工作學習實踐心得6篇

心得體會是對自我價值和意義的思考，是對人生目標的不斷調整，通過寫心得體會我們可以更好地應對壓力和挫折，本站小編今天就為您帶來了工作學習實踐心得6篇，相信一定會對你有所幫助。

工作學習實踐心得篇1

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署，標誌著用科學發展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平。十七大報告全面總結了十六大以來特別是改革開放近３０年我們黨和國家走過的非凡歷程和寶貴經驗，鮮明完整地提出了始終堅持三個一，即一面旗幟、一條道路、一個理論體系。其中一個理論體系，就是中國特色社會主義理論體系，即包括鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系，這是全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼全域性，著眼世情、國情、黨情的新變化，破除迷信，解放思想，保持黨的理論之樹常青，在實踐中提出並毫不動搖地以科學發展觀指導中國特色社會主義現代化建設，開創了建設和諧社會的新局面。實踐證明科學發展觀符合國情民意，受到了全黨全國各族人民的廣泛贊成和堅決擁護，並已成為凝聚全黨全軍全國各族人民共同理想和意志，成為指導社會主義現代化建設的思想武器和理論指南，對於推進中國特色社會主義理論體系的學習貫徹，提高全黨的馬克思主義理論水平，深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力，全面推進黨的建設新的偉大工程，都具有現實和重大政治意義。當前，我們站在新的歷史起點上，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是時代的呼喚，人民的心聲，黨建的需求。這是因為，面對國內外深刻變化、深刻調整的複雜形勢，面對傳統發展模式的制約，面對發展不平衡、不協調的矛盾和問題，我們黨必須在繼承的基礎上提出關於發展的世界觀和方法論。我們看到，五年來，胡錦濤總書記以政治和理論創新的勇氣科學回答了新階段中國面臨的為什麼發展、為誰發展、靠誰發展和怎樣發展等一系列重大問題，那就是：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧的科學發展觀。這是今後我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。毋庸質疑，按照科學發展觀辦事，我們就能走在正確的道路上，我們就能戰勝各種困難不斷取得勝利，我們的前景就會無限光明。

這次在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動推進的方式積極穩妥、注重實踐和實效，在問題解決和改善民生見成效。推進的方式是先行試點，取得經驗後再自上而下分批展開。我們注意到由中組部牽頭的這項重頭戲，承擔試點任務的有中央部門、地方黨委、企業、學校和縣級基層單位，代表廣泛，力度極大，凸顯黨中央對開展深入學習實踐科學發展觀活動的決心和高度重視，意味深長。

做為一名黨員、一名計劃生育工作人員，我們一定要深刻領會學習實踐科學發展觀的精神內函，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進改革開放、促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制，把深入學習實踐科學發展觀活動開展的有聲有色，實現總書記所提出的把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把幹部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨幹力量，切實把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量的要求。我們一定要把學習實踐科學發展觀切實貫穿於具體的工作中，以我鎮作為實踐科學發展觀試點鎮為契機，努力做好新時期的人口和計劃生育工作。一是要進一步加強人口和計劃生育宣傳教育，深入開展婚育新風進萬家活動、關愛女孩行動，從根本上轉變群眾的婚育觀念，引導群眾自覺地實行計劃生育。二是深化計劃生育村民自治，真正讓群眾成為計劃生育的主人，實現自我管理、自我教育、自我服務。三是進一步是深化利益導向機制，發揮政策槓桿作用，努力構建少生獎勵、特困求助、服務免費、政策優先、貧困扶持、養老扶助六位一體的計劃生育利益導向機制，讓計劃生育家庭優先分享改革發展的成果，真正從政治上得到榮譽，從經濟上得到實惠，切實解決計生戶的後顧之憂。我們還要結合全鎮實際情況逐步落實計劃生育各項獎勵扶助政策，在制定養老保險和大病統籌等福利政策時都要向獨生子女戶和計劃生育戶傾斜。鎮直相關部門要結合自身的特點，制定好幫扶措施，落實好各項優先優惠政策，在全鎮形成一種計劃生育光榮的新局面，通過利益導向機制調動群眾實行計劃生育的自覺性。四是深化計劃生育服務，為群眾辦實事，做好事，真正做到寓管理於服務之中，通過實實在在的工作讓群眾願意接受我們的服務，從而拉近群眾和計劃生育工作的距離，增強群眾的滿意度。五是一定要按著科學發展觀的要求，搞好計劃生育工作改革，不斷探索新形勢下人口和計劃生育工作新途徑，創新工作思路和工作方法，促進人口和計劃生育工作的健康發展，為構建和諧社會，為實現人口與經濟社會的協調發展和可持續發展做出應有的貢獻。

工作學習實踐心得篇2

第一心得精心整理了《5月社群工作者學習群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家帶來幫助!

黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，短短的十二個字，高度概括了我們黨的執政理念。這是毛澤東思想活的靈魂，是我們黨領導中國人民取得土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭勝利，建立新中國，領導全國人民建設具有中國特色社會主義社會的重要法寶之一。

在新時期、新形勢下如何保持黨的先進性和純潔性，繼續革命和加強執政能力，繼續走群眾路線，如何真心實意、全心全意地為人民服務，是擺在我們黨面前的又一個考驗。我作為一名在基層工作了十多年的社群工作者，就如何踐行黨的群眾路線談一點自己的感受和看法：

一、提升自身素質為群眾服務。

作為一名社群工作者，一是要加強政治理論知識的學習，有了堅實的政治理論基礎，才能保持堅定的政治立場，重點要學習黨史、黨的章程、黨的性質和時事政治，保持高度的政治責任感，提高為民服務的宗旨意識。二是要加強業務知識和技能的學習，社群工作隨著社會的進步、時代的變遷，群眾的需求越來越細，越來越直接，越來越具體。只有加強對社群社會治安綜合治理、社會事務、勞動保障、城市管理、人口與計劃生育等等各個部門工作流程的瞭解與熟悉，才能提高為群眾服務的水平。三是要加強法律法規的學習，特別是關係到群眾切身利益的如物業管理條例、未成年人保護法、老年人權益保障法、婦女權益保障法、工會法等相關法律法規的學習。只有通過學習，才能提高依法行政能力、組織協調能力和應急處理的能力，強化為民服務意識，進一步提高為群眾服務的本領。

二、用心用情真誠為群眾服務。

作為一名社群工作者，要走千家、進萬戶，深入居民群眾家中去多瞭解、多調查、多研究，真正從居民群眾當中瞭解到他們想什麼、幹什麼、需要我們幫助什麼，瞭解到他們的所想、所需、所盼，真正起到黨和人民群眾聯絡的紐帶作用。妥善處理和化解居民群眾的矛盾、糾紛及各類訴求，切實解決居民群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題，用心為群眾服務。社群工作者只有當好居民群眾的貼心人，才能真心實意為居民群眾搞好服務，把居民群眾的事情當成自己的事情來解決。群眾利益無小事，能解決的事情要在現場解決，不能解決的事情要及時收集並向上級反映。做到真正意義上的為居民群眾辦實事、辦好事。

三、拓展工作內涵為群眾服務。

作為一名社群工作者，要以方便群眾辦事為出發點和著力點，創新工作方式方法，不斷昇華服務理念。一是拓展為群眾服務領域，改善社群綜合服務辦事環境，將人口與計劃生育、社會事務、勞動保障、城市衛生、消防安全、社會治安綜合治理等與群眾辦事密切視窗變分散辦公為整體綜合辦公，加強一站式服務平臺管理。二是積極整合優勢資源，健全為民服務機制。發放服務指南、公佈服務電話、許可權職責等方式，把服務內容、標準、程式、時限、責任等事項向居民群眾公開，全面推行服務承諾、首問首辦、全程代理、限時辦結、及時反饋等制度和做法，不斷提升服務的質量和效能。三是豐富服務內涵。針對特殊辦事群眾和特定服務物件，實行 “5+2”錯時工作制、“電話預約”和“上門服務”制度，使居民群眾在任何時間、任何情況都可以在社群找到人、辦成事，方便居民群眾。

總的來說，社群工作者只有加強自身素質的培養，加強業務知識的學習，加強自身形象的塑造，加強責任心的落實等，才能更好的為居民群眾服務，才能得到居民群眾的認同和肯定。

工作學習實踐心得篇3

學習實踐科學發展觀心得體會

工作學習實踐心得篇4

當前幹部隊伍中存在著一個比較嚴重的學風不正的問題。一些同志對於理論學習感到枯燥乏味，甚至從來就沒有認真地學習過，更不用說全面地、系統地、深刻地把握黨的理論、綱領和方針。在有些黨委中心組，理論學習流於形式，興趣不高，學風不濃，應付了事。有些鄉鎮，一年只開展一、二次集中學習，有些中心組成員對理論學習存在牴觸情緒，有些同志包括主要負責人的學習筆記都是臨近檢查時造出來的，問他們對黨的理論和重大決議的理解，則是茫然不知，牛頭不對馬嘴。有些幹部有大量的空閒時間沉醉在歌舞茶樓，卻沒有時間用於學習。這樣的一種學習狀況既不能領會黨的理論的精神實質，又不能解決具體問題。也有一些同志，好象能夠沉下心來認真學習，但是給群眾的印象卻是華而不實，久而久之連自己也要怨恨自己：“唉，學是學了，可是有什麼用呢?”造成這種狀況的原因只有一個，這就是理論學習與工作實踐沒有很好地結合，感覺不到理論學習的樂趣和動力。

一切的學習其實都是很有樂趣的一件事。讀書是人生最幸福的事，即使在牛棚，也手不釋卷。曹操老而好學，曾經親自注釋《孫子兵法》，並有數量可觀的詩文傳世。2呂蒙行伍出身，向來鄙視學習，孫權一席話使他改變了態度，從此刻苦學習，並留下“士別三日，當刮目相看”的佳話。一代偉人毛澤東，更是終其一生都酷愛學習，中西合璧，貫通古今，雄文四卷無不閃耀著真理、智慧而璀璨的光芒。如果說學習包括理論學習是一件枯燥的事，為什麼他們是如此的執著呢?理由也只有一個，與工作和實踐緊密地結合。當著_____們從歷史的殘片中去認識古梵文的時候，在我們看來，那是一件何等枯燥的事情，但是他把這當作了自己的工作，並從這種探索中獲得了樂趣和動力。曹操、呂蒙們學習的動力從何而來，根本上還是來自於當時的政治鬥爭和軍事鬥爭的現實需要。毛澤東以改造天下為已任，把自己的一生都投入到了民族解放、獨立和富強的偉大實踐中，這是他自始至終刻苦學習的強大動力。

一、理論學習的內容必須服務於工作實踐

學海無涯，當今時代知識爆炸，任何個人要想掌握人類全部知識是不可能的。人的生命有限、精力有限，在眼花繚亂的知識時代，我們要想有所作為，必須認真學習。從事各行各業的人，都要通過學習吸取知識的力量，才能成就一番事業。然而學習的結果卻是千差萬別，有些人成功了，有些人失敗了，有些地方成功了，有些地方失敗了。歸根到底，這是因為他們學習的目的不一樣。有些人目標明確，自始至終明確自己要學什麼，他們學習的內容是為社會實踐服務的，並且為此鍥而不捨，因而是真學、真懂、真用，所以取得了巨大的成功。有些人學習目標不明，在知識的大海里迷失方向，始終找不到理論學習與工作實踐的結合點，或者只是為了裝點門面、故弄玄虛，因而是假學、假懂、假用，所以只能失敗。

離開社會實踐講學習，漫無目的，結果只能是索然乏味。因為這種學習看不到任何的社會效果，從一開始就是一種沒有生命力、沒有動力和沒有樂趣的學習。這樣的學習既不能對一個領域深入地研究，產生創造的慾望和激情，形成創造性的理論成果，又不能解決任何具體的問題，對社會發展產生真實的影響和作用，從而產生一種成就感，所以只能感嘆“學習是沒有用的”。我們並不反對為豐富自己的知識而進行的廣泛的閱讀和學習，豐富的知識有助於我們更加全面、更加準確地認識世界，認識我們生活的這個世界的多樣性和複雜性，並從中找到生存和生活的法則。

黨委中心組的理論學習尤其要做好理論與實踐結合的文章。圍繞本地經濟、政治、文化和社會事業的發展開展理論學習，圍繞解決本地人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題開展理論學習。做到每次集中學習都把解決具體問題作為目標，使每一個參加學習的人都興奮起來，使每一次理論學習都有實實在在的心得和解決具體問題的思路和辦法。

二、理論學習的方法必須與工作實踐相結合

學習的方法問題是一個很重要的問題，掌握得好，可以收到事半功倍的效果。也只有掌握一個好的學習方法，才能真正達到學習的目的，才能使理論學習持續不懈地進行下去。

近年來，祁東縣委中心組確定的“圍繞一個主題、開展一次輔導、組織

一次討論、形成一種共識、作出一個決策”的“五個一”的學習方法就是理論學習與工作實踐相結合的方法。實踐證明，這一方法能夠最大限度地在有限的時間內達到學習的目的和效果，較好地調動了中心組成員的學習積極性，增強了廣大幹部建設新祁東的緊迫感，提高了水平，增強了本領，是一種值得在全縣推廣的學習方法。

三、理論學習的成效要在實踐中檢驗並深化

理論學習的成效歸根到底要看社會實踐的結果。學習的目的是為了改造我們的思想，改造人們的主觀世界，並進而達到改造客觀世界。反過來，只有通過改造客觀世界的效果才能檢驗改造主觀世界的效果。領導幹部是不是真正把握了中國特色社會主義理論體系，關鍵要看他是不是善於在工作實踐中運用這個理論體系，促進本地經濟、政治、文化和社會事業的和諧發展，特別是要看他應對複雜局面的能力，是不是能夠把黨的主張與人民群眾的利益要求天衣無縫地結合起來。我們黨的領袖從毛澤東、鄧小平、江澤民到胡錦濤為我們樹立了崇高的典範，始終堅持理論為實踐服務的觀點，始終堅持黨和人民血肉聯絡的工作方法，這是我們黨能夠不斷前進的根本原因，也是中國特色社會主義偉大道路越來越寬廣和中國特色社會主義理論體系與時俱進的根本源泉。我們有些同志離開工作實踐講學習，坐而論道，好發空論，主觀世界沒有得到真正的改造，改造客觀世界從何談起?結果只能是山河依舊、問題成堆、矛盾成堆。古人說，“百無一用是書生”，指的就是這類人。因此，檢驗理論學習的成效只能是社會實踐。舍此，別無其他檢驗的方法。

理論學習的效果只能在工作實踐中才能得到深化。我們學習理論，主要是學習這個理論的基本內容和基本原理，我們對這個理論的認識基本上還只是一個感性的認識。至於這個理論到底有多大作用，能不能夠用來指導實踐，如何指導實踐，這個理論本身並沒有給出一個現成的答案。在這方面，我們黨曾經吃過很大的虧，王明的教條主義使我們黨幾乎覆滅。我們要加深對理論的認識，只能把它放到實踐中去用一用，在實踐的過程中進一步認識理論，學會運用理論。也就是說，只有通過實踐，我們才能對於所學理論有一個比較合乎實際的理性的認識。

對照工作實踐，不斷深化理論學習的成果，就是要在實踐檢驗的基礎上，切實搞好理論學習的回頭看。看看我們的能力是否適應豐富的社會實踐，是否在紛繁複雜的工作面前應對裕如，是否促進了經濟社會的發展，是否提高了人民的生活水平和滿意程度，特別是能不能經受住各種風險和困難，渡過難關、轉危為安、繼續前進。很難說一個地方經濟社會發展緩慢、人民生活困難、黨群幹群關係緊張，理論學習卻搞得很好。我們要對照工作實踐檢查，在理論學習中，還有哪些地方沒有真正學通弄懂，如此迴圈往復，不斷加深我們的學習，改進我們的學習，改造我們的學習。

工作學習實踐心得篇5

科學發展觀是對以******總書記為首的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；是十七大精神的靈魂，是關於發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什麼樣的科學發展觀，就有什麼樣的發展道路。當前全市開展的“科學發展，富民強市”主題教育活動，得到了全市上下的積極響應。通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對自己做好本職工作，具有非常重要的意義。

一、深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵

科學發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關係和上層建築問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。但我們必須清醒地認識到，範文寫作提出全面、協調、可持續的發展觀，並不意味著發展經濟已退居次要位置，更不意味著經濟建設不重要了。經濟發展是社會發展和人的發展的基礎，我們要始終堅持以經濟建設為中心不動搖。

2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是******領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，第一心得範文網是為了社會與人的全面發展。最後，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在於我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼於“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。就全面、協調、可持續發展的要求而言，造成許多現實問題與矛盾的原因固然不少，但關鍵的一點還是市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在於按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力於社會主義市場經濟體制的不斷完善。

二、加強學習，不斷增強科學發展又好又快發展的責任感和緊迫感

科學發展觀，作為黨在新時期社會主義建設的最新理論成果，是“三個代表”重要思想的組成部分，是我們黨在新的歷史時期加快發展的行動指南。思想彙報專題婦聯組織是黨聯絡婦女群眾的橋樑和紐帶，做好婦女群眾工作，必須堅持科學發展觀，明白黨政所需、婦女群眾所求，解決群眾之所想、上級黨委之所急的難題。這就要求我們婦聯幹部，深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，用科學發展觀來指導工作。學習科學、技術、技能，不僅從書本和媒體上獲得知識資訊，而且要向婦女群眾學習，不斷增強科學發展加快崛起的緊迫感和責任感,動員和帶領全市廣大婦女弘揚“四自”、“三創”精神，積極投身建設和諧淄博又好又快的偉大實踐多作貢獻，有所作為。

三、踐行科學發展觀，用科學發展觀指導婦聯的兒童工作

一是認真做好家庭教育工作，進一步優化未成年人健康成長的良好環境。全市各級婦女組織按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，緊緊圍繞“爭做合格家長、培養合格人才”這一主題，組織開展了一系列形式活潑、主題鮮明的活動。二是廣泛開展各類捐資助學活動，不斷優化未成年人受教育環境。立足九年義務教育，深化“春蕾計劃”活動；拓展“春蕾計劃”活動鏈條，幫助特困女生完成大學學業；賦予“春蕾計劃”新內涵，對完成義務教育的“春蕾”女童實行技能培訓。三是拓展工作領域，多形式關注特殊弱勢群體兒童健康成長的精神環境。範文top100四是整合資源，強化責任，促進留守兒童健康成長的心理環境。

總之，我將進一步增強踐行科學發展觀的政治責任感和使命感，在履行好服務大局、服務婦女、服務基層職責方面，活躍服務思維，轉變服務方式，優化服務態度，拓展服務領域，提升服務質量，紮紮實實地把科學發展觀落實到本職工作的各個方面，為淄博的建設和發展做出自己應有的貢獻

以上是《優秀範文：學習實踐科學發展觀心得體會——用科學發展觀指導婦聯的兒童工作》的第一心得範文詳細內容，涉及到科學、發展觀、發展、問題、我們、全面、服務、建設等方面，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

工作學習實踐心得篇6

通過參加學習實踐科學發展觀活動的學習、討論和交流，我更加深刻地體會到，科學發展觀體現了馬克思主義、毛澤東思想的方法論和世界觀，同中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想一脈相承，是從新階段黨和國家事業發展全域性出發提出的一個重大戰略思想，是以人為本、全面協調可持續的發展觀。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了黨中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們立足本職，把握大局，做好各項工作，為推動教育事業的發展，具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下：

一、通過學習，提高了對學習實踐科學發展觀活動重大意義的認識。

科學發展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。開展這次深入學習實踐活動，組織廣大黨員幹部進行深入系統地學習，準確掌握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，有利於進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領，真正把科學發展觀貫徹落實到社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的各個方面。

二、通過學習，加深了對科學發展觀更為全面準確的理解。

科學發展觀，是改革和開放三十年來經驗教訓的最精闢的總結。我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的教訓。改革開放30年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學的發展觀，考慮了中國的國情、物質文明、精神文明、政治文明的發展，有步驟、分階段逐步實施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求是的思想、路線和什麼是社會主義、什麼是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導思想，無不證明了我們成熟了。從經濟建設目標的確定，也體現了科學發展的觀點，從國民生產總值翻一番、二番到翻三番，就符合了生產力發展的要求，由於經濟發展觀的準確科學，這個目標實現了。政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨記憶體在腐敗到開展反腐敗鬥爭，從我國在30年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律並不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學發展觀。從民主化程序上看，老百姓敢說話了，敢發表不同意見了。文化上的百家爭鳴、百花爭豔，從科學意義上講，也是文明進步的表現。以胡錦濤同志為核心的黨中央正是總結了這些成功經驗，提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的30年，也必將指導我黨我國的各項事業，還將指導我們全面建設小康社會。

三、通過學習，對如何實踐科學發展觀有了更為明確的認識.

作為一名黨員，一名教育工作者，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。我們要把學習實踐科學發展觀與當前學校各項工作結合起來；把學校發展工作和當前學生教育管理工作結合起來；著力提升教師的職業道德水平和服務學生的意識，提高學生綜合素質水平，堅持以人為本，作為其一切工作的出發點和落腳點。

學校工作要以科學發展觀為統領，在安排與佈置學校的工作時，按照校行政的整體部署，圍繞學校的中心工作和整體發展戰略，全力以赴，認真履行職能。

四、抓好國小生思想教育，堅持以人為本，促進人的全面發展。

加強國小生的思想政治工作，堅持對國小生進行思想教育和正確引導，是開展教育工作的首要任務。用科學發展觀的重要思想構築國小生的強大精神支柱。加強國小生思想教育，引導國小生沿著科學發展觀的思想指引的方向健康成長。堅持抓活動、抓實踐、抓骨幹的工作思路，進一步推動科學發展觀進課堂、進教材、進學生頭腦；組織國小生結合思想和實際，不斷加深對實踐科學發展觀的理解，為推動我校的發展作出更大貢獻。

堅持以人為本，促進人的全面發展，是科學發展觀的重要理論之一，也是完善社會主義市場經濟體制、全面建設小康社會的一條重要原則。國小生實現自身成長髮展，是其強烈願望和根本需求，也是他們參與經濟社會生活、建功立業的基本前提。要切實培養學生的學習能力、實踐能力、創新能力；深入開展學生骨幹培訓，幫助學生提高綜合素質；通過實施素質拓展計劃，培養國小生人才後備軍。

五、引導國小生創新發展，推進少先隊組織的建設。

科學發展觀的實質是要實現經濟社會更好更快的發展，科學發展觀是用來指導發展的，發展的希望在創新，創新的希望在青年。引導廣大學生積極創新，激勵他們用創新意識、創新思維去學習，從而達到國小生創新發展的重要目的。健全完善與社會主義市場經濟體制相適應的少先隊組織體系是團結引導廣大國小生為實現全面建設小康社會的巨集偉目標而奮鬥的重要保證，也是用科學發展觀指導團的工作的基礎。少先隊組織的建設是以服務學生成長髮展為主要目標，能直接組織、聯絡學生的自我組織、自我管理、自我教育的平臺。大力發展以少先隊組織為中心，是新形勢下健全完善國小生組織體系的基礎工程。圍繞建立、運轉、管理等環節，積極探索少先隊組織服務功能實施的具體途徑，為學生成長髮展提供更多的實際幫助。

在今後工作中，我作為一名中共黨員，更要自覺地用科學發展觀指導各項工作，加強自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新。在黨委的領導下，和同事們協同配合，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成工作任務，為我校的發展建設做出更大貢獻。