春作文的讀後感600字模板8篇

通過讀後感，讀者可以瞭解書籍對社會問題和人類命運的思考，讀後感是我們對書中文化和歷史背景的思考和研究，更加了解和探索不同的文化，下面是本站小編為您分享的春作文的讀後感600字模板8篇，感謝您的參閱。

春作文的讀後感600字篇1

晨夕國小五二班的杜諾溪，學習優秀，能歌善舞，考試每次第一，是學校的大隊長，是我學習的榜樣，其實我們五二班也有這樣一位女孩，文靜，優雅，能書善畫，有著天使般的笑容，是班級中的小能手，現在我來介紹一下我們班的quiet女生。

no.1文靜

她整天不聲不響的，總是坐在座位上看書或者寫作業。沉默寡言的她不愛發言，就是上課也很少舉手，總要等到老師點名才回答問題。但是回答的總是很標準，溫文爾雅的她說起話來永遠是輕聲輕氣的，所以坐得遠一些的同學幾乎聽不見，而當老師讓她大聲一些的時候，她才會響一些。

no.2 書法

她寫有一手好字，雖然速度很慢,但是要求很高,她寫每一筆都要頓一下。寫字很認真，不管在多麼吵鬧的情況下，她也能一筆一劃認真書寫。有一次在班級書法大賽中，她得了一等獎，我問她是怎麼做到的，她邊寫邊說：“點的時候要稍長一些，橫豎鉤立於中間，捺要有力。”一個“永”字活靈活現的呈現在我的眼前。我雖然寫字也不差，但是跟她相比還稍遜一籌，所以我在心裡暗暗地想，我一定要多寫多練，爭取超過她。

no.3畫畫

她是我們美術朱老師的得意門生,她說,她的夢想就是能成為一位藝術家,她想漫遊世界,把天下美景全都刻劃在腦海中,到時只要有一枝畫筆和一塊畫板就可以浪跡天涯,四海為家。我注意她在畫畫的時候，那聚精會神的態度，專一的眼神，還有那心有成竹的樣子，每次都能畫出一幅幅優美的畫卷。

她的名字就叫做餘夢琪，她文靜，耐心，能書善畫，很有藝術感。

春作文的讀後感600字篇2

我以前很少看小說，總覺得小說無非是以情節取勝，沒有什麼大不了的，只要我想我也會寫出跌宕起伏的懸念的。我自己還是很喜歡優美的風花雪月，對於天馬行空的感傷也有興趣。這次是閒來無聊翻了一下《儒林外史》，就有一種儒林外沒有史的感覺。

對於吳敬梓的這部大作，歷史給予了很高的評價，但我也有一點自己的觀點。看這本書的時候總有一點累的感覺，他跟別的小說不一樣，要非常用心的去看，要不然過了幾章之後你就會發現裡面的故事已經是物是人非了，對於這點我很糾結，因為我同時有兩點觀點了。

我一開始就覺得這有點流水賬的感覺，一個人就寫一個小故事，很像一個短篇小說集，而不是長篇小說。這個人的故事說完了，就找個藉口，比如說乘船遇到故人，回家遇到新知，緊接著那個人就會從下個故事中完全的小事，蒸發的乾乾淨淨，好像沒有發生過一樣。但是這些人的關係會在下個或者下下個故事中被運用，這就會讓人沒辦法接受啦。不過，這麼多小故事組成的這本書，說明作者的人生閱歷非常豐富，在展現芸芸眾生相時的資料也是很齊全的，

小說在一開始就講王冕的故事，作者從這裡入手，是有很大的深意的。通過在後面的各位書生故事的閱讀，與王冕的一生對比就會顯示出作者的諷刺。王冕一生受盡磨難，勤奮苦讀，才造就他的博學多才，卻終生不入仕途。與其他的書生諸如嚴監生，范進之類形成鮮明的對比。雖然他們有的夜很苦讀，但大多數是那些市井無賴製備，就是換了一身衣服搖身一變就成了秀才，卻還是總寫雞鳴狗盜，偷雞摸狗的勾當，作者並沒有過多的寫書生們之間的政治鬥爭來顯示他們之間的勾心鬥角，確實通過一些小事，或者是一些搞笑的事情來解釋他們的小丑形象的，諷刺學校過非常明顯。

讀了這本書，我可以說只學到了一點，就是換個角度來寫東西，任何事物都有機棉，如果就死站在一個角度就永遠不會有那種橫看成嶺側成峰感受。

春作文的讀後感600字篇3

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的國小生到北京大學季羨林家作採訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閒書的故事，後來又談了關於讀書方面的經驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺的知識非常淵博，他精通多種外國語言，還經常會提出很多很好的建議，又看過那麼多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也瞭解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》裡108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益於他愛看閒書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閒書，原因是閒書看多了，各方面的知識就在腦子裡日積月累，便能豐富起來，為以後寫文章打下了紮實的基礎。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知。”從書中會得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋裡遨遊，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日後才能長成參天大樹!

春作文的讀後感600字篇4

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。

課文的主要內容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒，買不起自己喜歡的書，於是便在放學後急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店裡看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候，“我”才依依不捨地把書放回書架，然後離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時候的“我”利用下雨天來為藉口，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收穫了知識與智慧，不斷地成長。

從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。

有一次，爸爸帶我去三聯書店裡買兩本書，我很高興。

到了三聯書店，爸爸先讓我選擇兩本書。我先後選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以後，先是飛快的讀了一遍，之後也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時，我輕鬆地說：“書我已經讀完了。”爸爸先是很驚訝，然後說：“讀書可要積累好詞好句呦！”“知道啦！”爸爸的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。

果不其然，爸爸說的真的靈驗了！過了幾天後，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春遊》。我打草稿時，因為寫不出來，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時應該積累好詞好句！你先看看《國小生多功能分類作文》里人家寫的！”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！

我們應該珍惜現在的美好生活，好好學習。記得有一位名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，就讓好書與我們相伴一生吧！

春作文的讀後感600字篇5

不久前，我讀了一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》後，銘記在我心裡。

海倫·凱勒很可憐，她只有十九個月的光明，當她徹底崩潰的時候，忽然，有一雙手來幫助她——沙利文小姐，沙利文小姐在努力讓她學說話，每天海倫。凱勒都每天認真地學。時間如箭，日月如梭，海倫考上了頂級的哈沸大學，她考上這所大學之後，天天幫助別人，幫助那些可憐的人。她為她身邊的人，為她自己做出了巨大的貢獻。

讀完這本書之後，我已經淚流滿面，熱淚盈眶。覺得海倫太堅強了，居然帶給她不休止的黑暗和傾聽世界的權力。但她還在努力學說話，如果當時是我，我一定心也跟著一起死了，我太佩服海倫了，你讓我明白了做任何事都要堅強。

她學說話的一段時間，用手按著喉嚨，嘴脣根據字母的讀音輕輕地動了起來，跟著沙利文小姐的節奏，慢慢地動著，她每天堅持這樣練，練了很長很長時間，終於她學會了說話，不僅學會了說話，還學會了法語、德語、拉丁語，從頂級的哈佛大學拉德克里大學院畢業。就這樣，她寫了一本書《假如給我三天光明》，她要在第一天：去看望曾經幫助過她的人，和他們討論自己的心事，聊聊天，喝喝茶。第二天：海倫去看看大自然的美，去親身體會大自然的和諧。第三天：去看看小動物們的一張張可愛的笑臉。三天彷彿是一個夢，這夢結束了，海倫。凱勒又要沉浸在黑暗的世界裡了，把海倫的一切購鎖住了。

我們現在生活在那麼好的環境裡，所有我們要珍惜時間，珍惜和家人相處的機會。就算遇到什麼困難，也要像海倫一樣，做一個打不倒的“海倫·凱勒”。

春作文的讀後感600字篇6

今天，我在課間的時候，無意中翻到了《烏塔》這一課，於是我津津有味的反覆讀了幾遍，令我愛不釋手。

課文主要介紹了“我”在羅馬的一個青年旅館裡見到了一個小姑娘，並與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅遊，最後烏塔與“我”告別，並掙錢準備以後到中國旅遊。

當我讀到“晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。”的時候，最令我感動的是烏塔，因為晚上八點多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺了，但烏塔並沒睡，而是專心致志地坐在床上看書。如果是我們的話，早就進入香甜的夢鄉了。

再當我讀到“她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。”也令我非常感動。我們都知道我們中國的孩子都是家裡的小寶貝，都是在家裡玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢，不用自己出去掙錢，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢的時候，我們正在向爸爸媽媽要錢。每當烏塔在專心致志地看書的時候，我們正在遊樂園裡玩耍。每當烏塔在別人家帶孩子的時候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家裡玩，不準一個人去外地玩，而且不用幹活就可以得到零花錢。說到這裡，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營，當他們中午開飯的時候，日本小朋友紛紛動手煮起飯來的時候，我們中國小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國小朋友最多隻能泡一碗方便麵吃，甚至有些小朋友連方便麵都不會泡！在冬令營的一個寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷裡冷得瑟瑟發抖，不敢出來。這件事情體現了日本小朋友的訓練有多麼的嚴格，也體現了他們吃苦耐勞的精神。

這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學習，學習她熱愛學習，熱愛生活，相信我們一定會超越她！

春作文的讀後感600字篇7

在萬物復甦，花香四溢的春天，我和孩子再一次來到書香寶貝會本館，和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺溫暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與嚮往！

這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。

由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養成了良好的聽、說、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格和品質！在這一系列活動背後默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎？

”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！

親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留餘香“，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛。

春作文的讀後感600字篇8

感恩，這個詞常常掛在我們嘴邊，但是，行動的人卻很少。

我讀過一本書，名叫《感恩父母》。這裡面的許多故事讓人讚歎，尤其是那些父母，他們的舉動更叫人驚歎。其中，有一篇文章另我非常感動。

它的題目是《只有你會欣賞我》。這是一位媽媽。每到開家長會時，老師都會點名批評她的兒子。認為她的兒子很差勁，這位媽媽很傷心，但是，這位媽媽每次回家後都顯得很高興，說老師表揚了他，又給了兒子極大的鼓勵。表揚之後，她的兒子都會變得很聽話。最後，她的兒子以高分考進了清華大學。

人們都說母愛如水，父愛如山，母愛是那柔和的水，父愛是那沉重的山。我覺得母愛很偉大，沒有說哪一位母親不愛自己的孩子，那只是因為母愛沒有固定的方式來表達。我們必須懂得感恩，也許，你很煩母親的嘮叨，但是，在那嘮叨聲中蘊涵著深深的母愛。

所以，我們就應該把握好現在的美好時光，利用我們的成績去好好的報答父母！《感恩父母》讀後感書裡主要是寫了我們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關懷我們的，又是怎樣疼愛我們的……我愛不釋手地看著看著，激動的淚水模糊了我的眼睛。此時，我的心情久久不能平靜……我被書中的感人的故事吸引住了。看了書中的故事情節，震撼了我的心。我真正體會到：能用生命來保護我們的人是爸爸媽媽；能供我們上學的人也是爸爸媽媽：能生我們的人還是爸爸媽媽；能撫養我們的人是爸爸媽媽……想自己往日常惹爸爸媽媽生氣，真是不應該，在這裡，我向爸爸媽媽說一聲：“對不起！我以後會孝敬你們的。從今天起，把自己不足的地方改正過來，讓你們每天見到我臉上常掛笑容。”我現在深深地明白：父母的愛，比山還高，比海還深。父母的愛，是世界上最偉大，最無私的愛！