我的夢好作文6篇

作文的寫作能力直接關係到語文成績的好壞，寫作文是一件可以幫助我們記錄生活感受的事情，本站小編今天就為您帶來了我的夢好作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

我的夢好作文篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。二十年後，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！

每天早上，我穿著與當天教學內容息息相關的服飾，神采奕奕的引導著我的學生們上天入地探尋著宇宙所有的奧祕。講解宇宙？容易！我一按講臺前的按鈕，教室就變成太空船，全體學生就跟我一樣穿著太空服，在宇宙空間站飄來飄去，觀察著玻璃內外與藍色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶著同學們穿著魚尾服暢遊海底兩萬裡，觀察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的豔麗。古典文化？哈哈，上課的時候我就梳著孔子的髮型，帶著一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語》。英語課啊？好辦，按鈕一按，同學們就在大英博物館內聆聽身穿文藝復興時期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語講解人類上下五千年的漫漫歷程，怎麼樣，想不好好學英語都不容易吧？！聽著太虛幻，是不是？也許，科技的發展真的可以讓我美夢成真。心有多大，舞臺就有多大。只要有心，一切皆有可能！

我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業深深吸引，我不但從各位老師那裡學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會有辦法讓我用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。未來的課堂上，我一定會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，引導他們探索大自然的各種奧祕。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉大海……”讀梁啟超的《少年中國說》會讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國的春天，當我是少年的時候，我會努力學習，牢牢掌握科學文化知識，這樣，當我不再是少年的時候，我才能成為一名能深刻影響祖國未來的老師，一名讓未來學生終身難忘的老師！祖國的強大，源於老師！未來的講臺，有我的存在！我會為此而不懈努力！

我的夢好作文篇2

今天是校風箏節，老師把我們帶到操場上去放風箏。

不一會兒，校園上空就飛滿了五顏六色的風箏，有貓頭鷹的，有飛機的，還有老虎的……差不多有一千多隻呢！看，那邊有一隻老鷹風箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒，彷彿在說：“瞧，我飛得多高！你們想和我鬥？還嫩了點！”突然，半路殺出個程咬金——那邊一隻燕子風箏飛得很高，與那隻老鷹不相上下。看，那裡還有一隻老虎風箏，看他那藐視天下的樣子，彷彿真的是一隻“百獸之王”。

我也迫不及待地把我的風箏放了起來，但出師不利——和另外一隻風箏撞在了一起，紛紛掉了下來。這下“墜機”了呀！沒關係，正所謂“從哪裡跌倒就從哪裡爬起來”。

這一次，我把風箏放得非常高，都快要超過第一名了。正當我向其他同學炫耀時，風箏開始下降了，幸好我及時的把繩子一提，這才化險為夷。整個下午我們都這樣開心地玩著，奔著，累了歇會兒，然後又加入了比賽的行列。

有夢想我們才會有目標，有追求。我們的夢想不就像這翱翔的風箏嗎？就讓我們迎上風雨，讓夢想成真！

我的夢好作文篇3

當沉睡千年的巨龍甦醒時，當微風吹送學子深沉的思念時，當最後一批種子塵埃落定時，夢的齒輪開始轉動。

溫暖的風，和煦的陽。撫上，被光鍍上金邊的草，有種說不出的愜意。儘管此時算不上寧靜，打鬧歡笑之聲此起彼伏，卻也算不上噪耳。微笑著、思考著。將這群充滿活力的孩子培養起來，去社會上追逐各自的夢想，是否也是冠軍的夢呢？

輕眯雙眼，沐浴著陽光，勾勒出冠軍的模樣。回想起李春雷校長所寫的《冠軍賦》及校訓，又平生幾分深思。敢為人先，勇於擔當，誠意厚重，自強不息。短短一十六個字，卻凝聚著冠軍給予的深厚“願望”。

那麼，我自己呢？

最初，我的理想是當一位“拼命的英語老師”，是那種能夠每天只睡三四個小時，即使被人指責過於嚴厲，卻仍能堅守自我的拼命三郎。但隨著成績的下滑，脆弱的自尊心使我明白了這個理想的浩遠。於是，考取一所好的中學變成了眼下最為緊迫的事。一次、兩次……老師的批評，同學的譏笑，將這個願望打破。“一所中學嗎？”心裡質問自己是否還有一退再退，再次改變自己的初衷？回答是否定的。縱使現實再為殘酷，初衷的童真為我指路引光，夢想終會實現！

而冠軍學校，也正是為了這些初衷而生。一步步促進同學們的全面發展，使生活給予我們更多選擇的空間，不必在一條道路上縱使苦苦掙扎也無濟於事，因為自己已無選擇。而更多的選擇意味著把握人生的主動權就越大。冠軍不要求成績優異，但必須要有品德素質與修養。因為當有了這些時，渺小的我們也多少會對社會有所貢獻。

夢想與現實之間或多或少會有一些聯絡，那麼就讓我們共同努力吧——冠軍！

我的夢，冠軍的夢，才剛剛開始……

我的夢好作文篇4

你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享。

——題記

人魚將泡泡與大海分享，太陽將陽光與萬物分享，我們又何不分享出自己？

有人會問分享是什麼？其實分享很簡單，露出你自己豁達的心胸，拿出你自己坦誠的態度，去對待他人。分享可以是物質上的，當然更重要的是精神上的。分享是有魔力的，分享可以把快樂放大，將悲傷縮小。所謂的，贈人玫瑰手有餘香，說的就是也是這個道理。分享自己的快樂給別人，他人也會得到快樂，對自己來說更是一種快樂。

馬克思曾經說過：“科學絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。”難道這不是一種偉大的分享科學的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發出的光明。其實分享無處不在：

花兒與綠葉分享整個生機勃勃的春天；

鳥兒與白雲分享整個蔚藍的藍天；

魚兒與珊瑚分享整個無邊無際的大海；

星兒與月亮分享整個神祕的黑夜；

分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖。

我的夢好作文篇5

我的閱讀，我的夢;閱讀是我們學習的根基，所謂萬變不離其宗，以本為本;我從小就喜歡閱讀，因為它叫回來我什麼是人生?什麼;小小的`我，心中裝著大大的，是閱讀給了我一個夢，從;我的夢起源地就在那一次漫長中萌發出來;望閱讀的孩子們也能和孩子們也能和我一樣開心閱讀，;我的夢，其實很簡單;夢想相當於我們飛向成功，渴望實現的翅膀，在飛翔的;姓名：康雪琦性別：女;族別：回出生

我的閱讀，我的夢

閱讀是我們學習的根基，所謂萬變不離其宗，以本為本，就是以閱讀為本，以鋼為鋼，就是以自讀學習為本。常言道：“書讀百遍，其義自現。”人生的智慧，如用大海洋。用的只是大海里的一滴水，如果沒有一滴水，如何成大海洋，水滴是大海的一份子，方能注入大海。

我從小就喜歡閱讀，因為它叫回來我什麼是人生?什麼是親情?什麼是朋友?他在我的世界裡又增添了一道光芒。使我的人生更加絢麗。書鄉閱讀更使我有了自己的夢。夢是我從閱讀中體會到主人公的夢，從而有一個自己的夢。閱讀一本好書，可以開啟人心中一道智慧光芒，它可以改變一個人的行為舉止，文明素質，可以提高心中素質道德文明。

小小的我，心中裝著大大的，是閱讀給了我一個夢，從閱讀中我獲得了現在的我們現在是幸福的。因為直到現在中國還有一些兒童沒有受到教育，也沒有書鄉閱讀的圖書館。大山裡的孩子渴望閱讀，渴望看到童話故事麗的王子和公主完美的結局。也渴望看到那些古往今來的英雄豐功偉績。渴望走出大山，因為閱讀讀書是他們最大的幫助，是走出大山唯一的辦法。他們渴望閱讀。

我的夢起源地就在那一次漫長中萌發出來。是它給我了啟迪給了我一個夢。要時間我瞭解什麼是“閱讀’ 什麼是“夢”了，我的心靈從此悽動了。我不會彈琴，我只靜默的聽著，我不會繪畫我只沉寂的看著。我不會表現，但我會用行動來證明我對閱讀的的熱愛。我只希

望閱讀的孩子們也能和孩子們也能和我一樣開心閱讀，沉寂在閱讀的歡聲笑語中。

我的夢，其實很簡單。它雖然在別人眼中只是普普通通，不值一提，但對我來說，對於大山裡的孩子們，對於渴望讀書的人來說，這個夢如同畫龍點睛，畫龍點鳳。他們和我一樣是那麼的期待這個夢能實現。小小的我，心裡裝著大大的夢。我的夢只是想在每一個大山裡建一所學校，那裡有一個書鄉閱讀的圖書館，使沒一個孩子都有一次閱讀的機會。用心靈去閱讀，都會有一個屬於自己的夢。

夢想相當於我們飛向成功，渴望實現的翅膀，在飛翔的過程中你一定經歷坎坎坷坷，凹凸不平的困難。隨時隨地有可能插入你的內心，是你的心靈受傷，不在飛翔。但是為了夢，為了大家，大山裡的孩子，讓翅膀充滿力量，越飛越高吧。因為我的閱讀，我的夢，夢之翼一定會開啟閱讀大門。

我的夢好作文篇6

一個夢，兩個夢，三個夢，14億個夢。一個個小小的夢想，彙集成了一個偉大的中國夢。

幼兒園時，我想當科學家；一年級時，我想當主持人；三年級時，我又想當作家。直到四年級時，我便開始想學鋼琴。其實這個夢想早就在我心裡生根了，可我急著給別的“種子”澆水、施肥，卻常常忽略了這顆“種子”的存在。

我曾經看到過這樣一個廣告：一個小姑娘熟練地彈奏了一首好聽的曲子，那優美的音律如同一股清泉流進我的新房，滋潤了那顆被我忽略的夢想的“種子”。

我高興的來到琴房，看著由黑白琴鍵組成了的鍵盤，我想學鋼琴的慾望更強烈了。剛開始，老師只是教我簡單地彈“dou、ruai、mi、fa”，一點兒都不好聽，練習曲也沒有我想象中的那麼動聽，我問老師為什麼書上的曲子一點兒也不像我曾經聽過的曲子那樣好聽。老師說這只是基本功，把這些音都記住以後就可以學好聽的曲子了。可是我只學了幾個月，就想半途而廢，媽媽便鼓勵我繼續堅持。遺憾的是我最終還是沒有堅持下去，

五年級的暑假期間，學校旁邊新開了家鋼琴班，媽媽讓我去試聽一節課，看看我對鋼琴是否還有興趣。我走進琴房，心裡有點緊張，看著自己一年都未曾碰過的鋼琴，覺得陌生又熟悉，老師讓我彈首曲子，我手指僵硬地撫摸著琴鍵，腦海裡又浮現出當初練琴的情景，我略顯生疏地彈起了《祝願星》，雖然這首曲子很簡單，但許多旋律已經遺忘了。老師說我基礎還可以，試聽了一節課後，我又找回了彈琴的感覺。

從那時起，“彈琴”這顆夢想的“種子”發芽了，我想當鋼琴老師，也想開一場自己的音樂會。我一定要用自己勤勞的雙手讓這顆夢想的種子開花、結果。

蘇格拉底說過“世界上最快樂的事莫過於為理想去奮鬥。”我一定要勇敢地揮舞雙翅，向著自己的夢想去努力，無懼坎坷，風雨兼程……