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神筆馬良?A讀後感優秀7篇

作品中的衝突和起伏是閱讀的亮點,通過讀後感,我們可以深入分析這些情節,通過寫讀後感,我們可以培養自己的創新能力,提出新的觀點和見解,下面是本站小編為您分享的神筆馬良?A讀後感優秀7篇,感謝您的參閱。

神筆馬良?A讀後感優秀7篇

神筆馬良?a讀後感篇1

今天,我讀了一本故事書,它的名字叫做《神筆馬良》。神筆是怎樣的一支筆呢?我迫不及待地想走進這本故事書裡去看看。

這本故事書主要講了:馬良很喜歡畫畫,他看見畫師在畫畫,便告訴了畫師自己的想法,畫師罵了馬良一頓還把他攆出門。馬良並沒有因此放棄畫畫,每天更加用心苦練。有一天晚上,一個白鬍須老爺爺在夢裡送了馬良一支神筆,只要用神筆畫出來的東西都會變成真的。從此馬良就用這支神筆到處幫助窮苦的人們。馬良用神筆幫助窮人的事情很快被惡財主發現了,惡財主把馬良抓去畫畫,馬良趁機逃跑了。馬良在城鎮裡賣畫為生的時候,又被壞皇帝發現了神筆的祕密。馬良又被壞皇帝抓去畫畫。後來,馬良通過自己的聰明才智把皇帝騙到了大海上,讓壞皇帝一去不復返。

看完這個故事,我終於找到了“神筆”,原來神筆是一支畫什麼東西都會變成真實的筆,可以幫助很多人的筆。

如果我有一支神筆,我會畫很多好吃的東西,給那些吃不飽的小朋友吃。如果我有一支神筆,我會畫很多口水井,讓沒水喝的小朋友喝個夠。如果我有一支神筆,我會畫很多好看的衣服,讓那些穿不暖的小朋友穿的暖。如果我有一支神筆,我還會畫很多所學校,讓窮孩子和我們一起快樂的上學

神筆馬良?a讀後感篇2

讀了《神筆馬良》我有感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容:

從前有個孩子叫馬良,他愛畫畫,畫都像活的一樣。他的家裡非常窮,買不起筆。一天,他幹完活回到窯洞裡休息。時,窯洞裡亮起了金色的光芒,白鬍子老爺爺給了他一支神筆,並交代

要好好用它…

讀了《神筆馬良》我有感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容:

從前有個孩子叫馬良,他愛畫畫,畫都像活的一樣。他的家裡非常窮,買不起筆。一天,他幹完活回到窯洞裡休息。時,窯洞裡亮起了金色的光芒,白鬍子老爺爺給了他一支神筆,並交代

要好好用它。當馬良醒來時,以為是夢,可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。後來,馬良就幫助窮苦人家畫需要的東西,人們都

窮人都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最後還把皇上淹死了。馬良又回到的家鄉給窮人畫畫。

我從馬良身上學到了善良。懂得了:用的能力盡力幫助別人。,也從馬良身上學到了不怕,同壞人鬥爭到底的勇氣。

“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”

我要用我的愛心和的能力來幫助別人,讓每天都沐浴在金色的陽光下。

馬良來到21世紀,他會用那隻神筆畫好多的課本,送給那些生活而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品,給那些買不起學習用品的同學送去。馬良還會畫好多電視機,送到貧困山村去,讓小夥伴們從此走出大山,認識世界。他會畫一堆又一堆的糧食,送給哪多災多難的,讓那些吃不上飯的人們不再捱餓。

他還會畫好多好多的房子,送給那些遭受戰爭的城市,讓那些失去家的人們居住,不管颳風下雨,都不在發愁。

願馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。

神筆馬良?a讀後感篇3

比較近我看了一本特別有意思的書,書的名字叫《神筆馬良》。

書中講的是從前有個小男孩叫馬良,他從小父母就死了,家裡很窮,靠打柴維持生活,他特別喜愛畫畫,可家裡連一支筆都沒有。天上的神仙知道了這件事情,有一天馬良晚上做夢的時候,天上的神仙送給了馬良一支神筆。這隻神筆畫什麼有什麼,都能變成真的,比如他給窮人們畫的水車、牛等等都成了真的。

有一個貪心的皇上知道了這件事情,就命令馬良給他畫金山、銀山、搖錢樹,可馬良就是不願意。皇上就把馬良關進牢房,可那是一支有魔力的筆,只有馬良可以畫出真的東西出來。比較后皇帝沒有辦法,只好把馬良放了出來,逼著他畫搖錢樹,馬良就畫了一大片大海,海的中央有一棵搖錢樹。皇帝馬上上船去海的中央,馬良就拿著神筆在船的後面畫起了大風大浪,比較後貪心的皇帝被海浪淹沒了。

這個故事讓我喜歡上了馬良。馬良是個堅強勇敢、懂事善良的孩子,他在那麼艱苦的環境中還堅持畫畫,不放棄夢想;他吃苦耐勞,始終保持樂觀的態度生活;他善良正直,願意幫助貧窮的人們,用智慧戰勝強權。馬良的神筆到了別人手裡就沒有作用,我想真正讓筆擁有神力的一定是馬良自己,是他的美好品質讓神筆有了神力。我和馬良一樣也特別喜愛畫畫,我也會學習他,像他一樣去幫助別人,讓我的心和畫出的畫一樣美,那樣我也會擁有馬良的那支神筆的。

小朋友們假如你有一隻神筆你會做什麼?也會像馬良那樣做嗎?

神筆馬良?a讀後感篇4

今天我讀了《神筆馬良》的故事。這個故事的主要內容是:從前有個孩子叫馬良,他特別愛作畫,可因為家裡非常窮,連一支筆都買不起。一天,他走在回家的路上,看見畫師正給大官作畫,馬良看得出神,不知不覺得走了進去。可他們卻把馬良趕了出來,馬良氣呼呼地說:“我偏不信窮娃子就不能學作畫?”。從此馬良下了決心想要學作畫。因為沒有筆,他就用樹根和草枝在沙地和河灘上畫。後來,他畫什麼就像什麼。一天晚上,有一位神仙老爺爺出現在他面前,送給他一支筆。並交待馬良要給窮人作畫。馬良立刻拿起筆在牆上畫了一隻大公雞。奇怪,公雞活了!

原來這是一隻神筆。後來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府知道了,就把馬良抓了過去,讓馬良畫金子。可馬良畫了個無邊無際的大海,大海中央畫了一座金山。大官們急忙讓馬良畫了一隻大船,大官們都帶著官兵上船去運金子。可馬良又畫起了很大很大的風,風越來越大,最後把官兵們都淹死在大海里。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人作畫。

讀了這個故事,我懂得了:做人一定要善良,用自己的能力盡力去幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人鬥爭到底的勇氣。今後,我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,因為幫助別人就是幸福自己。

神筆馬良?a讀後感篇5

?神筆馬良》是一個很有趣的童話故事,馬良這個人物形象描寫得細膩生動,深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學,不怕困難,勇敢機智的個性值得廣大兒童學習和模仿,所以我覺得這篇童話很值得兒童閱讀和學習。

當今社會中,廣大的家長都對自己的孩子關愛有加,捨不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像溫室裡的花朵一樣,經受不起風吹雨打,遇到一點點的挫折就打退堂鼓。但是故事中的馬良就不一樣了,他給兒童一個嶄新的形象,他是那麼堅強,不怕苦不怕累,而且為了自己的理想而努力學習的精神更是因該值得兒童學習的。他喜歡畫畫,但是因為家裡窮而北老師唾罵,他沒有放棄自己想學畫畫的決心,他認為窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。而且也用行動證明了他也可以學得很好。從他的行動中,我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩,在學習畫畫的過程中,他是那麼努力,隨時隨地都在學習,因此才有他後來的成就。

但是相比之下,那些險惡的人們也給了孩子們教育,讓他們知道了這個世界上也是存在惡勢力的。但是馬良面對他們的時候卻是勇敢的,那種不屈服,敢於與惡勢力作鬥爭的精神更值得兒童去學習。故事的結局是頗有戲劇性的,但是總的來說是一個美好的結局,馬良用他的才識和聰明智慧戰勝了惡勢力,取得了最終的勝利。

神筆馬良?a讀後感篇6

最近我讀了一本叫《神筆馬良》的故事,講的是有個叫馬良的窮孩子,他從小就喜歡畫畫,但是由於家裡很窮,他連只筆也買不起,於是只在打柴的時候用樹枝畫畫,河邊割草的時候用草根蘸著河水畫畫,馬良經常會想:要是自己有一隻畫筆該多好啊!

一天晚上,他做了一個夢,夢見一個白鬍子老人送了他一隻金光閃閃的神筆。他醒來發現是夢,但是手上卻真的多了一隻筆,他馬上用筆畫了一隻鳥,鳥竟然活了過來,展翅飛走了,他又畫了一隻魚,魚也活了。

人怕出名,豬怕壯。這件事傳到了皇帝的耳中,皇帝派人將馬良抓來給他畫搖錢樹,馬良揮起神筆,在無邊的大海中間畫了一個小島,島上畫了搖錢樹,接著他又畫了一隻巨大的木船。皇帝帶人上了船,馬良幾筆畫出了風,木船順風而行,馬良不停畫風,風越來越大,捲起了一層層巨浪,木船被掀翻,皇帝和他的僕從都沉到了海底。

後來馬良就消失不見了,有人說他回到了家鄉,也有人說他四處流浪,專門給窮苦的人畫畫。

讀了這個故事,讓我感慨萬分,不僅僅是對馬良的善良所感動,還對他最後的機智所折服。

1、馬良的善良。馬良善良是無疑的,他為窮苦人辦事情,不是為自己的私慾,他用畫筆幫助需要幫助的人,在幫助他人的行動中得到快樂。

2、壞人的醜惡。無論是地主,還是皇帝,總是有著“寧可我負天下人,不可天下人負我”的心態,在搶到畫筆不能妙筆生花之後,強行拘禁馬良,逼其做畫,其行為之不端,思想之齷齪可見一斑。

3、馬良的機智。馬良深知,壞人是不可救藥的,消滅才是解決的辦法,如果任其發展,受害的只有好人。最後他畫金山,畫大海,騙其上船,然後畫颶風,讓大海埋葬這些貪婪的人。

4、馬良的歸隱。馬良歸隱是無奈的,人心本是貪婪,若有人知道你有能力,而你又不肯幫忙,必將恩將仇報。幫助需要的人是悲天憫人,而讓貪婪的人心死心又是一場對人心的救贖。

神筆馬良?a讀後感篇7

?神筆馬良》這個故事我想大家並不陌生吧?這個膾炙人口的故事,在中國可以說是家喻戶曉,因為它非常美好。文中講述了善良、勇敢、執著、正直、樂於助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他謬上了好日子,並且和邪惡勢力作鬥爭,懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之後,我簡直愛不釋手,捧在手裡一口氣把它讀完。讀後令我深深感動了。

故事中講馬良自從得了神筆以後,就給窮苦的人畫畫。只要是鄉親們需要的他都畫。一次,他上山去砍柴,回來時,他看見一個老人在田中暈倒了,便急忙跑過去問原因,一問才知道原來這老人有病,不能下田幹活。馬良知道後,便用神筆畫了一頭牛,讓牛來耕地。還有一次,他去河邊打水,看見旁邊有個老人秋眉苦臉的,原來,他的魚網破了,捕來的魚全部跑了,馬良立刻畫了一張魚網,讓老人用這張新魚網捕魚。讀到這裡,我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因為馬良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護和幫助,正所謂惡有惡報,善有善報。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂於給予的道理。”贈人玫瑰,手有餘香”啊!