嶺的陽光讀後感5篇

通過讀後感，我們可以將書中的故事延續，讓它們在我們心中永存，在閱讀的海洋裡，我們探索出自己獨特的讀後感受，本站小編今天就為您帶來了嶺的陽光讀後感5篇，相信一定會對你有所幫助。

嶺的陽光讀後感篇1

一個小雪飄灑的下午，我翻開了了《陽光少年——我的好夥伴》一書，這本書的情節跌宕起伏，我很是喜歡。

讀完了這本書，我知道了：“我能行！”——只要努力，就能做好每一件事，“團結一致”——團結就是力量！其實，我們剛步入國小，甚至還在幼兒園裡的時候，老師和爸爸媽媽就叫我們要團結，“團結”這個詞在我們耳邊響起過無數次，其實，團結真的是讓我們感慨萬千，回想班裡拔河時的情景，雖然我們我們沒有贏，但還是感受到了團結的力量！

令我印象最深的一個故事是在“我幫你”主題中的《七歲小女孩感動世界》這一片文章，故事講的是在10年前，一個五歲女孩看非洲瘧疾紀錄片時流下了憐憫的眼淚，當媽媽告訴他有一種一頂10美元的藥可以治好這種病時，她下決心要攢錢幫助這些患者。為了攢錢，她在幼兒園裡不吃不喝，媽媽發現後，很是感動，於是和她的女兒一起做公益。這個小女孩的名字，叫凱瑟琳。

其實，一點小小的舉動就能幫助到他人。去年寒假，我在老家玩，看到天色以黑，就回家上樓梯，這時，一位老爺爺也上了樓梯，突然，他不小心滑了一下，我趕忙抓住了他的胳膊，老爺爺穩住身子以後，善意地對我笑了笑，說了聲：“謝謝”，然後就回家了。今年我再次回老家，發現那位老爺爺正在打太極拳，畢竟是熟人了，我叫了聲：“爺爺好！”，爺爺一看是我，連忙走過來，說：“姑娘啊！謝謝你去年扶了我一把！那以後，我堅持鍛鍊，才有今天啊！”。

?陽光校園——我們是好夥伴》這本書令我受益匪淺，我們以後要好好學習，回報祖國。

嶺的陽光讀後感篇2

前幾天，在閱讀中讀到一則寓言《陽光的味道》。是關於：北風和太陽比賽，看誰能把行人的大衣脫下來。北風使出渾身的力氣，颳得天地間飛沙走石，一片昏暗。但風越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越緊，結果它失敗了。然後是太陽上場，他不聲不響地將陽光灑滿大地，使天地間溫暖而明亮。行人漸漸感到熱了，就解開大衣的扣子。陽光越來越暖了，行人終於脫下了大衣。

陽光的味道真好！它不聲不響，灑滿所有的空間，穿透人的每一個細胞，直至靈魂深處，讓人心甘情願、毫無怨言並快樂地接受。有陽光的滋潤，是件多麼幸福的事情。其實，教育又何嘗不需要陽光的滋潤呢？作為班主任，當學生犯了錯，如果你嚴厲的批評，重重的打擊，那無異於肆意的北風讓他把心房緊鎖。人在成長過程中哪有不犯錯誤的呢？為了讓錯誤不再發生，也為了讓因犯錯而愧疚的靈魂不至於自暴自棄，給學生陽光吧！那是在拯救生命，在拯救靈魂，在給學生開啟一扇希望之窗！

捫心自問，誰不喜歡陽光呢？暖暖的，香香的，沁人心脾，它是生命的象徵。蘇格拉底說：”每個人的身上都有太陽，只是要讓它發光……“。我們作為人類靈魂的工程師，育人是我們的天職，給每個孩子一點陽光而不是北風，他們會把緊鎖的心房開啟；給每個孩子一點陽光，會讓他們身上的太陽發出萬丈光芒。

嶺的陽光讀後感篇3

說句實話，工作的壓力讓我或多或少產生了職業倦怠症，每天的忙忙碌碌讓自己的心裡少了快樂、幸福感，多了緊張、迷茫、失落……感覺自己的生活質量在降低，有時候會比較悲觀。五一假期，我有幸讀了《塑造陽光心態》這本書，讀後頗受啟發，深有體會。閱讀時感覺就象沐浴在明媚的春光中，讀後令人耳目一新、豁然開朗。我從《塑造陽光心態》中看到的是知足、感恩、樂觀開朗這樣一種心態，是一種健康的陽光心態。

現實生活中，有時候心浮氣躁，朝三暮四，淺嘗輒止；自尋煩惱，喜怒無常；焦慮不安，患得患失；東一榔頭西一棒槌，既要魚也要熊掌；這山望著那山高，靜不下心來，耐不得寂寞，稍不如意就輕易放棄，從來不肯為一件事傾盡全力。對此，我不禁要問：究竟哪裡出了問題？

閱覽《塑造陽光心態》一文，我明白了是心態出了問題。心態出了問題，那就要調整好心態，塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態。生活中並不缺少美，缺少的是發現。要學會欣賞每個瞬間，要學會放下，忘記該忘記的，記住該記住的。我們如果能這樣想，情緒就會變好，心態也就好了。我明白了只要擁有了積極的心態，就能獲得成功。生活中我們應該具有樂觀的心理狀態，要用積極的態度去面對，相信自己一定能克服困難。對於工作，不同的人有不同的理解，有人把它當成是生存的手段，有人把它當成興趣愛好，也有人把工作當成一種負擔，不同的理解會決定不一樣的工作態度。快樂工作是一種於已於人於組織都有益的職業態度，是一種高效的工作狀態，更是一種通往成功的`捷徑與方法。

既然“你不能決定生命的長度，但你可以擴充套件它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心”。只要我們用靚麗多彩的生活，積極陽光的心情把人生的括號填滿，懂得接受自己，懂得珍惜身邊的一切，懂得理解和尊重客觀現實，就能找到真正屬於自己的人生之路。

每個人的人生旅途不可能是一帆風順的，儘管“人生不如意十有八九”，但因為擁有“陽光心態”，我相信我們一定能超然、灑脫地活，帶著好心情享受人生。願我們懷著陽光心態，締造陽光般的工作、學習和生活環境，從而擁有陽光般的笑容和陽光般的人生！

嶺的陽光讀後感篇4

快樂時光對於我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨；快樂時光，是我流水美妙的音韻；因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶，在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園裡讀書，我快樂自由地成長，有優秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養，得到好多補充，學習成績也有所提高。

剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬於很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。互相幫助的好朋友。

由於我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷後得到了同學老師的照顧與關心。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄杆就要摔多一次了，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心裡真的好開心，好開心，心裡感到無比的溫暖。

就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

嶺的陽光讀後感篇5

最近我讀了一本書——《陽光心態》。感受頗多:一個人不僅僅要擁有健康的體魄，還要具奮良好的心理狀態，才能算得上真正的健康。我們看不到太陽是因為灰塵矇蔽了我們的心靈。儘管我們個人無法改變客觀世界，但卻能夠經過自我管理，使自我內心世界天清日朗，讓自我變成一個寬容開朗、陽光的人。

?陽光心態》教會了我要善待自我和寬容他人。命運不會眷顧任何人，要學會善待自我，同時也要寬容他人。因為寬容是一種美德，是一種心境。屠格涅夫以往說:“生活中不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。”所以，寬容了別人，在自我有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

?陽光心態》教會了我應對困境時，要有堅強的意志和百折不撓的毅力。在生活中、學習中、事業中……都難勉會有困難，想要戰勝它並不難，只要我們始終如一，正視逆境，與逆境抗爭，磨鍊堅強的意志和百折不撓的毅力，就能經受住生活的考驗，更加成熟；就能激發鬥志，勇往直前。經歷得多了，同時也戰勝得多了，你會發現不是什麼困難是解決不了，戰勝不了的。

?陽光心態》教會了我用感恩代替抱怨。在生活中我們常常聽到這樣的抱怨:父母太囉嗦了，教師佈置太多作業了，同學不借作業抄……總感覺自我活得很辛苦，很委屈。難道生活真的就給那麼大的壓力嗎？其實不是，我們要感恩他們。正如一首詩中的說:感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧；感激傷害你的人，因為他們磨鍊了你的心志；感激欺負你的人，因為他們增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

所以擁有陽光心態的人都是歡樂的人，而歡樂源於自我，而非他人。享受陽光生活，首先從擁有陽光心態開始。