馬燕的日記讀後感5篇

每本書都是一個精神的寶庫，讀後感是我們汲取智慧的橋樑，寫讀後感不僅僅是一種功課，更是一次自我們發現和成長的機會，以下是本站小編精心為您推薦的馬燕的日記讀後感5篇，供大家參考。

馬燕的日記讀後感篇1

合上這本《馬燕日記》，我不禁思緒萬千。馬燕因家境貧困，從學校到家要的路，坐車每人要花一元錢，於是馬燕和兩個弟弟經常跑步回家，一跑就要跑上4~6個小時，我算了算了算，我們開車到老家也要4到6個小時都會累，何況他們呢？馬燕出生在寧夏山區樟樹的一個貧苦家庭。

長達後，上了國小，但是在xx年5月2日的某一天，媽媽白菊花突然對馬燕說：“哈哈，媽怕你這是最後一次上學了。你們姐弟三個上學，你爸爸一人在外打工，是顧不過來的啊！”於是孝順的馬燕開始輟學回家，種起了田。後來媽媽看見馬燕成為了家中的勞力，非常不忍心，於是就湊錢，讓馬燕重返校園。可是，新的學期開始時，馬燕知道她再次面臨輟學的危機了。萬幸的是韓石一行人走進了她，走進了她的.日記，她的家庭。韓石在他的記事本中寫道：“馬燕的媽媽交給我3本日記本和一封信，開啟信，經過翻譯，韓石說他聽了熱淚盈眶，十分感動，使馬燕成了村裡能上國中的女娃。馬燕一家都十分感動，非常的感謝他們。

讀了這本書，我認為馬燕是一個又孝順，又懂事的女孩子，她為了媽媽的病，每週都回家看媽媽，而且為媽媽抓髮菜。我看完了這本書，心想：我要像馬燕一樣，努力學習，讓祖國建設得更美好。

馬燕的日記讀後感篇2

?馬燕日記》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的故事。馬燕出生在一個貧苦的偏僻村莊，由於五年的乾旱，家裡顆粒無收，沒有了生活來源，馬燕不得不輟學回家。“媽媽，不上學，我一輩子的眼淚流不幹。’’透過馬燕的這句話，我看到了一個失學女童強烈求學的慾望。她雖得知，她將不能返回校園，家裡沒有能力支付她的學費，但卻有著百折不撓的精神，使她的人生有了大的轉折：當社會大眾得知馬燕的事蹟後，都深深被打動了，為她提供了無私的幫助，給了馬燕一個重返校園的機會，創造了一個奇蹟。然而，如果沒有馬燕堅定不移的信念，又怎可能會出現這般奇蹟呢？

童年是美好的，我們更是幸福無比：吃著營養食品，穿著高檔服裝。可馬燕的童年呢？衣服破爛單薄，連想都不敢想什麼高階食品，她只求能夠學好知識，長大孝敬父母。十三歲正是接受教育的時候，可馬燕呢？每天輟學在家做苦力不說，還要照顧患病的媽媽，每當看到別人揹著書包去上學時，馬燕的內心是多麼渴望呀！上天奪走了馬燕上學的機會，然而馬燕卻不向命運屈服，創造了一個又一個的奇蹟，永不放棄的夢想終於成真。馬燕深知：只有靠自己來拯救自己。她用真切的詞彙一頁又一頁地記述了她的真情實感。

看完書後，我深刻地意識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有成功的理由。但是，和馬燕相比，這些困難是多麼的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。

馬燕的日記讀後感篇3

?馬燕日記》講述的是在我國寧夏山區有一個女孩，名叫馬燕，在上學時，因家裡貧困被迫輟學，夢想重返課堂，並在日記裡記述了自己生活的點點滴滴。在她的日記中讓我感受到她強烈的求學慾望，不得不認著命運擺佈，而離開心愛校園的無奈；但是她並沒有因此放棄一切希望，直到韓叔叔和何阿姨走進了她的生活，資助她上學，她重返校園的夢想才得以實現。

在她的其中一篇日記中這樣寫道：“2003年11月6日，星期四，寒冷的狂風呼呼地吹個不停，爸爸冒著寒風給我送饃來了，爸爸臉凍得通紅，身上滿是冰冷的白雪，頭髮已是冰條，手凍得不能動，看到此情景，我流下了眼淚……爸爸要相信女兒，不會是您失望，一定努力、努力、再努力……。”馬燕面對父親為他所做的一切，流下了傷心的眼淚，她更珍惜現在已擁有的一切，她發誓要用自己的優異的成績來回報父親，讓自己成為父親的驕傲。“我一定要好好學習！”這是她每天給自己定下的目標。

雖然馬燕在寫這些日記時還是一名國小生，但是她的每篇日記都是感人肺腑、字字戳心。讀完馬燕的日記，讓我禁不住聯想到自己，當我們還在為父母未能滿足自己的願望而發脾氣時，馬燕卻在想著更重要的事：“我一定要好好讀書，爸爸媽媽付出的辛苦就是為了讓我和弟弟們有一個比他們好的生活。”作為與馬燕有著同樣年齡的國小生，我決心要向馬燕同學學習，學習她在困境中不屈不撓的精神，珍惜我們現在所擁有的一切；學習她懂得感恩之心，以自己的實際行動來報答父母的養育之恩。

馬燕的日記讀後感篇4

尋春三月的春天多姿多彩，幾抹綠色的春風帶著絲絲的涼追趕著成群的蝴蝶；柳樹為溪水的碧波染出了一片新綠；伸向天空的枝丫上掛滿了玉蘭花兒的笑臉，潔白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝頭綴滿了星星點點的小花，深藍，金黃，蝴蝶藍，幽蘭，大紅，紫紅，深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色，在清晨的光輝下鍍上了一層金色。

柳梢上，綠色的精靈在舞蹈，小河裡，閃著七彩的霞光。青山披著金色綻開綠色生機勃勃，花叢盪漾著豔麗唱歌，綠畔迴盪著笑聲和歌聲，太陽在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節：新苗在細雨的綿柔中茁壯成長，挺拔的綠葉掛著沉甸甸的歡笑；波光粼粼的湖泊宛如寶石，寧靜明亮，閃著幽暗的光。五彩繽紛的花朵，青翠小巧的綠葉，暖洋洋的陽光，清澈見底的溪水，在春天，我們的眼簾充滿了生機勃勃！

之後，我被深深的感動了，馬燕的品質，心靈，精神以及她的學習慾望都讓我敬佩。當馬燕媽媽因為家裡窮，不讓她上學時，馬燕說：“媽媽，不上學，我一輩子的眼淚都流不幹！”馬燕是如此渴望學習，可是我們很多同學都沒有發現他們能上學是一件多麼幸運的事。拿著書坐在明亮的教室裡朗讀時，你是否能感覺到遠方有一群孩子正眼巴巴地盼望著有一天能夠登上智慧的舞臺，拿著自己的課本享受知識的海洋？你是否能感受到他們落淚的心靈和堅強不屈的精神？《馬燕日記》讓我思考，幸福，滿足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕，馬燕的家人也有善良博大的胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動，為的是子女們的未來；馬燕努力地學習，為的是報答父母，他們都團結在一起，構成一個真正的“家”。

他們都擁有奉獻精神與善心，處處為別人著想，我認為他們都擁有比金錢更寶貴的財富，最為難得的財富，像寶石一樣，泛著陽光，給予別人永恆的溫暖。 《馬燕日記》，令人無法忘卻的激情。

馬燕的日記讀後感篇5

?馬燕日記》中的馬燕，家裡有爸爸、媽媽、馬燕和兩個弟弟五口人，馬燕的家鄉是在寧夏貧困的山區，貧困的家庭再加上重男輕女，三年級輟過學的馬燕又面臨即將輟學的命運。但是馬燕仍不向命運屈服，努力學習，堅持寫日記，所以馬燕的成績總是數一數二的。

馬燕的學習條件是很艱苦的，每個星期要走很遠的路去學校，連一元錢的車費也不捨得花，都是和弟弟走四五個小時才能到達，在學校裡經常餓著肚子學習，丟了一支鋼筆，都覺得很傷心。在這麼艱苦的條件下，馬燕刻苦學習，希望通過學習來改變她們家的命運。

雖然馬燕的故事離我很遠，但我身邊也有這樣的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那裡的孩子從上學那一天起，就自己騎著自行車去幾裡地的學校去上學，每天要在那坑坑窪窪、崎嶇不平的土路上來回好幾趟，遇上下雨、下雪天，就得使勁推著自行車。學校裡夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，小手小臉都凍爛了，只有語文和數學，沒有英語、美術和音樂，雖然不像馬燕那樣艱苦，但和城市的條件沒法比。

可我自己，窗明几淨的教室，夏天有風扇，冬天有暖氣，玩著心愛的玩具，讀著有趣的課外書，還時而去吃肯德基，時而看電影，與馬燕和農村的孩子相比，我是多麼幸福啊。但是我卻不知道珍惜，上課時和同學老說話，不注意聽課，課後也不認真複習，還不知道愛護自己的東西，丟過的鉛筆和橡皮不知道有多少呢，就連鋼筆都不知道弄壞了多少支了，媽媽為此批評我，我覺得媽媽真嘮叨，一支鉛筆也就幾毛錢。以後我要向馬燕學習，改掉我的壞毛病，珍惜我所擁有的，好好讀書。