描寫關於校慶的作文（通用10篇）

在學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫嗎？下面是本站為大家整理的描寫關於校慶的作文（通用10篇），供大家參考。

描寫關於校慶的作文1
　　
　　今天，是我們學校的xx年校慶，我祝福我的學校，桃李滿園、萬代流芳！
　　
　　這次xx年校慶，我參加了兩個節目，一個是配樂詩朗誦《xx年祝福》，另一個是大合唱《同一首歌》，第一個節目表演完了，該我們的詩朗誦了，我興奮極了，心想，我一定要表演得最好！我滿懷信心地走上了臺，專心的朗讀，到了“校園內朗朗的書聲”那一句，我差一點忘了，我應該和旁邊的一位同學走到另一邊，這時，旁邊的同學機靈的拉了我一下，我急忙隨著她走過去，好險啊！差點出錯！我心裡暗暗的感激她。到了最後一句，我們全體同學大聲地讀了一遍，並且站起來，舉起左手，做出一個動作，很激昂，很振奮人心。
　　
　　因為我要參加第二個節目，要換衣服，要把原來的一個辮子換成兩個辮子，媽媽因為上班忙，沒趕來，我正著急，張老師走了過來，親切地對我說：“來，劉夢雪，我來給你梳辮子吧！”看著老師和藹有蒼白的臉，我的心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課，結果延誤了病情，嗓子完全不能說話了。今天她還沒完全恢復，就又在太陽地下陪著我們。“劉夢雪，辮子已經梳好了，快到合唱隊集合。”聽著老師輕輕的催促聲，我才回過神來，不由自主地深情地對張老師說：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧！”“別管我，我還要看你表演呢！”看著張老師鼓勵的眼神，我情緒高漲，音樂響起，我高聲地唱了起來，為我們的學校，為我們學校的辛勤園丁們，大聲歌唱，我們把花高高舉過頭頂，歡呼著，為我是學校裡的一員自豪著！最後，激動人心的時刻到了，工作人員噴出禮花，我們都高興地跳了起來！
　　
　　我願我的學校永遠年輕，永遠輝煌！我願我校的老師各個身體健康，永遠幸福！我願我校的學生各個文明守紀，聰明活潑！
　　
　　描寫關於校慶的作文2
　　
　　轉眼間，已經入學一年了，我們沐浴著神聖的洗禮，漸漸地長大。
　　
　　我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：七年級的校服摻有淡淡的藍色，象徵寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學習；八年級的校服摻有濃濃的紅色，象徵燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災而熱情澎湃地伸出援助之手。但不管是寧靜得有些枯燥的學習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神聖的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的校園，xx載風雨培養精英無數；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值xx週年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發展到如今的國家級示範高中的偉大盛典！！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一隻舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采！今日的校園經過了xx年的偉大洗禮，這又是一首歌、一隻舞、一首詩所能表達的麼？已經好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發現自己已經詞窮了，但是因為校慶是一個特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛。今後的日子裡，我們將遍佈祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今後的路上，無論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
　　
　　作為一個學校，xx年並不悠久，它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好！
　　
　　描寫關於校慶的作文3
　　
　　時光流轉，盛事如約。在這風在輕拂，葉在飄揚的時節中，海口經濟學院將迎來建校xx週年華誕。xx週年校慶，是海經承上啟下。繼往開來的里程碑；是海經聯合奮進。再創光輝的新起點；是海經凝心聚智。彰顯風儀的新契機。
　　
　　xx年砥礪耕耘的風雨程序，xx年求索進取的光輝腳印。xx載風雨兼程，xx載攜手向前，整體海經師生聯合協作。艱苦奮鬥，海經從無到有，發展到這天擁有數萬學子的高等院校，累累傲人的碩果，是幾代海經人努力奮鬥的見證，沁人心脾的文化氛圍是海經師生踏出的一片晴空。敬業的教師們在職教講臺上揮灑汗水，傳達常識，堅守著自我平凡的崗位。勤勞的學子們懷著一顆渴求常識的心，勇於奮鬥。自強不息，在海經這片肥美的土中發芽。成長，為海經增添了抹抹碧綠。昨日，他們以海經為榮；這天，海經以他們為傲！
　　
　　海經！你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的帆船，你是常識的殿堂！莘莘學子在你的培養下，完美的理想能完成，甜美的夢呀能夠圓！那裡師生感念“梅花嘖香，桃李春風”，那裡校園生活“綠波旖旎，山茶流紅”。
　　
　　海經！你雖經歷了許多風雨，卻變得愈加成熟。健穩。你婀娜多姿，猶如一位美麗的少女，令人豔羨！前程是多麼地完美，明日是多麼的絢爛，讓朗朗的讀書聲響遏行雲吧！前進中的海經定能不負眾望，將猶如一顆燦爛的明珠光輝耀眼！
　　
　　風悄悄吹奏，和著美麗的旋律；葉，紛繁飄落，送出一份份邀約。那裡的全部，都在為海經的xx週年校慶而送出點點祝福——願海經明日更完美！在這xx週年校慶即將來臨之時，讓我們跟著即興扮演的和音，配上節日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙襬，來感謝校園給予我們的全部，讓自由和完美肆意地渲染著空氣，讓這天一切努力奮鬥的汗水，幻化成海經明日絢麗的藍圖！
　　
　　描寫關於校慶的作文4
　　
　　20xx年10月26日上午，英華國小舉行了建校xx週年的慶典，參加慶典的有英華國小全校全體師生、工作人員和教工人員，國中的學生，國家的領導和省裡的領導等，總數共達三千餘人。看臺上還有國小學生家長。
　　
　　慶典舉行在操場上。操場呈回字形，回字形外邊的大“口”是跑道，裡面的小“口”就是操場其餘的部分。操場中間還挺著一個旗杆，主席臺就設在“回”字的上面。
　　
　　我們先到音樂教室換衣服，然後去拿樂器，一切準備好後，我們就向操場走去。到了操場上，已是一片沸騰：操場中間坐著學生，他們揮舞著國旗，但還是表達不出激動的心情，主席臺兩邊都坐滿了人，所有方隊都已經站好，顯得可以馬上開始……
　　
　　唐校長開始講話了：“今天要舉行英華國小xx週年的慶典儀式，下面我宣佈，邢臺市英華國小xx週年慶典儀式，現在開始！”說完，下面就傳來一陣歡呼聲和鼓掌聲，還有一些家長站起來，拍攝著熱鬧的一幕：同學們都揮舞著手中的東西，拿著國旗就揮舞國旗，拿著綵帶的就揮舞綵帶，實在沒有的就揮舞自己的雙手。場內一片沸騰。
　　
　　然後，放在操場最右邊的幾個禮炮發出了震耳欲聾的響聲，接著，大隊委說：“第一項：升國旗，唱國歌！”這時，操場上的所有人都站起來，大人瞻仰五星紅旗，學生敬隊禮。
　　
　　隨後，大隊委說：“第二項，學生檢閱！這時，大家就會激動起來，因為學生檢閱是個重頭戲，第一個是國中的大哥哥的國旗方隊，他們手上拿著的五星紅旗絲毫沒有擾亂他們整齊的步伐。接著，馬上就是我們了，到了我們，我們走著整齊的步子，手裡拿著樂器，吹著曲子出發了，等我們經過主席臺時，我們吹得更起勁了，頭一下也不敢扭，因為這樣很有可能出錯。接著，一、二、三、四、五、六年級的方隊陸續經過主席臺，他們表演的非常好、非常精彩，然後就該是《弟子規》操的表演，他們做的動作幾乎一樣，從頭到尾都非常整齊，不少人對他們感到佩服。緊接著是舞蹈大班演的《誡子書》，她們整齊的舞姿，優美的舞蹈贏得了觀眾的好感。
　　
　　不知不覺中，xx週年校慶在一陣又一陣的掌聲中結束了，但是這場隆重的慶典活動給我們所有人留下了深刻的印象。
　　
　　描寫關於校慶的作文5
　　
　　12月7日，我校舉辦了建校xx週年的慶祝活動，暨奕社成立儀式。參加這次活動的，有畢業、在校的學生，有老師，有家長，有嘉賓……學校人山人海。
　　
　　學校裡，有飄拂著的彩旗，有迎風飄揚的綵帶，也有各種美麗的社旗。說到社旗，它可是我們培正國小的一大特色呢！每屆六年級的學生，都會創辦一個“社”，這些社和社旗都是獨一無二的。
　　
　　伴隨著管樂隊員演奏的氣勢恢巨集的暖場音樂，校慶活動開始了。全部培正人響亮地呼校訓，唱校歌。接著，舞蹈節目《紅紅火火》登場了。跟著，重頭戲出場了——班際演唱會。我們五年六班也有機會登臺表演，我們唱的曲目是《龍的傳人·中國人》。我們唱得熱情澎湃，坐在臺下的林老師給我們豎起了大拇指。糟糕，我旁邊的同學邱譽做錯動作了！我拼命地撞他的手肘，不斷地提醒他，他才做回了正確的動作。我們終於表演完了，林老師激動地對我們說：“很棒！你們太棒了！”我們聽到林老師的表揚、看到她為我們的表演成功而感到無比興奮後，心裡比喝了五罐蜜糖水還要甜。我們為自己付出的努力獲得成功和大家的肯定，感到光榮和幸福。
　　
　　這是我第一次參加校慶慶典，這次的活動給我留下了熱鬧、喜慶的印象。我真期待下一次的校慶啊！班際演唱會我們表現得很不錯，雖然走了音，但是所有人都聽到了我們班團結友愛的聲音。
　　
　　我從這次的校慶活動中看到，我們的培正母校古老而年輕，老師露出了開心的笑容，我在心裡默默許下承諾：我一定會參加每一次的校慶，陪培正國小一起成長！
　　
　　描寫關於校慶的作文6
　　
　　三月的春風，喚醒了沉睡的大地：三月的春光，點亮了人們心中的願望與祝福：三月的解小，迎來了百年的華誕！一百本成長手冊，記錄瞭解小陽光娃許許多多的歡聲笑語，三萬六千五百二十五個日日夜夜，讓三代人永遠輝煌！這是個不同尋常的三月，因為在這個陽光明媚的三月，我的母校_常州市解放路國小迎來建校一百年的喜訊！
　　
　　下午，我懷著激動的心情來到會場。首先映入眼簾的便是教學樓上的大紅燈籠與橫幅，空氣中瀰漫著喜洋洋的氣息。一眼望去，就看到一張張同學們像花兒一樣盛開的笑臉。當聽到少先對大隊長宣佈："解放路國小百年校慶啟動儀式先在開始時"，場下一片熱鬧，掌聲經久不絕。
　　
　　我相信今天一定是我國小生活中最快樂的一天，我是多麼幸運能參加我親愛的母校的百年紀念日活動啊！這一天中給我留下印象最深刻的就是放飛心願球與對誓詞了。放飛氣球時，在同學們的注視下，校長拿起紅盤中的剪刀，剪斷一根根，牽住氣球的線，讓它們飛向天空，五彩繽紛的氣球就猶如同學們的夢想。沒有阻礙地，無畏地飛向湛藍的天空。
　　
　　“準備著，為共產主義事業而奮鬥！””時刻準備著！”這是多麼激動人心對誓詞的一刻啊！我相信每個同學都會應徵自己的誓言，做一個真真正正的中國人。這一刻，將永遠成為我們人生中的一頁，永遠銘記在心。
　　
　　在此，我祝願同學們。老師們天天開心，學習，工作順利，感謝你母校，平平靜靜中走過了100年，教育了那麼多莘莘學子。我祝母校發展更好，靜水深流向未來！
　　
　　描寫關於校慶的作文7
　　
　　桂苑育馨，嘉陵揚帆，50年的春華秋實，50年的風雨兼程。xxxx年，對於xx五十七中來說，註定是不平凡的一年，學校將擬於在20xx年11月上旬舉行“建校50週年慶典暨成功建立xx市首批示範國中10週年慶典”。
　　
　　早在六十年前“開校”時，五十七中就將“學生成長高於一切”作為自己的辦學理念和辦學宗旨，一直傳承創新，在之後八十年代的“脫薄”，九十年代的“爭先”，新世紀的成功“創示”，都讓五十七中在歷史前進的道路上，樹起了一個個里程碑。
　　
　　據悉，學校為了迎接50華誕，本著“挖掘精彩、承續傳統，凝聚人心、提升品質，整合資源、共謀發展”的宗旨，為真實全面地反映學校50年自強不息、與時俱進的發展歷程，展示廣大校友風采，豐富學校文化內涵，傳承學校光榮傳統，承前啟後，繼往開來，學校決定將啟動《校慶紀念冊》、《校史陳列館》、《校史資料》的徵集工作，徵集內容多種多樣，可以是學校各個時期的老照片，也可以是媒體對學校重大事件的報道，亦可以是歷屆畢業生合影照、紀念照、紀念物等實物、照片或影印件……
　　
　　歷經了50年的風雨滄桑的xx五十七中學，如今已是xx市第一所示範國中，教學質量連續18年榮獲渝中區一等獎，會考一直位居渝中前三甲，20xx年會考榮獲渝中第一名。站在50週年校慶曆史的起點上，五十七中將再次“揚帆”起航，勇往直前。
　　
　　描寫關於校慶的作文8
　　
　　兩年前入學不久，就已經獲知了60週年校慶的訊息，從那以後，慢慢期待著，盼望著，一天一天計算著校慶到來的日子，想象著校園裡因校慶而熱鬧繁忙的景象，傑出校友走到我們身邊、校慶晚會場面氣勢巨集大、名家講座琳琅滿目……在一切的幻想中等待著。這個秋天，校慶來了，激動、自豪與興奮，見到了敬愛的吳儀學長、參與了校慶志願活動、旁觀了各種學術論壇、收集了許多校慶紀念品、體會到了同學相見的至親友情……
　　
　　作為一名在校學生，同時也是校慶的參與者、見證者，深深地被校慶體現出來的學術、文化氛圍所感染，被所有參與者表現出來的熱情所感動。慶典已遠，激動的心情慢慢平復，而心中的自豪感與成就感卻愈來愈深，回憶起校慶的點點滴滴，暗暗慨嘆自己成長在這個時代裡，如此的幸運。
　　
　　60年的風雨兼程，我們只能仰望，在60年的節點上，我們成為了學校歷史的親歷者，60週年校慶彷彿是一臺時光追溯機，引領著我們回望曾經的崢嶸歲月，彷彿那些追夢的日子我們也曾親歷過。
　　
　　從一個學生的角度來看，60週年校慶也是有實際作用與內涵的。數以千計的學生志願者積極參與校慶活動，從中成長曆練；形式多樣的學術論壇、研討會是開啟學生眼界的鑰匙，瞭解前沿的學術思想，見識大師的風采，最近距離地接觸大學的真正內涵；一系列的文化活動彷彿引領我們親歷學校60年的發展歷程，體會石油精神、學校文化，在體味文化的過程中，我們以史為鏡，繼承傳統，弘揚文化，開拓創新，不斷完善自我；在整個校慶活動中體現出來的奉獻情、同窗情、師生情、學子情，也深深感染著我們，激勵我們發奮求學，立志成才。參與其中，融入其中，收穫成長、友誼、感動，這些都將不斷激勵鞭策著我們進步。
　　
　　慶典已逝，絃音不斷。60週年校慶是深刻的，是必將載入史冊、讓人久久回味的重大事件，多少年後，當我們再次回想起來，精彩的場面、豐富的意義、節儉的理念都依舊會讓我們心潮澎湃；60週年校慶是充實的，沒有盛大的焰火，沒有奢侈的酒席，更沒有虛淡的形式主義，用學術充盈，以文化支撐，用情感動人；60週年校慶是豐富的，大到形式多樣的學術活動，人文氣息厚重的文化活動，小到掛在胸前的校慶徽章，內容豐富的校慶專刊，無一不讓每個人都融入到校慶的濃濃喜慶中。60年校慶不是形式，是經得起思考的，是未來可以用來感悟與借鑑的；60年校慶不是複製，是結合石油特色的創造，是一如既往的開拓創新；60週年校慶不是敷衍，全校師生為此付出的辛勞汗水，令人嘖嘖稱奇的慶典效果是最好的證明……
　　
　　60年校慶是有根基、有底蘊、有分量的，也必定是歷久彌新的。
　　
　　描寫關於校慶的作文9
　　
　　這也算是一次與清華的邂逅吧。
　　
　　歲月如梭，洗盡百年鉛華。
　　
　　清華，清華，總想在心中無限地呢喃這個名字。她已成為我的一種情結。單憑這兩個字，就已使我千迴百轉，夜不成寐。我再想不到除“水木”之外對她的完美描述。
　　
　　清華，清華，兒時的夢想，“就像是遙遠的星光，只能凝望”。從朱自清“荷塘月色”的字裡行間，從《等你在清華》的文墨筆香，從水木年華的遼遠歌聲，我心中的清華，只是一個個支離破碎的幻影。
　　
　　清華，清華，當我與你漸行漸遠，即使是在黑暗的三年間，即使現在身處遙遠的祖國南疆，即使我的未來不再與你交匯，當你的名字出現在我的生命裡時，我依然不禁熱淚盈眶。
　　
　　所以，當我得知你即將到來的100歲生日，我想寫些什麼來祭奠我，祝福你。
　　
　　看到所有清華學子對你無限的愛，當他們提起你的名字時臉上所閃耀的光華，我慶幸，你在我心中的完美。大學，最大的成功之處是，在你懷抱中的學子以你為榮，而不是想要永遠逃離。你讓他們在畢業離校時依然回首以顧，在事業有成時依然午夜夢迴。
　　
　　“還記得年少時的夢嗎？像朵永不凋零的花”。
　　
　　我愛你，清華，這種愛跨越地域，穿越時光......
　　
　　描寫關於校慶的作文10
　　
　　九月，在清晨細細泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠空清冽的氣息，半眯著眼如聆聽古韻京腔般，細品這秋的韻致。
　　
　　自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴。望著滿樹枯黃的葉在風中瑟瑟搖曳，猶如望見生命的遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然兀立，儼然無畏衝鋒的騎士向這清冷的季節發出不目屈的咆嘯。縱是在夜裡，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。
　　
　　我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會發現比時的天空比之其它時節來得更高遠湛藍。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過，便引詩情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去。”同樣，在這樣湛遠的天空下，你又怎樣不湧起滿腔熱愛想你那鴻鵠志拿雲心呢？
　　
　　秋風颯颯，秋雨綿愁。當秋的女神抖動她的裙裾，輕舞玉潤的手臂拈來一片風雨，那是怎樣地叫人百感交集啊！雨細細擊打那綴滿金花的桂樹，風也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語。洗淨後的天空格外澄明，風送來泥土的馨香，空山新雨後，輕道一曰：天氣晚來秋。
　　
　　秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂。為五斗薄糧低眉權貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閒看庭前花開落，漫隨天上雲卷舒。菊，百花凋更我花開，這是一種風雨飄搖中御舟獨行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨特的韻致！
　　
　　海子詩言：“秋天深了，王在寫詩。”即使是不懂這詩句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長的情韻。
　　
　　我愛這秋天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質。我願時光永遠停駐那在一茶一凝望裡，讓我將這秋韻細細品，細細嘗。