陽光閱讀後感5篇

認真讀完一本書後，要結合自己的生活和經歷來寫讀後感，撰寫一篇讀後感有助於加深人們對書上故事的體會，本站小編今天就為您帶來了陽光閱讀後感5篇，相信一定會對你有所幫助。

陽光閱讀後感篇1

這是個午後，冬陽穿過窗戶灑進我的書桌。我正在專心致志地讀這本《陽光校園·我們是好夥伴》。

這本書共分五個主題：一是我能行；二是你真棒；三是一起做；四是我幫你；五是謝謝你。五個主題舉出了許多現代著名人士的例子，講述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪淺。

“我能行”指自信。自信是不滅的聖火，是一種積極的態度。它同時也告訴我們：在逆境與困難面前，要勇敢地與它鬥爭。

主題故事中，西門子5歲時的“第一次勝利”，影響了他的一生，感染了我。西門子的姐姐在牧師家上課，常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門子用他的手杖趕跑它。西門子面對凶神惡煞的公鵝時起初有些怕，但他還是勇敢地揮起手杖，打跑了大公鵝。

其實，在生活中，固然也一樣：你畏怯困難，沒有自信的態度，困難自然可打到你；相反，你信心滿滿，勇敢堅定，困難就不是你的對手，定能成功。

讀到這，我不禁思緒萬千。幾天前，媽媽教我用打火器給煤氣灶打火，我百般推辭，懼怕熾熱的藍色火舌；我每每靠近了灶，總是被肆虐搖晃的火逼退。最後，我終於鼓起勇氣，點上了火，發現也沒有想象中那麼難以戰勝。

我們是陽光少年，我們要創造陽光校園！我想著，合上了書，任冬陽溫暖手掌。

陽光閱讀後感篇2

我遇見一位年輕的農夫，在南方一個充滿陽光的小鎮。

那時是春末，一季稻穀剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，苦苓樹上鳥雀追逐，竹林裡的筍子正紛紛綻出土地。細心地聆聽植物突破土地，在陽光下成長的聲音，真是人間非常幸福的感覺。

農夫和我坐在稻埕①旁邊，稻子已經鋪平攤開在場上。由於陽光的照射，稻穀閃耀著金色的光澤，農夫的面板也染上了一種強悍的銅色。我在農夫家做客。剛剛是我們一起把稻子倒出來，用犁耙推平的——也不是推平，是推成小山堆一般，一條稜線接著一條稜線，這樣可以讓山脈兩邊的稻穀同時接受陽光的照射。似乎幾千年來都是這樣晒穀子，因為等陽光晒過，八爪耙把稜線推進原來的谷底，則稻穀翻身，原來埋在裡面的穀子全翻到向陽的一面來——這樣晒穀子比平面有效而均衡，簡直是一種陰陽哲學。

農夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉過臉來對我說：你深呼吸看看。

我深深地吸了一口氣，緩緩吐出。

他說：你聞到什麼沒有?

我聞到的是稻子的氣味，有一點香。我說。

他開顏笑了，說：這不是稻子的氣味，是陽光的香味。

陽光的香味?我不解地望著他。

那年輕的農夫領著我走到稻穀中間，伸手抓起一把向陽一面的穀子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香氣整個撲進我的胸膛;然後，他抓起一把向陰的埋在內部的穀子讓我嗅，卻沒有香味了。這個實驗讓我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什麼只有晒到陽光的穀子才有香味呢?年輕的農夫說他也不知道，是偶然在翻稻穀晒太陽時發現的。那時他還是個大學生，暑假偶爾幫忙，想象著都市裡多彩多姿的生活，自從晒穀時發現了陽光的香味，竟使他下了決心留在家鄉。我們坐在稻穀邊，漫無邊際地談起陽光的香味，然後我幾乎聞到了幼時剛晒乾的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的書畫的味道，光的香氣就那樣淡淡地從童年中流瀉出來。自從有了烘乾機，那種衣香就消失在記憶裡，從未想過竟是陽光的原因。

農夫自有他的哲學，他說：你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是不同的，就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋裡的花香氣不同呢?

我說：那夜來香、曇花香又作何解呢?

他笑得更得意了，那是一種陰香，沒有壯懷的。

我便那樣坐在稻埕邊，一再地深呼吸，希望能細細地品味陽光的香氣。看我那樣正經莊重，農夫說：其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市退化了。

陽光閱讀後感篇3

撥開陰冷的雲，陽光傾瀉了下來，灑在積水的路面，金燦燦的，給無奇的路面增添了色彩.看到這美麗的一幕，我笑了，揹著書包，繼續走在這條因陽光而變得美麗的道路上.

帶著感嘆，我走在了校園的林蔭道上.已是冬天，兩旁的樹木都已經落光了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝.它們站在路的兩旁，猶如一個個年邁的老人，形容枯槁奄奄一息.這站在寒冷中的樹木們，它們所留給人的，也只有無盡的惋惜與感慨.這時，陽光來了.她擦著樹枝照射近來，給這個顯得有些淒涼的地方，帶來了無限的生機，一切的事物都因陽光的眷顧而變的美好.

迎面而來的是一群快樂的中學生，他們的臉上都掛著迷人的微笑.我想，是陽光帶給了他們好心情吧.看，他們走在金色的光輝中，手裡拿著書，他們的背上似乎在瞬間長出了翅膀，就好像一個個走在光芒中的天使.

終於走到了教學樓，我停住了腳步，深深地吸了口氣.陽光，再一次出現在了我的視線當中.她用她的光芒將整個教學樓包圍了起來，給那白色的磚鍍上了一層金色.第一次，這座原本普通的教學樓變得不再普通，它呈現出了一種驚心動魄的美__因為陽光.

陽光，讓這原本美麗的校園變得更加美麗;讓這陰冷的冬天變得有了生氣.這個冬季的校園，閃耀著金色的光芒，放射出了一種異樣的美麗……

陽光閱讀後感篇4

很多人都說，人的一生不過就是與金錢相伴，每天拼死拼活地的工作、學習，為的只是幾張“毛爺爺”。可我不這麼認為，如果你工作只是為了賺錢，那麼人的一生就沒有意義了。其實，每個人的工作和學習更多的是在為集體做貢獻。說穿了，人生就是與集體相伴，在讀了《陽光校園》以後，我就更加堅定我的觀點了。

書中曾多次提到：“我們是一個集體，應該互相幫助和理解。”這句話對我的觸動很大。什麼是集體？集體是一個班級，你與同伴學習、奮進；集體是一個工作崗位，你在其中經歷工作上的風風雨雨；集體是一群志同道合的朋友，與你分享快樂、承擔痛苦……

那麼，集體的準則是什麼？書中每個主題就是一道準則。它們分別是信任、讚美、平等、關愛、感謝……這些不僅是集體準則，還是人生準則。從某種意義上來說，集體就是人生。

有人說：“我是一個人生活的，不是集體的一員。”不，無論你身在哪裡，都是集體一員，而這個集體便是國家。無論身在哪裡，你身上流著的血，你的生活習性，都在說明你屬於國家這個大集體，你是這個大集體的一員。

但是，最普遍的集體還是家庭。每天帶給我們溫暖和快樂的小集體——家，無疑是最難忘、最喜愛的，每當家人要分開時，也是最傷心的。

人生是什麼？人生很簡單，可人生並不孤單。人生就是與集體相伴。

陽光閱讀後感篇5

在《陽光校園》中，我讀到了馬化騰創業與他的團隊成功創造了騰訊企業，給市民帶來了極大的便利，獲得了巨大的成功。

創業，固然是艱辛的，在馬化騰創業過程中，都離不開“合作”二字。他與他的三個夥伴約定好：各展所長，各管一攤，馬化騰出了主要資金，但卻主動把自己所佔的股份降到一半以下，一是為了“不獨裁”，二是為了讓團隊有一個“主心骨”。憑著這樣理性的合作框架設計，最終騰訊公司能夠長期穩定地繼續發展下去。看完馬化騰團隊的創業故事後，我內心受到了很大的觸動。從小我就是個孤僻的孩子，朋友沒有幾個，更不要說合作了。每次老師讓我們小組討論時，總有一個人一言不發，那，就是我。每次討論出正確答案的小組，一隻都是討論地最熱烈，最起勁的那組，而我，只能眼巴巴地看著他們得到老師的表揚。即使內心有想法也沒有說出來與夥伴們相結合，導致我們小組幾乎沒有得過獎，我十分自責。可見合作的作用多大啊！

螞蟻之間相互合作，才能生存下去；創業者們相互合作，才能讓事業蒸蒸日上；國家之間相互合作，才能換來今天的和平。如果沒有合作，人類或許還停留在那懵懂的時代，抑或，早已不復存在。

從中我們不難看出，合作有著至關重要的作用。它讓我們懂得了：團結就是力量，合作就是橋樑！