神筆馬良?A讀後感7篇
通過寫讀後感,我們可以培養自己的創新能力,提出新的觀點和見解,優秀的讀後感將探討小說中的道德和倫理問題,以下是本站小編精心為您推薦的神筆馬良?A讀後感7篇,供大家參考。
神筆馬良?a讀後感篇1
暑假裡,我讀了《兒童故事》這本書,其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。
馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對困難,他努力學畫,從來沒想到放棄,所以馬良最後得到了神筆,學到了真本領。
馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆後,熱心地幫助窮苦農民,給他們畫耕牛、水車……,讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人,態度就不一樣了。一個大官很貪財,一聽說馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財寶,馬良不畫,就把他關起來,他逃了,又把他抓過來,還要他畫金山,畫搖錢樹……,最後什麼也沒有撈到。
在學習中每當遇到困難想放棄的時候,就會想到馬良。馬良家裡雖然很窮,但是他從來沒有放棄過學畫畫。正因為他的努力和不放棄,所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧窮的家庭,還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現在,難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學習,才能解決困難,取得成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!
?神筆馬良》真是篇好文章,它讓我們學到了很多東西!
神筆馬良?a讀後感篇2
我的小夥伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書,於是我就津津有味的看了起來……
“神筆馬良”這個故事我想大家可能都聽媽媽講過,但是“神筆馬良”的書大家可能沒有聽說過。《神筆馬良》這本書講了有一個孩子叫馬良,他非常喜歡畫畫,但是沒有一支筆和一張紙,有一天在夢裡,馬良夢見一個白鬍子老爺爺,於是白鬍子老爺爺送給了馬良一支筆,馬良從夢裡驚醒過來,發現真的有一支筆,當村民們得知這個訊息後,讓馬良用這支筆畫一個不會滅的燈籠,剛畫完,紅紅的大燈籠就成真的了,馬良這才知道這支筆是支神筆。於是,一個懶漢聽說了,就讓馬良給他畫一個窗簾和褥子,這樣可以讓他睡的更踏實,誰知道,剛拉上窗簾,就有一大堆蒼蠅轟進來,沒辦法,懶漢只好開啟窗子;剛躺上褥子,就有好多的跳蚤,懶漢又只好把家裡打掃的乾乾淨淨,從此,懶漢就不懶了,而變的勤快多了,這一切都是馬良的傑作。
讀了這個故事後,我覺得馬良非常的聰明,能分的清是非因果,而且還能不得罪人,我們應該想馬良學習才對!而且,我們喜歡一樣愛好,就要打心眼兒裡的喜歡,這樣,不管有多艱難,老天爺都會派“神仙”來幫助你的,就像馬良這樣,也許不會用這種方式!
大家抽空可以看看這本書哦——《神筆馬良》!
神筆馬良故事的讀後感8
暑假裡老師佈置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好啊!
假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這裡正遭遇罕見的洪災,一片片良田被淹沒,一座座橋樑被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個個家庭居無定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫起來。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅固的橋樑,齊全的家電,一切都變成現實,人們直誇我是個好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。
假如我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災區。這裡剛剛發生百年難遇的旱災,處處是乾裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現了,清凌凌的水,田裡長滿了金燦燦的稻穀,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹上結滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。
假如我有一支神筆那該多好啊!
神筆馬良?a讀後感篇3
最近,我讀了《神筆馬良》這本書。它主要講述了一個叫馬良的孩子,他想學畫,感動了上天,並送給他了一支神筆。馬良造福百姓,同時與剝削人民財產的地主財主作鬥爭,最終壞人邪不壓正,被馬良狠狠地懲罰了。
我覺得馬良非常聰明,同時還有優良品質。有了神筆不忘自己的老鄉,為窮苦人畫畫。肚子餓了,畫出好吃的;沒有衣服穿了,畫出來……讓大家過上好日子。但是大財主讓他畫元寶他就是不畫。但是有時候他有點不理智,比如他看到大財主做壞事,忍不住衝動,將那四個字撕個粉碎,並大喊:“你無恥!”結果被重責十杖,驅逐出城。
馬良的筆真的很神奇,不過,我還想到,有了神筆,大家需要什麼都用神筆畫出來,不自己勞動,時間長了不運動會發胖,可能導致各種疾病。為了防止這些疾病,大家即使有了神筆還得要多鍛鍊才行啊。
這本書很不錯,你也來看看吧。
神筆馬良?a讀後感篇4
這天,我讀了一個故事,它的名字叫《神筆馬良》。
這個故事的資料是這樣的。以前,有個窮孩子,叫馬良,很想學畫畫,卻沒有筆。他以前去向一位大師要筆,大師說:“窮孩子,給你筆你也畫不出什麼名堂來的,滾!”
馬良想畫筆都要想瘋了,經常夢到筆。一天夜裡,一個白髮的老爺爺給了他一支神筆。這隻筆可神了,畫什麼都能夠變成真的。他高興極了。用神筆給村裡的鄉親們做了很多好事。
國王知道後,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海,在海中間畫了座金山。國王和他的士兵,著急的去取金子的時候,馬良畫了狂風,把他們都淹死了。
看了這個故事,對我啟發很大。馬良很善良,也很堅定。以後在領悟上我要向他領悟。
我還想,假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆,我會畫一個超級遊樂場,讓小兄弟姐妹們不用花錢就快愉悅樂地玩;
假如我有一支神筆,我會畫一個大大的宇宙飛船,讓大家都上太空去看一看;
假如我有一支神筆,我會畫很多很多好吃的,給那些窮苦的`人們;
假如我有一支神筆,我會畫上一雙翅膀,讓我能夠到世界上的各個好看的地方去遊覽;
假如我有一支神筆,我會畫一個世界上最好的籃球,正因我此刻領悟籃球卻沒有籃球;
神筆馬良?a讀後感篇5
今天,我讀了《神筆馬良》這個故事,我的心情久久不能平靜。
故事講的是從前有個叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當筆作畫。有一天晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。城裡的大官知道後,就把馬良抓來,要為他們畫許多金銀財寶。馬良不順從,用神筆一次次脫險,最後還把大官淹死了。馬良又回到家鄉繼續給鄉親們畫畫。
讀了這一個故事後,我九知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我是希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣我就能給窮人畫一些糧食,讓他們有糧食吃而不會捱餓;能給災區的`小朋友畫學習用品,讓他們可以好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛,讓她重見光明,可以寫更多的書給我們看,讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草,老師吃了皺紋不會爬上額頭,讓老師永遠年輕,天天給我們講知識,使我們有力量!
我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲,用它驅除世界上一切邪惡和骯髒,讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上!
神筆馬良?a讀後感篇6
今天我去哥哥家觀看了《神筆馬良》這部電影,我還準備了好多好吃的:有薯片,有飲料,還有水果。我感覺像在真正的電影院裡看電影一樣舒服。
這部電影講述了這樣一個故事:從前有個村莊叫百花村,村民們過著舒服又安靜的日子,有一天,一個大將軍聽說百花村的村莊下面有金礦,他就讓村民搬走他要開挖金礦,大家不同意,於是大將軍就開炮了。這時潑墨仙人出現了,趕走了大將軍。等人散去,潑墨仙人給了馬良一支神筆,說:你要好好用這支神筆的神力,保護好百花村。從此馬良天天為窮人畫畫,為窮人解決了很多的問題。這個訊息像風一樣傳到了大將軍的耳朵裡,大將軍就把神筆搶走了,還天天畫金子,可是畫出來的金子全身黑的。他只好央求馬良給他畫一座金山,馬良畫了一座金山和一條會飛的木船。金山上的金水把大將軍和他的同夥全凍住了。最後大將軍得到了他應有的報應。
我很佩服馬良,他機智、勇敢、善良,通過這部電影我明白了要多幫助別人,不可以像大將軍那麼貪婪,不然會害人害己。
我想:假如我有一支神筆我會為小鳥畫上一大片森林,為殘疾人畫上健全的身體,為貧困山區畫上一座座美麗的校園,讓那裡的小朋友們也能開開心心地坐在明亮的教室裡學習
神筆馬良?a讀後感篇7
最近我讀了一本非常棒的書,名叫《神筆馬良》,我有很多感受。
馬良特別愛畫畫,畫什麼都像活的一樣。他的家裡雖然窮,買不起筆,但是他非常想要一支筆,並一直在為自己能有一支筆而努力。一天,他幹完活,回到家裡休息。就在這時,房子裡亮起了五彩的光芒,一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆,並交代馬良要好好用它。後來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們非常感謝他。神筆的事被財主知道了,馬良用神筆一次次擺脫困境,最後還懲罰了壞人。馬良又繼續為窮人圓夢。
如果馬良來到21世紀,我相信他會用那支神筆畫好多好多的課本,送給那些因生活困難而無法上學的小朋友。畫好多的學習用品給那些買不起學習用品的同學送去。畫好多電視機、電腦、平板、手機送到貧困山村去,讓小夥伴們的眼睛從此走出大山,認識世界。畫一堆又一堆的糧食,送給那些貧窮落後的國家、地區,讓他們不再捱餓。再畫好多好多的房子,送給那些遭受戰爭的城市,讓那些失去家的人居住。
給2020年這個不平凡的年,馬良用神筆一揮,畫一股大風把2020年的新型冠狀性病毒颳得遠遠的,再也回不來了......
我從馬良身上學到了善良,懂得了要用自己的能力盡力幫助別人。不怕困難,同壞人鬥爭到底的勇氣。
願馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。
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