論報復讀後感8篇

在寫讀後感時，我們可以結合書中的文學技巧和修辭手法，分析作者的寫作風格和表達方式，讀後感應該突出自己的觀點和思考，而不是簡單地複述書中的內容，本站小編今天就為您帶來了論報復讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

論報復讀後感篇1

一天，在語文課上，老師給我們做了一篇閱讀訓練。當我讀到羅伯特在教室裡橫衝直撞，桌子椅子都被他掀翻，他努力衝到電話前。就在他要拿走電話聽筒的時候，又因為手臂用力過猛，啪地把金魚缸撞翻在地上。魚缸砸了個粉碎，水流了一地，七條魚也全都跌到了地上，其中一條肥肥的金魚還是所有小孩兒們的最愛，因為它看上去像一直在笑……

我眼前彷彿出現了羅伯特狼狽不堪的樣子。下課後，我急忙追問老師這個片段是摘自哪本書中的。老師告訴我這是《羅伯特的三次報復行動》中的一個片段。我在心中暗想：我一定要看《羅伯特的三次報復行動》這本書。

放學後，我迫不及待地往書店趕去。到了書店後，我立馬開始“地毯式搜尋”，可是一無所獲。書店的阿姨說那本書已經斷貨了。我無奈地嘆了口氣，心裡似有一陣涼風吹過……

回到家中，媽媽見我無精打采的樣子，連忙走過來關切地問：“樂樂，怎麼啦？”我沮喪地跟媽媽講述了一切。媽媽笑著說道：“買不到，但借得到呀！”一語驚醒夢中人，我猛地拍了一下腦袋，大聲叫道：“對！借！”

我開始在腦子裡搜尋我們班上的那幾個書蟲的名字，然後挨個打電話給他們，可接連幾個都說沒有，我不免有些兒失望。當我幾乎不抱希望打給最後一個同學時，電話那頭傳來響亮的聲音：“有！”頓時我高興得想要飛起來......

拿了書，我便津津有味地看起來，一口氣就把它讀完了。

這本書十分有趣，通常故事描述的都是調皮的學生怎麼報復他們不喜歡的老師，可這本書講述的是羅伯特老師一退休便開始醞釀報復曾經惡作劇的學生的計劃。三次報復行動，每一次都計劃周密，且充滿了讓人意想不到的笑料：勒康的餐館中亂得一塌糊塗的晚餐；開美容院的吉約姐姐的派對上垃圾從天而降。第三次報復行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，以溫暖和寬容原諒了曾經惡作劇的學生。

其實，包括羅伯特在內的天下的真正的老師都不會報復曾經懵懂、淘氣、甚至愛搞惡作劇的學生的。他們只不過希望淘氣的“我們”說出一句懇求的歉意的話。

這本書我百看不厭，百讀不膩，一次又一次的閱讀讓我從中真正明白了：寬容是一種愛的力量！

論報復讀後感篇2

寬容能撫平憤怒，寬容能撫平痛苦，寬容能撫平難堪，寬容能化解煩惱。《羅伯特的三次報復行動》這本書講的就是一個以寬容、真誠打動人心的故事。它的作者在前言中就寫道：我寫這本書是為了使人與人之間多一份寬容和理解。

這本書講了羅伯特先生在幼年時因為個子矮而被其他同學欺負，所以羅伯特理所當然地在長大後選擇了教師職業。可當他培訓時發現作為一個教師不允許打罵學生，這一規定讓他失望到了極點。於是他下定決心在教師生涯結束後挑選幾個可惡的“小蚊子”，給他們來點兒報復嚐嚐，由此便開始了他的三次報復行動。這三個鬼點子，每一次都計劃周密，堪稱無懈可擊，而且充滿了令人意想不到的笑料。勤康開的井井有條的餐館，被一條大狗弄得一塌糊塗；開美容院的吉約姐妹的派對上，垃圾從天而降，光彩亮麗的客人一個個狼狽不堪；馬賽克毛毛的音樂會上，羅伯特被她弟弟的經歷和她的真誠所感動，最後以溫暖和寬容原諒了惡作劇的學生。

常言道：退一步，海闊天空。是呀，如果我們能做到這句話，那我們的生活不就會多出幾分寬容與理解嗎？要是我們都這麼做的話，就可以少一些敵人，多很多朋友，對此我深有感觸。記得有一次，我惡作劇地將同桌的鉛筆盒藏到了我的書桌裡。快上課了，他發現鉛筆盒不見了，一下子就慌張得叫起來：“我的鉛筆盒呢？”。正當他抓耳撓腮時，我及時伸出“援助之手”，也等著他火山大爆發。誰知，他卻只是寬容地對我笑笑，輕輕地埋怨了我一句，就輕易地原諒了我，也平息了一場我們之間可能會“你死我活”的爭端。這樣看來，真誠和寬容是多麼重要，它能使同學之間從死敵成朋友，感受對方的真誠與寬容，會使人與人之間多一份更多的友愛。其實在生活中，我們避免不了同學的惡作劇，有時突然在你前面多的一條腿使絆，有時玩耍時有人突然推了你一把，有時故意打你一下，這些都只是在開玩笑，我們可以一笑而過，而不是怒火中燒地和別人引起不必要的矛盾。

其實說到底羅伯特是一個很寬容地人，他只因為馬賽克毛毛的一句真誠的道歉而原諒了所有惡作劇的學生，並放棄了另一次報復行動。這本書給我最大的收穫讓我學會了寬容，知道男子漢更應該有一個寬廣的胸膛，我希望有機會大家也一定要好好去看一看這本書哦，一定不會讓你失望的。

論報復讀後感篇3

今天，我看了法國作家讓·克勞德·穆萊瓦寫的《羅伯特的三次報復行動》。書中的主人公叫羅伯特，他是一位教了37年書的退休國小老師，在他的教學生涯中，他一直被頑皮的孩子們折磨著。所以，他一退休就開始了他的三次報復行動；一是去勒康的餐廳搗亂；二是去吉約姐妹的派對上空投垃圾；三是在毛毛小姐的音樂會上惡作劇。

我覺得最精彩的是羅伯特第二次報復行動。當年羅伯特教吉約姐妹時，她們是超級調皮鬼。她們趁老師洗澡時，把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內褲在公告欄後呆了一整晚。為了報復吉約姐妹，羅伯特收集了上千袋垃圾並租了一架吊車，在吉約姐妹舉行派對的草坪上空空投垃圾，讓所有來參加這個美容院派對上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個故事讓我捧腹大笑，印象深刻。

在我們外校，我們是不可能這樣折磨老師，老師也很關心我們。但是，我們同學之間會惡作劇，會出現可怕的後果。看來，我還是要提醒他們少這樣做吧！當心你們被報復哦！

論報復讀後感篇4

那是一段苦澀的過去，一段豁達的故事；這是一次又一次的報復行為，也是一次原諒的會面；這是一個令人內疚的笑話，也是一次難忘的經歷。所有答案都在這本書裡。

?羅伯特的三次報復行動》講述了一位退休教師羅伯特和她母親的故事，他們進行了一系列醞釀了37年的報復行動。於是，樂康的餐館被羅伯特放進去的大狗布魯斯弄得天翻地覆；喬治姐妹美容院的聚會被羅伯特用起重機扔的一大堆垃圾搞砸了；最終，歌手馬賽克毛毛以真誠影響了羅伯特，使他停止了瘋狂的報復，開始了平靜的生活。

在這個故事中，樂康、姬友姐妹和馬賽克毛毛都在學生時代捉弄過他們的老師羅伯特。他們認為這是一個可愛的笑話，但他們不知道他們對羅伯特的心理造成了多大的傷害。正是這個笑話導致羅伯特進行報復。

在生活中，我們經常會開一些可愛的玩笑，但有時候過分的玩笑會給別人帶來很多困擾，甚至心理陰影和傷害。

有些人在大學校園裡做過這樣的調查：採訪高年級學生他們是否戲弄過新生(同學)，其中5%的人寫道承認戲弄過他們。當被問及大一新生是否被學長調侃時，80%的人抱怨自己被調侃過。這是為什麼？原來大四遇到問路的大一新生，有時候會指錯方向。它們似乎只是一個笑話。眾所周知，有些人會因為遲到被老師批評，有些人會迷失方向，耽誤集會。這件看似搞笑的事情，卻給受害者帶來了傷害。

我自己也是一個笑話的受害者。有一次午休看《湯小團》，書裡的故事讓我如痴如醉。感覺和唐曉端一起進入了秦煌吳晗的時代，看到精彩的東西，忍不住站了起來。不知道什麼時候，我身後的同學把我的椅子挪開了，我毫無防備的坐了下來，不忍直視下一幕：一聲尖叫，四腳朝天，一片狼藉，最後被送到校醫辦公室。後面的同學開始笑，然後嚇得臉色發白。這個笑話真的讓我難忘！

看完《羅伯特的三次報復行動》，我明白了這個道理：笑話是我們枯燥生活中的調味劑，可以讓我們的生活更有趣，但是我們開玩笑的時候一定要把握尺度，不要讓笑話變得傷人！

論報復讀後感篇5

作為一名教師，你能堅持幾年？羅伯特，一位四年級教師，堅持了37年。

這漫長的37年中，他班上的“小跳蚤”們無時不騷擾著他，他完全有能力教訓他們一通，可是握緊的拳頭又鬆開了——他選擇了容忍。退休後，他開始了他的報復行動：在勒康的餐廳裡大狗布魯把一個美好的夜晚弄得一團糟；在吉約姐妹的派對上，垃圾從天而降……而在第三次報復行動中奧德蕾小姐喚起了羅伯特的寬容之心，他最終原諒了所有的學生。

這讓我想起了我幼兒園的啟蒙老師——陳老師。那時，我們也是一群難纏的“小跳蚤”，在牆上亂塗亂畫，在教室裡磕磕碰碰追追打打，點名時想把我們叫齊可真不是件容易的事，而陳老師卻無微不至的照顧著我們，陪伴著我們茁壯成長。她一大早就來到幼兒園，等待同學們的到來，給大家發點心，用纏著紗布的手指彈鋼琴……即使到了中午，大家熟睡的時候，她也不願休息一下，仍在一張張小床之間徘徊著，彷彿快樂的不是我們，而是她似的。

作為一名教師，羅伯特和陳老師默默忍受“小跳蚤”的騷擾；作為一名教師，他們堅持了這麼長的時間，那麼努力、認真；作為一名教師，他們把青春與活力獻給了孩子們。

任何一個好老師都不會報復童年。

論報復讀後感篇6

我的枕頭旁有三本書，一本是《企鵝的故事》、一本是《五毛錢的願望》、還有一本是《羅伯特的三次報復行動》，這三本書都是我和媽媽上個月從圖書館裡借來的，它們都是國際大獎小說。

其中，我最喜歡的是《羅伯特的三次報復行動》。

這本書主要講了羅伯特老師小時候經常受別的小孩欺負，長大後，他當了國小老師，他並不是喜愛老師這份職業，而是想通過當老師的權力來報復小孩，可是學校有規定，所以羅伯特的計劃失敗了。不但如此，還被小孩捉弄得又慘又狼狽，所以他非常恨小孩。然後，他等到退休後，找了三個捉弄過他的小搗蛋進行報復行動。

書裡一開始，在羅伯特老師的歡送會上，他在心裡嘀咕的一些真實想法，讓我覺得他很幽默。

羅伯特老師對班上那些壞孩子的一些稱呼也很有趣，比如“小狗屎”、小跳蚤”、“小蚯蚓”……這些稱呼都很符合實際情況，惹得我哈哈大笑。

有一次，有人來聽羅伯特老師的課，結果教室裡亂成一團，像剛打了一場敗仗一樣狼狽，書裡還說“讓我們來總結一下這個迷人的上午”，讀到這裡，我都快笑破肚皮了。

書裡好笑的地方有很多，但是這本書最吸引我的是，最後，有一個當年捉弄過他的學生向他道歉了，希望羅伯特能原諒她。雖然她當年對老師做了錯事，但她能及時向老師道歉，她依然是老師最喜歡的學生。結果是羅伯特老師的第三次報復行動沒有成功。雖然他沒有成功，但是他心裡很高興，因為他原諒了那個學生。從這裡我明白了：原諒他人的過錯，也能給自己帶來快樂。

論報復讀後感篇7

前一段時間，我看了《羅伯特的三次復仇行動》這本書，讓我受益匪淺。

書中講到：羅伯特是一名教四年級的老師，但它不會六以上的乘法。

一天，國家級的檢查員坐在後面椅子上聽課，前面一切都很順利，這時，勒康提了一個問題：“老師，7乘9等於幾?”羅伯特答不上來……羅伯特去開窗戶，撞破了肖斯的眉心和眼睛，布里吉特見狀昏了過去，羅伯特准備打電話叫醫生，不料，魚缸碎裂，七條金魚全部死亡，檢查員倒在了碎玻璃上，讓羅布特出了大丑。

退休後，羅伯特開始了三次復仇行動。

第一次報復行動中，羅伯特帶著大狗布魯，到勒康的飯店去報復，把勒康的餐館搞得一塌糊塗。 吉約把羅伯特的衣服拿走，讓羅伯特光了一上午的身子……

第二次報復行動中，羅伯特便在吉約的派對上，讓垃圾從天而降，搞得光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠都沒有女朋友，讓羅伯特非常煩惱。

第三次報復行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，就饒恕了曾經對自己搞惡作劇的學生馬賽克毛毛。

讀了這個故事，我知道了：不管誰欺負你，也不要去報復，一定要寬恕他(她)們，幫助他(她)們改掉壞毛病，要永遠尊敬老師。

論報復讀後感篇8

自從媽媽把這本《羅伯特的三次報復行動》遞到我的手裡時，我就有一股抑制不住的好奇心突然就冒出來了：為什麼羅伯特要報復曾經教過的學生？為什麼羅伯特只報復了三次？羅伯特報復了哪些人?種種疑問又一次把我捲入書的海洋裡。

羅伯特曾經是一名教師，自從退休後，羅伯特和他的媽媽就開始絞盡腦汁開始報復他們從37年前就想報復的那些孩子：1.皮埃爾.依夫.勒康 ；2.吉約姐妹：克麗斯泰勒和娜塔莉.吉約；3.奧德蕾.馬賽克毛毛。

在第一次報復行動中，羅伯特把他的表弟熱拉德和他的妻子莫尼卡帶進了勒康的“老城堡”餐廳，還悄悄地把調皮搗蛋的布魯給帶去，這下勒康的餐廳被整的一塌糊塗、牛頭對不上馬嘴，連美食家馬萊耶鬆都遭殃不輕……

第二次報復行動也如約進行，這一次，羅伯特問人家借了一輛大吊車，車上裝著無數沾著籽和汁的甜瓜皮，爛的發黑、甚至已經變成液體狀的香蕉、小孩兒的尿布……各種垃圾袋從天而降，那些客人才剛抬起頭，就每人“收到”將近一噸半的垃圾。最後，客人落荒而逃。

只是在第三次報復行動中，羅伯特被奧德蕾.馬賽克毛毛小姐的經歷和真誠所感動。以溫暖和感動，原諒了曾經惡作劇的學生們。

羅伯特是不會報復同年的，天下真正的老師都不會報復。可是，如果天下的孩子，天下的學生，天下的淘氣包和小跳蚤們，長大了以後，願意說出一句懇求的歉意，那麼也非常好。這歉意是詩，是這世界喜歡的一個迴響。