綠課文的讀後感參考6篇

寫讀後感可以是情感宣洩的方式，讓我們表達內心的喜怒哀樂，讀後感可以是一個獨立的文學作品，也可以是學術研究的一部分，以下是本站小編精心為您推薦的綠課文的讀後感參考6篇，供大家參考。

綠課文的讀後感篇1

從前，我以為童年就是這樣，幸福、歡樂、完美的。可是，我發現高爾基的童年並不是我想象中的那樣完美，甚至還有點恐怖。

阿廖沙（高爾基的乳名）3歲喪父，11歲便進入了社會，開始自我謀生，11歲！一個少年！阿廖沙失去了親愛的父親，也很貧窮，母親無法把他照顧好。

阿廖沙的外祖母是一個樂觀、爽朗、善良的人。而他的外祖父則是一個吝嗇、暴躁、殘忍，動不動就暴打外祖母和孩子們的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了過去，之後又大病一場。而外祖母愛所有的人，她心甘情願，把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。我認為外祖父也有好的一面，比如說教阿廖沙識字的時候，生病的時候，但大多數都體現的是殘忍、暴躁的性格。

然而高爾基頑強地堅持了下來，這樣的環境下高爾基撐了下來，如果是我早就大哭一場了。我真佩服他。他比我還小就經歷瞭如此“惡劣的環境”，我這麼大了還是衣來伸手，飯來張口，和他童年相比真是慚愧，感覺自我太不懂事了。

我翻看第二遍的時候才讓我意識到高爾基寫童年的悲慘經歷，目的不是為了向人顯示，他是多麼值得同情與可憐，也不僅僅是簡單的回憶童年生活，而是用自我的童年的親身經歷，告訴讀者，無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難，總有一些善良完美的心，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈。

綠課文的讀後感篇2

?愛之鏈》是我們這學期剛學的一篇新的課文，我十分喜歡這篇課文。

課文的內容大概是這樣的，喬伊的工廠倒閉了，他開車走在回家的路上，遇到一位老婦人。老婦人的車壞了，喬依真誠地幫助老婦人修車並不求回報。喬伊還告訴老夫人，去幫助一些需要幫助的人。之後老婦人來到一家餐館，看到一位十分疲倦又懷孕八個月的女店主，她想起了喬依說過的話，便幫助了女店主。女店主看到因勞累而熟睡的喬伊，她安慰丈夫：“一切都會好起來的……”

讀了這篇課文，我被愛深深地打動了。華羅庚曾經說過：“人家幫我，永誌不忘，我幫人家，莫記心上。”課文中的喬伊就做到了，因此我對他十分佩服。在那個大雪紛飛的日子裡，老婦人是非常的絕望、緊張、害怕，喬伊看到老婦人，他非常理解老婦人的感受。他首先向老婦人熱情地介紹自己，讓老婦人打消顧慮，並真誠地幫助老婦人修車，儘管冷、累，手也髒了，腳腕也蹭破了，他都在所不惜，只是一心一意地幫老婦人修車。當車修好後，他不但不收錢，還告訴老婦人去幫助需要幫助的人。當老婦人開著車遠去的時候，喬伊還目送著老婦人的車遠去，如此真誠地幫助別人，真的讓人非常感動。

讀著這個故事，我不禁想起了那一次經歷。那一天，我在樓下等候電梯，突然發現一對母女正在運貨物，大包小包，足有十來個。我趕快幫他們一起運。當電梯下來時，我一直按住電梯的按鈕，等他們慢慢地把東西拉進電梯。當大家都進了電梯後，他們一臉感激地看著我。“謝謝你，小朋友。”在那一刻，我感到無比的開心。

有句名言說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”人人都需要幫助，人人都應該幫助別人，當別人需要幫助的時候，我們要主動伸出援助之手。

綠課文的讀後感篇3

今天，我讀了《珍珠鳥》這篇文章，它是我感到無比讚歎與吃驚。這篇文章寫朋友送作者一對珍珠鳥，經過作者無微不至的悉心照料，竟使這種很怕人的鳥逐漸變得親近人，最最終與作者和諧相處。

這篇文章引起了我的深思，珍珠鳥能從怕人逐漸變得信耐人。可以說明，人與動物是可以和諧相處的。然而，這些年來卻發生了無數人類捕殺動物·動物攻擊人類的事件。例如，旅行鴿的消失。

旅行鴿曾今是地球上數量最多的鳥類。然而，人類卻因為它的肉食用起來非常鮮美，便喪心病狂地殘殺它們。那時，每天都有幾百萬只旅行鴿被用火車送進城裡。就這樣，旅行鴿在短短五十年內絕種了。

自私的人類，動物也是這個地球上的主人，它們也有在地球上自由自在、無憂無慮的生活權利，它們和人類的地位應該是平等的。人類不能太霸道了，只有人與動物和諧相處，才能創造出更美的世界。

綠課文的讀後感篇4

這個暑假，我讀了不少書，有有趣的故事書，還有深刻道理的文學書……但當我合上《斑羚飛渡》這本書時，我覺得這本書中許多動物的精神值得我們學習。

?斑羚飛渡》這本書的作者是沈石溪，他大多以寫一些動物為主，被稱為中國動物小說大王。這本書裡面講了許許多多動物的生死傳奇，比如有災之犬，聽到這個名字，就知道它是一隻能給人到來厄運的狗，他給主人帶去了惡運，所以總是虐待它，踢它。但它刻盡職守，最後連主人都感動了。還有保姆蟒，它是一條很溫順的蟒蛇，它與眾不同，從不咬人，卻像保姆一樣盡心盡職地照顧孩子，但孩子長大後，這條蟒蛇還是對小孩不離不棄，把孩子身邊的同學老師都嚇著，沒人和他做朋友，父母帶孩子離開後，它不吃不喝，直到餓死了。還有羚羊的故事，一群羚羊被獵人逼到了懸崖上，無奈之下，老羚羊做出了犧牲，讓年輕羚羊踩著它的背過去了，老羚羊無私奉獻，令人十分佩服。

感動之餘，我覺得這些動物的精神多值得我們學習，它們實在太偉大了，太令人佩服了。公狐狸為了保護母狐狸和孩子們，自己去做誘餌，讓母狐狸平安，公狐狸無私奉獻、顧全大局，才得以它家人的安全。羚羊們團結一致，英勇無畏，才能化險為夷。保姆蟒專心致志，認真對待自己的工作，恪盡職守。蒲公英是一隻老虎，小時候為主人做事，長大了，離開了主人，自己生活了，它是一隻有尊嚴和感情的老虎……看看，這些常常是我們身上找不到的精神。記得有一次，同學來我家玩，我們同時看上了一本書，我和她都想要，我們互不相讓，你爭我搶，書都搶壞了，我們誰也沒看成。

雖然這些動物並不出名，但它們有出名人一樣的精神，因此，我們應該給它們豎起大拇指。

綠課文的讀後感篇5

我讀了《窮人》這篇文章後，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的'德行。

如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們去解決，有很多人在等著我們卻關心。我現在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

現在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時孩子窮啊，過年才吃肉，那時他們的房子還露水，那時孩子過年吃上倆糖就好了，那時，人認識倆字就夠可以了..................

現在小孩一聲令下，大人馬上做肉;現在只要想吃糖立刻買......我亦懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人為樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關係才會更和諧，社會風氣才會更美好。

綠課文的讀後感篇6

我們學過的課文中有幾篇是我最喜歡的，而窮人這篇課文是我最欣賞、最喜歡、最有感觸的。

這篇課文主要寫了漁夫夫婦發現鄰居西蒙死後，把她的'兩個孤兒抱到了家裡並收養了他們。我特別的欣賞和敬佩他們的品質，他們在自己很貧窮又很多孩子的情況下，還主動地收養了死去鄰居西蒙的孩子。這點讓我非常敬佩他們。

在生活中，我們也要像漁夫一樣，主動地去幫助別人，這樣才能發現你善良、樂於助人的品質。有一次我正要寫一個非常重要的東西正在發愁不知道怎麼寫的時候，有一個人找我問數學題，我不禁有些生氣。因為我剛有了靈感怎麼寫主被他打斷了，結果靈感一下子就沒了。但是我想到漁夫夫婦的行為，我的怒火一下子就沒了，而是熱心地幫助他。在給他講完數學題之後，我又表現出了發愁的表情。他好像看透了我的心思，便上前幫助我寫完這個東西。但是還有一次我幫助了別人之後，就像漁夫夫婦一樣，沒有得到什麼好處，反而對自己不利，但量我總是感覺心裡很舒服。

我希望大家也要做一個善良、樂於助人的人，有的時候幫助別人對自己不利，但是你會感到非常高興，也許這就是幫助別人的魅力吧。我相信如果人人都像漁夫夫婦一樣，那世界會變得更美好。