寫描寫我的老師作文5篇

作文可以讓我們思考生活中的倫理和價值觀，引導我們成為更好的人，寫作文可以幫助我們更清晰地表達自己的想法和觀點，這有助於與他人更有效地交流和溝通，下面是本站小編為您分享的寫描寫我的老師作文5篇，感謝您的參閱。

寫描寫我的老師作文篇1

七年級開學的第一天，她在同學們期盼的目光下走進教室，她身高中等，粉粉的嘴脣，戴著一副豹紋眼鏡，烏黑的披肩長髮梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的光芒。她透著淡淡的清香，散發著濃濃的書卷氣，笑起來時彷彿還摻雜著微微的孩子氣……她就是我們的班主任——嶽朗老師！

嶽老師外表溫柔，但她在課堂上對我們要求很嚴格，她講課認真細緻，很投入。不過，無論是哪位同學在下面溜號、搞小動作，都逃不過她的“法眼”，她會立刻把這位同學叫起來，如果你上課溜號被發現，又回答不上來老師的問題，那你就只好乖乖的等待“死期”的到來嘍！

生活中的老師平易近人，她像我們的翅膀，帶著我們在知識的海洋裡自由自在的遨遊。有一次，我有不會做的題，我皺著眉，苦苦思索卻想不出答案。這時，老師來了，她輕輕地把手搭在我的肩上，我嚇了一跳，心裡像有隻小兔在亂蹦。她似乎讀懂了我的心思，微微一笑，耐心地給我講起題來。那一刻，我的心裡有一絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣。

嶽老師既是一位嚴師，又是一位慈祥的母親。那天，在無人看管的自習課上，學生們沒有了老師的管束，肆無忌憚地開始鬧，教室裡一片狼藉，吵鬧聲，尖叫聲，笑聲，喊聲，在長長的走廊裡迴盪，似乎並沒人聽見上課的鈴聲，走廊裡響起匆匆的腳步聲，她回來了，站在教室門口，教室裡一下子安靜了許多，可依舊有人在小聲的議論，她用難以置信的眼神看著我們，我想起自己剛才也沒有遵守紀律，和大家一起說話了，臉漸漸的紅了起來，羞愧地低下了頭，我知道，我們讓她傷心了。她慢慢地走進來，似乎帶著怒氣，又好像帶著失望。此時，班裡鴉雀無聲，同學們的臉上都露出了難過的神情，默默地等待著一頓嚴厲的批評。可她並沒有說什麼，只是用心地講著課。那節課我聽的很認真，我不想讓她再為我們操心。

老師呀，您就像一盞明燈，讓我們即使在最黑暗的地方也能尋找到正確的方向。

寫描寫我的老師作文篇2

我的數學老師——張繼飛老師，是我們大家最喜歡的，最帥氣的，最多才的一位男老師。

在我的印象中，數學老師都是佩帶著高度近視鏡，呆板的要命的老師，課上只有那些沒有生命的數字，講話乾巴巴，還非常嚴厲的樣子。但張老師的出現，徹底改變了我對數學老師的武斷看法，而且讓我越來越喜歡學習數學了。

張老師有很多特點，他最大的特點就是幽默。記得張老師剛跟我們接觸時，一上課大家未免有些緊張，發言也不積極了，思維也不靈敏了，因為是新老師嗎。於是，張老師為了緩解我們的緊張情緒，用幽默生動的語言，給我們講了好幾個幽默的小>故事，其中的驢之死特別有意思。緊張的數學課，一下子變得有趣多了。張老師的數學課，是我們大家最喜歡上的學科，我們在張老師的課上不但能學到知識，還能學到很多做人

的道理。

張老師除了知識淵博外，還是一個多才多藝的老師。幾年的相處下來，張老師的多才多藝，征服了一大群淘氣包。記得在校秋季運動會上，作為廣播組的一員，張老師那渾厚充滿磁力的聲音，響徹在整個賽場。最為精彩的瞬間還當屬教師組男子4*400米接力時，張老師一下子展現出了他的風采，如離弦的箭一般，把對手遠遠地甩在了後面，把第一收入囊中。張老師飛奔的速度讓我們目瞪口呆，事後，居然有同學不再管他叫張繼飛老師，改為張飛老師。

張老師還是一個善解人意的好老師。記得有一次我在上課時，不小心把文具盒碰掉了，發出很大的響聲，當時他問：是誰把文具盒掉地上了？頓時我心頭一涼，心想：啊！完了，我要挨批了。於是我戰戰兢兢地答道：是我。您向我走過來，並沒有馬上批評我，而是幫我一起把文具盒撿了起來，並對我說：下次注意。頓時我呆了，不知說什麼好。這就是我的數學老師。

要細說起張老師的優點，手腳並用一天也數不完。感謝張老師對我的教育，雖然教師節已過，但我還是要說一聲：老師，您辛苦了！

寫描寫我的老師作文篇3

朱老師又高又瘦，身材苗條，梳著披髮，鼻樑上掛著一副精緻的眼鏡；朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“說話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，彷彿在說：“學習的姿勢、態度要端正。”我立刻把腿伸了回來。

朱老師在工作上認真負責。有一天上午，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室裡也是一樣，熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認真地批改作業，可是汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但朱老師還是在專心致志地批改作業，還是沒有半句怨言，啊，朱老師愛崗敬業的精神真讓我感動萬分。

朱老師講課講得也非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會感覺好像進入了知識的海洋裡，老師帶領大家在那知識的海洋裡遨遊，探索。

朱老師就像我們的朋友一樣。“教師節”那天，我們演完節目後，朱老師大聲說：“同學們，我們來猜字謎吧。我們聽了，高興極了，興致勃勃地盯著螢幕。老師滑鼠一按，“哇”我們一陣驚呼，這麼多題足夠讓我們玩個痛快了！我們爭先恐後地舉手回答，為自己積分。題目被我們一個個地答出了，氣氛越來越活躍，個個想為己多拿點分。“唉！”在一陣呆著可惜的嘆氣聲中，我們答完了最後一道題。朱老師似乎看穿了我們的心，我們只聽見“嗒”的一聲滑鼠聲，又有一堆題目在螢幕上向我們挑釁，我們歡呼了起來。又開始了新一輪的搶分戰。我們熱火朝天的玩了一下午，幾乎人人有積分，我們期待地等著禮物。突然，老師手一揮，一把把糖果就灑向了我們，我們又歡呼著開始了爭奪戰……

這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路。是啊，天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻著。老師，這個崗位是多麼平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地。面對那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無返顧地將自己的知識傳授於孩子們。作文

寫描寫我的老師作文篇4

我最喜歡的老師是英語培訓班的劉老師，劉老師有著高高的個子，留著棕黃色的捲髮，一雙明亮的大眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，一個高挺的鼻子下面還有著一個櫻桃小嘴，真是美麗極了!她讓我最喜歡的是她那迷人的微笑。

記得有一次，“調皮大王”周亮為了逃避作業，竟然偷偷地把作業本撕了幾頁，還撒謊說這幾頁不知道哪裡去了。劉老師不但沒有批評他，還對他微微一笑地說道：“不是這樣吧?”這時，周亮被劉老師和藹的微笑震深深地懾住了，他乖乖地承認了錯誤並請求老師的原諒。劉老師摸著周亮的頭親切地說;“把你的小聰明用在學習上，你一定是全班最棒的。”後來，周亮果真改掉了不愛寫作業的壞習慣，英文成績也有了很大的進步。

我也曾經領略過劉老師微笑的魔力。那次英語考試，由於我粗心大意考得不是很理想，父母對我百般指責，我陷入了自責的泥潭不能自拔。劉老師看著我垂頭喪氣的樣子，微笑地對我說：“一次不理想的考試成績並不代表你是個失敗者，只要你今後努力學習，考試時認真審題，改掉粗心大意的壞毛病，我相信你一定會取得好的成績。”我連連點頭說：“劉老師，謝謝您的關心和鼓勵，我一定會按您說的那樣去做，爭取下次考試取得好的成績。”

這就是我最喜歡的劉老師。

寫描寫我的老師作文篇5

林老師梳著一頭烏黑的短髮，長著一副嬌小的身材，一米五左右的個子，走在校園我一眼就看到了她，瞧，那個走路精神說起話來笑咪咪的，就是她了。

林老師是我剛入丁橋國小的老師，那時候的我們都是一群自由慣了的小調皮。我們告別了幼兒園來到了學校，老師則像園丁一樣把我們的不良習慣一點一點的糾正過來。

她是一個善於觀察學生心思的人，有一天，我和媽媽來到了她的辦公室。我一眼就看到了辦公桌上的那個肯德基檯曆，我的眼睛死死地盯著那個檯曆看。林老師笑嘻嘻地拿起檯曆並對我說：“喜歡嗎？喜歡的話送給你好了。”其實我是在想，這個日曆怎麼跟我家的一模一樣，難道這是我的日曆。原來我進入辦公室後的一舉一動都沒有逃過她的眼睛。

讓我喜歡她的原因，不僅是她的善解人意，還有她的善良。放學了，媽媽由於工作的地點離學校遠，公交車又堵車，不能按時來學校接我。於是，焦急的媽媽打電話給林老師。接到媽媽打來的電話，林老師放下電話就在學院裡四處尋找，總算在休閒吧裡找到了我，便對我說：“你媽媽現在還沒有到，你到辦公室等她好嗎？”我來到了她的辦公室，林老師便拿出一罐旺仔牛奶和一袋餅乾，溫柔的對我說：“丁江鵬，你一定餓了吃掉它吧！說完就把食物給我遞了過來，說實話我真的已經很餓了，大口大口的享受起了這美食。此刻的她又像媽媽一樣關心著我，愛護著我。看著她忙碌的身影，我感動的無法形容。不僅僅是這次，平時她也會想方設法的來鼓勵我們，今天給表現好的發塊糖，明天給表現好的發只鉛筆，看到我們點滴的進步，她也開心的笑了。

臨近考試了，林老師根據自己的經驗為我們打印出很多的複習資料，供我們複習。還有些跟不上進度的同學怎麼辦哪！她二話不說，下班了把他們帶到辦公室進行一對一的輔導。這是的她又是十分嚴厲的。

現在的我已經是四年級的學生了，我又有了新的班主任，但是我依然時不時的想她。