我書屋的夢作文通用6篇

一提到寫作文很多人都是無從下手，梳理好寫作框架之後，才能將作文寫得更具條理，下面是本站小編為您分享的我書屋的夢作文通用6篇，感謝您的參閱。

我書屋的夢作文篇1

媽媽為我買了一本書——《從百草園到三味書屋》，一拿到這本書，我就翻開書津津有味地看了起來。

從書裡，我看到了大鼻子等許多孩子的窮苦生活。我們很難了解到他們——一些身無分文的苦孩子，如何獨自在那繁華、廣大的大上海里謀生，要明白那是多麼不容易啊!看著他們的生活，我像吃了還未成熟的草莓，心裡——酸極了。像大鼻子，他小小年紀本應睡在軟綿綿的床上聽媽媽給他講故事，本應在燒得旺盛炕前烤手取暖，本應吃香噴噴的飯菜和夥伴們一齊上學……可是，他沒有，他沒有過這個年紀本該享有的幸福生活。他沒有溫馨的家，沒有摯愛的家人，沒有名字……他僅有別人吃剩下的殘渣，他只睡硬邦邦的地板……這多麼令人心酸。相比之下，我們這些口含金湯勺的小公主、小少爺是何等的幸福呀!但我們卻不珍惜，浪費糧食、挑食、不滿足……我們真是身在福中不知福呀!他們真是太可憐了!

可是，當我看到他們成群結隊地舉旗保衛祖國，發揚愛國精神。我就被震撼了，這需要多大的勇氣呀!當大鼻子把錢袋拾回給那位學生，我又被震撼了，大鼻子變得懂事了!於是，我就相信，他們必須能反抗成功，過上幸福完美的生活，因為我感受到了人間裡的愛!他們懷著各種各樣的愛，彙集在一齊，就構成了一條愛的河流，他們都為自我的愛起來反抗，為自我完美的生活而競爭!他們流血流汗，他們的遭遇慘不忍睹，他們有多少人失去家，失去親人，又有多少人大半年也不能回家一趟呢可是他們堅持、反抗，雖然被“拒絕”時辛酸的一幕使人落淚。可是他們依舊堅持、反抗，為完美的明天而奮鬥，他們的努力見證了我們此刻的完美生活，他們的愛世世代代傳承給我們!

我不僅僅看到了人類的愛，我還看到了大自然的愛。

童話中美麗的仙子與鳥兒吟唱，與花朵舞蹈，與小動物們相親相愛的美麗景象，在碧草如絲的原野畫出一道優美精緻的風景線，與悅耳的音樂交融，這是多麼如詩如畫如仙境一般的情境呀!這真是一種溫柔的歡樂的愛。

合上這本書，我久久地感受，藏在書裡的，還有在這個世界上的如巧克力一般絲滑醇厚的愛。

我書屋的夢作文篇2

我不曾刻意地裝飾過它，它就顯得如此耀眼。我不曾故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。我不曾有意地豐富過它，t它便能讓我的心充實……

書屋，不一定人人都有，但靈魂的書屋，在於你如何去創造。你所需要的書屋，會有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀書。

我也想知道自己為了什麼而讀書。小時候，是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己；再大點，是為了趕眾流，總覺得別的小朋友能做到，自己也不能落後，小時候的想法挺幼稚；國小的時候，或許是因為厚厚的書本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一隻無知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點升到了中學，初來乍到的時候，別人與你交流的話題，也只是你看過某某書嗎，往下說下去的也很少。

那時的我不經意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋裡越來越多的書，靈魂的書屋裡，也出現了越來越多的書名，可是有用嗎，當你壘砌起一座城堡，卻發現裡面空空蕩蕩，了無生息，這時，你還想住進去嗎？此時，城堡對面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個熱乎乎的麵包，現在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個熱乎乎的麵包來的實在。有如魚和熊掌，取捨，在於你心之所向，但能否權衡利弊，是你自己的覺悟。

這也是培根的一篇隨筆讓誤入險灘的我‘迷途知返’。書，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如願以償，但，用心去讀書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當值得的。

我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。

我的這個夢，是真實的，是可以實現的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋樑，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之於書的財富也用之於書。

對，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出，最後，我的書屋，我的夢，會是怎樣的呢？

我書屋的夢作文篇3

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我們只有不斷讀書，才能獲得知識，才能健康快樂地成長。近年來，社群圖書館、農家書屋的興起，給了許多孩子閱讀的機會，這其中就包括我這樣的一個小書迷。

在兒時，我便有一顆喜歡閱讀的心。當時的我雖然不識字，但是我看書裡的畫都會上癮，會一個人在那一動不動地叨咕半天，以至於我的姥姥都認為我這個孩子有點怪。小時候，只要我躺在床上準備睡覺，都會要求媽媽坐在我身邊，給我講故事伴我入眠。久而久之，我知道了許多的故事，懂得了很多的道理。

漸漸地，我成了一名國小生，可以自己閱讀書籍了。而村裡也創辦了農家書屋。一時間，農家書屋，這個新奇而又充滿知識的地方，便成了大家最喜歡去的地方。我每天都遨遊在知識的海洋裡，流連忘返。通過閱讀四大名著，我瞭解到了楚楚動人的林黛玉、神機妙算的諸葛亮、神通廣大的孫悟空和武藝高強的武松。通過閱讀《十萬個為什麼》，我明白了許多大自然的奧祕……

我在農家書屋裡迅速成長起來。因為我愛讀書，我的寫作水平、演講水平也在不斷提高，甚至被老師選上去參加作文競賽、朗誦大賽、講故事大賽，並且還獲了獎。

農家書屋不但是我們小孩子愛去的地方，一些大叔大嬸爺爺奶奶也時常光顧書屋的農業圖書區，去學習種植農作物的方法，一些愛養殖的農戶，也通過書屋學起了養殖龍蝦、黃鱔的技術，聽說我們的六安小龍蝦養殖技術在全省都是響噹噹的……村民們在書屋看書，學會了法律、學會了下棋、學會了醫療保健，甚至在書屋中學會了手機上網購物。

有了農家書屋，剎住了封建迷信活動，淨化了社會風氣，提高了村民懂法守法的意識，促進了社會穩定。這正是“書夏農家一小步，和諧社會一大步”啊！

作為國小生的我，一定會把握住這個機會，多讀書、多學習，將來報效祖國，為國爭光！

我書屋的夢作文篇4

今日的我們，在王老師的帶領下，跟隨著魯迅先生的腳步，走進了世界名著《朝花夕拾》中的名篇——《從百草園到三味書屋》的世界裡，去領悟世界文豪的思想精髓。

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說……”魯迅先生那優美的文章自眼前緩緩流過，將我們帶入了他兒時的樂園——百草園裡。我們彷彿也隨他一起，拔何首烏藤，聽長媽媽講故事，在雪地裡捕鳥……

魯迅在三味書屋的生活也富有樂趣。光是看那人聲鼎沸的讀書場景就可見一斑。折梅花，找蟬蛻，捉只蒼蠅喂螞蟻，這樣的童年生活，誰不羨慕?自由自在，無憂無慮，誰不向往?

請試想一下吧，童年的快樂時光，是不是造就了魯迅的一生呢?請試想一下吧，魯迅是不是因此而懷念童年時光呢?請試想一下吧，如果沒有這樣的童年，我們還能讀到這樣的文章，還能遇見這樣的魯迅嗎?

現如今，卻難見一片如百草園一樣的“樂園”。大街上只能看見一個個揹著書包的身影，卻聽不見一聲聲歡歌笑語。補習班和興趣班遍地開花，卻找不出一張自然的笑臉。甚至有時，五穀不分都成常態。

為何不去接近大自然呢?大自然裡，有多少青山綠水，有多少桃紅柳綠，而且那山山水水中，也蘊含著多少知識，多少道理呀!

小時候的我在外婆家，時不時與外婆一起去田野。遇到不認識的蔬菜，我總要問外婆：“這是什麼?”外婆會耐心地解答;遇到不認識的昆蟲，亦是如此。“生活處處皆學問。”我在大自然中，也學會了許多知識，為何一定要坐在書桌前，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”呢?

你看，那河畔的金柳，不像那正在梳髮的姑娘嗎?那枝頭的小鳥，不像那正在歡歌的歌唱家嗎?那大自然中的一景一物，不都給人以豐富的遐想，給人以發自內心的樂趣嗎?

“救救孩子……”魯迅先生在《狂人日記》中如此寫道。是呀，讓孩子們迴歸自然，擁抱自然吧!讓孩子們都擁有快樂的童年，還孩子們童年的一片藍天吧!

我書屋的夢作文篇5

簡潔的裝扮，是你；厚重的內涵，是你；純樸的外形，是你；熱情的本質，是你！

走進你，就走進了農耕文化；擁抱你，就擁抱了農耕文明。

——題記

近期，“農家書屋”一詞頻繁地出現在叔叔的話語裡，伴著叔叔的事業蒸蒸日上。我對“書屋”好奇極了，得了空閒，趕緊去看看。

漫步在父親當年勞作過的土地上，看著如火如荼的新農村建設。驀地，心裡湧出濃濃的自豪——雖然離開老家進城唸書已有多年，但那份嵌入骨髓的鄉情是割捨不掉了。

記得兒時的家鄉，土牆青瓦、炊煙繚繞、笑語飄揚，是質樸是無華是真實，是我的童年我的家。忽而，有淳樸的聲音親近了我的耳朵：

“老哥啊，我照書上說的去配肥料，今年的苗比去年長得好多了。”“這算啥？我今年的收成全靠那些書呢！”

“爺爺爺爺，我剛剛背了一首詩，書屋的阿姨說是寫給像爺爺一樣的人的！”“囡囡都會背詩了？真厲害！”

“你家的新房真漂亮，怎麼辦到的？”“書屋裡都有呢！除了建築設計的，還有穿衣打扮的，燒菜燒飯的，啥都有！”“真的？我也要去看看。”

……

顯然，這些是和叔叔一樣，從書屋裡汲取了“財富”的人。

隨著這些聲音的到來，我在巷道里遇見了黝黑臉龐上閃著光的眸子，生動的眉毛上、眼角的皺紋裡，彷彿都盛滿了喜悅。這樣的臉龐是我陌生的，又是我所期盼的。還記得爺爺嘟囔著“下點雨吧，莊稼渴死了”之時，眼裡滿滿的擔憂；和爺爺一樣面朝黃土背朝天的那群可愛的叔伯們緊皺的眉眼裡，盛滿了生活的無奈和艱辛。

現在，改變得太多了，我加快了步伐，去拜訪他們嘴裡的——書屋！

這是一間四四方方的小屋子，靠牆放了四架子各色各樣的書刊，有時政新聞、文學名著、少兒故事等，更多的是各種科技致富類的，幾乎涵蓋了農林、養殖、加工等所有領域。角落的凳子上有三兩人手捧新書，看到我進來，微笑著抬頭與我打招呼。一個三十來歲的女子正安靜地整理著架子上的書，臉上帶著淺淺的笑意——這便是書屋的阿姨了，她朝我點點頭，示意我隨意。當中稍空的地方擠著七八個毛茸茸的小腦袋，席地而坐，搶著一本小人書。你翻一頁，他翻一頁，這個捏著嗓子學兩句對白，那個直接表演起了動作，毫不在意褲子是否沾惹了灰塵、手腳是否侵犯了同伴。

這樣乾淨整潔、安詳寧靜而又朝氣蓬勃、紅紅火火的場景，讓我的熱情也激盪 起來，鬼使神差的抽出一本書，開始招呼起小朋友們——大姐姐講故事嘍！

正要開工呢，一個小女孩突然急了：“姐姐，能不能等一下，我去把妹妹帶來，她可愛聽故事了。”說完，轉身跑出了書屋，腦袋上一顫一顫的兩根小麻花，似是不斷催促著她快一點，再快一點。我收回了視線，不期然又撞進了一群的渴盼。耐不住他們的軟磨硬泡，一則小小的伊索寓言很快接近了尾聲。但是，我被打斷了——

小女孩帶著妹妹氣喘吁吁地站定。

我想，我再難忘記這個小妹妹了。

她不說話，眼睛直勾勾地盯著我手中的書。是錯覺嗎？我竟從那個僅夠到我大腿的小小身影上看到了失落。沒有過多的埋怨，沒有任性的吵鬧，是真的如大人一般的失落。是因為錯過了一則故事嗎？我不知道。

只是，在那雙盛滿了渴望、被淚光洗得晶亮的眸子面前，我講故事的聲音裡多了一些別樣的東西。

我安安靜靜地給孩子們講故事，此時的我是一個實實在在的大姐姐，我的心回家了。

恍惚間，一位伯伯正小心翼翼地捧著一本書，心滿意足地離開了，眼裡有撞不開的欣喜。

終於，縷縷炊煙召喚了一個又一個的孩子，他們暫時回家了。

踏著夕陽的餘暉，我也暫時離開了。

回過頭，貪戀地看著這家書屋，感慨萬千！叔伯們眉眼間的笑意、嬸姨們閒適的家居、弟妹們與文字最初的擁抱，都有你，在推波助瀾！

你，是農耕文明的搖籃！

小小的書屋，小小的你，靜靜地立在暖暖的陽光中。

不，是整個村子都靜立在暖暖的陽光中，被幸福環繞著。

我書屋的夢作文篇6

別林斯基說：“好的書籍是最貴重的珍寶。”但我覺得書不僅僅是我們最貴重的珍寶，還是我們最好的夥伴。

書無處不在，它們藏在世界的每個角落裡，藏在城市的每個角落裡，藏在家庭的每個角落裡，而在每一個角落裡，又藏著許多美妙的夢。可是，我還沒有一個屬於自己的夢，我相信，在這些書裡可以找到屬於我自己的夢。

“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在這些書中，夢有很多很多，我的夢可能是飛翔的夢，小鳥長大了，展翅飛翔，自由自在的飛在空中，無拘無束，這是一個強大的夢，也是一個很堅強的夢；或許是自立的夢吧，人長大了，慢慢的就會有學習和生存的能力，不會去依賴他人、父母、親人。我想這個夢一定是一個十分頑強，有一種流星劃過天邊的感覺。

許多美妙的夢在一起，就像一張交錯的網，在這成千上萬的夢中去尋找，似乎很困難，又好像有些尋機，我好像找到了我的夢：“發明家。”

如果我是發明家，我要發明萬能造書機，只要我守在它前面，我想看什麼書都可以造出來。

如果我是發明家，我要發明一位圓夢天使，如果你有什麼願望只要告訴它，就會實現。這樣，我想當發明家的夢想就能實現了！

“汗水流流進土壤，大地會為你的一切而感動。”抓住夢，不放棄，夢一定會成為現實。

我的書屋，是我夢的源頭，也是快樂的開頭。書，謝謝你！