讀讀後感50字5篇

想要寫出令讀者有共鳴的讀後感就要認真把原著讀完，針對讀後感的寫作，不能照搬傳統的寫作模式，本站小編今天就為您帶來了讀讀後感50字5篇，相信一定會對你有所幫助。

讀讀後感50字篇1

?西遊記》是我國四大名著之一，我們都耳熟能詳。從小我就對它百讀不厭，愛不釋手，文章中有趣的故事情節讓我百看不厭，每個故事深深地印在我腦海裡。

?西遊記》裡面講了師徒四人取經，走了十萬八千里，經歷了八十一難，之後取得真經，修得正果。每當想起這部作品，我眼前彷彿浮現出了師徒四人取經時的樣子;唐僧坐在白龍馬上，沙和尚拿著包袱，孫悟空和豬八戒在前面“護駕”……其實，我們的學習也像取經。有些同學像豬八戒一樣懶惰：上課時睡覺，不寫作業，交白卷……對任何事情都是草草了事。有些同學像沙和尚任勞任怨，每次大掃除都是他做的最多，樂於助人踏踏實實的做人;有些同學像孫悟空機靈聰明，善於思考，一遇到自己不懂的問題，就是“打破砂鍋問到底”不得滿意的答案就不肯罷休!有些同學像唐僧一樣善良，樂於助人：同學們遇到不懂的地方，立刻就會去教他…… 師徒四人取經，一步一步的走完十萬八千里，路上是多麼辛苦，九九八十一難他們都受盡了煎熬!比起他們，我真是自愧不如!

在我八歲那年，我和媽媽興高采烈的來到了滑冰場，媽媽笑眯眯地對我說：“小芳，只要你學會滑冰，熟練操作，媽媽就去買肯德基”一聽到美食，我就毫不猶豫的答應了。起初，我在教練的帶領下操練自如，教練帶了我幾次我就要求自己滑。我保持好狀態，前腳剛邁出去就開始了打滑，“啪”的一聲摔了個“狗啃冰”“。沒想到輸在了起跑線上。”我再次嘗試兩腳邁進了滑冰場沒摔就得意忘形的朝媽媽看去，沒想到對面一個膘肥體重的小夥子撞了上來，“啪”的一聲又摔了，我一氣之下就離開了。那次面對困難我做了逃兵，現在想起來，自己真內疚。

讀了《西遊記》，我知道人無完人金無足赤，師徒四人都有各自的缺點和優點，任何人都不是十全十美的，但是你要意識到你自己的缺點，並認真改正，努力克服困難，才能取得正果!

讀讀後感50字篇2

這本書已經收到一段時間，因為近期較忙，所以我有時會看看書，一時也在時續時斷的感覺。對於昆蟲記，我老早就有耳聞，感覺是一套非常棒的書，群裡有也有媽媽在推薦它們，所以一看到網站上有試讀，馬上就申請試讀。

拿到手，書也包裝得不錯，相當的仔細，本套書一共10冊，分別是：《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲》、《蠍子》、《花金龜》、《神天牛》、《聖甲蟲》、《蜘蛛》，我拿到是《天牛》。真是有意思，小時候我們也會經常看到這種昆蟲，現在反而越來越少見了。

對於城裡的孩子們，高高的高樓建築，很少的草地，只有到公園裡才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時候，這種小動物也是很多的，對於小動物我也是憑自己的喜好，有時見到某些小動物們很害怕。對於動物的生活習性可能更不瞭解，只知道玩樂。現在童年已過，但是對於讀書學習，永遠不晚，我們只有通過自己努力學習，可以在孩子問我們知識時不至於答不上來，也讓孩子在自然中與動物和諧相處，瞭解小生物的點滴生活。開啟書一看，看看天牛的樣子，原來天牛有這麼多好玩有趣的故事。

本書從天牛的成長，從幼蟲、住宿、生活習性、成長過程，每一個過程都進行了詳細的描述，語言非常生動，而且寫得非常有意思，把看似強大的天牛從幼蟲到成蟲的過程寫得很清楚。天牛小時候住在橡樹上，每天都吃著木屑子生活，它們在橡樹上打洞，破壞能力很強，天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞，為它們的成蟲做準備，過上另一種生活。當它們渡過了一個冬季，終於安然成了另一幅模樣，有著長長兩節的觸角，像極了會唱京戲的.，然後可以振翅高飛，過上新的一種生活。

本書寫法語言特別流暢，以第一人稱所寫，沒有深奧的文字，讓人一讀下來就覺得輕鬆，而且寫法以擬人的角度出發，描述動物時維妙維肖，以及很多彩色照片，而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎麼成長起來的。我相信孩子一定會很喜歡，從認識昆蟲入手，對它們的生活習性的瞭解，以及它們生長的環境，比我們那時所知道的要全面的多。讓孩子多讀書，就有如插上一對翅膀，讓孩子熱愛書，學會觀察生物，熱愛自然!

讀讀後感50字篇3

一個棕色頭髮，在鼻樑上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰?他便是神奇的小魔法師--哈利波特。

在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個善良的男孩，哈利波特，是這個故事的主角。從整本書來看，作者是以這個小魔法師的神奇經歷為線索，從而表現了孩子與孩子，學生與老師之間的真摯感情，還有的便是孩子們面對困難時堅持不退縮，機智鬥惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關。而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特，還有他的朋友，在這個神祕的魔法學校中的點點滴滴。

一切是那麼神奇，在這個神祕的國度裡，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊：可以自己開口朗讀，飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣。西洋棋會思考，主人叫它怎麼走，便聽從命令，命令一f，自動移入其位。畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門。還有的一切，都是那麼神奇。怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者，竟有那麼豐富的想象力!而在這本書5中，我最佩服的'還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢。他們始終都有這麼一個信念：這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對困難，甚至是惡魔，沒有什麼奸怕的，就算會陷於危及生命的困境，只要適當的使用在學校裡所學到的魔法，一定可以勝利。這是多麼堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也為這群有神奇經歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。

總之，這本書給我的感覺只能用一個詞來形容--神奇。在這個世界的另一個角落裡，有一個神奇的國度。在那裡，有一個擁有不可思議力量的男孩--哈利波特。而我在閱讀時，也隨之掉入了一個魔法的時空。

讀讀後感50字篇4

此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚愛護唐僧西天取經、歷程九九八十一難的事。

鐘頭間，我問媽媽，我是從哪裡來的。媽媽開玩笑的說我是從石頭裡蹦出來的。聽了這，我萬分的興奮。因為孫悟空也是從石頭裡蹦出來的，他神通廣大，會火眼金睛，把握著七十二變化之術，法力無邊，在我的心目中也是1個非凡厲害的人。我們似乎也是孫悟空的化身。剛一來到這個多姿多彩的世界裡，我們對一切都佈滿了好奇。孫悟空在花果山上自由安閒、無憂無慮的日常、玩耍時在還沒學習的時間的童年，天天都在開開心心 的 玩 耍 ，即 使 犯了錯誤，也沒有人來吵我，只是讓我下次小心也是了。當孫悟空大鬧天宮時，就像我們跑到大人面前，讓大人陪我們玩，擾的大群眾沒法上班了。於是大群眾要哄著我，便封了我1個“弼馬溫”。但是，“弼馬溫”並沒有滿足我的心願，於是，大群眾又封了我1個“齊天大聖”來哄我，但是還沒哄住。最後，如來佛祖呈現了，用他的大手將孫悟空壓在了五指山下。這時，我們就像1個頑皮的小孩，不聽父親的話，最後，父親只能親自出馬了，制服了他頑皮的小孩。又經過漫長的五百年後，觀音菩薩又給了孫悟空1個機會，讓孫悟空愛護唐僧去西天取經。在西天取經的路上，他們碰到了九九八十一道難關，最後，他們堅持不懈，戰勝了困難，取得了最後的勝利。這正所謂“功夫不負有心人”，因此我們要有不怕困難和堅持到底的決心，才能取得最後的勝利。這也也是“誰笑到最後，誰就笑得最好”。

唐僧師徒四人經過了八十一難，但他們沒有半途而廢，而是一直堅持到了最後。經過這本書，使我瞭解了要想成功的幹一件事，中途務必會有困難和挫折，但只要有堅忍不拔的意志力和不屈不撓的精神，就務必會成功，究竟失敗是成功之母嘛!

讀讀後感50字篇5

讀了《紅樓夢》一書，要是有人問給我留下印象最深的人物是誰?那當然非林黛玉莫屬了，我覺得林黛玉的性格是多愁善感、小心眼兒、愛譏諷、猜疑別人……

我認為如果她這種性格在現在這個競爭激烈的社會中是根本行不通的。下面就舉幾個例子來談一談：

在日常學習中，如果都像林黛玉一樣小心眼兒，在班級就無法與同學合作，時間一長，同學的關係必然就疏遠了。

再比如如果你是一名公司老闆，員工們僅有一次因為特殊情況，，老闆就會猜疑員工對公司不夠忠心，從而炒了這位員工的魷魚。其他員工也會因害怕你的猜疑而惶惶不可終日，最終離你而去

又比如假如你是一個多愁善感的女孩子，在課堂上回答問題錯了，老師叫你坐下來，並用一種生氣的目光看著你。到下課了，你老是在想老師是不是從此不再喜不喜歡你了?天長日久，你的心理就會出現障礙，從而影響正常的學習和生活。

還比如假設你是一個喜歡譏諷別人的人，有人來找你去打網球;你打了三四次，全部打中，而邀請你的那個人，打了數幾十次之多，都沒有打中，那你就譏諷他：“你打得怎麼那麼爛啊?早知你這樣球技就不和你打了!”那個邀請你的人肯定會很生氣，你們倆的朋友關係就會宣告結束，友誼也會隨之蕩然無存。

以上就是我的四個例子。

在我們現在這樣一個既存在激烈競爭又需要彼此合作的社會，如果你像林黛玉一樣多愁善感、小心眼兒、愛譏諷、猜疑別人……你在這個社會上就無法立足，這些就是《紅樓夢》這部文學名著給我的啟示。