《伯牙絕弦》讀後感範文參考

《伯牙絕弦》讀後感範文參考

《伯牙絕弦》這是個多麼感人的故事啊！人間，友人常在，知音難尋。本站小編為大家準備了《伯牙絕弦》讀後感範文參考！

《伯牙絕弦》讀後感範文參考一

《伯牙絕弦》是一個“文言文”，講述了伯牙從找到知音又是去知音的傳說故事。

伯牙在提起的時候，心裡想著高山，鍾子期聽了，就說：“啊，好像有一座巍峨的泰山屹立在我們眼前！——”無論伯牙像彈什麼，鍾子期都能知道。後來，鍾子期死了，伯牙覺得世界上再也沒有想鍾子期這樣瞭解他的知音了，接摔斷了琴，再也不彈琴了。其實伯牙也是太沖動了，也太重情誼了，要不然他也不會那樣著急把琴摔斷，“海記憶體知己，天涯若比鄰”，世界那麼大，總會有第二個“鍾子期”的，即使很辛苦，為了自己以後的快樂生活，也一定要努力尋找，總會找到的。也許，博雅也參與他的想法，我認為伯牙的心靈太脆弱了，的確，知音難覓，好不容易找到一個知音，又突然失去了，誰能接受呢?

也許他不想再去忍受那種沒人理解它的痛苦日子裡的寂寞，才斷絕琴絃了吧。我認為不應該這樣，萬一又在以後一些日子了又遇到了一個知音呢?一定要在生活這座“迷宮”裡去努力尋找第二個“乳酪”。我想，失去始終是失去了，如果是永遠失去，那就無法挽回，要化悲痛為力量，才會更上一層樓。所以，不要停留在痛苦的時刻，丟擲痛苦的雜念，認認真真過好麼一天，只要心中有信念，有去朝著新年的`方向不斷努力，那麼信念就會變成現實！

《伯牙絕弦》讀後感範文參考二

學習了《伯牙絕弦》這篇課文，我感到非常的惋惜，伯牙只因為失去了知音，就放棄了他的藝術生涯，失去信心，從此精神一蹶不振，決不彈琴。我覺得他應該繼續彈琴繼續尋找知音，雖然這樣，但是他的精神是可貴的，他是一個對朋友誠心誠意的人。

知音是默契。因理解而默契。每個人在人生旅途的不同時期，有著不同的心路歷程。不一定有相同的經歷，但應該有心心相印或同病相憐的情感共鳴。是因理解自己而彼此理解。是心有靈犀一點通。知音是信任。是你可以暢所欲言傾訴心聲的朋友。是那種淋漓盡致的傾訴，你的喜悅會掛在他（她）的眉梢；你的憂傷會籠罩在他（她）的心頭。

課文主要講述了伯牙很擅長彈琴，琴藝很高超，而鍾子期有很高的音樂鑑賞能力，伯牙彈琴，心裡想著高山，鍾子期說：“好啊，你彈的琴聲好像泰山一樣巍峨。”伯牙心裡想到河流，鍾子期說：“好極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河。”伯牙所想的。鍾子期一定會知道，子期死後，伯牙很悲痛，覺得世界上再也找不到像鍾子期那樣的知音了，於是把心愛的琴摔碎了，終生不彈琴！

《伯牙絕弦》讀後感範文參考三

這篇文章主要講的是：俞伯牙善於彈琴，鍾子期善於聽琴，鍾子期就成了俞伯牙的一個知音。鍾子期去世了以後，俞伯牙以為世上再也沒有他的知音了，就摔壞了琴，折斷了弦，終身不再彈琴了。

我很瞭解他的這種心情，因為我也想找到我自己的知音，我的手風琴已經練到八級了，可是還是沒有遇到我的知音，我好傷心呀。

俞伯牙學琴時還有一個小故事呢，這個故事是這樣講的：俞伯牙和他的師傅學琴，可是他彈得音準了，卻沒有感情。他的師傅就把他帶到一座島上，讓他感受大自然。十幾天後他的師傅來接他，他不但彈得有感情了還做出了《高山流水》這首曲子。後人就用“高山流水”這首曲子來比喻知音難覓了。

讀了這篇文章我讀懂了幹什麼都要重情重義，還懂了知音難覓——尋找知音真困難呀！

《伯牙絕弦》讀後感範文參考四

伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

主要內容：伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長聽辨琴聲。伯牙彈琴的時候，心裡想到巍峨的泰山，鍾子期聽了讚歎道：“太好了！就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時，心裡想到寬廣的江河，鍾子期讚歎道：“好啊，宛如一望無際的江河！”無論伯牙彈琴的時候心裡想到什麼，鍾子期都會清楚地道出他的心聲。鍾子期去世後，伯牙認為世界上再也沒有他的知音了。於是，他把自己心愛的琴摔破了，斷了琴絃，終生不再彈琴。

我感到非常的惋惜，伯牙只因為失去了知音，就放棄了他的藝術生涯，失去信心，從此精神一蹶不振，決不彈琴。我覺得他應該繼續彈琴繼續尋找知音，雖然這樣，但是他的精神是可貴的，他是一個對朋友誠心誠意的人。

《伯牙絕弦》讀後感範文參考五

文中的第一句“伯牙鼓琴，鍾子期善聽。”這一句開始並沒有感覺到有什麼作用，可是當我仔細思考後，我覺得這一句不可不有。這句話不僅寫了事情的原因，而且交代了本件事情的人物及他們的特長。

我迫不及待想知道這二人是怎麼“善”鼓琴和“善”聽的，所以繼續往下讀：“伯牙鼓琴，志在高山。鍾子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，鍾子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”在讀過老師提供的資料後，我知道了鍾子期居然只是一句名山野村夫，只不過喜歡聽別人奏樂而已，可是卻能聽懂邊，連音樂家都難以真正理解的《高山流水》。這說明了鍾子期一定也是音樂奇才，也說明音樂這種奇妙的東西是人與人心靈的橋樑。

我的目光繼續貪婪地在文字間穿行，讀到了最後一句“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”時，我感動得差點落下眼淚。因為他有多種選擇：他可以用他的第二生命――鼓琴，來祭奠他的知音，為鍾子期創作出許多傳世佳作；也可以再次踏上尋找第二個知音的路。可是，他偏偏選擇了最痛苦的一種：那就是在失去知音後，用自己的第二生命來悼念這位難得的知音。或許這麼做是由於極大的痛苦，只有用摔琴來發洩，用不彈琴來忘卻。

《伯牙絕弦》讓我又一次懂得了友情無價，知音難遇。我小小的心中充滿了感動與對未來的期待……

《伯牙絕弦》讀後感範文參考六

我學了一篇文言文《伯牙絕弦》，故事情節非常感人。

記敘了春秋時期俞伯牙和鍾子期的故事，伯牙喜歡彈琴，鍾子期有很高的音樂欣賞能力，當伯牙把感情融匯進音樂中，用琴聲表達了他像高山、像大海一樣的高尚情操，琴技達到了爐火純青的地步。不管伯牙怎樣彈奏，子期都能一一解讀伯牙的心意，兩人成為知己，後來子期死了，伯牙便覺得世上再也沒有人能聽懂他的琴聲，沒有人能知道他的心意。於是便砸破琴絃，在有生之年不再彈琴。

這個悽美的故事讓我明白了什麼是友情，人生得一知己足矣，知音可遇不可求。伯牙絕弦謝知音令人感傷，令人敬佩。