巜爸爸的畫讀後感優秀8篇

我們在寫讀後感時可以多聯絡自己的實際情況來寫，，我們可以把自己對一本書的想法和感受通過讀後感記錄出來，，下面是本站小編為您分享的巜爸爸的畫讀後感優秀8篇，感謝您的參閱。

巜爸爸的畫讀後感篇1

?了不起的狐狸爸爸》講了3個農場主和狐狸一家人的故事。

農場主博吉斯的農場裡養了成千上萬只雞，比恩的農場裡養了高大的火雞和蘋果樹，邦斯的農場裡養著又肥又大的鵝和鴨。三個農場主非常自私小氣。狐狸一家人住在農場旁邊的地洞裡，狐狸爸爸每天到農場去找吃的，偷了農場的雞鴨鵝和蘋果酒，帶回家給狐狸媽媽和四隻小狐狸吃。一次，狐狸爸爸去博吉斯農場偷雞，被三個農場主發現了，三個農場主一起商量要抓住狐狸一家。

一天，狐狸爸爸準備去農場偷肥鵝，被守在洞口的三個農場主開槍打斷了尾巴。狐狸爸爸趕忙逃回洞裡。三個農場主氣壞了，他們拿鐵鍬和挖掘機要挖出狐狸一家。緊急關頭，狐狸爸爸想到用狐狸的看家本領——挖洞，來躲避災難。狐狸爸爸帶領一家人一起往下挖地道，挖到更深的地方躲起來。

農場主們挖累了就停下來，繼續守在洞口。狐狸一家人聽到上面沒有挖掘的聲音，也停下來不再繼續往下挖。“可是安全是安全了，但我們還餓著呢！”狐狸爸爸想，“孩子們餓得嗷嗷叫，狐狸太太也快餓暈了，這可怎麼辦呢？”狐狸爸爸靈機一動，又想到了好辦法。它帶著孩子們和地道里遇見的一隻獾，把地道挖到三個農場主的農場去偷雞鴨鵝和蘋果酒。狐狸太太看到有那麼多好吃的，就提議請森林裡的所有動物都到自家地洞裡來，舉行一次宴會。

在宴會上，狐狸爸爸又想到好點子，它說：“我們在這裡建立一個地下村莊，邀請所有的小動物們住進來。”很快，地下村莊建成了，小動物們都搬到地下村莊，又安全又有很多好吃的，大家紅紅火火過起了日子。

那三個農場主依舊在洞口外守候著，他們向天發誓：“不抓到那些死狐狸，我們誓不罷休！”

這本書太有趣了，我邊看邊笑，三個農場主又壞又笨，狐狸爸爸是我看到過的最聰明的狐狸，它想出絕妙的好主意真是了不起。不過，世上最了不起的應該是我的爸爸！當我覺得屋裡有鬼怪的時候、怕黑的時候、不高興的時候，爸爸都會在我身邊保護我安慰我，媽媽不讓我買的東西，爸爸總會偷偷地買給我，這太了不起了！大家的爸爸是不是也都一樣呢？

巜爸爸的畫讀後感篇2

今年暑假，我讀完了《裝在口袋裡的爸爸》這本書。

剛拿上這本書的時候我感覺這本書的書名很奇怪，因為爸爸都一米八幾大個子，可他的爸爸卻裝在口袋，難道他的口袋比一米八還要多？於是我帶著這個問題看了第一頁，原來他的爸爸是被楊歌的媽媽罵小的……可當我看完整本書時，我才對楊歌的爸爸佩服的五體投地。

我佩服他的勇敢。雖然他很小，但他不怕困難，勇往直前，冒著被某種生物吃掉的危險去救楊歌。如果讓我變得這麼小的話，我一定會哭鼻子的，讀後感m因為我害怕被狗呀，貓呀，老鼠等一些動物吃掉。可愛他卻不害怕，如果我真的碰到那些動物一定會大喊救命。不會像楊歌的爸爸那樣冷靜，沉著冷靜想辦法。

我佩服他的自立能力。如果他和楊歌吵架的話，他就自己端個盤子吃飯，他端盤子就和咱們舉重一樣。如果是我的話，肯定不會向楊歌道歉，因為那飯碗實在是太重了，可楊歌的爸爸就不會這樣做。

我佩服他的聰明機智。他在被楊歌不小心碰掉的時候會找一個離自己最近的東西抓住，如果是我，一定只會祈求他人救命，不會想出任何辦法。

讀了《裝在口袋裡的爸爸》這本書。讓我懂得了膽子一定要大，如果遇到危險，一定要冷靜思考，讓我懂得了遇到困難和挫折一定要勇敢面對，勇往直前。

巜爸爸的畫讀後感篇3

?了不起的護理爸爸》講的是：一隻狐狸先生和它的狐狸太太生了四隻小狐狸。狐狸先生很聰明，它去博基斯、邦斯和比恩的飼養場裡偷東西吃。

三個飼養場主經營的都不錯，但是也是最小氣的人。伯吉斯是養雞場的場主。幫斯是鴨、鵝飼養場的場主。比恩是火雞飼養場和蘋果園的主人，他是三個人裡最聰明的一個。可是他們很想抓狐狸先生，因為狐狸先生光去偷他們的食物。狐狸先生被他們逼得沒有辦法了，只好出絕招。狐狸先生說：“地上被他們包圍了，可是我們可以挖地道呀！”它們分別挖到了三個飼養場裡。它們弄到了很多食物，開了一個盛大的聚會。

我的感受：狐狸先生太了不起了，救了那麼多小動物，狐狸先生真聰明！

巜爸爸的畫讀後感篇4

我喜歡“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”豁達樂觀的李白；我喜歡“先天下之憂而憂，後天下之樂爾樂”憂國憂民的范仲淹；我喜歡“相見時難別亦難，東風無力百花殘”有柔情一面的李商隱，但我更喜歡默默為家的爸爸。

在假期間我看了一本書《窮爸爸與富爸爸》，初讀書名時，我以為是介紹自己爸爸是怎麼從窮變到富的。仔細一讀卻是兩個爸爸對孩子的教育。只不過這裡面的教育和我所想的有些出入，它是關於金錢方面的教育。對於出生在農村的我來說，錢該花就花，不該花就不花，能省多少算多少，這也能幫父母減輕不少負擔。但讀了《窮爸爸與富爸爸》讓我對爸爸產生了新的認識。

本書的作者是美國的羅伯特·清崎，在書中清崎有兩個爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個高中學歷的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個高中沒畢業卻善於投資理財的企業家。清崎遵從“窮爸爸”為他設計的人生道路：上大學，服兵役，參加越戰，走過了平凡的人生初期，直到1977年，清崎目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此坐上了致富快車，清崎以親身經歷展示了“窮爸爸”與“富爸爸”截然不同的金錢觀和財富觀，窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作！

對我而言，我認為我爸爸就屬於“窮人為錢罐子”。他是一個地地道道的農民，國中一畢業就回家。剛好那年有人來村裡招兵，人家問他願不願去，他當然樂意去，這可是天上掉餡餅也找不著的好事，可到最後，沒去成，原因是被人家有關係的代替去了，這件事我還是聽爺爺說的，剛說出來我還不信，但想想在他們那個年代，沒有什麼不可能的，不敢想象他在那個年代經歷過什麼。他平時都不怎麼管我們。唯獨在學習上，他總是用自己所經歷的來教導我們。他說，他以前就是仗著學習好，跟別人一起打遊戲、打檯球，結果學習一落千丈，說到這我已感覺到他的傷感和後悔。如果他當時好好的學，是不是就不用當農民了。可是世上沒有如果，只有經過和後果。

他也有點迂腐，媽媽讓他發展別的種植業或外出打工，他總說：“發展別的種植業一點經驗也沒有，還有風險，外出打工你以為就能賺錢，那所有的人不都出去賺錢，還種地幹什麼？”他就是這樣，把那幾塊烤煙地當作搖錢樹一樣守著。對他來說，雖然這樣被你賺多少錢，但還是能養家餬口，“窮”一點算什麼呢？只要一家幸福就足矣。

在我看來爸爸也還是“富”的，因為他又上得廳堂下得廚房，有美麗動人的媽媽，調皮機靈的弟弟，還有古靈精怪的我。我能看見爸爸整迎著朝陽執鞭把犁，看見爸爸行走在田埂上，臉上映著豐收的喜歡，由這些難道還不算“富”嗎？

爸爸是我精神上支柱，縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅挺的脊樑，即使是文學泰斗，也難刻畫爸爸那不屈的精神，這就是我對爸爸所產生新的認識。

巜爸爸的畫讀後感篇5

一直以來，抗拒著去讀一些與商學有關的專業書籍，總以為以自己現在的知識儲備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。理性的思考著剛上大一的我們還應再等等，等羽翼豐滿些了再去一勞永逸。這一理智的安排乍一看是多麼的準確啊，我為自己能如此理性的認識自身而自豪著，卻忽視瞭如果一本書中只包含晦澀難懂的專業知識、只具備某一種價值的話，那麼他充其量是一本極好的課本而不會成為萬人追捧的暢銷書。

那麼逆反過來，從一本暢銷的有關專業的書籍中，必不僅有一點專業的收穫。這可能關乎學習、關乎思想、關乎生活的方方面面。無事不趕巧的是，從《富爸爸窮爸爸》中，我也對一些老問題有了新思索。最初看到名字的時候，真的不知道它是一本有關會計的專業書籍，不過幸運的是，正因為如此，我才會翻開它，研究它。

一、教東西一定要說或講嗎

“教東西一定要說或講嗎”富爸爸教育道。我們每個經歷過大學聯考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。故而上大學前我們或多或少的暗自發過誓，要轉換被動接受為主動獲取，要培養髮散思維和創造能力。然等我們到了大學以後還是遵循著上課、接受、複習、考試的模式。不同的是，我們比中學更加輕鬆，我們考試有重點或範圍，有開卷或交篇論文了事。如此一來，我們更渴望老師在課堂上多說些多講些，別讓我們自己學，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。學習和複習的時候就只看老師講的，老師強調的部分，直接後果便是掉回到之前的被動接受的惡圈，忘掉了曾經的豪情宣誓。

然而大學與之前不同，發給你一本書，老師可能只講不到1/3，那麼那2/3要怎麼辦呢？“扔掉不看因為老師沒講所以不重要！”可是學東西一定要是老師教嗎？我們已經是大學生了，已經多多少少具備獨立思考學習的能力了，再不濟，應該有意識培養自己這方面的能力了。我們到大學，一個新的城市，什麼都等著教是不行的。更何況老師只能教授我們知識，卻教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科書，我們應該學會慢慢去讀它，讀好它。

真正的學習需要精力、激情和熱切的願望。學校提供給我們多途徑的學習條件，圖書館、自習室、微機房……我們正直青年，精力旺盛；我們初入大學，激情洋溢；我們未來未定，熱切的渴望去繪製它。

具備了這些硬體，我們才有宣揚自主學習的資本。大學老師教課重在引導而不是傳授，引到了就完成教學任務了，剩下的就是自己的事兒了。這時候那些學習條件就派上用途了，我們可以去圖書館查閱相關典籍資料，去自習室消化鞏固內容，去微機房擴寬視野……這樣一來，就把一個孤立的問題串成線，鋪成面了，也就達到了自主學習的效果了。

二、錢的雙重定義

我們每個人從小都玩過大富翁，從最開始的時候小心翼翼的把錢都用來買逃脫炸彈的道具，防止扣錢；變為後來開始擴大再生產，建酒店建工廠來收取費用。縱使有時會踩上炸彈掉錢，也阻擋不了獲利的速度與效益。這便是守財與生財的差距。守財者對錢總處於恐懼，害怕錢沒了，而生財者對錢則眼光放得更加長遠。

而我們現實中的玩家在沒成為大富翁之前，還是一直重複著守財的過程。工作、賺錢、儲蓄、再工作。這還是理想的狀態，沒有負債，沒有稅收壓力，否則他所承擔的工作量將是上述的2——3倍，成為為錢而工作的人，而不是讓錢為我工作。

那麼如何才能讓錢為我工作呢？關鍵是轉變思想——窮人說：“努力學習能去好公司工作”；富人說：“努力學習能發現並將有能力收購好公司”。窮人說：“我不富的原因是我有孩子”；富人說：“我必須富的原因是我有孩子”。不要把錢看做是努力的動力，而要把錢看作為實現努力的工具，不要把壓力看作是阻礙，而要視之為必須改變的動力。同樣是對錢，兩種觀念下，錢就會有兩種性質，而聰明的人，總會明白哪一種是最佳選擇。

我們讀商學院的，似乎應該比任何人都多一絲對金錢的敏感性，如何理財、如何安排以後的人生，正需要我們轉變思想。我們中的一些人，打著“自力更生”“體驗社會”的好想法出去打工，每天為那微薄的工資忙的昏天黑地，一個月如果能有個百十塊收入就美的不得了，好像自己發家致富一般……在這裡我不是否定打工有什麼不好，而是說打工應該不僅著眼於那微薄的工資上，而是應該在工作中思考，不然我們與沒上過學的農民工有什麼區別。工資多少沒關係，別太在意而成為為錢工作的人，關鍵是在工作的全過程中體會，瞭解自己該做的是什麼、適合做什麼、能做的是什麼、想要的又是什麼。

三、情緒妙用

人人都知道，激情和熱切對生活有很好的推動作用，那麼又有誰瞭解，憤怒和恐懼有時也能起到催化的作用？比如說錢，大多數人希望穩穩妥妥地掙到，但他們很少有掙錢的激情，於是，只好有沒錢的恐懼。因為恐懼沒錢花他們才會不斷拼命的去工作，渴望賺取更多的錢；賺錢時出於對收入差距的憤怒，又促使他們擺脫穩妥，追求更高的目標。我們學經濟的學生以後步入工作面臨的選擇更多，恰如其分的利用恐懼和憤怒能更好的獲得激情和熱切。

感情也是個奇妙的東西，人需要有感情，它使我們更加真實，感情這個詞表達著行動的動力。真實地看待你的感情，以你喜歡的方式運用你的頭腦和感情，而不是與自己作對。只有對某一項東西產生了感情才會有得到的慾望，而慾望又催生了付出的動力，這樣付出得到的回報遠比刻意壓抑自己的感情乾巴巴的空想要實在的多。縱使付出得不到回報，起碼我們有熱情去嘗試。大多數人都沒有這樣的願望，他們只想進學校，學點專業技能，輕鬆工作並且掙大錢。

無論是工作還是學習，我們總容易犯春晚上一則小品名兒的錯誤“這事兒他不賴我”。工作就抱怨“老闆壓榨勞動力”、“老闆對新人不夠寬容”、“同事之間不好相處”；學習就抱怨“學校課程安排不合理”、“老師不近人情”、“宿舍人不好相處”……大多數人認為世界上除了自己外，其他人都應該改變。讓我告訴你吧，“改變自己比改變他人更容易。”為什麼無論在什麼工作崗位，都有被賞識的下屬；為什麼無論在什麼學校，都有被信仰熱愛的同學。你自己不是那樣的人，那不賴別人，就賴你自己。可能是你工作技能不夠、工作熱情不高、不懂得察言觀色；可能是你適應能力欠缺、師生溝通貧乏、不懂得忍讓付出。總之一句話，你、不夠優秀。想要變得更優秀那就將抱怨情緒轉為動力，改變自己別老想著去改變別人。真正有說服力、號召力的智者，永遠不以改造別人為己任。

?富爸爸窮爸爸》這本書對我們學習生活這部教科書有很大的借鑑作用，書中的富爸爸頭腦的先見性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，讓人對未來的自己充滿了渴求，恨不得早點兒長大去幹一番事業。不然也不會使小主人公如此的崇拜，以9歲稚齡，敢於違背自己親生父親（也就是窮爸爸）的教育模式，聽從一個“外人”的教導。畢竟那時的富爸爸還沒有成功，而窮爸爸則是有固定飯碗，在教學領域處於泰斗地位的權威人士。收入較高而穩定，又有獎金和福利，最誘人的是，還有提升的空間。可小主人公還是選擇了接受富爸爸的教育，不是窮爸爸的生存模式他不喜歡或瞧不上，而是富爸爸為他所描繪的未來藍圖太過誘人，那是比金錢還要誘人的信仰，他也相信憑著這股信仰他總有一天能超越自己的父親，所以他做了。

小主人公何其有幸，從小就接受了當時最先進的思想教育。我們雖然沒有小主人公的幸運，有個願意傾囊相授，解答成長疑惑的富爸爸，但只要我們願意，我們就能借助當今網路資訊發展日益便利快捷的今天，找到無數名人做老師，從他們的傳記或書籍中與他們進行思想的碰撞與心靈的對話，再聯絡上古人所謂的“一日為師終生為父”，我們也算有了自己的富爸爸了，而且還不止一個。

巜爸爸的畫讀後感篇6

暑假裡我讀了許多書，其中《因為爸爸》給了我深刻的印象，讀後讓我非常感動。

?因為爸爸》是一本以兒童視角書寫的英雄人物的少年成長小說。四年級的金果膽小內向，但和他的警察爸爸結上了“仇”。金果的爸爸金秋長年奮鬥在工作一線，廢寢忘食，不知疲倦沒有時間陪金果，但他是金果同學們眼中的英雄，鳳城百姓的守護星。但金果不理解爸爸，正當他和爸爸鬧彆扭時，爸爸卻在一次執行任務時永遠地倒在了工作崗位上。在體驗了人生中最痛苦的喪父之痛後，金果內心受到了巨大的觸動，慢慢地瞭解了爸爸的良苦用心，逐漸地發現了爸爸的偉大。金果在同學們的幫助與鼓勵下，最終走出自我狹小的天地，走向更加廣闊的天空。

我很敬佩金果的爸爸金秋。他是一名警察，幫助過的人非常多，大家都很尊敬他。金秋非常樂於助人，雞毛蒜皮的小事，事關重大的事，他都毫不猶豫地參與。金果一開始雖然不理解爸爸，把爸爸看作撒謊的大壞蛋，但在失去爸爸後，金果很堅強，他了解了爸爸為什麼工作忙，瞭解了爸爸幫助過的人，瞭解了爸爸許多感人的事蹟。我感覺一開始的金果非常任性，因為爸爸沒有及時回家陪他過生日就大發脾氣，接著他失去爸爸後我又覺得他可憐，同情他，最後我發現了金果身上有很多值得我們學習的優點，他很堅強，雖然學習吃力卻不放棄，喜歡勞動不浪費。

和金果相比，我覺得我很幸福。有愛我的爸爸媽媽，有疼我的爺爺奶奶，我要珍惜這眼前的幸福，好好學習。

巜爸爸的畫讀後感篇7

英國作家羅爾德·達爾寫的《了不起的狐狸爸爸》這本書我已經讀過好多遍了，但每次讀時，還是會被它那精彩的故事情節所吸引。

這本書主要寫了狐狸先生和三個飼養主之間發生的智慧和力量的較量，最終狐狸先生憑著自已的聰慧和冷靜取得了勝利。

在讀到“對他們來說，狐狸先生簡直是太聰明瞭。他在接近飼養場時，總是逆風而行，這就是說，如果有人潛伏在前面的暗處，風就會把這個人的氣味帶到與他相距還很遠的狐狸先生的鼻子裡。”我真是暗自佩服狐狸先生，它能把謹慎的處事方式和聰明的大腦相結合，實在是太完美了！

如果狐狸中有一個像愛因斯坦一樣聰明的，那一定就是狐狸爸爸了！在讀到“每當狐狸們取得一點進展，轟轟隆隆的響聲漸漸減弱時，狐狸先生就會說：‘我們就要成功了！我敢肯定！’但是隨後不久，那機器就會到他們跟前，巨大的機械鏟發出的嘎吱嘎吱聲響越來越高”時，我覺得自已就是其中的一隻小狐狸，正在拼命的挖土，正在緊張的和挖掘機進行一場殊死的比賽……

在讀的時候我也有一些疑問，比如：飼養主是怎樣知道狐狸洞的位置的？狐狸先生是怎麼在地下確定雞舍、倉庫和酒窖的位置的呢？……這些書中都沒有答案，我想可能每一種動物都有它們自已的生存之道吧！

每次在讀完這本書時，我都在想：要是我是狐狸先生的話，可能早就被餓死在地洞裡了，因為我沒有狐狸先生靈活的大腦，也沒有狐狸先生冷靜的處事方式。但我卻是人類，擁有超高的學習能力，我要學習狐狸爸爸遇到事情不慌亂的冷靜處事方式。

巜爸爸的畫讀後感篇8

暑假裡我讀了一本書，書名叫《了不起的狐狸爸爸》。讀完以後，我很敬佩狐狸爸爸的勇敢機智。又很憎恨三個壞農場主的小氣和自私。書裡講的是三個壞農場主想要捉住狐狸爸爸並與狐狸爸爸鬥智鬥勇，最後狐狸爸爸找到三個壞農場主養的動物養活了一家人的故事。

三個壞農場主的名字分別叫博吉斯，邦斯和比恩。吉斯家裡養的雞，吉斯是個很胖的傢伙，他每頓都吃三隻雞。邦斯家養的是鵝和鴨，他是個很矮的傢伙。比恩家有火雞和蘋果園，他是一個超級瘦的傢伙，他每天只喝烈性蘋果酒。故事的主角是狐狸爸爸，他和狐狸太太還有四個狐狸寶寶生活在一起，為了生活，狐狸爸爸經常“光顧”三個農場主的飼養場。所以三個壞農場主想了很多卑鄙的主意，期間狐狸爸爸因為需要尋找食物，所以被隱藏在灌木叢裡的三個壞農場主用獵槍打斷了尾巴，又被挖掘機把整個土山挖成了禿山，險些丟了性命。但是因為狐狸爸爸直到最後一刻也沒有放棄求生，所以狐狸爸爸幸運的挖到了通向三個壞農場主的雞庫裡，讓全家人幸福的吃上了東西，而農場主們卻還在外面傻等的故事。

我非常佩服狐狸爸爸。他是一個聰明機智的人。三個卑鄙的農場主博吉斯，邦斯和比恩經常躲在自己飼養場的某個角落裡，等著狐狸爸爸上鉤。但是狐狸爸爸憑著敏銳的嗅覺和智慧一次又一次的取得勝利的果實。他也是一個堅強的人，在農場主們的挖掘機就要挖到狐狸的藏身之處的時候，狐狸爸爸帶領著他的家人堅持不懈的挖洞，一次次躲過了農場主們的追捕。尤其是在三天三夜不吃東西的情況下，仍然不肯放棄希望，終於把洞延伸到了農場去，找到了食物，讓家人得以生存。同時，狐狸爸爸也是一個非常大方的人，在自己找到食物的來源後，在自己也忍飢挨餓的情況下，幫助了其他住在地下有著一樣遭遇的動物們。使他們也有了食物。

在生活和學習上，以前我也是因為懼怕失敗的挫折，所以不敢像狐狸爸爸一樣，勇於拼搏，勇於探索。以後我也要像狐狸爸爸一樣，勇於拼搏和探索，擁有堅持不懈的精神。