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八年級作文讀後感參考8篇

心得體會是我們日常生活中常常需要使用到的應用寫作文體之一,作文要根據此次的主題來展開寫作,下面是本站小編為您分享的八年級作文讀後感參考8篇,感謝您的參閱。

八年級作文讀後感參考8篇

八年級作文讀後感篇1

?西遊記》是四大名著,也是我最喜歡的一本書,尤其是裡面師徒四人一路斬妖除魔,互幫互助,永不放棄的精神感染了我。

?西遊記》中給我印象最深的是孫悟空。他不僅武功蓋世,還能騰雲駕霧,來無影去無蹤。當然我最敬佩的還是他的知恩圖報,寬巨集大量。俗話說的好:“滴水之恩,定當湧泉相報”,我想孫悟空真正做到這一點。就像五百年前他大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下,唐三藏幫他逃出了五行山,他便用自己的一生來回報。在取經途中他勇往直前,斬妖除魔,為了唐三藏捨命相救,毫無怨言,這麼多可貴的精神。而我呢,只要爸媽稍微說我幾句,我就覺得很煩,和他們頂嘴,這樣的我和孫悟空差遠了。想到這我慚愧的地下了頭,同時對孫悟空這樣的精神敬佩不已,我暗暗發誓要像他學習。

?西遊記》裡我最喜歡的就是三大白骨精。白骨精變化多端,變成人形來迷惑唐三藏這樣的肉眼凡胎,為了白骨精三番四次對孫悟空動怒,最後把他趕走,然後被抓才醒悟過來,錯怪了孫悟空。但孫悟空聽到師傅有難時,二話不說就去救唐三藏,這才化險為夷。

讀完《西遊記》,我才明白感恩的意思,不要去計較別人給予你多少,然後再去衡量給別人多少,要學會包容,這樣世界上才會沒有那麼多紛爭和衝突,才會和平美好。

八年級作文讀後感篇2

?駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節,深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車伕,善良,正直,他的理想是車,擁有一輛屬於自己的車。於是,他省吃儉用,起早摸黑。三年之後終於得償所願,但是那時是抗戰時期,北平亂成一團,祥子稀裡糊塗地被抓去打雜,更痛苦的是他的寄託—車,也被奪走了。千辛萬苦逃了出來,回到“仁和廠子”繼續拉車。但是痛苦還沒結束:廠主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子,並誘惑他,祥子上了當,不得不娶了虎妞,不多久虎妞就死於難產。

從此以後祥子就墮落了,以前的善良正直不見了,他憎恨任何人。拉車也不去了,吃喝嫖賭的惡習也染上了,他可以為金錢出賣朋友,徹底淪為了行屍走肉。

祥子的悲劇,是他所置身的社會生活環境的產物。小說,真實地展現了那個黑暗社會的生活面目,展現了軍閥、特務、車廠主們的醜惡面目,如果不是他們的迫害,祥子也不會從充滿希望走向墮落,一個曾經勤勞堅忍,有著自己目標的人最後卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎?也許這才是現實,殘酷、悲哀、無可奈何。

理想和現實總是充滿了矛盾,它們往往不能調和,然而它們卻又同時存在。社會是現實的,它不會為了一個人的理想而改變,也不會是完美無瑕的。對於駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無奈,但也感到敬佩,我佩服他從前的堅強,他的上進。然而他最終沒能戰勝自己,沒能戰勝社會,終究還是被打敗了。

雖然這只是一本小說,但是它折射出了人性的懦弱,畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數,但我們可以在追求的過程中慢慢改變。畢竟明天會怎樣?我們都不得而知,但是我們可以把握今天。

八年級作文讀後感篇3

今年暑假我認真閱讀了英國著名小說家狄更斯的名著——《霧都孤兒》,感觸頗深。

書中講述了19世紀繁榮一時的英國,老百姓生活卻十分貧苦。主人公奧利弗。特威斯特就是其中之一。奧利弗是個孤兒,從小生活在孤兒院裡。那裡有個規定:只要活到9歲的孩子就可以意外的得到兩片面包(比平時得到的麵包多),一碗稀飯和一件新衣服,而很多孩子卻活不過9歲就死了,可憐的奧利弗能活到9歲也算是個奇蹟了。在那裡滿9歲的孩子就相當於成年了,就可以自己幹活,掙錢養活自己。

於是奧利弗被送到一家承辦喪事的棺材店裡當學徒,那裡的每一個人都瞧不起他,打罵他,侮辱他,奧利弗再也不能忍受,就隻身逃往倫敦。可是不想被騙入賊巢,後來被一位好心的老紳士救出(最後才知道他是奧利弗父親年輕時的一個好友),但很不幸,他又一次被抓回賊巢。讀到這兒,我的心被奧利弗的悲慘命運緊緊地揪著,他的飢餓、他的喘息、他的恐懼讓我時時牽掛著,我多希望他能早日擺脫困境,獲得新生。

天生心地善良的奧利弗不願與這幫盜賊為伍,他想逃生,想向被盜的人家報信,可是他太小、太纖弱了,他的命運被凶惡的壞人掌握著,他努力抗爭,最後在一些好心人的幫助下重新獲救,並找到了那位曾經救過他的老紳士。在大家的共同努力下,幾經周折,奪回了屬於奧利弗的財產,老紳士還認奧利弗做了自己的兒子。終於,奧利弗可以過幸福的生活了。我真為奧利弗感到高興,可憐的他獲得了父愛,再也不用居無定所。

書中主人公生活在社會的最底層,面對困難,面對利誘,面對毒打,奧利弗能抵制誘惑,不墮落,不走向犯罪道路,堅定做人的標準,最後經過大家的共同努力重獲新生。我從小說的開始到結束一直為小奧利弗的命運擔心著,緊張著,慶幸著,歡呼著,他的生長曆程時刻牽動著我的心,震撼著我的心。我生活在二十一世紀的新中國,社會安定,父母又為我提供了良好的學習、生活環境,我要珍惜現在美好時光,向奧利弗學習,克服一切困難,努力學習科學知識,將來報答父母,報效祖國,做一個社會有用的人才!

八年級作文讀後感篇4

“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”一曲紅樓蘊含人間悲歡情愁,是多少人留下了惋惜之淚。

曾經,我一直認為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉,是多少人夢寐以求的地方。而現在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下,竟掩蓋了世界如此骯髒的一面。小說的內容很多,但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。

或許吧,林黛玉是有些小肚雞腸,是有些嬌柔做作。但我們仍從她的一言一行中感受她的溫柔與多才。我也並不否認薛寶釵很完美,她的大方,孝敬是書的亮點。但是,她在完美,也只是封建社會的塑造品,沒有自己的思想,如娃娃般只知道一味的服從長輩的命令。相比之下,叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。

“花飛花謝花滿天,紅消香斷有誰憐?”也許有人會說花謝是自然規律,又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂,黛玉這是把花比喻自己,感嘆自己會不會這些花一樣,等到花期一過,也會像花兒一樣孤零零的落下,沒人問?我只能佩服作者了,黛玉葬花已經暗示了最後她悲慘的結局。

當所有人都沉浸在與親人團聚時的喜悅中,只有黛玉在哪獨自一人傷心。沒人會懂她,自從她踏進賈府的那一刻,她必須小心謹慎,注意自己的言行,一不小心說錯了什麼或做錯了什麼,就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了,使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。

當賈府一片喜氣洋洋時,所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準備的時候。瀟湘竹院卻是另一番景象,面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來,沒想到等待的卻是心上人要成親的訊息。哭,恨已經無濟於事了,黛玉帶著無奈走完了自己的一生。

有些人認為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛,但《紅樓夢》也折射出了當時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念。·葫蘆僧亂判葫蘆案,尤二姐的吞金自殺。都證明了當時社會的黑暗。

從這本書中,我明白了,我們要有反抗精神。如果當時薛寶釵不答應嫁給賈寶玉,那故事的結局就不會這樣了。所以我們在現代這個社會,要有反抗精神,不要到以後再後悔!

八年級作文讀後感篇5

?駱駝祥子》講述的是舊中國北平城裡一個人力車伕祥子的悲劇故事。祥子來到城市,渴望以自己誠實的勞動,創造生活。他懷著買車的信念,拼命的賺錢,就像是一個旋轉的小陀螺。終於,祥子得到了夢寐以求的車,那輛車對於祥子來說,不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。可是命運捉弄人,車接二連三的被人奪走,祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄,不斷的振作起來,再度奮鬥。在此,我不由地感動和憐憫了,對祥子那堅持不懈,為夢想而拼搏的那股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運所折磨,而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我:要堅強的面對困難,失敗了靠自己站起。

之後在從與虎妞的結合到虎妞最終死去的期間,使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了,虎妞死了,一切都化為了烏有,又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般,將一切都揮發了,只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中,深深的印痕卻永遠烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意,開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子,如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們,把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐,甚至無恥。簡直變了一個人,偷搶拐騙,只要能拿到錢,他什麼都做得出。看了這些,我心頭不禁得發酸、失望,還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去,最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個老實憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事,他自己卻還是毫無悔意。祥子的悲劇,是他所置身的社會生活環境的產物。

在黑暗的社會中,人類的力量實在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運,可是最後呢,卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎,越陷越深,他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿是骨氣的祥子,現在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下,祥子沒有了骨氣。錢會把人引進惡劣的社會中去,把高尚的理想撇開,而甘心走入地獄中去。的確,祥子為了生命來爭取錢,而生命和理想中他選擇了生命,因為只有生命才是窮人唯一可以選擇的東西。那時窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭_幼小的時候能不餓死,萬幸;到老了能不餓死,很難。這時,才真正體會到:人的命運不完全由自己掌控。

故事主人公祥子以堅韌的性格和執著的態度與生活展開搏鬥,可最終,命運仍不費吹灰之力的摧殘了祥子。黑暗社會中,人性變得扭曲,人與人之間充滿著仇恨。

八年級作文讀後感篇6

?挪威的森林》已經看了不下3遍,每次都會讓自己很感傷。

用作者的話,《挪威的森林》是根據自己的短篇《螢火蟲》為底本寫的,那麼,很多問題和情節必定在村上春樹的大腦裡縈繞了很久,此為其一。

作者言,這是一部及其私人的小說,所謂原因,大概是因為很多自己的生活或者經歷(生活與經歷,大概沒有什麼區別的?)影子的原因。對於很多人,也許都有很多需要傾訴的往事,大概如是而已。此為其二。

至於情節,或者主人公,很遙遠,又有些熟悉,因為書中瀰漫的情緒是大多數人年輕時都經歷過的迷茫和無奈。以及成長的煩惱,如翻譯本前言所言。此為其三。

關於譯本,個人認為,賴明珠譯本要比林少華譯本好很多,兩種譯本網上都可以找到,可以個人對比比較。對於文學,是很個性化的東西,文字的東西很好把握,難的是文字中的味道、情緒之類的東西。

對於文學創作,對比網路中的很多作品,大概可以分出幾個類別,例如《成都今夜請將我遺忘》,《慾望的城市》之類的,例如《我不是聰明女生》之類的,以及夾雜著一些搞笑的清華bbs風格之類的,那麼,自己的東西在哪裡?文學快餐,大概如是而已。

甲殼蟲的“挪威的森林”自己沒有很多印象,所以無法說什麼。如果很多年後,書中的主人公們都已經成家立業,有著各自的家庭,那麼我們可以為此點一首《愛的代價》,結局於是中國化,不再那麼感傷,或者有一點好萊塢的輕鬆。

對於書中的女孩,綠子這種型別,應該是很好的伴侶;而玲子這樣的,雖然是另一種型別,但也很好;對於直子,象渡邊這樣的人,都無法放棄責任,愛,在這種角度,沒有人會講明白到底是什麼。

在療養院,玲子說,他們和外邊的人的區別在於他們知道自己不正常,聽起來象一種反諷。

八年級作文讀後感篇7

讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他說描述的人際關係中,人與人之間的一切能夠發生的事,無論是平常的問好、直接的衝突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都可以在人均收益的情況下排解,而且不受死板的規則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之後,,確實有許多啟示,特別是裡面的一些小例子,小故事,讓人看後受益匪淺。

此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱讚與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉的指出他人的錯誤,不要總是責怪別人,先想想自己的錯誤,以提問的方式來代替命令,要學會激勵他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵的辦法使人改正錯誤,是對方樂於做你所建議的事。

卡耐基先生說“我們不要去責怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出:“連作業都不能好好的完成,你還能學好數學麼?學習不好,你還有什麼出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現後,我也沒有真正走進他們,認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞彙也曾不止一次的讀到過,無數次的聽過、說過,也努力的實踐著,但,卻從來沒有一次像今天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和意義!《人性的弱點》提到:獻出你真誠的讚賞。魚兒需要食品,你為什麼不用同樣的讚賞去釣一個人呢?我們都應學會讚賞,去鼓勵學生上進。

卡耐基還說“縱使別人犯錯,而我們是對的,如果沒有為別人保留面子,就會毀了一個人。的確,在大庭廣眾之下,學生犯錯了,你不給面子的大聲訓斥,會使學生沒有面子,學生也不會信服你,如果這時你給了他面子,以後你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會考慮到這個問題,有時只顧一時之氣,只想自己,不想別人的感受,導致許多的不愉快,要是能多考慮幾分鐘,為他人設身處地地想一想,這樣就不會產生不愉快的場面了,人與人也會多一份感激和信任。

?人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理,有了這種激情在以後的工作和生活中我會更努力更充實,我想正是因為人性確實充滿弱點,人性存在弱點,我們才可能去期待明天會更好,會更完美。

八年級作文讀後感篇8

“鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的,所以才能堅硬和什麼都不怕。

我們這一代也是這樣在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的,學會了不再生活面前屈服。”這是奧斯特夫斯基蔬果的話。每當想起這句話,我就思緒萬千,渾身增添了無窮的力量。文中,奧斯特夫斯基所塑造的主人公,保爾柯察金,同樣鼓舞著千千萬萬的讀者。保爾柯察金————一個雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙面前,瓶子鋼鐵般的意志及親友的鼓舞,勇敢地與疾病搏鬥,終於創作了《暴風雨的兒女》這部著作。我被保爾自強不息的精神所感染。試想一下,一個雙目失明,看不見多彩世界;只靠雙耳和僅僅的右手來生存的人,沒有堅強不息的毅力是怎樣做到得呢?更何況保爾雙腿癱瘓,且左手不能動彈!保爾是正直的,十幾歲的他,敢為正義,出手教訓市裡的無賴;保爾是機靈的,身處牢籠的他,冷靜沉著,能把握機會,輕而易舉地是愚昧的敵人中計而躲過魔爪;保爾是勇敢的,剛參軍的他,面對凶神惡煞的敵人,縱馬揮刀,奮不顧身地向前衝,完全進入了奮勇殺敵和英勇無畏的精神領域;保爾是堅強的,作戰的他,英勇無畏,在因身負重傷,臥倒在床,在堅定的革命信念中,奇蹟德活了下來,繼續為革命作鬥爭;保爾是偉大的,幾次與死神做鬥爭的他,最終以勝利回到親人和朋友身邊;在學習中,我們應不怕困難,刻苦鑽研;在生活中,我們應勤奮節儉,不怕挫折;在勞動中,我們應堅忍不拔,自立自強。

當面對失敗時,我們應鼓起信心,認真分析,重新開始;當面對成功時,我們應謙虛謹慎,嚴肅認真,繼續進取;《鋼鐵是怎想煉成的》,這是一首生命的讚歌,英雄在歲月裡的風雨中成長,生命在時代中的洪流中放歌。英雄的靈魂永不朽,生命的歌聲永不落!

標籤:讀後感 八年級