描寫老師作文12篇 文字為師，心靈助力

本文以“描寫老師作文”為主題，旨在通過描繪老師作文的細節，展示教師們的辛勤付出和敬業精神。從他們洋溢的笑容、認真思考的表情，到書寫間的流暢與靈動，將呈現出一幕幕令人感動的場景。讓我們一起走進老師作文的世界，感受他們用心詮釋教育的溫度與力量。

第1篇

在我的成長旅途中。有著許許多多，不計其數的老師為我們無私的奉獻著。在我的成長路上，有一位十分讓我敬佩的老師，他就是我的地理老師吳潔雲。

我的地理老師每天戴著一副眼鏡，穿著筆挺的西裝，個子很高的，看起來很結實的一位老師。

我的地理老師有著一個特點：人不犯我，我不犯人。人若犯我，百倍奉還！因為他是一位平時很溫柔，又有耐心的老師。但是，老師的眼睛有一點小毛病。如果有一位同學嘲笑他，弄得他十分生氣。那時，他可就是一位威震八方的老師。那種氣勢，讓所有人都望而生畏。所以，整個七年級都沒有一個人膽敢惹他！

在我的眼中，地理老師是一個善於教學的優秀老師。因為，他每次上課都會講到許多與教學有關的社會現象。所以，每次地理課都以這種獨特的教學方式，贏得了眾多學生的敬愛。不僅在教學上他是一位好老師，在平時也是一位性格開朗、善於言笑的一個人。

他對我們寄予了許多關心。所以，我對地理的熱愛十分深厚。現在，我十分感謝地理老師。

地理老師在與其他的老師相比之下，表現出了他的與眾不同！所以，他是指引我人生方向的一顆明星。

第2篇

在學校裡，有這樣一個老師。她有烏黑的短髮，苗條的身材，深受大家喜愛。

說她深受大家喜愛，就必須從五年級學校組織去軍訓說起。那個時候，我們乘大巴到達了洛江河市的國小生軍訓地去了。

軍訓有四天，兩天她呆在那，兩天黃老師呆在那。在前兩天，老師給我們帶來了許多樂趣。

第一天，在我們去參觀軍訓地附近的名勝古蹟時，她見我們坐在那悶悶不樂。就讓我們在那裡唱歌，唱完後，她就讓我們在原地做遊戲。大家搖搖頭，對鄰班說：“一二三四五六七……”。大家頓時開懷大笑。

第二天，老師到宿舍來找我們聊天，看見我們宿舍的人個個無精打采。便從她的包裡拿出一包巧克力，大家蜂擁而上，搶了個精光，只剩下了個包裝。搶到的人眉開眼笑，沒搶到的人愁眉苦臉。這時老師說：“一個人吃一半，等下次再一人一個。”大家連忙向老師道謝，整個屋子裡充滿歡聲笑語。

第3篇

我們的陳教師很漂亮，個子不高，身體不胖也不瘦，她長著一頭烏黑的長髮，臉圓圓的，鼻子上頭有一雙明亮的眼睛。她是我們心目中的好教師。

她對我們的學習很嚴格。上課時她怕我們走神，就採用很多種教學方式來激發我們的學習興趣。

當我們遇到不懂的問題，她都要耐心的去教我們，做作業時哪怕有一個小小的標點符號寫錯了，她都要求我們改過來。

陳教師不光關心我們的學習還關心我們的生活。我們班哪個同學生病了她總是親自送我們去醫院看醫生，還不時的不時的端上茶水，問長問短。哪個同學家長有困難她要去幫上一把，比如我們班有個孤兒，家裡很窮，陳教師就讓我們全班同學去幫忙她，發動我們全班同學用自我的零花錢去幫忙她買學習用品和生活用品，讓她感覺到了團體的溫暖。

陳教師真是一位好教師啊!是我們心目中的漂亮教師，我們永遠也忘不了她。

第4篇

黃老師每一天辛勤地工作著。早晨，黃老師來到學校辦公室準備上課的材料。下午，黃老師最後一個離開學校。下課的時候後，黃老師總是在教室裡認真地批改作業或者幫忙同學們分析難題。

有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作業，笑眯眯地走過來，耐心地教我。在黃老師的指導下，我最後解決了這個難題。

每當上新課時，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然後再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節課，就做生字練習，朗讀課文，這樣學的東西就不會忘記。

黃老師時刻關心我們的成績。她並不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了，黃老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。

黃老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神真可貴呀！我為有這樣的老師而感到自豪。

第5篇

我記憶中最深刻的老師就是幼兒園的田老師，她身材壯壯的，有一頭黑黑卷卷的頭髮，戴了一副眼鏡，看起來很大方，又有點嚴肅。

因為表哥去田老師的幼兒園上課，所以我也跟著去那裡了。我喜歡田老師，她總是很熱心、認真，我最喜歡上她教的課程，當我們在寫功課時，田老師就在一旁改作業，如果有不懂的地方都可以去請教她。

田老師上課要求很嚴格，同學要專心聽講，如果有人不專心就會被糾正，有一次有一位同學上課不專心，一直在講話，被老師看到了，就用膠帶黏住他的嘴巴，要他不可以再影響其他人。

雖然我們總是吵吵鬧鬧的，但是我們的心裡是很喜歡田老師的。已經有很久沒有見到田老師了，在教師節來臨前我想跟老師說：“謝謝您!老師教師節快樂!”

第6篇

劉老師：特點：上課很幽默，經常把同學們逗笑；樣子：有一雙火眼金睛，經常可以抓住上課不認真的同學；年齡：我不知道；性格：隨機應變。

我們的劉老師對待每一個人都是公平的，只要有同學哪個問題不懂，老師就會不厭其煩地給他講解。同時，劉老師非常看重個人的素質和品格。

記得有一次，劉老師在來到教室的路上，遇到一位破口大罵的男同學，劉老師看到後立馬上前去給他糾正：這位同學，這是學校，請注意你的言語，如果你再說髒話，就會受到學校的嚴厲批評。在那一刻，我覺得我們的劉老師好帥啊！

這就是我們喜愛的劉老師，一個粘有善變、德高望重、嚴肅、認真、可愛標籤的老師。

第7篇

在我的印象裡，有一位既漂亮又古怪的老師，她是一位來我們學校實習的大學生。

她長著一頭柔順的頭髮，一副特別可愛的臉蛋，兩個小酒窩笑起來甜甜的。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛，看起來面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪，你要是不相信，就讓我來告訴你吧。

記得有一次我在晨跑的時候，從來都不跑步的她竟然加入到我們的隊伍當中，而且還是在我們前面帶著我們跑。也許這件事對你們來說並不覺得奇怪，可是對於我們全班同學來說卻是一件很古怪的事情。早上晨跑完之後，我們班和隔壁班都在討論這件事，還有人說，老師今天是不是中邪了。

老師不僅長得漂亮，還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時候正好看見我的膝蓋流了很多血，於是趕緊扶我去醫務室幫我處理傷口。在幫我處理傷口的時候，老師特別溫柔，幾乎都感覺不到疼痛。

我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師，你們喜歡這樣的老師嗎？

第8篇

不過正所謂"凡是濃縮的都是精品"，他可是我們學校田野文學社的主編呢，我們學生可得罪不起，何況我還想靠他指點發表幾篇作文嘛，當然要乖一點。

說起手機，雷主編可有詞兒了："手機是國產科健的，屬愛國主義精神的具體表現。小巧，耐用，便於和各報刊編輯聯絡——如果你們哪個敢調皮搗蛋，和你們家長聯絡也同樣的容易。"

至於飲酒，"李白斗酒詩百篇"，"俠士愛劍，君子好酒"嘛。後一句好像沒聽說過，是誰說的呀"雷主編名言也"。

第9篇

今天一下課，大家全都像脫韁的野馬一樣飛奔出去。可過了一會兒，凶巴巴的體育老師來了，讓我們站隊。

要知道，體育老師是一個很凶的老師，只要誰在下樓的途中說了一個字，就讓他去操場上跑兩圈，所以我們整個班都鴉雀無聲。

體育老師讓我們扔壘球，這我可拿手了，有個同學急著想著扔，扔的卻不遠，老師就讓他去一旁罰站去了。到我了，我一扔，沒想到比老師扔的還遠一兩米。老師就拉著我到一旁去，我以為老師要訓我，為什麼扔的比他遠，但他卻讓我和一個人比賽，那個同學長得比我還胖，力量應該也比我大很多，我使出全身的力氣扔了出去，那個同學也跟著扔了出去，我想我肯定完了。沒想到，不知是我運氣好，還是那個同學沒發揮好，我竟然比他多一米。這時，我的老師竟然笑了出來，說：“就選你吧。”

但到了班級，老師的笑臉頓時變成了平常的樣子，這就是我凶巴巴的體育老師，雖然平常很凶，但也有溫柔的時候。

第10篇

黃老師是我們班的班主任，他的脾氣很好，但是我們不好好學習，或表現不好黃老師會大發雷霆。

有一次，我的作業沒寫完，黃老師狠狠地批評了我一頓，又讓我寫了五遍的作業，中午我回家，急急忙忙趕過向桌子，開始了大批大批做業，急忙的寫作業，要吃飯了我一遍也沒寫完，吃完飯又開始寫，還沒寫幾個字就要上課了，我收拾完，就上課去了，趕到教室，已經遲到了，黃老師看到了很生氣，下午又 讓我做值日，好慘哪，下午做完值日，已經到了六點，我在心在默默的裡想想今天作業要寫到幾點呀！

回到家，開始了魔鬼作業，我正在專心下寫作業時，媽媽看見我好像作業很多時媽媽媽問我為什麼我把原因告訴了媽媽。

媽媽和顏悅色的說：“老師是為了你好，為你關心，怕你下次再犯錯，老師讓你吸取教訓。我聽了媽媽的話，恍然大悟，明白了黃老師苦心。第二天，我交作業時看見了黃老師慈祥的一面，心裡暖暖的。

第11篇

我最喜歡的老師，是劉老師，他為人和藹可親，對待我們像自己的親生孩子一樣，不過，劉老師發起火來，有時，也會讓我們大吃一驚。劉老師平時在校穿著非常整齊，他經常身穿一件米色夾克衫，一條黑色的褲子，顯得帥極了。劉老師非常喜歡抽菸，不過，他絕對不會讓我們抽二手菸。下面，我就給你們講講劉老師和我的故事吧。

記得劉老師第一次給我們上課時，我很緊張，生怕有哪裡不對勁，老師似乎看出了我心思似的，他在說上課之前用那雙不大不小的眼睛看了看我，接著喊上課，從他的眼睛裡，我看到了鼓勵。上完課後，我感到劉老師雖然是男的，但他上課卻很親切。記得還有一次，老師給我們講第十八課《小稻秧脫險記》，老師說讓幾個人上講臺來表演小稻秧、噴霧器大夫、雜草和講解員，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高地舉起了手，從老師的眼裡，我看出了沒關係。

第12篇

我的李老師今年已經五十歲了，可是看上去卻很年輕，顯得特別有氣質，更像是一位慈祥的媽媽。她的頭髮烏黑並自然彎曲，雙眼有神還總是閃爍著智慧的光芒，身材很高但很苗條。

“馬碩，你很聰明，但你太不細心，在學習上細心的孩子往往會超過聰明的孩子，希望你養成細心的學習習慣。”這是國小一年級時李老師寫給我的話。那時候，我是那麼的粗心，頑劣，可現在我知道了，我一輩子都會把這句話銘刻在心。

不知是為什麼，我的數學成績總是很好，媽媽說我是“數學王子”，但我細細想來，是不是因為李老師在課堂上的那句鼓勵“馬碩一出手，什麼題都是對的”呢？

還有的就是我珍藏起來的這五顆精緻的糖果，它們是二年級元旦聯歡會上李老師獎給每個同學的。此刻我禁不住又拿起來聞了一下，還是那麼的香甜，這，一定就是李老師對我們的愛！