特別的年作文600字模板5篇

不要認為作文很難，只要把握住主題結構即可，只有認真分析了作文的題目，我們寫出的作文才不會出現偏題的情況，下面是本站小編為您分享的特別的年作文600字模板5篇，感謝您的參閱。

特別的年作文600字篇1

時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯翩、思潮起伏畢業，總想留住似糖的國小日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評後滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，不過對我們卻十分嚴厲。

老師不但是一個溫柔的人，更是一個極為愛學生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見，走過來安慰我說：“考差不是問題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多溫柔，好像在播放著音樂，我陶醉其中。在以後的日子裡，我上課更專心，做作業也仔細，每天放學就直奔書房，趕緊做起作業來。又過一段時間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭――更進一步。我很開心，在老師的諄諄教導下，我取得進步。在接下來的時間裡，我要更加努力學習，取的更好的成績。

有人把老師比喻為園丁，可我並不這樣認為，我認為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修築的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建築師。

還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點亮屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。

謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠感謝你。

特別的年作文600字篇2

在我的心中，一直有一個特別假期，它能讓我開心、解悶，讓一切的煩惱都一去不回，這就是讓我躍躍欲試的自由假日。在這一天，它能夠讓我享受到美味的佳餚；好玩的遊戲；幻想的空間和一種純真的快樂！

我先給你們介紹一下：享受美味佳餚吧，在這時候，我就可以自己烹飪自己喜愛的美食，這一次，我準備做一道：勁爆雞米花，我先用買來的新鮮雞丁，放入柔白似雪的麵粉中，我突發奇想：要是能放一點蜂蜜進去，不就是：香甜雞米花了嗎？我毫不猶豫，拿來一瓶蜂蜜，把它倒了進去，蜂蜜真的很粘人但我最後還是做好了一個個香甜雞米花，我把他們倒入油鍋，這些香甜雞米花可“真聽話”！一個個順著滑了下去，在油鍋裡，它們好像在游泳呢！終於做完了，我把它們放入碗中，我的口水順著嘴巴流了下來。我嚐了一下，真好吃，這種親自實踐的感覺真好！我下次還會做。

好了，我這次要介紹好玩的遊戲了，那種遊戲不是在電腦上的，也不是手機上的，而是在這個大自然的！那就是健康的遊戲，比如說：老鷹捉小雞、捉迷藏和老鼠靠牆。每樣遊戲都是有益的，下面我就介紹老鷹捉小雞，這個遊戲需要5~10個人參加，有一名同學當老鷹；一名同學當母雞；5名同學當小雞。遊戲規則是：老鷹必須抓到一隻小雞，否則判輸；母雞保護5只小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那就輸了。這一次，我當老鷹、劉盼當母雞，馬文傑、陳勇輝等同學當小雞……到了比賽的最後，母雞劉盼贏了，我真是自愧不如！

特別假期，你讓我留住了童年，等我長大後，我一定會拿出來看看，我永遠會記住你！

特別的年作文600字篇3

在不計其數的“花兒”裡，讓我覺得她是最美的，因為其它“花兒”總是和她保持著很大的差異，她就是小鶴。

她在班裡的成績總是數一數二的，即使這次考了班級第一名，她也不會四處炫耀；這次考得不好，她也不會像其他同學一樣譏諷考得好的同學，而是耐心地請教考得好的原因。

她不僅“取人之長補己之短”，而且待人特別寬容，即使別人做錯了，她也從不指責。有一次，她拿到了夢寐以求的書，於是放棄所有的東西，整天愛不釋手的抱著看。恰巧我也喜歡這本書，想向她借但又很猶豫：我能不能向她借？萬一弄爛了怎麼辦？每次我都沒能鼓起勇氣向她借，怕不小心把她的書弄爛了，她就不和我玩了。但是我又非常想看一看，哪怕只看一分鐘也好！因為這個我整天想得失魂落魄，一天到晚都一副無精打采的樣子。她知道後，把書借給了我，對我說不要弄爛就可以了。我當場拍著胸脯保證，一定會完好無損地還給她。我為了儘快還書每天都擠出一點時間來看，總是輕輕撣動食指來翻書的，不敢有任何大的動作，生怕把書弄壞。但在還書那天中午，我為了拿到放在旁邊的字典，不小心把書的五十六頁給蹭爛了。我頓時傻了眼：怎麼辦？我是應該把書還給她還是騙她沒有弄壞書本，阻止她翻書？想來想去，我覺得朋友之間不可以撒謊，我還是坦誠我把書本弄壞了吧。下午，我跑去告訴她這件事，本以為她會指責我，但她卻說不要緊，書粘一下就好了。見我紅著臉、低著頭不敢說話，她拉著我的手說：“走吧，沒事了。咱倆出去玩吧，忘掉書的事吧。”說完，她就拉著我出去玩了。

這就是她，一朵最美的花，一顆最亮的星星，一隻最大的風箏。她總是與別人保持著不同，為了友誼甘願犧牲她最珍貴的東西。我喜歡和她在一起！

特別的年作文600字篇4

外婆家的小弟弟，早已經一歲多了，已經不是躲在媽媽溫暖的襁褓裡吃奶的時候了，對沒有新意的玩具也表現的不顧一屑了。我到奶奶家的時候，他總會傻乎乎地咧開嘴對著我笑，露出白白的一排牙齒，兩個米粒大的酒窩，讓人頓生憐愛。可小姨卻總向我抱怨，“這孩子，都這麼大了，怎麼還天天推著車子不肯放下手來自己走路？”。一天下午，知了在樹枝上不厭其煩的唱著歌，小鳥從巢中撲翅飛出。

我把一個唐拿在手裡，對著他搖了搖，小傢伙明顯是對這美味產生了濃厚的興趣，可是又感覺手上的車子很不方便。撓撓頭，顯出一幅很為難的樣子。我又搖了搖糖，他用眼睛不捨得望了望小車，又可憐巴巴的看看我，我不為所動，仍然蹲在原地。突然，他的小手鬆開了小車的一邊，邁出一小步，穩穩的站住了。

小小的成功給他注入了新的勇氣，他也鬆開另一隻手，一步又一步顫巍巍的走來，他向我撇撇嘴，拍起手哈哈的笑了，還是那兩個甜甜的酒窩。他離開了小車，學會了走路。

當考試的硝煙已經瀰漫向教室的每一個角落時，一向幽默的老師突然表情沉重地在黑板上寫下四個大字“勞燕分飛”。我停下手中的筆，看看黑板“勞燕分飛”？一群勞累的燕子就要各自飛走了麼？我喃喃自語到。考試結束後的休學典禮上，看這也許再也見不到的同學，竟然始料不及的哭了。如今，翻著那些稚嫩的筆記留在同學錄上的足跡，突然想起了當時的“勞燕分飛”。如今的我才知道，我一直誤解了他的意思。勞和燕原本是兩種不同的鳥類，老師想告訴我們的是，以後大家都要各奔東西，有自己的道路了。而恰恰不是我所理解的那樣。於是，我也抱著小小卻深刻的遺憾離開了國小。

每一次的離開都是另一段路的新起點，無論他們會讓你高興還是難過 ，總會給你的成長帶來奇妙的味道。

特別的年作文600字篇5

時光隱冉，轉眼之間，九年級畢業了。

在已經是盛夏了。每天不是烏雲密佈就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。

上完最後一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，揹著大包小包的和同學告別，最後在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這裡了。想帶也帶不走。

我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場”。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這裡時，數著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀九年級了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海裡那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。

最後的一堂課，是和老師告別。

最後一次考試，是和學業告別。

最後一個人離開，是和同學告別。

最後一個腳步，是和301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這裡埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這裡傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白髮，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這裡的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這國中三年跟高中三年和大學四年相比，是多麼的微不足道，但對於我們小孩來說是多麼的珍貴和滿足啊啊！

再見了，我的朋友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學校！

再見了，我的九年級！