心得體會先進先進事蹟精選7篇

通過心得體會，人們可以更好地理解他人的觀點和感受，通過心得體會，我們能夠更好地理解人生的意義和價值，下面是本站小編為您分享的心得體會先進先進事蹟精選7篇，感謝您的參閱。

心得體會先進先進事蹟篇1

我校組織了師德培訓活動，在學習過程中，作為一個從事多年教學工作的我，又加深了一層認識。教師的職業道德，應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優良素質在教育教學活動中的統一集中的具體表現。歸納起來，主要體現在以下幾點：

第一要熱愛教育事業教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。

第二要熱愛學生關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關係，變成了“我們”的關係。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關係，是促進學生學習的強勁動力。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恆;“愛”要面向全體學生。

第三要學無止境教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎，因此，我會勤奮學習，走在時代和學生髮展的前頭。因此，我會勇於和勤於不斷提高自己各方面素質，要以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。

第四要為人師表在傳授知識的同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業，先樹人。”學生時代是世界觀、品質、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，因此，一定要用自己的模範作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。

第五要樂於合作，善於合作現代教育是一種集體協調性很強的職業勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發展的繁榮，為教育增添了活力。只有善於處理好教師於教師之間，教師與家長及社會積極力量的關係，才能減少教育過程中的內耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協作精神也是當代師德不可或缺的重要內涵之一。

教育工作是辛苦的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業，管理班級……但是，我會立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規範自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發揮出不平凡的力量。

心得體會先進先進事蹟篇2

他叫黃大發，今年82歲，貴州省遵義市播州區平正仡佬族鄉草王壩人。這兩天，這個一輩子生活在大山深處的老人，在網上成了紅人。人民日報、新華社等中央媒體推出長篇通訊，央視更是用上下兩集的篇幅，在《新聞聯播》播出他的事蹟。現代快報製作的關於這位老人的融媒體產品，視訊和h5也在網上被刷屏……

這幾天，81歲的黃大發成了新網紅。黃大發，貴州遵義播州區平正仡佬族鄉團結村半坎組人，先後擔任草王壩大隊大隊長、村長、村支部書記等職務。為改變山村貧困面貌，帶領群眾鑿絕壁修水渠，通過36年的堅持和努力，終獲成功。2017年4月25日，中央宣傳部向全社會公開宣傳發布當代愚公黃大發的先進事蹟，授予黃大發時代楷模榮譽稱號。

學習黃大發艱苦奮鬥、永不言敗的精神境界。黃大發在擔任團結村黨支部書記期間，帶領200多名群眾，歷時30餘年，靠著鋤頭、鋼釺、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長9400米、地跨3個村的生命渠，結束了當地長期缺水的歷史，使草王壩每年糧食產量從原來的6萬斤增加到近百萬斤，被當地群眾親切譽為大發渠。

學習黃大發敢於擔當、實幹巧幹的工作作風。尊重科學，實幹加巧幹是黃大發的厚重底色之一。修渠失敗，黃大發沒有選擇蠻幹，他暗下決心學習水利技術。三年時間，在積累了大量修渠知識後，黃大發要重啟修渠計劃。經過專業測繪和精心謀劃，修渠專案再次得到縣、鄉政府支援，艱苦卓絕數十載，終於引來一泓清泉，當地自然生態明顯改善，農業生產得以改良，群眾生活水平逐漸提高。

學習黃大發聯絡群眾、堅守初心的公僕本色。黃支書，我們跟著你幹！這是廣大村民發自內心的聲音。湊不出錢的就借錢，借不到錢的就賣東西換錢。豆子、雞蛋、蜂糖……樸素的草王壩村民走到80裡外的甘溪集市，吆喝聲一陣接著一陣。當天晚上，鄉親們打著火把，拿著皺巴巴的零錢，交到黃大發手裡。看著大夥兒湊來的救命錢，盯著鄉親們質樸的眼神，黃大發流著眼淚立下了軍令狀——修不好我把名字倒過來寫，我拿黨籍來作保證，我拿命來換！

黃大發36年如一日，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，以實際行動燃旺理想信念的火炬。正如有新聞報道描述：一根筋拉直幸福的彎道，一股勁犁出希望的田野——年份英雄們堅毅執著、有勇有謀，一輩子，一件事的堅守與實幹，為一個時代鐫刻光榮與夢想。

心得體會先進先進事蹟篇3

日前，仙居縣安嶺鄉非遺專案“十八羅漢”、畲族舞蹈、婺劇等特色民俗節目表演，讓廣大父老鄉親們大飽眼福，偏遠山鄉熱鬧非凡，來慶賀評選出的10位“最美兒媳”、10位“模範兒媳”、13位“好兒媳”和“最佳人氣兒媳”併為她們頒發“最美”榮譽證書，標誌著該鄉第二屆“最美兒媳”評選圓滿落幕。

通過這樣的活動，促進鄉風文明、弘揚家庭美德、凝聚社會正能量，推進鄉村振興。在“最美兒媳”身上所展現出的尊老愛幼，家庭和睦、鄰里和諧，這是我們踐行社會主義核心價值觀的體現。

該鄉11月中旬開展“最美兒媳”評選活動，以弘揚傳統美德、傳承良好家風。活動自啟動以來，通過入戶尋找、個人自薦、群眾推薦、網路投票、集中評選等方式，從全鄉範圍內尋找在照顧贍養老人方面有突出感人的事蹟的“最美兒媳”、“模範兒媳”、和“好兒媳”。葉仙蘭等10名孝順勤儉的女性，被評為全鄉十大“最美兒媳”。李秋鳳等10位尊老愛老的女性，被評為全鄉十大“模範兒媳”。她們敬老愛老尊老，夫妻恩愛，家庭和睦，科學教子，妯娌、姑嫂、鄰里間相互尊重，感情融洽，言行受到群眾一致稱讚。堅持孝敬長輩，勤儉持家，團結妯娌，和睦鄉鄰。

據悉，該活動由安嶺鄉政府、安嶺鄉賢聯誼會聯合舉辦，已連續舉辦二屆。通過開展“最美兒媳”評選，旨在宣傳身邊的優秀典型，深化“慈孝安嶺”、“文明安嶺”建設，在全鄉範圍內形成“人人有孝心、人人行善舉、人人爭孝星”的良好氛圍，促進鄉風文明建設，促進社會和諧、促進鄉村振興，使慈孝之風、文明之花在山鄉安嶺競相綻放。

心得體會先進先進事蹟篇4

勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、努力創造的價值取向，這些取向都以勞動模範為承載者和實踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。

它簡潔而深刻地展示著一個時代的精神的演進與發展；它凝重而浪漫地體現著一個民族的時代的思想與情愫。它是我們的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種挑戰和機遇，是艱苦創業、團結奮鬥、勇往直前的強大精神力量。回首新中國走過的幾十年風風雨雨，勞模所體現出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創新的精神風貌。無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責任感和艱苦創業的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻的精神，良好的職業道德和愛崗敬業的精神，這些集中體現了中國廣大勞動者的先進思想和精神風貌等優秀品質。勞模精神過去是、現在也仍然是。勞模精神引領著時代精神，勞模價值創造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的.是勞模精神的本質。

對於大學生來說，我們應該藉助榜樣的力量，學習榜樣的精神，從而更好地在日後的學習中努力拼搏，刻苦學習。大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神並不是高不可攀的，它就生長於每一個具有普遍優秀品質的勞動者的心中。我們在以後不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起於平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的衝動，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。

心得體會先進先進事蹟篇5

人的生命只有一次，人人都想活的有價值，可是什麼樣的人生才算是有價值，海防民兵王繼才給出了答案：32年，用無悔的堅守與付出，書寫了對祖國的愛與奉獻。

王繼才的一生如此靜寂，年僅26歲的他被詢問是否願意上島駐守時，他只記得參加過解放戰爭的舅舅的那句話：你們這代人一定要守住領土。如果國防需要你出力，你得上！就是這麼句話，他接受了任務，瞞著家人上了島，不久後他的的妻子也隨之入島，從此夫妻倆就這樣開始了孤獨、艱苦的守島生涯，在沒水沒電，植物都難以存活的孤島上一守就是32年。

他就這樣默默地堅守在這個平凡的崗位上，可就因為在平凡的崗位上，默默的堅守才更讓人感動，更讓人敬佩。沒有鮮花和掌聲，讓他堅持下來的是心中無悔的信念，是對祖國赤誠的愛。

在對王繼才同志先進事蹟作出學習要求後，我特意去網路上查了一下王繼才同志的照片，很平凡的一位老人，穿著民兵迷彩服，臉黑黑的，有著勞動人民特有的溝壑，感覺很像一位樸實的農民工人，可就是這樣一位平凡的人卻做出那樣不平凡的業績，他說的那就話一直縈繞在耳邊：“我要一直守到守不動為止！”

王繼才同志用32年的堅守體現了愛國的情懷與崗位責任的擔當，展現了無私的愛國之心，詮釋了對黨的忠誠，而他這種精神是需要我們學習的，特別是奮鬥在基層一線的廣大青年工作者，要心中有黨、肩上有責、腦中有戒，以為民做實事為榮，勇於擔當，甘於奉獻，爭做“王繼才式”的英雄——用堅守書寫對祖國的愛。

心得體會先進先進事蹟篇6

堅定思想築牢信念

初到蘭考的焦裕祿同志面對的不僅僅是內澇、風沙、鹽鹼等自然災害，更要面對被現實壓住了頭、對蘭考缺乏信心的幹部們，作為班子的班長，困難像一副沉重的擔子，重重的壓到了他的雙肩上。幹部不領，水牛掉井，要想改變蘭考的面貌，必須首先改變縣委的精神狀態。他強忍病痛，帶頭深入一線，掌握第一手情況，與基層幹部群眾深入交流，共同研究解決問題的有效辦法，帶領大家戰風沙、鎖洪水，他用自己的表率作用消除了班子中無所作為的懦夫思想，從上到下堅定的樹立了自力更生消滅三害的決心，打開了工作的突破口。

心繫群眾公僕情?

作為分管交通、安全的副縣長，三年跑車24萬公里，平均日行200公里，用他司機的話說是攤上了個車輪子縣長，他是北川縣副縣長蘭輝同志。為了檢查道路質量，他車上時常放著十字鎬，為了勘察煤礦安全，他不顧眾人勸阻戴上礦燈、背起救生器便往井下走，不僅如此，大雪封路時有他的身影、上訪群眾有苦難時有他的身影，甚至在百度貼吧裡也有他活躍的身影，總之在群眾有困難時都會有他的身影。公僕情懷，是優秀的民本思想的最新傳承，是共產黨人的精神脊樑，蘭輝同志用生命踐行黨的群眾路線，是新時期共產黨人的楷模。

我將無我不負人民

這句話是習近平總書記在回答義大利眾議長菲科提問時講到的，彰顯出人民領袖的人民情懷。而孔繁森同志用自己的實際行動深刻詮釋了這句話的含義。面對西藏地區艱苦的工作環境，他離開了九旬的老母、離開了三個尚未成年的孩子兩次義無反顧的入藏。他深深地愛上了西藏這片土地，他尋求阿里地區的經濟發展，他心裡裝著藏族全體同胞，唯獨沒有他自己。大愛無疆，為了黨的事業，孔繁森把對親人的愛深深埋在心底，把博大無私的愛獻給了祖國和人民。

偉大的革命精神跨越時空，永不過時，是我們不竭的精神動力。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興，我們為此而自豪，但我們要牢記船到中流浪更急，人到半山路更陡，因此我們要把不忘初心，牢記使命作為加強黨的建設的永恆主題。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，作為一名選調生，我願意在基層的熱土上去踐行自己的初心，以幹事為責，以幹事為榮，以幹事為樂，把自己的人生追求和價值目標融入到祖國富強、民族振興、人民幸福的奮鬥中來，忠誠敬業、銳意進取、勇於擔當、甘於奉獻，無愧於偉大新時代。

心得體會先進先進事蹟篇7

通過學習劉鳳全、郭玉梅的先進事蹟。我看後深受感動，深深地體會到優秀教師的事蹟平凡又偉大，感人的事蹟催人淚下，他們的事蹟動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優秀品質和精神值得我們學習。

這些優秀教師的事蹟體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優秀教師身上，我們看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不苟的高度負責的敬業精神，樂於助人的高尚職業道德。

優秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高於一切的高尚情操。他們立志於教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤於探索勇於創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實幹事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養優秀人才。

作為一名教師，我認為在今後工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今後的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。