讀地球的故事讀後感優質6篇

當我們寫讀後感時，我們將自己的思考和感悟以文字的形式記錄下來，這有助於加深對書中內容的理解，讀後感是一種文學審美的體驗，它讓我們更加敏感於文學作品中的細節和情感，下面是本站小編為您分享的讀地球的故事讀後感優質6篇，感謝您的參閱。

讀地球的故事讀後感篇1

從姐姐那裡知道，歷史和地理這兩門學科，是國中最難、最枯燥無趣的學科。所以，關於歷史和地理的書，我是通通都不看的。但是，硬著頭皮看了《地球的故事》後，忽然發現這兩門學科也沒什麼。

這本書的作者是房龍，美國作家、歷史地理學家、著名學者。房龍1882年生於荷蘭鹿特丹，青年時期，房龍曾先後在美國康奈爾大學和德國慕尼黑大學學習，取得博士學位。從1913年起，房龍開始寫書，1921年寫出《人類的故事》後，一舉成名，從此享譽世界。直至1944年去世。房龍的作品多以散文的形式敘述、評論歷史事件及人物文筆詼諧幽默，配上他親手繪製的生動插圖，可以提高閱讀的趣味，因此深受讀者歡迎。

在這本書裡，房龍打破了常規地理書的寫作方式，不再就地理寫地理，而是在介紹基本地理知識的同時，從自己的視角講述了各國的歷史演變，分析了地理對國家的歷史演變、人群性格的形成所產生的影響。

?地球的故事》沒有堆砌的華麗詞藻，沒有繁瑣的修辭，沒有深奧的名詞，沒有蒼白的數字，而是以人為本，把人作為重點，探究人的生存命運。

讀地球的故事讀後感篇2

從書店阿姨那裡聽說，必讀書目裡面有一本地理書，我不禁叫苦連天。因為我讀過地理書，不但枯燥，而且乏味的令人難以讀下去，一開啟書就有些後悔為什麼要讀。

我慢騰騰的打開了《地球的故事》，可是還沒有等到我像往常一樣讀地理的時候做準備工作，我就早被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪裡是我印象中那種羅列一大堆的資料、文字個個都看不明白的地理書呀?這裡面的每一個字都充滿了趣味性，比如：兩級就是你用一根筷子穿透一個球的兩端。“比喻的很生動。再看看我往常地理書中的吧：宇宙爆炸時生成的元素為：77%氫、23%氦、0.0000001%鋰……”兩本地理書比較，簡直相差甚遠。

地球，是一個大家園。這個家園裡面，人倒是一個熱點話題，在美國作家房龍先生的這本書中，包含了全世界各國的語言、文化、歷史，讀完這本書，我覺得地球——這個往常我並不瞭解的大千世界好像與我親近了許多，各國僑胞的文化歷史我也已經歷歷在目。

在這本書中，地理變成了一個個童話，一個個充滿趣味的真實童話，被房龍先生信手拈來，講給我們聽。

在《地球的故事》這本書的最後，房龍先生根據目前的狀況，呼籲人們開始行動。保護好自然環境，盡力平息已經要燃起的戰火，保護好寶貴的森林資源和海洋資源。

地球——這個大千世界中的每一個生命都應該相親相愛，將別人的憂傷和幸福當做自己的憂傷和幸福去感受，去體會。

用我們自己的話來結尾吧，也就是說：“一個地方的繁榮與富強，需要那個地方的宗教、經濟、商業、農業……等等人民為全人類做出力所能及的貢獻!”

讀地球的故事讀後感篇3

我讀了龍方先生《地球的故事》，讓我大開眼界。它可以帶我們環遊世界，欣賞異國風光。澳大利亞是我在世界上參觀過的許多國家之一。

按照中國時間的計算，到達澳大利亞的時間應該是三點，但是我下飛機的時候已經天黑了。我明白澳大利亞比中國晚幾個小時。一陣冷風迎面打來，手臂上起了一層雞皮疙瘩。還好我帶了棉襖。澳大利亞不是有夏天嗎？這只是我的猜測。事實上，澳大利亞有炎熱的夏天，但澳大利亞的季節與中國相反。十二月到二月是夏天，三月到五月是冬天。你一定也覺得很有趣！澳大利亞有一種非常可愛的動物，袋鼠——。袋鼠似乎是澳大利亞的象徵。它是一群古老的哺乳動物。目前，世界上只有150多個物種。主要分佈在澳大利亞和南北美洲的草原和叢林中。我依依不捨地離開了袋鼠生活的地方，看到了世界上最大的整塊岩石，——艾爾斯巖；澳大利亞是世界上最大的島嶼和最小的洲。

其實這些都是我在《地球的故事》這本書裡夢寐以求的旅行。地球是我們人類生存的唯一家園。通過這本關於地球的故事書，我瞭解了生活在世界各地的居民的資訊。我已經意識到保護環境的重要性。在現實生活中，人類如果違反自然規律，就會受到自然的懲罰。

冬天來了，雪花像鵝毛一樣飛舞。

一大早，我一個人來到狹窄的小巷。玩石頭無聊，可能是冬爺爺看出了我的無聊，所以派了很多冬天使陪我玩石頭。

“啊！不好意思！”很慚愧的說我把石頭踢到了別人的腳下，但還是很慚愧的低著頭。男人猶豫了很久才回答我，“沒關係。你能買一盒火柴嗎？”為什麼我對這行這麼熟悉？哦！我記得，是童話王國裡的一個賣火柴的小女孩。

我猛然抬頭。原來是她。她穿著一件破舊的衣服，上面有明顯的縫紉和修補的痕跡，和童話書中寫的一模一樣。她真的只穿了一隻破舊的拖鞋，左手掛著一個大竹籃，裡面全是火柴。火柴上蓋著一塊褪了色的粉布，上面寫著：媽媽永遠陪著她。因為寒風，我面前的花兒都快死了。

女孩用懇求的眼神看著我，彷彿在說：“你可以賣一盒，哪怕是幾盒。”感覺眼睛裡都是淚，努力不哭。我迅速從口袋裡找到僅有的三枚硬幣，放在她手裡。她感激地說：“謝謝，謝謝。”她順手從籃子裡拿出一大盒火柴。

以火箭的速度消失在巷子裡。就在她走進拐角的時候，她突然停下來，衝我笑了笑。然後她又消失在雪中。我很快追上了他，但我追不上他。我嘴裡大聲喊著：“等一下！”“你怎麼了！醒醒！”為什麼是我媽的聲音？我睜開眼睛。原來那些人都在做夢。

現在回想起來，買火柴的小姑娘好可憐！賣火柴的小女孩，你能再次出現在我的夢裡嗎？

貓離開已經很多天了。現在它餓了，沒有力氣把孩子吊在身邊。她把孩子們抱在懷裡，和他們一起躺在路邊。這時，一個小女孩跑了過來，“多可愛的小貓啊。”當小女孩伸出手想摸小貓的時候，母貓立刻起身，拉著小貓一步步後退，用一雙貓眼看著小女孩。“親愛的貓，別害怕，我不會傷害你的。”那隻貓似乎聽懂了小女孩的話，一步一步向她靠近。小女孩看到貓不再那麼害怕自己，高興得手舞足蹈。“媽媽，我想收養它，好嗎？”小女孩用乞求的語氣問媽媽。“不行，家裡會亂成一團的。”女孩的母親回絕了女孩的請求。

要預測事情會如何發生，請看貓的故事，繼續寫[2]

今天下午雨籃球練習照常進行，但是風有事向雨請假。馮是一年級e班的體育委員。今天下午，各級體育委員將參加思想工作彙報會。

然而，餘不是一個人玩的。她正虛心向另一個男孩學習籃球。

當風結束了會議，匆忙趕到籃球場時，他驚呆了。

“沈紅！”風驚訝地大叫。

那個叫沈紅的男生在玩“三分上籃”。當他看到風時，他的動作停止了。——一隻手還舉著，腿就要脫，臉上滿是驚喜。

雨沒有注意到風的表情變化，高興地衝了上來：“風，你怎麼來了？”你不去開會嗎？"

“我知道，一定是我的人格魅力影響了你，你忍不住來了，對吧？”雨大張旗鼓地說。

風的臉變暗了，比馬的臉拉得還長，前莫莫無情地責備雨：“你為什麼和他在一起？”以後不允許！"

“為什麼？”雨點疑惑地問。“你認識他嗎？”

風無語：我不認識他，但我還能喊出他的名字！

還記得上一章提到的跟風畢業於同一所國小的女籃教練嗎？“另一個男孩”是沈紅！

這時候，沈紅走了過來。他那1.75歲的男孩也是如此，眼睛總是眯成一條縫。他的眼睛像湖水一樣清澈，牙齒有點不規則。總體來說比較帥，但是——很受歡迎。

“嘿，這不是風！好久不見！”不知道為什麼，沈紅露出了諂媚的笑容，像街頭小人一樣鞠躬。不，他只是一隻流浪狗！

風沒有理會他無恥的笑容，背對著他，冷冷的說：“以後不要再糾纏雨了。”

這場雨讓兩個和尚迷惑不解。我暗自心想：“風在說什麼？”

“什麼！”沈紅的語氣流露出明顯的不滿，但臉上依然掛著諂媚的笑容，虛偽而不知疲倦：“要不是這個很厲害的小姑娘，我才不會和她玩呢！”

“是啊是啊！”雨聽到有人稱讚她，點頭同意。

風還是沒理它：“未來，雨會獨自拿下藍鷹女籃。她是我的接班人，我唯一的希望！”

“藍鷹女籃？接班人？唯一的希望？”雨在我心裡打坐。“莫非，他們兩個是對手？我是第三者嗎？”在這個下雨的時候，大腦可以正常運轉。

“什麼？”沈紅臉上諂媚的笑容立刻消失了，取而代之的是慈祥的笑容，卻讓人覺得有些噁心：“果然是年輕化！還不錯，我有你哥哥的基因！”

“你在說什麼！你師妹是誰！我/於和你剛認識！”風雨同時響起。

“喂！”沈紅臉上的笑容抹了一絲討好：“風！唸了這麼多年的同學！讓我認了這個妹妹！”

這個沈巨集真就是胡說八道。風和他只是同學，雨只是朋友。這跟兄弟姐妹有什麼關係？

依舊冷冷的，風對沈紅說：“我不贏就不承認和你有任何關係！”

“誰叫你搶我的風頭！”風在我心中低語。

按照正常人的習慣，沈紅應該無畏地大喊：“比較一下，誰怕誰！”然後帥帥頭也不回地走了。

但是，沈紅不是一個正常人。

事情的發展有一個戲劇性的場景：

沈虹默默地走向風，突然蹲下身子，用風的大腿哭了。

風大吃一驚：這傢伙想幹什麼？

雨也很驚訝：這個男人太無恥太自重了！

沈紅大聲叫道：“風！請饒了我吧！藍鷹女籃早就沒了！被分到不同的中學！不管我怎麼比，我都會輸！我可以讓你出風頭，但你不能忘記我們這麼多年的友誼！再說，你一年級的時候，還欠我3毛錢……”

沈紅？鞏和鋁撕？鵬財？胡安背誦？甚至是老虎？私人獾會挑事戳人嗎？?用麻煩的機械囊背誦青蛙

風聽沈虹的？鞏鋁春芒？編織？漢土不訴訟陸楚嗎？剩下的骷髏澳切釉鋇備用畝？扮帥

"泰安中學，安泰中學，安泰中學，泰安中學."沈虹從風的語氣中聽到了寬恕，立刻站起來認真地回答。

“你在哪個中學？”

“太泰安中學。"

風沉默了。

他可能在考慮下一步該做什麼。

沈紅真的很會行情，按機會行事：“兄弟，我不是有意嫌棄你的。我真的不能一山兩虎！至於為什麼我總是上去領獎，那是因為我是唯一的男人，而且足夠華麗！我想向你解釋，但你不聽我的。想自己參賽也沒辦法！”

只見風嘆道：“都是我的錯。我太沖動了。”然後把手放在沈紅的肩膀上：“以後，我們還是好兄弟！”

於是他們回到籃球場上打球。

然而，他們把雨留在了原地！

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夏天是颱風頻發的季節，而這個夏天，颱風接連不斷，讓人沒有喘息的機會。在暴風雨中，許多故事都與颱風有關。

我們家最忙的時候是颱風天。每到颱風天，我爸媽都要一大早起來海上辦事。我無法想象他們的努力。每天早上，我起床之前，媽媽已經做好飯了，她要和爸爸出去。我揉著惺忪的眼睛的時候，他們已經穿上超大號的綠色褲子出發了。直到下午兩三點我才看到他們疲憊的回來。有時候睡覺的時候被強烈的白光驚醒。已經是午夜了，但他們不得不再次忙碌起來。所以我不希望颱風來。

颱風來的時候必然會有猛烈的暴風雨。在這樣糟糕的天氣裡，我感到暖和。我看到我媽忙得滿頭大汗，但是她還是走過來，飛快地對我說：“風越來越大了，我需要再加一件衣服！小心著涼。”雖然只是簡單的一句話，卻讓我目瞪口呆，發自內心的感到溫暖。看著媽媽忙著離開，我不禁更加心疼她。我又看到媽媽去海邊了，但是看天，從早上開始就是陰天，現在更有大雨的跡象。我不禁擔心我的母親。我不知道她有沒有帶傘。我不知道她會去多久。下雨沒關係，還在海上。風還是那麼大！

果然，很快就下起了傾盆大雨，豆大小的雨滴打在窗戶上發出的巨響把我嚇壞了，更讓我擔心的是狂風。怎麼回事？我開始祈禱媽媽早點回來。這種天氣真的很危險！颱風的到來不僅讓父母在家裡忙得不可開交，還造成了巨大的損失。每一次颱風的吹襲，都是一場令人恐懼的戰爭。以前媽媽天天在家等爸爸回來，擔心每次失去家人都很難過。媽媽和奶奶出去幫爸爸，每次看著他們腰痠背痛的回來都很心痛。真的希望媽媽早點回來，希望媽媽不要那麼辛苦，希望不要吹臺風浪費媽媽的辛苦。

扣除颱風和我的故事，我寧願請颱風不要來。

當天空的黑暗漸漸開啟，星星消失的時候，我被父親拉著往河邊跑。

河水籠罩在濃霧中，朦朧不清。冷風吹在臉上，我忍不住瑟瑟發抖，脫口而出：“好冷！”我用手拉了拉父親的裙子，想頂嘴，父親不理我。我抬起頭，看到父親在期待。我用父親的眼睛，看到幾個藍色的身影在霧中搖曳。他們不停地揮舞著什麼東西，向這邊走來，漸漸地傳來“唰唰”的聲音。父親意味深長地對我說：“看見了嗎？早晨的美麗被這些清潔工掃光了。他們每天早上天不亮就起床，冷風依舊吹著他們的臉，但他們並沒有因為寒冷而退縮。”聽了這話，我看了一眼爸爸：“爸爸，我們跑吧！”爸爸笑著點點頭。就這樣，我跑到爸爸身邊。

霧氣漸漸褪去，沿河的景色也漸漸明朗。剛跑的時候精力充沛，但是跑了一段時間之後臉耳朵疼，上氣不接下氣，心臟好像要跳出來了。我累得真想停下來，腳步也漸漸慢了下來。這時，一個穿紅衣服的小男孩跑在前面，後面傳來父親慈愛的聲音：“貝貝，慢慢跑，累了就休息一下！”“不，我想在這場比賽中獲得第一名，我必須堅持跑步。”父親笑著跟他們父子倆點點頭，然後轉身慢下來，轉頭示意我看著小男孩。我覺得很慚愧：“這麼小的孩子能有始有終，而我……”

一輪紅日從晨霧中躍出，萬道俠的光芒照亮了河流，把晨霧染成紅色。晨霧在陽光下漸漸退去，世界豁然開朗。我又加快了腳步，跟著父親向紅日跑去。

我是一個和書有不解之緣的女生。我的故事是伴隨著書本的經歷，帶給我歡樂、夢想、希望，吹在我心裡的一首快樂的歌。

記得小時候總纏著媽媽講聽不厭的故事，比如聰明的司馬光，美麗的白雪，狡猾的狐狸，聰明的烏鴉，卑微的孔融.有了這些美好的故事，我開始聞到書的香味，接觸到書中的故事和人物，在腦海中留下了深刻的印象，以至於睡前不聽一個故事就不肯閉眼。

漸漸地，長大後，我開始閱讀一些帶有音標的文學作品。最難忘的是《三國演義》。年輕的時候被它的插畫深深吸引。看的次數多了，好像自己也在裡面。我彷彿目睹了周瑜、劉備燒赤壁，曹操落荒而逃；那天在長阪坡聽到張飛震驚的叫聲；我感受到了諸葛亮“保天下”的超人智慧。當時我正義感很清晰，看到蜀漢被曹駿打敗我欣喜若狂，看到蜀漢被打敗我害怕。

後來看的書多了，有你喜歡的，也有你不喜歡的。比如《國小生作文選》 《十萬個為什麼》 《魯濱遜漂流記》 《上下五千年》 《莎士比亞戲劇集》等等，認識了書中的很多主人公，我敬佩魯濱遜頑強的毅力，驚歎湯姆索亞的傳奇冒險經歷，惋惜賣火柴的小女孩的悲慘結局，被保羅科恰金頑強的革命精神所感動.

以後看書的時候我會失控，甚至厚書幾天就能看完。只要有人提到哪本書精彩，我都會千方百計去借，比如《紅樓夢》。暑假裡，我冒著炎熱的天氣和烈日，趕到圖書館借書。

書籍給了我一顆進取的心。書一直讓我擁有一顆公正向上的心。書，在成長的道路上，勇敢地奏響了我的進軍！

有時候遇到困難挫折，灰心喪氣，準備放棄的時候，書上告訴我“山河無路可退，黑暗中又有一村”，於是重新燃起了希望之火；有時候以成績好為榮，書上就告誡我“山在青山之外，強者手更強”，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，於是我又靜下心來，一如既往，腳踏實地地學習；有時，當我不情願地與朋友分手時，這本書安慰我，“然而，儘管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，所以我擦乾了告別的眼淚；有時候，我不珍惜時間，不努力學習，書上就教我“年輕不努力，老闆會難過。”所以，我努力工作，不懈努力.就是因為這本書，我學會了堅強，學會了思考，變得成熟。

書，讓我放飛我的夢想，書，陪我生活成長，書是我心中的一首快樂的歌！

在高效班之前的學習過程中，上課舉手回答問題一直是我心中的一道坎。每次有勇氣回答身邊的問題，總會想起被老師罵的場景，於是就有了這個想法：如果回答錯了，老師會罵我嗎？這對我的勇氣是一個沉重的打擊，舉手的念頭消失了。

雖然老師說答案錯了沒關係，但是心裡的繩子是解不開的。只有老師逼著我說點什麼的時候，這樣的課才是真的無聊。

但是現在我是一個愛上課思考說話的孩子。我克服了我的膽怯。你知道是什麼影響了我嗎？順便說一下，這是一個高效的教室。這是一個老師退休後進入的班級。在那堂課上，我真的學到了很多知識，與上一堂課大相徑庭。座位也很不一樣。六個學生一組教，坐在一起。在小組中，好的和壞的平分秋色，他們組成學習對，互相幫助，互相學習。作業也不一樣。為了讓我們更好地學習，學校花錢為我們制定了三個清單：課前預習清單、課堂解題清單、課後複習清單、可以用來練習漢字的小黑板。所以寫作有了很大的提高，我們也準備了複習書和書法書.

一開始家長和學生都很不解。“這不是為了讓孩子說得更好嗎？”我爸媽疑惑地說，但是經過長時間的學習，家長逐漸明白了學校的意圖，就是讓我們更好地討論，整合幾個人的智慧，更好地解決問題。在高校的兩年課堂教學中，我學到了很多東西：我有主動學習的意識，我的學習提高了我的效率。我也提高了自己的溝通能力、組織能力和溝通能力。但是對我幫助最大的是上課舉手回答問題。

記得下學期四年級的時候，我成了我們組的組長。“當我成為學校的校長時，我必須給團隊成員一個好的開始。”這是班主任跟我們班主任說的，我一直膽小不敢表現出來。終於有一天，老師給我們組佈置了一道難題。我很快就找到了答案，心想；小事一樁，我來我們組舉報，我們組沒人願意舉報。老師看到這一幕，說：“學科帶頭人站出來彙報。”我傻眼了。我慢慢站起來，抱著單子，雙腿顫抖，突然忘記了答案。看著同學們的眼神，我好像更著急了。老師溫柔地說：“不要慌，慢慢說。”於是，我拿著單子，又開始說話。之後老師給了我掌聲，我肚子裡的石頭終於落地了。在我說完的那一刻，我覺得回答問題並沒有那麼難。我只是在心裡說了答案。雖然聲音不大，但我對這個問題的回答，為我以後打下了基礎。我已經逐漸克服了以後回答問題的心理障礙，成為一個愛思考，愛交流，善於舉手回答問題的孩子。

我想充分利用高效課堂的優勢，幫助我更好地學習和成長，將來成為一個對社會有用的人。

這是一個重大的突破，春天很快就要來了。春天，我看著美麗的陽光，尋找春天的身影。春天是四季中最美的一季，也是我最喜歡的一季，因為它給了我對人生的期待。

記得國小三年級的時候，老師帶著一大群孩子在田裡放風箏，去年割完米還留著根。經過冬天的洗禮，短秸稈變得蒼白無力，但並沒有阻礙其他雜草的生長。

每個人都在擺弄他們的風箏。忘了帶，就蹲在河邊抓魚。累了就躺在草地上，但是後來我伸出手，把彎莖一根一根折起來。釘子插在莖上，然後指向兩半。這時候指甲裡全是綠夜，帶著青草特有的清香。有事也會幫別人放風箏，但最搞笑的時候是坐在河邊抓魚，看著風箏被同學越飛越高，數著那隻風箏後來又會掉下來，那隻風箏又會起飛，看到幾隻根本不會飛的風箏。我覺得真的有點菜鳥。如果我帶一隻風箏，我一定能超過最高的那隻，成為天空的“霸主”。

又是他。他走過來，我問：“王汝賢，你不玩了？”他說：“老師說讓你和我們一起玩。”我幾個好朋友也說：“給他！一起玩！”這時，我站起來，抓起王汝賢的風箏。他追我。風箏飛得越來越高，好像碰到了雲。我好朋友的風箏只是後來，而且累了。我們躺在球場上，歡呼著。春天的那些日子讓我很開心。

春天，我們笑著玩。幸福和歡笑與我們同在。啊！春天，你給了我快樂、溫暖、輝煌、美麗和意想不到的啟示。美麗的春天，我想欣賞你。

有一袋水，它夢想著聞名世界。他希望他能有所作為。

有一天，當他來到一座山時，他又累又累，所以他去了一個山洞休息。中間他不小心割傷了身體，水一直往外流。他絕望了。他的夢想仍未實現。當他覺得自己快要死了的時候，一個老人來到了這裡。老人口乾舌燥，差點死掉。那袋水軟化了，於是在他生命的最後一刻，他救了老人，他永遠消失了。

在他心裡，他的夢想實現了。他已經是一袋水，可以有所作為。雖然沒人知道，但他還是很開心。

學校；洛龍伊勢學校，班級；八一班，名字；duyuge

講師；董明輝，郵箱；

（八年級作文，）

春天來了，春風把樹枝吹綠了，細雨輕撫著剛剛探出頭來的小草。這個春天特別美。

早晨，春風輕輕地吹著，帶走了我身體的熱量。我不擅長體育，所以每天早上來學校做運動，為了在今年的縣運動會上獲得一席之地，以便參加體育免試的入學考試。但對我來說很難。

我從小就不擅長體育。國小的時候，同學一分鐘能做30多個仰臥起坐，我連仰臥起坐都不會。百米賽跑也是最後一名。每所學校都選擇了學校的精英參加這次運動會，而我是一個體育很差的學生，這讓我很自卑。

有一天，大家都在談論運動會。他們說xx肯定會拿到名次，因為她的腿長；xx肯定會頂替，他從小就擅長運動；xx肯定會取代。男性.我低下頭，靜靜地聽著。我不想引起他們的注意，因為我不想讓他們討論我。我不擅長運動，腿也不長。我想他們會笑話我的。突然，一個同學拍了拍我的肩膀，對我說：“我相信你，你一定會拿到名次的！”我留了下來，然後就聽到大家說：“對！你一定會有一席之地的。如果你這麼努力，一定會有一席之地的。我們都相信你，加油！”那一刻，我的心感到如此溫暖，他們的話像暖流一樣流進了我的心裡。他們站在我面前，像一束陽光，照耀著我。心裡自卑的大冰山因為他們的話瞬間崩塌融化。我忍不住想哭，眼淚一直在眼眶打轉。真沒想到他們都支援我，信任我。

他們像春風，吹綠了我的心，他們像細雨，滋潤了我的心。因為他們在這裡，我覺得這個春天很溫暖。

（國中二年級，）

從宣佈到開始，運動會只持續了短短的幾個星期，卻像是桂花香，大家都在期待我們的比賽。

今天是運動會的第二天，三分之二的路程已經開始了。早上的天氣似乎有些不太好。微微，有微雨，空氣中的冷空氣讓人不寒而慄。這個季節在深秋和初冬。

我昨天跑了100米。首先，我倒著數。雖然我很難過，也很驚訝，但是我並沒有太在意。我覺得這一次失敗就夠了，我永遠不會忘記。我還是很懷念那種感覺。我聽到槍手的聲音就衝上去，像飛一樣，感覺沒有落地。我覺得真正的快樂其實是一種勇氣，用盡全力奔跑，追逐，前進。僅此而已。

下午結束時，舉行了最有趣的1500米比賽，但秋雨似乎來得不是時候。它打在我臉上，又冷又冷。所以我給慧和婷帶了一把傘。他們是1500米運動員之一。事實上，他們欽佩自己的勇氣，報名參加了這場艱鉅的比賽。

比賽開始後快五分鐘了。一開始是男同學競爭。槍聲一響，他們就像一群打破籠子的鳥一樣向前衝去，整個球場的氣氛都被帶動起來。

“來，張錢豪。”後面的學生大聲喊道。

剛看到那個傻乎乎的身影在“第一名”的位置慢慢跑，這時所有的同學都跑到了快角。老天。

老師追著運動員加油，周圍的同學冒雨站起來為他們加油，彷彿沒有被雨打敗。

等了好久，女子比賽終於開始了。

所有人都圍著球場，再次大喊。

“來吧，江蕙！”

“加油，宋玉婷！”

“來吧，錢瑩！”

我們班的體育成績雖然不算優秀，也可以說是爛透了，但是歡呼的聲音一點也不減，大家好像都在裡面，周圍的空氣也在慢慢升溫。青山的背面，覆蓋著一層綠色的薄霧。

當然，在比賽中，我也看到了以前的同學，併為他們加油。其實比賽只是一個測試。真正需要的是友誼。

最終目的地就在眼前。我看到了力量，毅力和勇氣。大家都在拼命掙扎，奔向目的地，逼近，逼近，然後衝過終點線。也許，這才是真正的體驗。

你終究沒有跑過終點線。我想她一定哭了。但我相信她是成功的，因為她努力了。

雨裡，毛白楊的葉子隨風升起，輕輕奏起一曲無聲的歌，彷彿在嘆息，似乎在悲傷，彷彿在訴說一段青春的故事。

故事的主角是我和你。

（八年級，900字）

讀地球的故事讀後感篇4

書陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，給予我人生的啟迪；書；讓我從事情當中明白一個個道理。在這個寒假我讀了《地球的故事》這本書，它是美國亨徳裡克。威廉。房龍寫的一本地理書。這本書主要講在亨徳裡克。威廉。房龍的眼裡地球不是圓的，而是一個圓形球體。還講了五個大洲五大洋的面積，和各各國家的土地的面積。還有每個國家大約有多少人口，國家土地的利害。

他以一個旅行眼光和感受將他自己所發現的地球的種種事情和當時人們所關心的地理問題聯絡起來，形成了一個故事。其實我覺得作者寫這本書就是想讓我們愛護地球尊敬地球。

讀地球的故事讀後感篇5

今天，我讀了一本科普書——《地球的故事》，它讓我瞭解這個世界是多麼的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、發現亞洲和地球的奇妙令我驚訝！

其中《地球的奇妙》是這樣描述地球的：“實際上，地球不是圓球，而是一個橢圓的球形。它的兩極稍扁，北極處於大海之淵，南極則是在高原之巔。”——難道地球不是圓的嗎？我一直是這麼認為的，可書上告訴我的答案：由於地球兩極之間的中軸線長度只比赤道直徑短1/300。因此地球是橢圓球體。

還有“地球上的光到太陽需要8分鐘，到達木星需要43分鐘，到達比領星需要4年零4個月，到達北極星則需要400年。”“以火車為例：一列普通貨車從地球出發，需要經過二百天才能到達月球；到2233年可以到達太陽；如果人的壽命是七十多歲，要經過一千萬代人，這列火車才能到達北極星。”……這個宇宙是多麼奧祕，我不禁喜歡上它，我希望我能瞭解更多更多。

?地球的故事》將我們所關心的事情以故事的形式展現出來——人如何尋找食物和宿處、如何找到適應環境和改造環境的方式，好懂又好記。它培養了我對科學的興趣，豐富了我科學知識。

讀地球的故事讀後感篇6

今天，我看完了美國著名作家房龍在1932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學到了許多知識。

房龍是美國著名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學等方面都有著作，他擅長用文學手法，圖文並茂，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態展現在讀者面前。

在整本書中，我最喜歡的章節是“中國：東方的文明古國”。我很喜歡這個章節，也許是因為我對自己的國家有些偏愛，但不可否認的是，我從這個章節中學到了許多知識。雖然我也是黃面板、黑頭髮的中國人，但這個章節中關於我國京都的歷史我還是今天才瞭解的。北京作為天朝帝都，已經有了850多年的歷史了，見證了無數榮辱興衰。在這裡，我想談談“衰”。在“中國：東方的文明古國”裡，“衰”，是從大清王朝的閉關鎖國政策開始的。清政府鎖住了國門，使得人民們只知道埋頭耕地、不問世事。大清王朝過著與世隔離的生活，不知道西方的工業革命正在轟轟烈烈地進行著，直到1840鴉片戰爭爆發，才發現自己已經不是西方人的對手了。

除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺得這是一本很好的書。