讀後感的範文600字模板6篇

好的讀後感，一定是我們在讀完優秀書籍之後寫出的，為了將讀後感寫好，我們需要對原文的內容做好一定的深刻理解，下面是本站小編為您分享的讀後感的範文600字模板6篇，感謝您的參閱。

讀後感的範文600字篇1

“羅生門”是從日語交流來的詞語，這一詞有“各說各話，真相不明”的含義。陷入羅生門中的人表現出自私性，並且逐漸演化成外人看來真相難辨，同時又都難以拿出有力的證據揭穿謊言，所以在“真相”與“假象”之間徘徊。

?羅生門》的故事發生在一個看見橫屍都不會驚慌的荒涼時代。故事在我看來就是一個講述人性本惡的故事，每個人心裡都有惡的種子，這種惡念在面對生存抉擇時會劇烈膨脹，直至佔據一個人的心靈。家將從開始時對惡念的猶豫，到遇見老嫗作惡時的義憤，再到最後自己成為強盜。我認為老嫗給了家將一個變壞的`理由，也可以說是一個藉口，同時也是老嫗為自己的惡行所做出的辯解“我已經走投無路”“我施惡的人也並不是什麼好人”，家將用別人的話為自己的惡念找到了出口，他甚至變得比老嫗更加殘忍，老嫗奪取的物件是無知無覺的屍體，而家將卻把惡作於活生生的老嫗。每天都面對著死亡，也許下一個死的就會是自己，如果說作惡是更容易活下去的方式，那麼每個人就會直面自己內心最深處的惡意。

?羅生門》是一篇具有迥異風格的小說，它讓我們清晰並帶著沉重的心情看到了問題的存在，但人們卻無法解決。分明在黑夜中能看到一絲光亮，但卻抓不住，出不去。作者讓我們發現困惑，而這樣的困惑卻不侷限在某個年代，而是存在我們身上永久的精神枷鎖。最後，我們看到，瘦弱的芥川被這樣的枷鎖壓倒了。讓人不禁思考一個問題：有多少人能承擔起這樣的思索重任呢？

讀後感的範文600字篇2

一個陽光溫暖的閒暇午後，我翻開了《童年》這本小說，心情也隨之跌宕起伏。

每個人都有屬於自己的童年，不管是快樂的，還是令人厭煩的，都讓我們難以忘懷。但是，主人公阿廖沙的童年是與眾不同的。

阿廖沙痛苦黑暗的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裡度過的，他三歲時父親死於霍亂，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母，來到了瀕臨破產的小染坊主外祖父家。在這個支離破碎的家庭，父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角，為爭奪財產，甚至為一些小事常常爭吵。而外祖父喜怒無常，脾氣暴躁，凶狠的毒打外祖母，把阿廖沙也打得失去知覺。深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫，卻一聲不吭。相比之下，我的外祖父樸實、溫柔，用一顆寬容的心愛著子女。後來，強壯的“小茨岡”在幫二舅雅科夫抬十字架時給活生生地壓死了。僅僅十一歲的阿廖沙也離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。

讀完《童年》後，我為阿廖沙感到心酸，才體會到如今的我們是“身在福中不知福”。

曾在高爾基的《海燕》中看到這一句話“在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔。”阿廖沙就像一隻經歷了千辛萬苦的海燕，他看透了爾虞我詐、壓榨剝削的黑暗，同情弱者，在黑暗汙濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖父的染色缸能染出一匹匹顏色豔麗的布料，卻染不出阿廖沙五彩斑斕的童年。不論生活環境有多惡劣，我們也要努力向上，擁有一顆純潔的心靈。

讀後感的範文600字篇3

我喜歡宋江，是因為他的講義氣。在他還未上梁山時，就已經結交了眾多好漢。凡是有人來到他莊裡，宋江不管是誰，必將送他好些銀兩，並安排吃住，從不厭倦。別人有難，他必將支援，從不推脫，大義凜然，幫助別人排憂解難，並且因此而聞名山東和河北。他濟人貧苦，賙人之急，扶人之困。好結交江湖上諸多好漢，所以有許多人都來投奔他。記得晁蓋剛死的時候，宋江身帶重孝，他為了結晁蓋的最後一句遺言，煞費苦心。這對朋友的忠厚之心是非常難得的。

我喜愛宋江，是因為他的心胸寬廣，為人正直。他不會因為一點小事而愁眉不展，別人得罪他的事兒，一般也不會放在心上，不會因為一點雞毛蒜皮的小事兒而生氣。記得他在京城，因閻婆惜不知羞恥的一而再再而三的招惹他，他一氣之下竟殺了閻婆惜，就是因為他正直，不想做賊般勾當。

我佩服宋江的人品，佩服他的人格，但使我更加震驚而敬佩的則是：那一百零七個英雄好漢都能夠服從他的命令，並且他能夠把這麼多人都管理的井井有條，沒有內亂，沒有反叛，而且被捕來的人都能聽他的入夥。這讓我很震驚。宋江的管理方面讓我很欽佩。為什麼那一百多人都會聽他的呢?我想，這就是因為他的大度，他的機智，還有他管理方面獨特的才能吧。還有他相信每一個人，信任別人，這也許是重要的一點。記得在大戰高太尉軍隊的時候，高太尉被宋江捕到山上，可宋江卻為了國家的利益，而相信了高太尉把他放了。就是因為宋江的爽朗性格，他的軍隊才得以做到萬眾一心，為後來的“替天行道”打下了鋪墊。

雖然宋江箭法比不上小李廣華榮，智慧比不上智多星吳用，武藝比不上玉麒麟盧俊義，但是，他的管理才能卻是這一百零八個人中最厲害的，也是最受大家愛戴的。換句話說，宋江好比這一百單八將中的虎頭，《水滸傳》中因他而精彩!

這就是我最喜歡的《水滸》人物--講義氣、受人愛戴的天魁星呼保義宋江。

讀後感的範文600字篇4

高爾基說得好：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”

?名人傳》是法國小說家羅曼—羅蘭所創作的，這本書不僅僅讓我得到了知識，同時也得到了心靈的昇華，讓我的精神家園得到充實，讓我受到啟迪。

最愛的是書中的貝多芬，貝多芬作為一個音樂大師，他最需要的是敏銳的聽覺，但他還不到30歲時，耳朵就開始變聾，並且一天比一天嚴重。這在別人眼裡似乎覺得貝多芬的生命太不幸了，都對他持有同情與憐憫之心。可是，在我的眼中，貝多芬的人生之路上雖然被上帝關掉了一扇大門，可是也為你打開了另外一扇窗。貝多芬頑強的毅力讓他創作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方，因為看了貝多芬傳，所以受益匪淺。

經過《名人傳》，我從貝多芬身上看到了另一個人的影子，這兩個人都給了我啟發，讓我明白人生道路上並不是一帆風順的，有太多的坎坷和困難，不要氣餒放棄，即使上帝關了一扇門，但他會在另一扇窗前讓你看到生活的期望，成功的光芒，人生的終點。她就是海倫凱勒。

羅曼·羅蘭經過《名人傳》向全世界人民的心靈進行培養，使人民感到生命的烈火。我從這中間深受感觸。我要向貝多芬學習不屈不撓，高昂的精神，任何時候都不向命運屈服低頭;從米開朗琪羅身上明白了精神力量的重要。

“問渠那得清如許為有源頭活水來。”看來想要有知識，就必須讀書，《名人傳》真是一本令人深受啟發的名著。

讀後感的範文600字篇5

主要講的是東漢末年（公元220年—280年），天下大亂，群起並起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭鬥為主線，描述了各個政治集團為稱霸而進行的政治的、經濟的、軍事的、外交的鬥爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事，始於黃巾起義，止於西晉統一。全書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時代各封建統治集團之間軍事的、政治的、外交的種種鬥爭。通過這些鬥爭，作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和醜惡，比較客觀地反映了他們對統治集團的愛憎與向背，以及他們反對戰爭割據，要求和平統一的願望。

?三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。全書反映了三國時代的政治軍事鬥爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一批吒叱風雲的.英雄人物。

其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州琅邪郡陽都縣人，後被劉備請出，成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說；讓諸葛亮在10天之內製造十萬多隻箭否則就把諸葛亮殺了。於是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭後使周瑜非常惱怒。

這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以後我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。

讀後感的範文600字篇6

?稻草人》一書，語言完美而細膩，以童話的形式，運用豐富細膩的心理描寫以及優美絕倫的景物描寫，親切、生動、自然地向我們揭示了人生的真諦，闡明瞭一些生活中的道理和哲理，讓我們窺見了事態的冷暖炎涼及社會的發展現實。幫助我們洞悉社會，瞭解生活，使我們能清晰地認識世界，正確地對待生活，是我們人生的導航，生活中的指路明燈。

文學就是人學，兒童文學是人之初的文學。作者那些讓人深深感動的作品，將使我們終身難忘，終生受惠。文章那血肉豐滿的人物形象和動人心絃的藝術意境，以及它蘊含的情感力量、精神力量、語言力量深深地打動了我，感染了我，影響了我，它滋養了我們的心田，使我們的精神生命能健康的成長。不僅僅是對我們少年兒童，對成年人同樣具有很好的啟迪和教育意義。

?含羞草》一文中的含羞草只所以“含羞”，原來是代替這不合理的世間而羞愧的。可惜這種草世間並不多，願他們在世間能繁殖起來，使不合理的世界可以有所覺悟，使蠶兒不致輟工，使熊夫人幼稚園亦不致停辦。我讀這些文章的時候，對於含羞草的見解覺得可敬。対於蠶兒的態度覺得可佩。對於熊夫人的困難的情形，則有更深的同情，知道不僅熊夫人的幼稚園中有這種情形，就是在我們學校的學生中，也有“虎兒”“豬兒”“雞兒”和“猴兒”，麒麟尤多而顯著。

讀了這些童話，使我想起世間的所有不合理而醜惡的狀態。我相信我們一定另有一個十全的世界。在那世界中，，熊夫人的幼稚園將非常發達，蠶兒會讚美工作，含羞草也不復含羞。

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