開展批評與自我批評的心得體會三篇

關於開展批評與自我批評的心得體會1

按照中央、省委和市委關於認真開好2020年度縣級以上黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會的要求，緊扣“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇於擔當作為，抓好巡視整改落實，以求真務實作風堅決把黨中央、省委和市委各項決策部署落到實處”這一主題，堅持時間服從質量，在深入學習研討、廣泛徵求意見建議、深入開展談心談話的基礎上，重點從思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面嚴肅查擺問題，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱，開誠佈公提出批評意見，達到了進一步統一思想、明確方向、凝聚力量的目的。現將本次民主生活會召開情況報告如下：

一、會前充分準備

(一)堅持質量至上，精心研製方案。堅持時間服從質量，高標準、嚴要求謀劃準備，確保民主生活會開出高質量、開出新氣象。堅持“一把手”親自抓，黨委主要負責同志第一時間對2020年度民主生活會作出安排部署，明確責任分工，提出具體要求。牽頭部門結合實際研究制定會議工作方案，明確會議召開時間、主要議程、程式步驟等內容，特別是對深入學習研討、查詢問題、徵求意見建議、談心談話、撰寫發言提綱等各環節作出周密安排部署，為開好2020年度民主生活會提供紮實保障。

(二)深入學習研討，夯實思想基礎。在自主學習的基礎上，緊扣2020年度民主生活會主題，主持召開黨委中心組學習會深入學習研討，原汁原味學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，特別是習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，重點領會把握習近平總書記關於加強黨的政治建設，做到忠誠乾淨擔當，堅決貫徹落實黨中央各項決策部署，全面推進新時代改革開放，堅決防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等有關黨內法規，進一步深化了認識、統一了思想，打牢了開好民主生活會的思想基礎。

(三)聚焦突出問題，廣泛徵求意見。堅持實事求是、從嚴從實的原則，積極拓寬徵求意見建議的範圍和渠道，採取書面徵求和召開座談會等形式，結合實際走訪調研情況，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，向各級黨組織、基層群眾、老黨員、黨員幹部、“兩代表一委員”等廣泛徵求意見建議，並對收集到的意見建議進行梳理彙總，共收到對黨委班子和個人意見建議_X條，經梳理歸納為_條。

(四)深入談心談話，深化自我認識。按照深入開展談心談話的要求，採取一對一、集體座談等方式，開誠佈公徵求意見建議，找準存在的突出問題，既談思想又談認識，更深入具體地進行黨性分析，聽取意見、指出不足、提出建議。截止到民主生活會召開前，黨委班子成員累計開展談心談話_X人次，徵求到對班子成員個人同志意見建議_X條。

(五)吃透精神實質，認真撰寫材料。緊扣本次民主生活會主題，結合具體情況，逐條逐項查詢梳理，毫不遮掩和修飾，深入具體地進行黨性分析，在前期徵求梳理到的意見建議的基礎上，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，擬寫完成班子對照檢查材料，多次開展討論、反覆修改完善，並撰寫個人發言提綱，明示個人有關事項。同時，結合上年度班子對照檢查材料和整改落實方案，起草上年度整改落實報告，逐條梳理對照整改落實情況。

二、會上嚴肅對待

(一)全面深刻進行自我對照檢查。在對照檢查過程中，班子成員個人緊扣本次民主生活會主題，聯絡思想、工作和作風實際，聯絡會前徵求到的意見建議，聯絡自身剖析查擺的問題，敢於“揭短亮醜”，勇於“刀刃向內”，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等4個方面，把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，深入地進行自我剖析，開展積極健康的思想鬥爭，既擺事實講情況，又進行深刻黨性分析，見人見事見思想。

(二)嚴肅開展批評與自我批評。黨委主要負責同志帶頭開展批評，一針見血談問題、講不足，真點問題、點真問題，敢於打破情面，知無不言、言無不盡，實事求是、坦誠相待，不以工作建議代替批評意見，不以提希望代替點問題，談得深入、透徹見底，確保民主生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情。大家一致認為，本次民主生活會開出了凝聚共識、團結奮鬥，幹事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。

(三)明確整改落實方向。領導班子和黨員領導幹部結合會前收集到的問題、會上查擺出的問題及會上批評提出的問題，認真對待、立查立改，明確整改方向，列出整改清單，提出整改時限，繪製路線圖，提出並制定針對性強的整改措施，把存在的問題一一解決到位、整改到位，努力達到以整改落實徹底改造個人世界觀、人生觀、價值觀，推動經濟社會改革發展各項事業蒸蒸日上的目的。

三、會後嚴抓整改

(一)研究制定整改清單。結合本次民主生活會開展相互批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，形成班子和個人整改清單。聚焦具體問題，細化措施，明確整改時限和整改目標，做到整改程序和整改效果可檢查、可監督、可問效。對整改問題進行分類施策，可以馬上解決的，立行立改;對於需要長期整改的問題，制定持續改進的具體措施，明確完成時限;需要協調推動解決的問題，明確牽頭單位、責任人。編排整改清單時間表、路線圖，舉一反三抓整改，接受黨員群眾監督。

(二)壓實壓緊整改責任。堅決履行起黨委抓整改落實的主體責任，黨委主要負責同志自覺主動肩負起抓整改落實的重要政治責任，班子成員嚴格履行“一崗雙責”，進一步健全完善黨建工作責任制，層層壓實責任、層層狠抓落實，推動形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保把整改落實放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實做到明責知責、履職盡責、擔當作為。

(三)紮實開展專項整治。對發生在黨員群眾身邊反映強烈的突出問題，建立銷號機制，實行“一對一”管理，集中力量開展專項治理。堅持把基層幹部不想為、不願為、不敢為、假作為等突出問題以及發生在群眾身邊的“四風”問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施，堅決防止和克服“四風”問題反彈回潮。對發現存在頂風違紀、貪腐謀私、徇私枉法的，堅決予以嚴查快辦。對發生在基層、根子在上面的問題，加強統籌協調，上下聯動、合力解決。

(四)強化紀律規矩意識。根據查擺和解決突出問題的具體情況，進一步完善各項制度規定，抓牢制度監管，確保覆蓋無盲區、無死角。嚴格執行黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，以永遠在路上的堅定執著和永不懈怠的精神狀態不斷把全面從嚴治黨引向深入。

關於開展批評與自我批評的心得體會2

批評與自我批評是中國共產黨始終能保持先進性、純潔性的有力保障，是解決黨內矛盾的有力武器，用好批評和自我批評這把武器至關重要。只有虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。一個單位、一個班子中的批評與自我批評開展得好不好，與領導能否帶頭有直接關係。敢於正視問題，勇於自我揭短，是對領導幹部黨性覺悟的基本要求。有些領導幹部擔心作自我批評會“丟面子”，“家醜”外揚，不願作自我批評，結果自身毛病越來越多，不僅影響個人進步，也給工作造成損失。應當認識到，自我批評是改正錯誤的基礎，是提高自身素質、不斷進步的“加油站”，是光明磊落、勇於進取的重要體現。要自覺克服怕“丟面子、失威信”的。錯誤思想，站在“發現問題是政績、揭露問題是黨性”的高度，不僅檢查那些上級知道的、群眾反映強烈的問題，還要敢於查詢別人沒有發覺的問題;不僅檢查工作上的不足和失誤，還要注重查詢在思想意識、黨性修養方面存在的深層次問題，這樣才能帶動其他人開展批評與自我批評。

作為領導幹部，對部屬、對同級、對他人的缺點和錯誤提出意見，進行善意的批評和幫助，是黨的性質和人民的利益所要求的。有的人奉行“多栽花，少栽刺”的處世信條，是非面前不開口，遇到矛盾繞道走;有的即使開展批評，也是輕描淡寫，不痛不癢。防止和克服上述現象，領導幹部必須率先垂範，用自己的實際行動帶好頭。要講黨性，以對黨的事業、對經濟社會建設、對同志負責的精神，把開展批評作為改進領導作風的實際舉措，做到講真理不講面子，講黨性不講私情，有問題就敲當面鑼、打對面鼓。要堅持正確的批評導向，對敢於開展批評的同志大力支援，對“好人主義”嚴肅批評，營造人人都積極主動開展批評與自我批評的良好氛圍。

有的領導幹部聽不進批評甚至害怕他人的批評，一個重要原因是私心雜念過重，聽到不同意見就覺得有損自尊心和麵子，甚至以為別人與自己過不去，是不尊重自己，於是就想方設法解釋、辯駁，以至堵塞言路。這樣不僅會給工作帶來損失，還會使領導更丟面子。開展批評要注重擺事實、講道理，通過實事求是的析事明理，用事實本身去說服人，把“錯在哪裡”、“為什麼錯”講透。被批評者一時認識不到的問題，要耐心說服，循循善誘。要尊重被批評者的人格與自尊心，不諷刺挖苦，不無限上綱，既要指出存在的問題，又要幫助找到根源，還要提出解決的辦法。要注意把握問題的度，對他人問題的性質和錯誤的程度，要進行合乎實際的分析，留有餘地。尤其要注意營造和諧融洽的批評氛圍。領導幹部要以平等的身份、同志式的態度，曉之以理，動之以情，把批評的過程變成交流思想增進感情的過程，允許被批評的'同志保留意見，或者解釋、申辯和反批評。如果發現批評錯了，應當改正，決不能將錯就錯，傷害同志。

關於開展批評與自我批評的心得體會3

開展黨性教育是黨校和幹部學院的主要任務之一。我們黨校的許多教師多年來參與“重走抗聯路”黨性教育教學工作，在實際工作中積累了寶貴的黨性教育經驗，同時也面臨著許多現實難題，這次培訓實際上為我們有效解決難題、應對挑戰提供了思路。

第一，在思想認識上高度聚焦是提升黨性教育能力的首要條件。2015年習近平總書記在全國黨校工作會議上指出，各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內容。最近，中共中央印發的《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》明確規定，黨校(行政學院)教學應當突出黨的理論教育和黨性教育的主業主課地位。這次專題培訓與黨中央決策部署和習總書記講話精神保持高度一致，突出了鮮明的政治性要求，使我們在思想認識上高度聚焦到黨性教育。思想是行動的先導，只有在思想認識上高度聚焦到黨性教育，我們在黨性教育能力提升的實踐中才能更加明確方向、更加持續用力。這次培訓班的主題是“黨性教育能力提升”，開設的所有課程和教學環節都與這一主題保持一致，都圍繞著如何進一步提升黨性教育能力而展開，比如李凱城老師為我們分享了他自己經過長期研究而形成的關於如何講好黨性教育課的經驗做法和基本理論，觀點新穎獨到，講解深入淺出，解開了我們很多年輕教師在備課講課中遇到的疑惑。在認認真真聽完李老師的專題課後，我們對於黨性教育有了更加深刻的認識。開展黨性教育是黨校的職責所在，作為教師要從思想認識上樹立高度自覺，為提升黨性教育能力創設首要條件。

第二，在學術研究上科學嚴謹是提升黨性教育能力的堅實基礎。黨性教育能力的提升在很大程度上要依賴於學術研究，我們黨性教育專兼職教師所講的現場教學課和專題教學課既然稱之為“課程”，那就應該有學術支撐，教師在課程中所說的每句話、所表達的每個觀點，都應該是經過慎重思考和研究的。這次培訓班安排了賈永洋教授與劉賢教授為大家講授專題課，兩位老師多年來一直在從事東北抗聯和楊靖宇研究，成果豐碩，更為重要的是他們以自己的研究經歷為我們樹立了學術典範。賈老師給大家展示了他親自繪製的通化紅色資源分佈地圖，地圖上顯示的每一處地點他都實地踏查過或者是研究過。正因為是經過自己認真研究過的，所以真正做到了言之有物、言之有據。