關於《正能量》讀後感精選
《正能量》讀後感
正能量,是最近一年的流行詞,走在大街小巷,看電視新聞,耳邊總會時不時的掠過“正能量”這三個字。
我在沒有看這本書是,一時興起在搜尋頁上輸入了“正能量”三個字,想看看大家怎樣看待“正能量”這三個字。網路上給出的篇幅最多的解釋是:以真空能量為零,能量大於真空的物質為正,能量低於真空的物質為負。細細的讀這本書,才明白正能量指的是一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。理查德?懷斯曼為我們打開了一扇重新認識自我和他人的窗戶,並結合多項例項,教會我們如何激發自身的潛能,引爆內在的正能量。經過種種實驗和資料,他向我們闡釋了偉大的“表現”原理,破除了我們過去秉持的“性格決定命運”“情緒決定行為”等認知。運用“表現”原理激發出的正能量,能夠使我們產生一個新的自我,讓我們變得更加自信、充滿活力、也更有安全感。
其實每個人身上都是帶有能量的,而僅有健康、進取、樂觀的人才帶有正能量,和這樣人交往能將正能量傳遞給你,讓你覺得“活著是一件很值得、很舒服、很趣味的事情”。而人的意念力來自人類自身,來自於人體的能量場,減少不該有的慾望,堅持心態的平和,多做善事能增加這一能量場。人的意念越專一,這個能量場就越大。
不管你屬於哪個社會階層,也不管你從事何種工作,正能量都是你所渴望的。《正能量》不是枯燥的說教,生動案例和簡單的方法,讓我們很快就能受益,比如說,一天不看電視,寫一首詩,走不一樣的路線去上班,這些方法會在改變自我養成良好習慣方面起到意想不到的作用。將這些細節堅持下去,說不定哪天就會突然發現,我們不再是那個僅僅麻木重複自我舊行為模式的人,而是變成一個能夠控制自我的人生、對身邊的環境作出反應的人。
應對擁堵和嘈雜的世界,種種灰色情緒攏聚,生活也似乎暗無天日,正是因為我們自身擁有正能量,它的光芒才會滋養生命,才能驅走凝重的雲團,與幸福相逢。像歌中唱過的那樣,如果每個人都學著關心,便沒有人哭泣;如果每個人都懂得去愛,便沒有人欺騙;如果每個人都樂於分享並放下驕傲,我們便不再會與死亡作伴。
《正能量》讀後感
暑假到了,和每年的暑假一樣,除了規定的假期數學語文兩本作業外。我們還留了讀課外書的作業。媽媽說我的閱讀和分析能力很差,假期讓我多讀點書能提高我的寫作能力。所以把老師提到的書都買來了,這五本書其中《我是正能量小孩》特別吸引我。我就先讀的這本書,覺得這本書裡的主人公永哲和我太像了,書中的永哲是一個膽小怕事,沒自信,不善於表達自己,沒有朋友的孩子。來自霹靂霹靂正能量星球的鐘點工,可以幫他三個忙。永哲因為有了鐘點工的鼓勵和幫助變得越來越自信了,後來鐘點工要暫時離開一段時間去補充正能量,他和永哲約定如果每天能自己完成三件事,他就很快回來。鐘點工走了永哲努力的完成約定,上課注意聽講,積極發言,主動和同學打招呼,慢慢的永哲發現不用依靠鐘點工也能為完成一些事。最後他終於認識到只要有信心,決心,勇 敢的勇氣就能做好任何事,就會趕走負能量的黑暗。給他帶來成功開朗的性格。 讀了《我是正能量小孩》我相信正能量能圍繞我和我的小夥伴。讓我們一起改變,也成為一個自信,勇敢,快樂的帥小孩。
憤怒的小孩讀後感我不是完美小孩讀後感香草不是笨小孩讀後感
《正能量》讀後感
讀書,是我非常熱愛和熱衷的一件事。從認字開始,讀書一直伴我左右。讀書可以領悟人類心靈的廣袤與深邃,理解世界的多樣與神奇,明瞭世事,可以使人的思想從狹隘走向寬廣,是塑造自我、完善人格、提升思想和獲得智慧的重要途徑,也是提高個人能力的一項基本途徑。每次讀完一本好書,就如飲完一杯甘洌的清茶,那種氤氳的茶香直沁心田。
《正能量》這本書,是學校發給我們的教師節禮物。這是一本世界級的心理勵志書,作者理查德·懷斯曼深入淺出地為讀者打開了一扇重新認識自己和他人的窗戶,並結合多項例項,教給我們如何排除負面情緒,激發自身的潛能,引爆自身內在的正能量。每個人身上都是帶有能量的,而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量。當你陷身困惑、爭執或消極能量之中時,嘗試解脫或改變破壞性的能量,當積極的能量被引爆時,你的人生也將會得到神奇的大轉變。
在這裡,我想以粗淺的文字和個人的理解,結合我們的統計工作與大家分享我讀這本書的所得所思。
一、 努力進取、甘於奉獻,是工作中激發正能量的法寶
從事教育工作以來,每天與學生打交道,一張張小臉,一本本作業佔據了我所有的工作時間。這樣日復一日、緊張忙碌的工作,曾一度消退了我的工作激情。然而,當我停下工作,環顧四周,卻發現辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無聞地工作。看著眼前的一切,內心也多了幾分豁然和堅定。他們正在用自己的行動,向我傳遞著踏實、勤奮的“正能量”。就是這個默默無聞、求實敬業的集體,培養出了我勤奮踏實的工作態度和堅韌沉靜的性格,也培養出了我對教育事業由衷的熱愛。
二、豁達善良、公平正義,是人際交往中傳遞正能量的關鍵
和諧的人際關係,能夠給我們帶來愉悅舒心的工作氛圍。古語有云“投之於木桃,報之於瓊瑤。”很多時候人與人之間的相互理解、相互包容至關重要。保持善良的品性,以豁達的胸懷對待周圍的人和事,用理性、公正的標準來判斷身邊的是與非,是人與人之間互相傳遞的另一股“正能量”。
我們教育人,沒有權力在手者的得意,沒有功勳卓著者的刮目,沒有受人敬仰的榮耀,也沒有熱情澎湃的掌聲。平凡的崗位,平凡的工作,造就了我們坦誠、正直的處事態度和善良博大的胸襟。祖國同胞遭遇災難,我們捐衣捐物、奉獻愛心;同事臨患疾病,我們親切關懷、無私幫助;工作任務分配,大家不計得失、任勞任怨;幹部評優選拔,大家實事求是、公平公正。中國有個成語叫“耳濡目染”,長期與這樣一群品質優秀、作風正直的人為伴,定能形成一個團結協作、工作效率極高的團體
三、樂觀向上、健康生活,是精神世界釋放正能量的源泉
如今社會,壓力種種,面對著紛繁錯亂的光電聲色,有效地釋放壓力,擁有健康的生活方式,保持樂觀的生活態度,成為了大家共同的追求。我們教育人在工作之餘,調節生活,緩解壓力的辦法也是獨具匠心、不勝列舉。學校定期舉辦了各種球類比賽和戶外拓展活動,在運動中愉悅身心、化解疲勞、健壯體魄;舉辦新春晚會,大家集思廣益,編排各種型別的精彩文藝節目,在歡聲笑語中交流了感情、凝聚了力量;倡議大家關愛貧困兒童,向貧困山區的孩子捐書捐物,投身公益事業。這些有益身心的活動,強健了我們的體魄,豐富了我們的生活,讓我們在快樂中開展工作,在工作中創造快樂。
一起來吧,喚醒我們體內的“正能量”,讓“提高自身整體素質、增強履職能力、提高工作效能”成為指引我們前進的航標,努力實踐、勇於創新,爭當“四大工程”建設的先行者和踐行“三個提高”的排頭兵,為統計事業的繁榮和發展作出自己應有的貢獻。
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