剛上國中我的老師作文8篇

寫好作文可以提升我們的想象力和寫作能力，只有保持清晰的思路， 我們才能寫出優秀的作文，以下是本站小編精心為您推薦的剛上國中我的老師作文8篇，供大家參考。

剛上國中我的老師作文篇1

進入中學的第一個學期，我遇到了我中學時代的第一個老師——葉老師。

不得不說，她真的就如她自己立下的座右銘中說的那樣：嚴愛相濟教學有方，細處著手大處育人。

她有著一頭烏黑髮亮的長髮，總是扎著馬尾辮兒;目光炯炯，總能在這內黑外白的芝麻湯圓般的眼睛裡看出那對我們的關愛。她經常帶著一副眼鏡，但儘管如此，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。

在我們心中，她就是天使。期會考試那天，我們的心因為體育考試即將開始而蹦跳的更加急促。正是葉老師，在隊伍面前鼓舞我們，才讓我們心中有了一絲微渺而磅礴的力量。

聽到體育老師的口令，我們忐忑地步入跑道，做好預備姿勢。“三，二，一，跑!”體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣掙脫弓的束縛，衝了出去。這時，葉老師也沒閒著，她拿出了秒錶幫我們計時!我們仍專心地跑，葉老師竟也跟我們一樣賣力地陪跑，口中還喊著：“加油!注意儲存體力!”，每跑完一圈，她都給我們報秒數，讓我們心中有底，信心倍增……

到終點了!這次有十二位男同學滿分，女生只有兩人不滿分，相比月考，大有進步!我們一邊跟葉老師報喜，一邊擦著汗，葉老師也為我們高興。而葉老師臉頰上晶瑩的汗珠也悄然滾落。

她就是這樣，不怕困苦，從底線細處與我們親近，給我們以力量，她那年輕的面孔就這樣烙印在我們心中。

在她的“嚴愛相濟”中，我們更多地看到了她愛的一面;從她的“大處育人”中，我們更多的體味到了她在細處的用心。這，就是我的老師，葉老師。

剛上國中我的老師作文篇2

又是秋天。

開啟塵封已久的記憶信箱，拿出一封落滿灰塵的信件。待我凝神細視那落葉紛飛的背景畫面時，不禁被它觸動——淚水模糊了視線，一切顯得那麼朦朧，同時又是那麼清晰——你是我的老師！

習慣地坐在窗前，我看著精靈似的灰塵在陽光的照射下欣然起舞，我這才想起，那天被我有意無意地忽視的落葉。

我走出房間，隨手撿起一片落葉，席地而坐。細數落葉的紋理，我感受到了大自然神奇的雕刻藝術；撫摸落葉那凹凸不平的皺紋，我觸控到了歲月的痕跡；把落葉輕輕放在耳邊，我彷彿聽到了它那喃喃的呼喚、柔柔的細語……

我將落葉平放在手中，閉上雙眼，傾聽它講述自己平凡的一生、傳授與我做人的道理：我聽到了風在為它擊掌喝彩，我看到了灰塵在為它翩翩起舞，為它唱出美妙的音樂——大自然在為它彈奏華麗的生之樂章！

站起來，我追隨著落葉的腳步，來到一片樹林裡。光禿禿的樹幹傲然挺立在秋風中，瑟瑟的秋風無情地吹打著一切，頑強的小草在無力中宣佈認輸，那寓意萬千、尊貴華麗的花朵也早已在秋風中散了它的顏色、消了它的芬芳，消散了甚至是它的尊貴與華麗！只有那樹枝上還掛著幾片零碎的葉片，綻放著它那滿是皺紋的笑容，迎接著秋風！

我望了望樹下蓋滿大地的落葉，枯黃的樹葉在向我訴說著，訴說著它們的心甘情願！一時間，我不禁感慨萬千——

一般情況下，落葉，它只有短短的三個季節。似乎，人的生命，也只不過有或多或少的幾十個春秋而已。有人說，死了就是死了；也有人說，他死了，但他以另一種形式活著！

秋風實在是太冷太冷了，冷到我停在路上，不敢再向前。抬頭望去，前方道路上的叉口實在是太多太多了，膽怯的我沒有先走，先走的那個人不是我。但片刻之後，在樹葉的沙沙聲中，我握緊一片樹葉——我不敢放手，怕丟失唯一的信仰——然後大步向前：我沒有去想，這條路，究竟還有多長……

我很珍惜現實生活中的老師教給我的知識與道理，而今天的落葉卻是陪我流浪、照亮我前進的引路人！落葉，你可知道，你也是我人生中的老師！

剛上國中我的老師作文篇3

跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌豔的花的一個人——她就是您!因為您給予了我很多很多，您給了我一個並不尋常的笑。

那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗，又如雨後的春筍般破土而出時的可愛。然而，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。

那是一個期會考，我們的心可都擰緊了，每個同學都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對好成績的迎接。

考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長手裡的卷子似乎在跳起了小舞，是因為我這次會考得很好嗎?我愈加迫不及待，可卷子一發，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨裡，淚也不禁流了下來。

那個鮮紅的數字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰;如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反覆抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦;書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們去吧，反正什麼也比不上這痛„„

我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時，一隻大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您!一個在我眼裡陌生而難以親近的老師!您笑了，兩瓣薄脣終於分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊。“哭吧，哭出來會好受點。人的一生哪能一帆風順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花;唯有經歷風雨的洗禮，才能讓人變得堅強;也唯有坎坷，才能使人成長。一次小小的挫折根本不算什麼，以後的路還很長，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱鉅的挑戰吧!”您笑了，笑得那麼可愛，此時此刻，我們彷彿沒有距離„„這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，化解了我如水的憂愁。

一句激勵的話，一個關切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這麼一個普通的笑，這麼一個微不足道的舉動，卻給了一個沮喪的女孩多大的力量與溫暖!使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福!您把永恆的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師!

剛上國中我的老師作文篇4

鮮花感謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，是用千言萬語也難形容，我敬佩的老師我的老師是一位非常嚴格的樑老師，我敬佩的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好凶！不過，跟我的樑老師相處了一段時間之後，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

樑老師教我們寫作文多麼的詩情畫意，她教我們寫出一篇篇作文，使我們的作文一篇比一篇好，使我們得到知識，老師你燃燒了自己。帶這我們在海洋遊。

記得有一次，老師讓我們全班同學改《同步》的作業錯題。因為我的錯比較多，到了旁晚5點多了老師快放學她檢查到了我的作業很多錯題，她便可親問我：“你有多少不懂嗎？”“我有幾題不懂，就比如這題吧，大家的目光集中在老師身上，這句話沒有錯啊。我問道老師抿著笑一笑，“你想一下集中的嗎？當然不能。應該說大家的集中在樑老師的身上。”“我點了點頭。心裡充滿敬佩之情：“老師真是太辛苦了！可是為了我，她不顧辛勞，手把手地教我，如果自己不好好學習，怎麼對得起老師的這份辛苦呢？”

老師的心，不是白銀，遠比白銀更厚；不是遠比黃金更珍。老師的心，至珍：是母愛，充滿親子情：智慧的光芒知識的結晶。感謝您，我敬愛的老師。

剛上國中我的老師作文篇5

李老師是我的語文老師，她個子高高的，鼻樑上掛著的眼鏡讓她看起來很是斯文，她眼裡露出的慈祥的目光更是讓同學們覺得和藹可親。

因為她飽讀詩書，所說的每一句話都是那麼有魅力，常常讓我們佩服的五體投地。

在她的課堂上，每個同學都是非常地認真、專注，而課堂氣氛又是那樣的活躍。師生們在有說有笑的課堂中互動交流，在笑聲中得到了知識。

語文課與那些死氣沉沉，有些像是催眠曲的課堂相比，簡直就是天壤之別！

李老師讀的書實在是太多了，每一篇課文她總能引出一些課外話題，豐富我們的課外知識，每聽她一節課，同學們的知識量都會大大增長。

聽她的課我們總能看到一個個生龍活虎的畫面，就像看電影一樣，每個人都被深深吸引。

李老師不僅是“大學問家”，她還是個“問題大師”呢！

瞧！講一篇課文她就能提出幾十個問題，通過每一個問題又連帶出一連串的小問題，她都已經練出了一口氣提問到下課的“神功”了！

每節課下來，同學們一個個都已口乾舌燥卻又開始期待下一節課。

當然，李老師不可能會一直這麼陽光燦爛的，每隔幾天她都要給我們來點暴風驟雨。

這不！趁今天李老師來得晚，有幾個同學便趕忙擠出時間說兩句閒話。當李老師來到教室時，班裡已經亂成了一鍋粥，同學們打的打，鬧得鬧，教室簡直就像個菜市場。

“好啊！亂成這樣！你們想翻天嗎？”李老師一聲河東獅吼，嚇得全班人的小心臟一起抖三抖，前一秒還亂哄哄的教室立刻安靜的連根針掉到地上都能清楚地聽見。

“現在開始抄—課—文！每人一遍。”老師一字一頓地說道。同學們極不情願的拿起筆，這怨不得別人，可真是自作孽不可活啊！

這便是我知識淵博、寬嚴相間的李老師，你喜歡她嗎？

剛上國中我的老師作文篇6

我不喜歡我的語文老師。

他有一張刻薄的臉，臉上佈滿了交通馬路般的魚尾紋，薄薄的嘴角緊緊地抿著，彷彿欠了他幾百萬美元的深仇大恨，他的眼如同鷹隼般雪亮，只要眼底一有風吹草動，他總能像安裝了衛星似的第一時間發現。

我的同學也不喜歡他。別看他的外號叫魁哥，我們可一直把他當成國家級危險生物。每回午自習時的喧鬧聲，在門口同學的一聲魁哥來啦！後，都消失的無影無蹤。他的課上卻從找不到講話睡覺的身影，因為那第一也是最後一位同學在睡覺後被他請入了年級組如此的例子數不勝數，魁哥也光榮成為了我們這群青春期小孩們又恨又怕的老師。

我也一直和大多數人一樣，努力在他面前無限縮小自己的存在感。直到一天，他來到我的課桌前，看見他那雙擦得雪亮的皮鞋停在我身前，我不禁打了個寒噤。我悄悄仔細地從上到下檢查了遍自己：手機關機了，校服穿好了，桌裡也沒有任何違法物品。可在他的視線射向我時，我還是緊張得可以聽見自己的心跳聲。李翌欣，我抖了一下，等待著世界末日的來臨。你和華韻然一起把我們班的版報做一下。說完，好像怕我不同意，又加了一句：做得好有獎勵。等他走遠，我才鬆了口氣。

唉，累死了。這難道是魁哥新研製的酷刑？忙到七點，我和華韻然又餓又累地往家趕，天都已經完全黑下，學校也熄了暖氣。我小心翼翼地摸索著向樓下走去。到四樓辦公室時，突然發現還有一盞燈亮著，本著節約資源的想法，我走向辦公室，到門口，才發現燈下還有人影閃動。走近一看，竟然是魁哥！我驚訝地捂住嘴，輕手輕腳地一步步向樓梯移動。這時，門裡傳出魁哥的聲音：喂？你好！我就像被踩了尾巴的貓，差點跳了起來。我用盡全力阻止了條件反射般的逃跑的腳步，嚥下即將脫口而出的尖叫，低下頭，努力做出得體的微笑雖然我都已緊張得發抖。

真抱歉打擾您休息了，魁哥的聲音又傳來，原來不是對我說話，我頓時鬆了一大口氣，準備繼續向樓梯移動，請問怎麼解釋？哦！原來是這樣！那呢？我查了好幾個詞典和網站都沒找到！我不禁偷偷聽起來。平時那麼自以為是的魁哥竟也有不會的低聲下氣求人的時候啊！我對自己發現的祕密感到激動。唉！明天只好等下次弄懂了再和孩子們講了！魁哥的電話結束了，我卻對自己所聽到的十分震驚：難道他每天都會如此嗎？無論是凝聚了他無數心血的課堂，還是一遍遍為一個重點備課，亦或者為我們挑燈夜戰這，難道是真正的魁哥嗎？看著在燈光下柔和了的臉，我的心莫名的酸澀，很久很久。

如今，在每個夜晚，都會想起幾年前的那一幕。現在的語文老師已經改變，當時不懂事的小女孩也不復從前。或許，我應補起當年的一句：老師，謝謝您！

剛上國中我的老師作文篇7

老師，您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神就是——不停地燃燒！老師，我們生活的引路人；老師，我們學習的領航員！我的班主任姓x，她有對清秀的大眼睛，短短的削髮顯得她格外乾淨、利落，橢圓形的.臉使得她更加和藹可親。

她是個尊重學生的老師。記得有一次，我犯了錯誤，被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個熟透的蘋果一樣，羞得無地自容，恨不得找給地縫鑽進去，心裡想：“我可是個班長啊，辦公室裡那麼多老師，怎麼看待我？”可是，“師令”如山，我只好硬著頭髮慢吞吞地走進了老師辦公室。果然不出所料，辦公室裡座無虛席，x老師忙碌地批著作業；x老師悠閒地喝著茶；x老師正討論著教學遇到的難題......我更加不好意思了，但也只得鼓起勇氣，慢慢地走到了x老師辦公桌旁，這是x老師放下了筆，環顧了下四周，略加思索一番，帶我走到辦公室外。她與我侃侃而談，不僅使我認識到了自身錯誤，還使我知道了許多做人的道理。

x老師不僅尊重學生，還教學有方。有一次公開課上，老師用她那甜美的嗓音，生動的講解，引人入勝的故事征服了我們。一隻只小手舉了起來，像一棵棵挺立的小樹苗，在老師的帶動下，每個人的回答都堪稱精彩，公開課成功極了！

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴水靈感的水則匯聚成知識的海洋，靈魂的工程師是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。

剛上國中我的老師作文篇8

在我們的生活和學習中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師，他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關心照顧我們，又幫助我們瞭解許多事情，幫助我們學習許多新的知識。

在我上幼兒園的時候，有一位劉老師對我非常好，所以到現在我對她念念不忘。

記得有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動室裡就剩下我和兩個小朋友了，雖然我家就住在幼兒園後面的家屬樓裡，可是天下著大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時我還小，沒有家裡的鑰匙，等了半天，那兩個孩子已經被接走了，可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班，他看見我著急樣子，走過來撫摸著我的頭說：“一帆，你到老師家裡去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎?”看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語，我不由自主的點了點頭。然後和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來到老師家，看見了幾個月大的小弟弟，他只會：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭髮，一邊問我吃什麼，我說：“劉老師，你隨便做吧，我吃什麼都行”。老師聽了笑了。

第二天，我來到幼兒園發現劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅持來上班。午休時，老師叫我們上床睡覺，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的嚥下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起床時，我對老師說了聲“對不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”，後來她笑了，兩片花瓣似的嘴脣咧開，顯得更漂亮了，忙對我說：“你我沒有對不起，是昨天晚上凍著了。”我聽了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀!

多好的老師呀!不僅關心家人，而且對小朋友照顧的無微不至，不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關心和照顧，多麼慈善的母親啊!用她那純潔善良的心靈對待著身邊的每一個人。可惜現在她調到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容，劉老師我是多麼想念你啊!