最難忘的人作文600字5篇

作文對培養學生的語文素養是有積極的作用的，有深刻的立意的作文是容易在語文考試中得到高分的，下面是本站小編為您分享的最難忘的人作文600字5篇，感謝您的參閱。

最難忘的人作文600字篇1

老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我的童年，耗盡了自己。這無私的奉獻可以讓我們獲得了更多知識。

我的老師是一位28歲的青年人，您誨人不倦，水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。

一次，我在學校里語文考的不理想，才得了93分。我正傷心時，老師走過來撫摸著我的頭，鼓勵我，讓我找到錯在哪裡，為什麼會出錯，是不會還是馬虎了，然後對症解決問題，並語重心長的說下次細心些。是老師的一雙手，讓我從悲傷中重生了樂觀。

還有一次，我在學校裡不小心摔了，膝蓋上也出現了血珠，我害怕極了。老師知道了後像媽媽一樣跑過來關心我，扶著我去醫務室，急切的問我痛不痛，哪個部位還有傷、疼不疼。待醫護人員幫我處理傷口後，老師把我送回教室，又叮囑同學要留意，不要碰到我的傷口，並及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學校裡得到了媽媽般的愛。

在我學習的時候，一道道難題困擾著我，這時，我的耳邊響起一清脆說話聲，噢，原來是我的老師，是她，幫助我解開了一道道難題，使我感激涕零。

她的才思縝密，像源源不斷的語文江流，啟發我拓展不盡的奧祕。

是老師，給我打開了心靈的慧眼，窗戶，孜孜不倦地教了我許多知識，她更是平易近人，給我以安全、親切感。老師為了備課，常常廢寢忘食。

長大後，我也要當一名老師，向您學習，知恩圖報。

最難忘的人作文600字篇2

“清明時節接連下起雨來，路上的行人都想傷腦筋。問問餐廳在哪裡。牧童指了指杏花村這是唐代詩人杜牧的一首詩，描寫了清明時期人們上山陵墓的情景。

清明節是中國的傳統節日。這一天，活著的人們要向死去的親人致敬。

這一天，我一大早就起床，騎著父親的摩托車去東坑看墓。一路上細雨綿綿，幾陣風吹過耳朵，帶來幾絲寒意。

到了東坑，雨停了。我們先清理一下然後去墳墓。這個地方位於野外。到處都是雜草。

當我看到爺爺的墳墓時，我覺得我的鼻子很酸，而且很硬。我記得我父親曾經告訴過我：爺爺可以在舞臺上唱歌和扮小丑。他表演得很好，經常引起觀眾的笑聲。他會寫漂亮的書法，會疊很多小動物。當我還是個孩子的時候，當我不開心的時候，爺爺總是哄我開心的看幾本漫畫書。很遺憾我三歲時他離開了我們。我父親經常嘆口氣說：“如果他還活著，他可以教你很多東西。”突然，一種悲傷在我心中蔓延。

大人們正忙著為爺爺的墓除草和培土。我也是來幫忙的。我把銀條放在爺爺的墓上，使它更漂亮。我們在墓前放了很多祭品，還放了一支菸。大人們一個個跪下，不停地看書。我默默地看著這一切，心裡感到一陣刺痛。輪到我了。我跪了三次，聽到奶奶幫我念道：“祝福孩子們的學習進步和大人的工作。”我忍不住抬起頭來，心想：爺爺，我一定要努力學習，不要讓你擔心。

禮拜結束後，我們悲傷地下山去了。

這是我第一次拜爺爺。今天，我心裡對清明有了更深刻的認識，這是我已故親人的一種思念。今年的清明節讓我難忘。

最難忘的人作文600字篇3

今年的國慶節真快樂。

一大早，媽媽就叫我起床了，便說：“今天，你姑姑叫你去她家吃飯。”我坐著公交車去了。

到了姑姑家，姑姑說：“今天中午的點心是餃子。你能不能幫我包餃子呀！”我一聽到包餃子，爽快的答應了，我、姑姑、小姐姐都來了，我和小姐姐一同看著姑姑包餃子，看著姑姑很快把餃子包好了，幷包得很小巧可愛，我和小姐姐面面相覷，然後說：“這麼容易！”我們便包了起來，包了好一會兒我們臉上的笑變成了愁眉苦臉了。我說：“說起容易，做起來難啊！”小姐姐說：“包餃子也不是件容易的事。”

姑姑見我們說：“包餃子呢？要有耐心。”於是便手把手的教我們，我們似懂非懂，於是，我學著剛才那樣。

先拿一點兒麵粉團，把它壓扁又把它整圓，於是放了一點兒餡在中間，然後把它對摺，又把邊緣捏緊。一個餃子做好了，但是，不是很完美，醜醜的。我給小姐姐看，小姐姐呆看了一眼，於是哈哈大笑起來，我也會意地笑了笑，姑姑被我們的笑聲吸引了，於是看了看，說：“不錯，不錯，包得挺好的！”姐姐不服氣地說：“憑什麼，她包得那麼醜，還得表揚。”於是哼了一聲，姑姑心平氣和地說：“剛開始包，每個人不會包得那麼漂亮啊，但是隻要你包出來了，學會包了，就值得表揚呢！”小姐姐“哦

”了一聲。

於是，她又不服氣地包著，過了一會兒，小姐姐包了一個餃子，她學我的給我看，邊說邊看，說：“噹噹噹當，我的傑作——餃子。”我拍著手說：“太棒了！”姑姑說：“我女兒真棒！”你們別看小姐姐比我大3個月6天，她可以比我幼稚多了呢！

看噴噴的餃子上桌了，我們開心的過了一個國慶。

今年的國慶節真難忘。

最難忘的人作文600字篇4

在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘.經歷過那件事,我似乎長大了許多。

那是去年新年前夕,同學們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手裡.大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室裡一片歡聲笑語,熱鬧極了。

我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準備加入到這歡樂的人群中,忽然,我看見一位同學孤獨地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"高闊嗎往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室裡神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了。可現在,他彷彿變了一個人似的。他是怎麼了我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……

突然間,我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡,沒有人對他說一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學們遺忘了,我會有一種失落感。

想到這兒,我從書包裡拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:"高闊,祝你新年快樂,學習進步,邁上新的臺階!"然後,我輕輕的摺好賀卡,走到他面前,微笑著對他說:"高闊,節日快樂!"邊說,我邊從身後拿出賀卡,遞到了他的手裡。他看了看我又看了看賀卡,高興的說:"謝謝!"他的目光中充滿新喜。他站起來,揚著手中的賀卡一邊衝進人群中一邊喊:"我也有了一張漂亮的賀卡啦!"

望著他,我也笑了。集體多麼重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的溫暖。至今,高闊的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時常浮現在我的腦海裡。

最難忘的人作文600字篇5

上週五下午，我們有一節體育課，那是我上過的體育課當中最有趣和難忘的一節。老師讓我們先做準備活動——跑步，然後自由活動。不是因為老師讓我們自由活動我才覺得有趣和難忘。真正的原因是：我學會了跳活繩。

跑過步後，我們班的男生去打球。而女生呢？就是去跳大繩。對於那些喜歡跳大繩或是很會跳大繩的同學來說，跳大繩十分簡單。但對於我來說，跳大繩就不是那麼輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個同學來搖繩，我們跳。一次幾名同學進去，跳過幾個後，就出來。可我遲遲不敢進去，我心想：那繩子那麼粗呢，萬一甩著我可怎麼辦！我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說：“時夢璇，我拉著你，咱倆數一二三，一塊兒進去吧！”我連忙點了點頭。“一、二、三！”三聲數數完了，可我卻把手掙脫了出來，馬心卉自己跳了進去。由於每次的人數不同，所以總是跳不好，接著我們就分成了小組，每組人數幾乎相同。馬心卉、穀雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對我說：“這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了！”我說：“好好好，這次我肯定跳！”這次，又隨著三聲數，我終於跳了進去，而且和著繩子的節奏和同學們的讚揚與鼓勵聲，我們組一共跳了八個。當我跳完之後，我覺得自己的手掌和心裡都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量！

通過這一節的體育課，我覺得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以後勇氣和自信會伴隨我走過漫長的歲月。同時，這個下午明媚的陽光和這節體育課將是我童年中很美好的回憶！