2022年最新《金字塔原理》讀後感範文3篇

《金字塔原理》做為一本經典著作，大家在讀書的同時是不是都深受啟發了呢！你的讀後感都是怎麼寫的？下面是本站小編為大家整理的2022年最新《金字塔原理》讀後感範文，僅供參考，歡迎大家的參閱

2022年最新《金字塔原理》讀後感範文1

進了麥肯錫公司，我被訓練的第一個玩意兒是金字塔原則。後來證明，這也是之後諸多訓練中，最寶貴最有用的玩意兒。

闡明金字塔原則的是一個叫Minto的外國老太太，面容慈祥，金頭髮金鍊子金鐲子，言語嘮叨。她囉裡囉唆寫了一大本書，其實，我用一百字就能說清楚。Minto沒學好自己闡明的金字塔原則，或者是故意囉嗦，充字數印書賣錢得版稅，不用再在麥肯錫每週工作八十小時，當苦力加速身體折舊。

用一句話說，金字塔原則就是，任何事情都可以歸納出一箇中心論點，而此中心論點可由三至七個論據支援，這些一級論據本身也可以是個論點，被二級的三至七個論據支援，如此延伸，狀如金字塔。

這些事情可以很複雜，如：我們是什麼，我們從哪裡來，我們要到哪裡去，世界經濟五年的走勢，以及中國社會保障體系的建立等等。這些事情也可以很簡單，如：小賈見到姑娘為什麼會臉紅，老媽每天喝半斤白酒是不是很危險，以及當高中時候的夢中情人問你、她現在該不該帶著三歲的女兒離婚、你如何回答等等。

對於金字塔每一層的支援論據，有個極高的要求：MECE(Mutuallyexclusiveandcollectivelyexhaustive)，即彼此相互獨立不重疊，但是合在一起完全窮盡不遺漏。不遺漏才能不誤事，不重疊才能不做無用功。

金字塔原則看似廢話，但確實是一個偉大的原則，一個偉大的方法論。

偉大用途之一，解決問題：當你嘗試解決問題時，你從下到上，收集論據，歸納出中心思想，從而建造成堅實的金字塔。有了這個大致的目標，問題解決起來最有效。

偉大用途之二，管理手下：如果你是領導，有經驗，有手下，對於某個問題，你根據經驗提出假設，迅速列出第一級三至七個支援論據，分別交待給不同的手下。兩週後，手下提交報告，你彙總排列，從而建造成堅實的金字塔。有了這個原則，管理起來最有效，領導做得最輕鬆。

偉大用途之三，交流成果：問題已經解決，金字塔已經建成，需要交流的時候，你從上到下，從金字塔尖尖向領導彙報。過去皇帝早朝殿議，給你三分鐘，現在你在電梯裡遇到領導，給你三十秒，你只彙報中心論點和一級支援論據，領導明白了，事情辦成了。如果領導和劉備一樣三顧你的茅廬，而且臀大肉沉，從早飯坐到晚飯，吃空你家冰箱。你有講話的時間，他有興趣，你就彙報到第十八級論據，為什麼三分天下，得蜀而能有其一。有了這個原則，交流起來最有效。

作為中國人，需要小心的是，我們傳統上日常生活的交流，不是從金字塔尖尖到金字塔基底的，而是相反。比如我們通常這樣對小王的媽媽說：小王吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕後墳瞧寡婦門，小王是個壞蛋。我們通常不這樣對小王媽媽說：小王是個壞蛋。然後看看小王媽媽的反應，再進一步提供證據：小王吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，打瞎子罵啞巴，挖絕後墳瞧寡婦門。純用金字塔原則交流，在中國，容易找抽。

作為中國人，可以驕傲的是，我上國文化博大精深，外國人所有的一切都是偷我們祖宗的，所以不是畢得格拉斯百牛定理而是勾股弦定理，所以陰陽盂是最早的計算機，所以不是Minto的金字塔原則而是老聃金字塔原則：孔丘在春秋時代開了一家有三千個諮詢顧問的管理諮詢公司，幫助各個野心邪跳的諸侯通過加強基礎管理而提升業績。孔丘請教老聃如何培訓新招的諮詢顧問，老聃說，告訴他們，第一個要掌握的原則是，道生一，一生二，二生三，三生無數。

2022年最新《金字塔原理》讀後感範文2

商業文案寫作，其實和學生時代教我們的寫作思維是相通。

- 好比寫論文，先引出背景，再交待主要觀點，然後分章節論述，每章下面還有小節敘述分論點。這種自上而下的表達方式會伴隨終身，在每一個理性重於情緒的場合。

- 回想起考研政治裡的分點並行描述觀點，恰恰也是這裡的歸類分組，這讓讀者感到更有邏輯。

- 英語作文的訓練，也是按西方人的思維方式去創作演繹遞推的行文。

我們在讀書時反覆鍛鍊這種思維方式，將來會成為寶貴的財富，時時刻刻影響自己分析問題的方法。

再者，思考的方式，就像科研。自下而上，利用腦圖枚舉出可能的原因，不斷歸納，收集素材，最後做出合理推斷。找程式bug，除錯電路，將整體分成各個模組，分塊單獨找問題，沒有問題再跳到上一級。遵循“相互獨立，完全窮盡”，這種訓練讓我們思維更嚴謹。

總之，實踐出真知。書本知識背後，尋找各種機會，刻意訓練自己的金字塔思維，不斷反饋並歸納總結，這才是提高的關鍵要旨。

2022年最新《金字塔原理》讀後感範文3

解決問題是目的，思考是基礎，表達是思考的呈現形式以及人與人交換思考的手段。金字塔原理提供了簡明、高效且普遍適用的邏輯框架，一方面，無論是對正式的長篇公務文章到日常口頭交流，都能通過這種方法提高思考“濃度”和資訊溝通的有效性，實現清晰高效地思考以快速抵達深刻的結論。另一方面，這種方法本身簡潔明瞭，相對於語言風格等其他方面，容易掌握且效果明顯。

金字塔原理根據大腦思考和認知的特點，即沿著疑問思考和並行容量有限，採取了結構化的思維方式，即模式結構化、步驟結構化和邏輯關係結構化。金字塔將所有的問題型別歸納為有限個數的模式，將解決、思考和表達的步驟歸納為有限個數的步驟，進行拼圖式組合排列，大大簡化了思考的過程，降低了解決問題的難度。其中，對我有啟發的要點根據其解決問題的步驟摘要如下：

一、界定問題。

明確和限定問題標靶是第一步，一個清晰的問題包含背景、衝突、現狀和目標狀態四個要素。界定問題就是根據已知、未知及其相互關係，明確“欲知”。

二、分析問題。

結構化分析包括用診斷框架分析問題所在，用邏輯樹提出解決問題的方案。結構化分析問題的基礎是對所研究行業的深刻認識。

三、搭建金字塔結構P35。

金字塔結構是金字塔原理的核心，包括3個子結構，故事式序言，縱向的疑問／回答式對話，橫向的演繹或歸納關係。核心主要包括兩點，一是疑問引導。大腦喜歡講故事和提問題，下意識地用邏輯串聯得到的資訊，無論是輸入和還是輸出資訊，金字塔結構有有利於加深理解和記憶。二是高度凝練。大腦比較笨，難於同時記住超過7個的資訊，最佳為2-4個。

1.故事式序言。大腦是發散的，如果要引導讀者和聽眾的吸引力，就需要建立關聯，激發興趣，並且按照大腦偏愛的思考方式引導其按照作者的思路前進。因此，序言旨在圈定特定的時間和空間，確定要解決的問題，給出回答，要在30秒內讓讀者瞭解全文的整體的框架和主要觀點，為讀者和聽眾的思考預先劃定軌道。具體而言要包含四個要素：背景、衝突、疑問和回答，這四個要素可根據需要調整順序以突出關注的重點。

2.縱向關係為疑問/回答模式。金字塔關係要自上而下進行表達，先總括後具體，先結論後原因，預先明示邏輯關係，用疑問引導讀者和聽眾的思考，掌握溝通的主動權，層層結構迭代至不可分解和無疑問為止。邏輯層次一般不超過3層，絕不超過4層。

3.橫向關係為演繹或歸納關係。同一邏輯層次只可能有演繹或者歸納兩種結構關係，歸納結構又可以進一步分為時間結構、空間結構和程度結構。思考和表達的邏輯關係可以相互轉換，由於演繹關係的複雜性，要儘量採取歸納關係，如果必須要採取演繹關係，那麼儘量放在序言或者比較低的邏輯層次，避免跨區域引用演繹關係。同一邏輯層一般為2-5個要素，絕不超過5個。

值得反覆琢磨並需勤加練習的是，要儘量挖掘並傳遞“思想”，關鍵句要點要能回答讀者的疑問，能明白地體現文章的思想架構，而不僅是簡單的羅列或者模糊的歸類。概括行動性思想時，要清楚具體地說明結果和目的。概括描述性思想時，要說明這些思想具有的共同點的含義。P133

四、表達演示。

較為複雜的架構，要體現對全文的結構進行說明。PPT上文字要少。