”孩子們爭不過管理員叔叔，看著人群的增多，逃了。走時，他們每人在管理員的手上劃了一道深深的口子，頓時鮮血直流。人們埋怨著孩子們不懂事，還說什麼野孩子之類的。有人拿出紙巾和紗布，幫管理員清理傷口。管理員輕輕一笑：“他們只就是還小，不懂事罷了！”

直到今年，他的手上還遺留著傷痕。我曾悄悄地問他：“您就是怎麼想的？您真偉大！”

他對我笑笑，告訴我：“什麼呀，我才不偉大呢，孩子們的天真可愛，就就是他的特點呀，如果孩子不天真、可愛、活潑、那他就失去了做小孩的本能了！

愛在春天，寬容在今天！

寫春天的詩作文篇6

這是我在新的中學的第二次春遊了，不管是綠意濃濃的綠景塘；還是鬱金香到處飄香的太子灣，都給我留下了深刻的印象。

這次來到太子灣，正好趕上了各式各樣的鬱金香開放的時候。我意識當中的鬱金香只有紅色和黃色兩種顏色，而這次的春遊讓我這個“井底之蛙”大長了見識。原來鬱金香的顏色是五彩繽紛的-----有白色的，紫色的，粉色的……原來鬱金香的“長相”可以不是單一的------有的鬱金香開得高貴、優雅；有的鬱金香開得豪放、粗獷；還有些鬱金香用斑斕的花瓣遮住花蕊，顯得那麼嬌滴滴……這裡有大概數十萬株盛開的鬱金香，使這裡成了花的海洋，吸引著我們及眾多遊客前來賞花、拍照。

在這茫茫花海中，我還發現了另外一種花------櫻花。這些櫻花樹的光彩雖然被鬱金香的名氣所遮掩住，但櫻花開放的勝景，讓我恍若置身夢境，這是與賞鬱金香所不同的感受。這些花兒的顏色是晶瑩剔透的白，有的含些淡淡的粉色，清麗動人。許多株櫻花在小橋流水、坡地草坪、遊步道旁絢爛著，花不只開在樹上，還落滿在許多個石徑小道、小橋上，繽紛飛舞在樹梢與地面。走入其間，似乎飛舞的飄雪漫空散落。

瞧！紅色的、白色的、紫色的……各色各樣的鬱金香已是花蕾勃發，遠遠望去是一片璀璨。鮮豔的鬱金香、純潔的櫻花、還有綠油油的草地，太子灣彷彿成了春天的後花園。這些美麗的花兒將春意點綴得更濃。