教室冷作文精選7篇

寫作文其實是我們從小到大的語文學習中接觸比較多的，一篇出色的作文需要完整的框架結構和思路，下面是本站小編為您分享的教室冷作文精選7篇，感謝您的參閱。

教室冷作文篇1

當我們坐在寬敞的教室裡學習時，你有沒有想過未來的教室將是什麼樣貌？我以往有過這樣的想法，下頭給大家說說，你們看我是不是很有奇思妙想……

我想：課桌應當改一下。因為隨著年級的改變、書本的增多，書包又重又鼓。並且在臨考試之前更是。書桌塞不下，必須把書本拿出一部分才能塞進去，十分費勁。把書桌改成能大能小，能夠自由伸縮，有遙控器控制調節的，那樣就比較方便。

再把門改成自動感應、自動上鎖、帶警報的門。只要學生一站在門前，門就會自動開啟；學生出去，門自動上鎖。小偷來了就報警。根據人的不一樣性質來確定是否開門。這個門還能自動恆溫。把門開啟時它能立即吸入冷空氣，用門中的溫度調節器轉化成熱空氣再釋放出去。那樣教室裡冬天就不會再那麼寒冷了。到了夏天則會恰恰相反。這樣教室裡就成了真正的“冬暖夏涼”。

黑板更要改一改了，每次從黑板上寫字粉筆沫就會掉下來，弄的身上全是。並且每次擦黑板都很麻煩。我想應當改成有自動吸塵的裝置，以免長時間吸入粉末中毒。並且有按鈕，一按黑板會自動擦乾淨，不留一點痕跡。

假如我們坐在這樣的教室裡該有多麼的幸福！在未來的科學裡必須會發明這樣的教室，我相信這一天必須會來到！

教室冷作文篇2

未來的汽車能在天上飛，未來的飛機可以在水中游，未來的輪船可以在地上走……那未來的教室是什麼樣的呢？

未來的教室有許多功能，就從“多功能黑板”開始說起吧，“多功能黑板”有兩項功能。第一項：在夏天，同學們最怕就是黑板反光，只要按一下黃色按鈕，就會從黑板上方降下一種特殊的膜，那就“ok”了；第二項：“黑板筆”。聽到這個名字，你準會說：“不就是粉筆嘛，哪個教室都有。”不，這可不是一般的黑板筆，用這種黑板筆寫在黑板上的字，聽到下課鈴就自動消失。如果你想保留，就按一下黑板旁邊的紅色小按鈕，對它說想保留多長時間，它到時間就消失得無影無蹤。

教室裡的“智慧空調”可以根據天氣變化自動調節室內溫度。天氣熱的時侯，“智慧空調”可以吸走熱風，撥出涼風；天冷的時候，“智慧空調”可以吸走涼風，撥出熱風。即使空調壞了，備用裝置也會繼續工作。對了，順便提一下，“智慧空調”上裝有太陽能，可以省很多電費喲！

還有“國小生正姿桌椅”可以幫國小生調整坐姿。正姿桌椅上有一個軟軟的坐墊，坐墊上有一個晶片，能控制程式，提示同學坐直。

最後，我要告訴大家的是：這種教室的作用雖大，但它並不是萬能的，它也是人類創造出來的，真正具有萬能創造力的，是我們人類，是人類的大腦！

教室冷作文篇3

我們的教室乾淨、整潔、寬敞明亮，有著濃濃的讀書氛圍。今天，我給大家介紹一下吧!

從教室的前門進入，第一眼看到的就是烏黑的黑板。別看他只是一塊黑板，它的作用可大哩!老師用粉筆在上面寫寫畫畫，讓我們更快的理解知識懂得道理。

黑板正前方是一張銀色的桌子，也就是講臺。老師在上面放一些上課要用的東西，比如課本，教案，粉筆，粉筆刷，括音器等等，最重要的是還有電腦，老師可以用它來投屏教學。

講臺前面就是課桌和椅子，黃藍色的桌椅整整齊齊的擺放著，每天我們在這些忠實的夥伴的陪同下讀書習字。

前不久教室裡迎來了我們的新朋友-兩個綠綠的嶄新的書櫃。書櫃裡有各種各樣的書，童話書、科幻書、百科全書、文學書、歷史書等等都井然有序的排列著，等著同學們去翻閱它們。每次下課，只要有時間，我都會去那兒看看書，那是我最喜歡待的地兒呢!

我愛我的教室，它是我們學習的樂園!

教室冷作文篇4

我們未來的教室是一個神奇教室，神奇在哪兒，它就在學習時，就像看電影，玩遊戲一樣，很快樂，而且還能學到很多知識。

在學習中，有一個耳機，可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個螢幕，上面有幾部所有課文加起來收穫組成的電影。最神奇的是，可以真實地出現在教室裡，之後可以自動消失。

在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動感，並且不會讓你摔下來的一個幻想機器。比如，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……

在每人桌子前都有一個“遊戲機”，在那裡面，把語文、數學、英語的知識放在遊戲裡，下課了可以玩。在玩兒的時候，答對一道題，就會給一積分，到了積攢多時，可以換文具、圖書。到了期末時，老師就把卷子上的題放到遊戲裡。

在看書時，教室裡會一個時空穿梭器，它會根據你看的書的內容，然後，把你傳送到書裡。而且你隨時可以進去，出來。

未來的教室，可真是個神奇的教室！我多麼喜歡這種教室呀！

教室冷作文篇5

“快起床！快起床！”一個溫和的聲音叫著，我睜開眼睛，發現了一個小機器人。我好奇地問：“你是誰？”機器人說：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點去學校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什麼辦法能快點到學校？”“有！”小機器人說著，把我帶到一個門前，說:“你只要走過這個門就到了！”說罷我過了這個門之後，就到了一個我從來都沒有去過的地方。

鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什麼東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個會冒火的鐵椅子，我問：“這是什麼？”老師說：“這是火箭椅，現在的教學椅。”“教學椅”我奇怪地說，又看了看課本，一開啟裡面紙的人物動了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學校四處參觀，看到背景牆上貼的照片裡的人動了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發現粉筆可以無數次使用。我開始興奮起來，心裡想“雖然這個學校不是我原來的樣子，但是這裡真是太棒了，想著想著就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。

我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點擁有這樣的教室！

教室冷作文篇6

我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個黑色的桌鬥。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。

桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著同學們的進步和成長。“拼搏之光”旁邊是各小組的衛生、紀律、學習的比拼，上面一個個小獎盃讓大家很清楚地知道各小組的情況。

桌椅南面是大家在家做家務的照片，吸引了不少同學前來觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯。

教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著幾支書寫筆，旁邊有一個小盒子，裡面裝滿了同學們拾來的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。

教室後面是一月一換的板報，這板報是班裡的畫畫能手、“書法家”同心協力製作的，上面記錄了同學們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼著戊戌六君子之一——梁啟超寫的“少年中國說”，“少年勝於歐洲則國勝於歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書，將來報效祖國。

我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。

教室冷作文篇7

"笑"一個多麼溫馨的字眼啊！

說起笑，我就想起了四年級的一堂音樂課，那節課都是因為我的名字而引起大家的鬨堂大笑。

剛上完數學課，我們就來到了音樂教室，"好！我們來複習一下上節課學的曲子。"周老師說。 於是音樂教室裡傳出了同學們的歌聲："拾稻穗的小姑娘……"還沒唱完第一句，張老師皺起了眉頭，拍拍手示意讓我們停下："這是什麼小節啊！剛開始唱的時候要輕點，記住，這是弱—起—小—節。"老師把"弱起"這兩個字拖得特別長。

"哈哈哈，嘻嘻嘻"，同學位一聽就像蜜蜂炸開了營一樣，紛紛議論開來。"弱起小節，若綺小姐！"笑得時候時不時朝我瞄一眼，我變得不好意思了，恨不得地上有一條裂縫讓我馬上鑽進去。 好躲開大家那奇怪的眼睛。

過了一會，大家才安靜下來，不過還是可以聽見一些同學的討論聲。

"若綺，你來唱一下弱起小節的曲子。"哈哈哈，大家又再一次爆笑了，我也忍不住笑了起來。當我唱完曲子的時候，老師又發話了："那你覺得弱起小節是怎樣的呢？"嗯……嗯從輕到重。

同學們笑得眼淚都流出來了，有的捧著肚子一邊說："痛死了！痛死了！"一邊大聲地笑，有的看著我哈哈大笑，有的用手捂著嘴，強忍著笑。

……

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，課結束了，但大家的笑聲一直持續著，很久很久……