《塵埃落定》學生讀後感範文三篇
學生在品讀《聊齋志異》這本書後的同時,一定都從書中收穫不少知識,那麼讀後感應該怎麼寫呢!下面是本站小編為大家整理的《塵埃落定》學生讀後感範文三篇,僅供參考,歡迎大家的參閱。
《塵埃落定》學生讀後感範文一用多半天的時間讀完了這本三十一萬字的小說,速度說快也不快說慢也不算慢。畢竟這是一本小說,也就沒有那麼深入細細的去品味。讀完之後心中才有了,一種一切都塵埃落定的感覺。
在讀這本書時,我一直感覺像是在重讀《巴黎聖母院》,只不過與《巴黎聖母院》相比較起來,這本書顯得更好懂些。
《塵埃落定》中作者以麥其土司甲一個傻瓜兒子的視角兼用寫實與象徵表意的手法,輕巧而富有魅力地寫出了藏族的一支康巴人在土司制度下延續了多代的沉重生活。作者以對人性的深入開掘,揭示出各土司集團間、土司家族內部、土司與他的人民以及與國民黨軍閥的鬥爭。作者阿來在小說中給讀者營造了一種濃厚的藏族氛圍。
令我驚奇的是在全書中,竟然都沒有提土司“傻瓜”兒子的名字,或許這也是作者有意為之。但是這個傻兒子做的事情都是那麼的順應人心,具備領袖應有的心胸與膽魄。卻在一些平常的事中盡顯愚態。如果從書中的“我”的心理描寫來說,“我”並不傻而且是異常的聰明,只不過在做一些事情時腦子就不夠用了。最後也對他的死感到惋惜,但是這也是他自己選擇的結果。
如果不是在這個朝代更迭,戰亂動盪的時代,或許他也會是一代傑出的土司。但是任何事物只能順應歷史的潮流。
《塵埃落定》初版於1988年3月,榮獲第五屆茅盾文學獎。
《塵埃落定》學生讀後感範文二慾望起塵埃,時間歸羅定。在喧鬧人世,我們是如阿來《塵埃落定》中的主人公一般做一個聰明的“傻子”還是讓自己的聰明展現出來呢?我想,不同的人有著不同的答案。但於我而言,展現自己的聰明才智,遠比“深藏不露”要來得更有意義。
當今時代,是一個充滿機遇的時代,但機遇往往給了有準備的人,而有準備的人無疑是聰明人,而非隱藏自己聰明的“傻子”。一個人遮遮掩掩,不以自己的聰明才智示人,而是整天裝瘋賣傻,那麼這個人得到他人欣賞而遇見機遇的機會微乎其微。
那麼,是什麼讓那些原來聰明的人選擇了隱藏自己的聰明呢?原因不外乎有三。其一,信奉槍打出頭鳥,擔心太過招搖而被人嫉恨。要我說來,這類人的擔心純屬多餘,畢竟現實不是電視劇,羨慕肯定有,嫉恨卻是遠遠達不到的。其二,覺得在某些人面前不需要展現自己的智慧。這類人往往狂妄自大,認為自己的聰明已經凌駕於世人之上,在他人面前展露智慧並無多大用處。其三,一個字,懶!擔心展現出聰明後,會有大堆事務找上門來,打擾自己悠哉遊哉的生活。
展露聰明,意味著更多的機遇,展露聰明,意味著能得到更多的鍛鍊的機會。而隱藏聰明,意味著你將與無數機遇失之交臂,意味著你將逐漸失去本有的聰明,最終泯然眾人。喧鬧人世,何不讓此喧鬧為你而鬧?展現自己的聰明才智,做最真實的自己!
《塵埃落定》學生讀後感範文三最近,終於讀了阿來的《塵埃落定》。這是一部令人迴腸蕩氣的佳作。小說以詩一般空靈純淨的文字,演繹了一段末代土司制度由盛轉衰的歷史。故事一開始,阿來便給了我們土司二少爺的眼睛。那是一雙異常敏銳而深邃的眼睛——它“什麼都看得見,不僅今天,明天也都全部看見了”。
正是它,讓我們目睹了康巴土司制在滅亡前的最後幻想。如此神奇的眼睛,擁有它的二少爺又該是怎樣的人呢?他是一個傻子,不僅別人包括他的父母也這樣認為,而他自己同樣理所當然地說我是一個傻子。“一個傻因而只看到基本事實。”我倒覺得並非如此。傻少爺不是麻木不仁,他對太多東西付與深情,只是忘記了仇恨。他故鄉的每一寸土地,美麗浪漫的侍女卓瑪,地位低賤的夥伴爾依·······說來也有趣,傻少爺揹負了痴呆的名聲,卻擔當著智慧的化身。或許世界本身就對智者和愚者有了錯誤的區分?
二少爺最後的感嘆,更證明了一點:他是寬厚而睿智的,只是世俗的灰塵將其扭曲了。有時候大智若愚的傻才最可怕,它是一種沒有深度的陷阱,卻能使對手陷入萬劫不復的深淵。對於這個怪誕甚至有些誇張的人物,大家褒貶不一。有人認為他的行為神乎其神,與現實的軌道脫離得太遠了,有人則認為,正是他的天馬行空,才讓這部小說中的種種荒誕成為了激動人心的轉折。傻少爺,不失為一個感人的、成功的形象。
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